'N’ identification Indicatif : 8FDO-FO-0042-8 Code matidre : 081FDD Accompagner les appre Nommage du dossier ATE: acm Les réponses attendues des apprenants-es sont : 1 Aller boire un verre, 2 Jeudi soir. 3+ Prend le train pour Paris. EERIVIRGZ : Proposer un baréme de production oral Dans le cadre de la production orale demandée & des apprenants-es de niveau B2 et au regard du document fournit, je releve ; dans le baréme proposé, les trois dysfonctionnements suivants :Le baréme serait alors le suivant : Compétence pragmatique Capacité 8 présenter les faits (situation, contexte) Capacité & donner son opinion Capacité & argumenter Capacité & structurer son propos Compétence linguistique Richesse et exactitude morphosyntaxique Etendue et adéquation lexicale Mattrise phonologique Evaluer une production écrite ‘Compétence pragmatique Capacité & demander des informations (famille, gods...) Justifications : * Les questions sont présentes et bien structurées, ainsi que la ponctuation. + Seules la question « Vous avez habitudes et goats » est mal formulée et semble reprendre les termes de la consigne sans étre arfaitement compris. * Les apprentants-es sont en début A1 donc nouvellement dans le parcours d’apprentissage du francais langue étrangére. I! convient donc de leur expliquer les erreurs relevées sans pour autant lesénaliser. Cest en ce sens que la croix peut étre situer entre les 2 remiers niveaux, Capacité décrire la météo. Justification : ce point est parfaitement maitrisé. a Lisibilité (cohérence et cohésion) Justification : la lettre est bien structurée et le message est compréhensible. La ponctuation est maitrisée ce qui permet une lecture fluide du propos. 1a hiérarchisation des idées est logique. ‘Compétence sociolinguistique Capacité & saluer et prendre congé (respect du registre) Justification : Tres bonne maitrise des formules de politesse, de salutation cet de prise de congé. Ilya, tout au long du texte, le respect d’un registre oli et formel avec une application correcte du vouvoiement. Compétence linguistique Richesse et exactitude morphosyntaxique Justification * ily a une bonne application des verbes au présent de lindicatif (hormis quelques coquilles avec le verbe « avoir » (« Vous a une famille ») et des accords (masculin-féminin / singulier-pluriel) avec également quelques confusions (« quels ages »). * les formes interrogatives et négatives sont maftrisées. * i manque parfois quelques articles et on peut noter une confusion entre « matin » et « martin ». * apprenant-e étant au début du A1, les erreurs commises mérite a’étre corrigées mais pas le/la pénaliser. C'est en ce sens que je coche le premier niveau. Plus avancé dans le niveau A1, j‘aurais coché le niveau intermédiaire. Etendue et adéquation lexicale Justification * Le lexique est riche et varié. 1! est parfaitement employé. * ily a toutefois quelques confusions entre lemploi du verbe « étre » et du verbe « avoir », des confusions également entre le masculin et le féminin des articles (« Le couleur »), voir leur absence (« habitudes et gout »), ce qui est assez courant pour des apprenants-es de début Al. Il convient de corriger ces erreurs, les expliquer mais de ne pas les rendre pénalisante.