LYCÉE DE GABODE Le 14 – 01 - 2013

ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

SÉRIE : ES

Durée : 3 heures

L’usage de la calculatrice graphique programmable est autorisé.

Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1 à 5.

Avant de commencer assurez-vous qu’il n’y ait pas une page manquante.
La présentation de vos copies et la clarté des raisonnements seront essentiels dans l’appréciation et la
notation.
Toute fraude ou tentative de fraude signalée entraînera systématiquement la note 00/20.

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 EXERCICE 1 : (5 points) commun à tous les élèves.

Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM).

Pour chaque question, trois réponses sont proposées. Une seule des réponses proposées est correcte.
On demande de choisir celle que vous pensez être correcte sachant qu’une réponse juste rapporte 1
point, une réponse fausse enlève 0,5 point ou une absence de réponse n’apportent ni n’enlèvent des
points.

La courbe C ci-contre est une partie de la courbe

représentative, relativement à un repère orthogonal, d’une
fonction f définie et dérivable sur R. On donne les
renseignements suivants : 
• la courbe C admet une tangente horizontale au point
d’abscisse 1 ;
• le point B (2; 2) appartient à C ;
• la tangente à la courbe au point B passe par le point C (4; 0) ;
• l’axe des abscisses est asymptote à la courbe C en+∞.

1) f ’(2) =
a) -1 b) 2 c) 1

2) Une des représentations de la figure ci-dessous, représente la fonction dérivée de f, il s’agit

de :
a) C 1 b) C 2 c) C 3
3) Une des représentations de la figure ci-dessous, représente une fonction h telle que h’= f, il s’agit
de :
a) C 1 b) C 2 c) C 3

1
g( x )=
On appelle g la fonction définie sur]0; +∞ [ par f (x)
4) lim g (x) =
x→+∞

a) 0 b) +∞ c) -∞

5) g’(2) =
1
a) 1 b) 4 c) – 1

Courbes des questions 2 et 3

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 EXERCICE 2 : (5 points) commun à tous les élèves.

Un centre d’appel comptait en 2001 soixante six employés. Le tableau ci-dessous donne l’évolution du
nombre d’employés en fonction du rang de l’année.

Année 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Rang de l’année xi 1 2 3 4 5 6 7
Nombre d’employés yi 66 104 130 207 290 345 428

On cherche à étudier l’évolution du nombre y d’employés en fonction du rang x de l’année.

Une étude graphique montre qu’un ajustement affine ne convient pas.
On pose alors z = y−3√
1) Recopier et compléter le tableau suivant (on donnera les résultats sous forme décimale, arrondis
au centième).

Rang de l’année xi 1 2 3 4 5 6 7
zi 5,12

2) Représenter le nuage de points Mi (xi ; zi) associé à cette série statistique, dans le plan muni d’un
repère ortho-normal d’unité graphique 1 cm.
Un ajustement affine vous paraît-il approprié ? Justifier la réponse.
3) Calculer les coordonnées du point moyen G du nuage de points (xi ; zi) et le placer sur le
graphique.

4) Déterminer, à l’aide de la calculatrice, une équation de la droite d’ajustement affine de z en x par

la méthode des moindres carrés (on donnera les coefficients sous forme décimale, arrondis au centième).
Tracer cette droite sur le graphique précédent.

5) En utilisant cet ajustement déterminer les valeurs de z pour les années 2010 et 2020.

6) Exprimez y en fonction de x puis en déduire à partir de quelle année peut-on prévoir que l’effectif
de ce centre d’appel dépassera 900 employés.

EXERCICE 3 : (4 points) Pour les élèves n’ayant pas suivi l’enseignement de spécialité.

Une courbe C est la représentation d’une fonction f définie sur R par :

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 bx +c
f ( x )=a+
x ²+ 4
La courbe C passe par les points A(0;−1) et B(1 ;1).
Au point A, la tangente à C est parallèle à la droite D d’équation y=−x.
1) Déterminer les réels a , b etc .
2) Déterminer la limite de f en + ∞ et −∞ .
Donner une interprétation graphique du résultat.
3) Calculer f ' (x ). En déduire le sens de variation de f sur R
4) Résoudre f ( x )=0. En donner une interprétation graphique.

EXERCICE 4 : (6 points) commun à tous les élèves.

Une entreprise fabrique x objets par jour.

2
Les charges de l'entreprise sont données, en euros, par C( x)=x −6 x +144 , pour x > 0.

I) a) Calculer les charges de l'entreprise pour le cout fixe et pour 10 objets fabriqués.
C ( x)
b) Le coût moyen de fabrication de x objets est donné, en euros, par f (x )= x
144
f (x )=x−6+
Montrer que, pour x > 0 x
'
d) Calculer f ( x )

e) Montrer que
'
f) Étudier le signe de f ( x ) sur] 0 ; + ∞ [et dresser le tableau de variation de la fonction
g) En déduire pour quel nombre d'objets fabriqués le coût moyen est minimal ?

2°) Chaque objet est vendu 100 €.

B(x) désigne le bénéfice journalier réalisé par la fabrication et la vente de x objets.
a) Déterminer la fonction recette R(x), puis l’expression du bénéfice B(x).

b) Déterminer B’(x) ?

c) Dresser le tableau de variation de B sur ] 0 ; + ∞ [ et en déduire le nombre xM pour que l’entreprise

doit fabriquée et vendre pour réaliser un bénéfice maximal.
Calculer ce bénéfice maximal BM.

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 EXERCICE 3 (Pour les candidats ayant suivi l’enseignement de spécialité)

On considère la fonction f , définie pour tout réel x de l’intervalle [0 ; 10] et tout réel
1
f ( x ; y )= x y
y de l’intervalle [0 ; 8] par 4 La représentation graphique de la surface (S) d’équation

( )
→ → →
z =f ( x ; y ) dans un repère O ; i ; j ; k est donnée en annexe 1.
Partie A
1. Sur le graphique de l’annexe 1 colorer la courbe de niveau () de cote 10.
Donner la nature de cette courbe.
2. Placer sur le graphique de l’annexe 1 le point C d’ordonnée 5 appartenant à cette courbe ().
Déterminer graphiquement l’abscisse de ce point
3. Vérifier que le point B de coordonnées ( 6 ; 2 ; 3 ) appartient à la surface (S).

Partie B
Les membres du bureau du foyer socio-éducatif d’un lycée font une étude pour déterminer
quelle cotisation demander par élève au cours de l’année 2010.
Ils voudraient investir le quart des cotisations dans la rénovation de la salle de détente,
réservée aux élèves. Si la cotisation s’élève à x euros avec 0 ≤ x ≤ 10 et si y centaines d’élèves
adhèrent au foyer avec 0 ≤ y ≤ 10 , la somme allouée aux travaux de rénovation de la salle de
détente en centaines d’euros sera égale à f ( x ; y ) .
1. Quelle est la somme allouée à la rénovation de la salle de détente lorsque la cotisation est fixée à
6 euros par élève et que 600 élèves sont adhérents au foyer ?
2. Les membres du foyer font l’hypothèse que le nombre y, en centaines d’adhérents, et le nombre
x, en euros, sont directement liés par la relation y=12−x .
a. Montrer que, sous cette contrainte, on peut exprimer f (x ; y) en fonction de la seule variable
1
h ( x )=3 x − x 2
x sous la forme 4 .
b. Déterminer pour quelle valeur de x la somme allouée sera 1a plus élevée

c. De quelle somme en euros disposeront les membres du foyer pour la rénovation dans ce cas ?

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 Annexe : A rendre avec la copie. Nom : ………………………

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