Les discours rapportés > OBSERVER GD 12%. Repérezte verbe de parole dans la phrase en gras. », Reformulez cette phrase en faisant apparaitre les paroles. de Nana telles quelle les aurait prononcées. . La phrase soulignée retranscrit les paroles de Nana. A quel(s) indice(s) pouvez-vous le repérer? Bordenave ameuta toute la table, en racontant quiil avait eu un instant V'idée d'amener Pralligre, Fontan et le-wiews Bosc, Nana érait devennc digne ; elle dit stche- ment qu'elle les aurait joliment regus. Si lle avait voulu avoir ses camarades, elle se serait bien changée de les inviter elle-méme. Non, non, pas de cabotins. > RETENIR Emile Zola, Nana, 1880. Dans un récit, les paroles des personnages peuvent étre rapportées de trois maniéres différentes par le narrateur. > Los paroles sont rapportées telles qu’elles sont censées avoir &té prononcees. * Il albutia : « Ma femme est ii, est-ce-pas ?» Guy de Maupassant, Une ve, 1683 > ffets recherchés +Créer un effet de réel *Mettre en valeur la subjectivite du locuteur, sa maniére de parler. + Caracteriser son milieu social > Les paroles sont reformulées par le narrateur et intégrées au récit. dans une subordonnée aprés un verbe de parole. Je lui demandai ce qui ‘amenait G Amiens, etsi elle y avait quelques personnes de ‘Abbé Provost, Manon Lescaut, 1731. > Effets recherchés + Ne pas interrompre le récit. + Résumer les paroles des > Les paroles sont reformulées par le narrateur et intégrées au récit sans subordonnée. Emma éproweit une satisfaction de vengeance. Wavaitelle pas assez souffert! Gustave Flaubert, Madame Bovary, 189, > effets recherchés +Rendre la narration plus expressive. + Parvenir & ce que la narration > Tiens, fe vid qui sretourne. personages. et les paroles (ou les pensées) Queneau, Le Chiendent, 1853. + Accélérer le rythme. des personnages ne fassent + Faire entendre la quan. narrateur. + ces trois types de paroles rapportées sont reconnaissables grace a une combinaison de traits distinctifs. ‘Type mets, a Verbes de paroles i ‘Verbes de paroles ui (soit avant les paroles, Oui _suivis des deux points, soit aprés, en incise). eens creed ees ee Non Oui (avant les paroles). eet eed Non Non Marques Type de oralité ténoneé Exemples > I balbutia: « Ma femme est ic, oui ner niest-ce-pos ?» Je lui demandai ce qui amenait d Amiens, etsielley Non Coupé , avait quelques personnes de connaissance. Oui Coupé > Novaitelle pas assez souffert! Remarque: Transposer un type de paroles rapportées dans un autre type permet de micux en saisi les spécificités et ainsi dinter- preter les effets quien tre un écivain. D VERIFIER néponsessulelimescolairesr © © e ditessites énoncés suivants sont vraisou fauxet corriges-les lorsquils sont Faux 1.Au discours direct, les paroles des personnages sont rap- portées telles quielles auraient été prononcées: vrai O Faux si 2. Au discouts indirect, les paroles des personages sont reformulées par le narateur : C1 Vrai C1 Faux 3.Au discours indirect libre, les paroles des personnages sont encadiées par des guillemets : Cl vrai Cl Faux 4 Le iscours vrai O Faux rect libre contient des marques doralité:D> S'EXERCER t#1 Repérez si les paroles sont rapportées au dis- cours direct, indirect ou indirect libre. justifiez votre réponse. “LElle me répondit ingénument quelle y était envoyée par ses parents pour ate religieuse. Abs Prévost, Manon Lescaut, 731 2. « Messieurs, leur dit Candide avec une modestie char- imante, vous me faites beaucoup d'honneur, mais je wai pas de quoi payer mon écot, » oltaire, Candide, 159 3.llsavaient dit que oes événements n'en étaient pas, quiilne pouvait s'agir de vrais événements car, enfin, en quels livres Gtaientils écrits ? Simone Schware Bart, TiJean Uorizon, 1999 ‘% & w a, Pour chacune des propositions soulignées, idiquez de quelle maniére sont rapportées les paroles. Jus- ifiez vos réponses. b. Qu’apporte le