(J OLLECTION ATER EY FRICAINE DE ATHEMATIQUES EDICEF[Mathematiques sous la direction de Saliou Touré Professeur 4 Université @Abidjan 4te SCIENCES eu taetnsd Fredy BEGHAIN Rose EBOUTOU MFOU Ali HAYA Georgette HADDAD-QUEDRAOGO Denis OUEHI Laurent RAKOTOSOLOSOARISOA Alain RENAULT Amadou SALL DIOP Oumarou SAWADOGO EDICEF 58, rue Jean-Bleuzen 92178 Vanves Cedexwww.biblio-sciences.org ‘idée d’harmoniser les programmes de uréthématiques entre les pays francophones d'Afrique et de ('océan Indien remante & l'année 1983 oi: fut organisé par 'IRMA, a Abidjan, le premier sémi- naire Vharmonisation. Depnis, Vautres séminsizes out suivi : en 1985 & Cotonou, en 1988 & Conakry ot en juin 1992 4 Abidjan ever le participation de 20 pays. PARTICIPATION DES DIFFERENTS PAYS: a suite logique, souheitée par tous les participants, est I’6laboration d’une Collection Inter L Asticeins do tnenpats do msthematiquos pour Funsolgnemant secondaire, Dos rédactwurs de tous les pays participent a la réalisation de ce projet. Un comité de coordination traveille avec les cel- Tules nationales mises en place dans chaque pays. COMITE DE COORDINATION ae eum Fredy BEGHAIN - Hubert MEYER : Mamadou BINATE ‘Denis QUEHI “autres séminaires de concertation ont réuni les responsables de ces cellules, a Libreville en D 1993, 4 Ndjaména en 1994, & Yaoundé en 1995, 4 Antananarivo en 1996, & Dakar en 1997, & Niamey en 1998, Nouakchott en 1999, & Ouagadougou en 2000, a Cotonou en 2001, a Bangui en 2002, . - ISSN 1248-587-X ISBN 976-2-84129-359- @EDICEF 1998 ‘Tous droits de traduction, ds reproduction et d'adaplation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-8, d'une part, que es « copies ou reproductions strictement séservées i usage privé du copiste et non destinges dune utilisa- tion collective » et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans um but d'exemple et d’illus- tration, ¢ foute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de Pauteur ou de ses ayorts droit ou ayants cause, est illicite ». Getto représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soft, sans autorisation de I'éditeur ou du Centre francais d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait done une contrefagon sanctionnée par les articles 425 et suivants du ode pénal.PREFACE [Dams un monde qui évolue rapidemont, la mattrise et Vapprofondissement des mathématiques ‘apparaissent comme uns condition indispensable au développement des nations, plongées qu’elles sont dans I’ére de la haute technologie et de la mondialisation des marchés. Voila pourquoi les mathématicions africains ont commencé, d@s 1963, a organiser des réunions de concertation sur les problémes posés par l'enseignemont des mathématiques qui jouent un réle essentiel dans la préparation des jeunes aux défis de l'avenir, La Collection Inter Africaine de Mathématiques que nous proposons aujourd'hui aux 6leves de I'Enseignement Secondaire des pays francophones d'Afrique et de l’Océan Indien est le fruit de cette collaboration franche et fratemelle qui a abouti, au mois de juin 1992, & I'élaboration et & Yadoption par tous ces pays des programmes des premier et second cycles de I'Enseignement Secondaire. Elle a pour objectifs majeurs : ~ harmonisation de la pédagogie des mathématiques et la mise & la disposition des élaves et des enseignants africains de manuels de qualité tenant compte du milieu socio-culturel afticain en tant que support et véhicule privilégiés des concepts mathématiques : ~ Vecquisition par les éléves des bases d'une formation mathématique solide qui leur per- mettent d’analyser une situation, de conjecturer des hypothéses et de les valider ou non & Vépreuve des faits ou du raisonnement, de zecourir