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PLAN DE travail CE1 1 thème : émotions @maitresse___p

Date : ................... Prénom : ...............................

GRAMMAIRE NUMÉRATION PROBLÈME


La joie est une émotion vive, Écris en lettres les nombres : Résous les problèmes :
ÉCRITURE agréable. C’est un sentiment de 65 : .....................................................
plénitude. Quand on est joyeux, 52 : ..................................................... Sami a 4 cadeaux dans ses mains.
Recopie ce texte puis fais une illustration :
on sourit et on se sent bien. 43 : ..................................................... Il en donne le double à Louise.
Léo s’est disputé avec Marine pendant la Combien de ballons Louise a-t-elle ?
Lignes : ...... Phrases : ...... 26 : .....................................................
récréation car elle n’arrêtait pas de se
99 : ..................................................... ______________________________
moquer de lui. Il se sent tellement triste,
LECTURE Complète la frise : ______________________________
des larmes coulent sur son visage...
Lis et dessine :
81 85 Juliette a 5 bonbons pour ses amis. Avec
VOCABULAIRE En rentrant de l’école, Tim
chaque bonbon, il y a 4 sucettes.
Trouve 2 synonymes du mot “joie” : s’aperçoit qu’il y a une surprise
Combien y a-t-il de rubans en tout ?
pour lui à la maison !
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________________________
______________________________

Trouve 2 synonymes du mot “colère” : Range les nombres dans


________________________ 94 l’ordre croissant :
9 - 35 - 12 - 27 - 56 - 41 - 15 - 3
________________________
Au zoo, le grand léopard fait ______________________________
très peur à Nina.
Trouve 2 synonymes du mot “tristesse” : 106 101
CALCUL
________________________
Complète la fleur avec des Complète les calculs :
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représentations du nombre 45 : 12 + 3 = ....... 15 - 4 = .......
59 + 12 = ....... 90 + 3 = .......
PRODUCTION ÉCRITE 10 + 20 = ....... 19 - 4 = .......
Tu te réveilles et tu as la possibilité de 43 + 2 = ....... 27 - 4 = .......
réaliser tous tes vœux possibles et 29 - 5 = ....... 30 - 5 = .......
inimaginables ! Raconte ce qu’il se passe. La maîtresse demande à Juliette
81 + 6 = ....... 18 + 7 = .......
d’aller au tableau, elle devient
toute rouge. Elle est timide !
ORTHOGRAPHE 45 35 42 55
Écris les mots dictés : + 34 + 16 + 23

________________ ________________ 21 36 84
________________ ________________ + 26 + 51 + 11
EMC QLM ANGLAIS
Relie les mots à la bonne définition : Solide ou liquide ?

état affectif invisible


ÉMOTION • •
parce qu’il est pensé

chocolat fourchette eau pomme


trouble passager qui est
• • • •
SENTIMENT • • visible parce qu’il se
manifeste physiquement

quand on est tout rouge,


JOIE • • • •
qu’on fronce les sourcils
SOLIDE LIQUIDE
• • ............................... ...............................
quand on pleure, on se
AMOUR • • sent mal, les lèvres sont
vers le bas

quand on sourit, on rit, • • • •



COLÈRE • on saute et on crie jus d’orange savon pâtes café ............................... ...............................
quand on pense à
• quelqu’un et qu’on ne
TRISTESSE •
fait qu’en parler
______________________________
ARTS
Colorie en ROUGE les personnages
qui sont tristes. L'expression des émotions

Colorie en JAUNE les personnages Prendre une feuille A4, tracer une ligne
qui sont joyeux. verticale et une ligne horizontale de
façon à obtenir 4 espaces.

→ Dessiner son portrait avec


4 émotions différentes.

Idées :

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