discours direct ? Cac un gros gaillard hors d’haleine, le poi jail lissant des oreilles, dans un uniforme de la douane impeccablement repassé. Il me demanda en roulant des prunelles si jallais’ Negombo. II tenait sous le bras un espadon 4 Teil encore frais, assez lound pour lui faire Aéchir les genoux, quil déposa & Parriére de la voiture sans méme attendre ma réponse. Je gardais la un grand coutelas népalais qu'l se mic tripoter avec sans-gene, Surict-ly-for-bid-den-to-have- this kind-of wea‘ on-the-Island », fil avee cet accent du Sud oi anglais est carrément passé & la friture, Cette entrée en matidre manquait de tact ct je rétorquai qu'il érait également interdit de monter dans ma voiture avec un grand po son puant quion nia pas pave ‘Nicolas Bousit Le poivon-corpon, 1982, Gallimard, © & * % a. comment tes paroles sont-elles rapportées dans es extraits suivants ? b. D'aprés vous, & quel milieu les personages appartiennent-ils ?Justifiez votre réponse en vous appuyantsur leur maniére de parler. 1. H6 bien! Mare Bijou, dita cantatrice a une viellle femme enveloppée d'étoffe dite tartan, et qui ressemblait d une por- tiére endimanchée, nous wild tous heureux ? votre fille a eu de la chance ! ~ Oh !heureux...ma file nous donne cent franes par mois, eteelle va en voiture, et elle mange dans de Cargent, elle est myonnaire !...Olympe aurait bien pu me mettre hors de peine. Amon age, traaillert..est-ce un bienfait ? ~ Elle a tort d'étre ingrate car elle vous doit sa beauté, reprit josépha; mais pourquoi r'est-elle pas venue me voir ? Cest moi quia tirée de peine en la mariant & mon oncle.. ~ Oui, madame, le pére Thoul ...Mais il est ben vieux, ben Honoré de Balzac, La Cousine Bete, 186. Cee Tiles) Qu'est-ce qu’i peuvent trafiquer ensemble ? ~Tiens, le vla qui s'retourne. = Cest sa femme qu’ a dd lappeler ~Tiens, la v'ld qu‘accourt. ~Oh, dis donc, elle a 'air de chialer. Ah bien, ah bien, i doit s passer quéque chose de pas ordinaire. ~E lui tend un papier. =I prend, Ecchiale, Raymond Queneau, Le Chiendent, 1933, G x cherchezune reproduction du Déjeuner des cano- tiers (1881) d'Auguste Renoir sur internet, et imaginez les dialogues que les personages pourraient avoirenveillant & varier les formes de discours rapportés. ‘totem a. Dans le texte suivant, repérez et identifiez les types de paroles rapportées. justiiez votre réponse. ». Que permet ce choix narratf, selon vous ? = Monsieur vous attend, Madame ; la soupe est servie. cil flluc descendre! il flluc se mettre table ! Elle essaya de manger. [..] Tout & coup, le souvenir de la lettre lui revint. Lavaitelle done perdue? Oita retrou- ver ? Mais elle éprouvait une telle lassitude dans esprit, aque jamais elle ne pur inventer un préwexte 4 sortir de table. Puis ele tait devenue lache ; elle avait peur de (Charles il savait tout, Cétait sir! Gustave Flaubert, Macdame Bovary, 1857. “teeta. Repérez et identifiez les types de paroles rap- ortées. b. Que remarquez-vous ? Quel est effet produit ? Elle lui dit qu'elle ne fume pas, non merci. Elle ne dic rien d’autte, elle ne Lui dit pas laissez-moi tranquille. Alors ila moins peur. Alors ilui dit qu'il erot réver. lle ne répond pas. Ce n'est pas la peine qu'elle eponde, que répondraitelle, Elle attend. Margucrte Duras, LAmant, 1984, Editions de Mine Verste bac > © tee a. de quelle maniére les paroles du personage sont-elles rapportées dans extrait ci-dessous ?ustifiez votre ‘réponse. b.D'aprés ous, qu’est-ce que Zola cherche a mettre cenavant en choisissant ce type de paroles rapportées ? File raconta tout de suite son histoire pour se poser elle éait marige maincenane, elle avait épousé au prin temps un ancien ouvrierébeniste qui sortait du service ‘qui sollicitait une place de sergent de ville, parce aquiune place, Cest plus sir et plus comme il faut. Emile Zola, LAsommoir, 1877 Outils analyse Récit (CLSFe7FROPSIS) 5