aux modéles mathématiques qu’ils connaissent et de dégager une conclusion ; ~1a diminution du coft du manuel pour permettre la réalisation d'un vieux réve : un élave, un livre, Les ouvrages de la Collection Inter-Africaine de Mathématiques, rédigés par des équipes d’enseignants, de chercheurs ot de responsables pédagogiques alricains, belges ot francais, s'ap- puient sur l'environnement des éléves pour les motiver, les faire agir, les amener & comprendre et 4 agir de nouveau, de inaniére autonome et créatrice. Les contenus adoptés et los méthodes péda- gogiques préconisées ont 6t6 systématiquement expérimentés dans plusieurs pays avant que né soient entreprises les rédactions définitives. Conformément a notre conception de I'enseignement des mathématiques, nous n’avons pas voulu présenter les legons sous forme d’exposés théoriques, mais comme des séances de travail au cours desquolles des activités de calcul, de dessin, de lecture de documents (le plus souvent empruntés au milieu afticain) sont mises en czuvre pour solliciter et provoquer constaminent la participation active des élaves. Insérés dans les lecons, des exercices d’application immédiate permettent l'assimilation des notions étudiées. Placés 3 la fin des chapitres, dos exercices d'entrainement et d’approfondisse- ment permettent aux éléves d’éprouver leur compétence et aux professours d’évaluer leur ensei- gnement, Nous exprimons notre gratitude aux différents Ministres chargés de l'idueation dans Jes pays francophones d'Afrique et de l’Océan Indien, ainsi qu’aux responsables de la Coopération. Frangaise et de la Coopération Belge qui, par leur compréhension, leurs encouragements et leur soutien constant tant moral que matériel, nous ont permis do réaliser ces ouvrages dans Jes ueilleures conditions posstbles. Enfin, nous espérons que ce manuel répondra au mieux a Vattente et aux besoins des utilisa- tours (professeurs et éléves). Afin d’en améliorer les prochaines éditions, nous accueillerans avec reconnaissance les remarques, les critiques et les suggestions qu’ils voudront bien nous faire et, paravance, nous les en remercions. * Saliou TouréSOMMAIRE REPRESENTATIONS GRAPHIQUES DE FONCTIO} . sommes sraphiqaee dee fonctions de séléronce Représentations graphiques de fonctions et uansforniations du plan 3. Propriétés gGométriques des représentations sgraphiques de fonctions iguations ONS NS 1. Général 2 Syotimos equations 25 EQUATIONS ET IN;QUAIIONS ©] bu secon beat 1. Equations, inéguations du second dogré 2-faquaions et inequations se remenant au second degré a FONCTIONS von Hes cenerats sar oncione 2 Opdetons sur les fonctions 5 Applications hijcsives a ytts ; conmrnureé 1, Limite et continuité en a 2. Limite: gasehe. Limite & droite DERIVATION sesesniensees Fas oscivation en's 2 Call de a derrbo 5. Desig ot sens da sarition {EXTENSION DELA NOTION DE LIMITE... 111 Hs Notion do tite intinis 2 Notion de mite Tinfns 2: Galeat dein 128 go ETUDE DE FONCTION .... 1. Bude de fonctions 2. Caleul ap proché das 2éros «une fonction ‘SUITES NUMERIQUES ... 1, Géngralités 2. Etude d'une euite numérique 8. Suites arithmétiques ~ Suites géométriques 143 ‘RIGONOMETRIE 41. Mesure d'un angle orients 2-Fonctions cosinus, sinus et tangente 3-Formules tigonometiques 4 Résolution d/équatians trigomomeétriques 363 VECTEURS ET CONFIGURATIONS: 1. Barycantres 2 Lignes de niveau 3.Gerele 389 ‘TRANSFORMATIONS DU PLAN 2 Isométries 2 Similitudes 3. Utilisation des transformations du plan 213 ORTHOGONALITE DANS UESPACE 1. Orthogonalité dane l'espaco 2. Projections orthagonales 3. Veciours of configurations de Nespace am DENOMBREMENT ws B58 1, Dénombrement de parties d'ensembles fnis 2:Dénombrement de Listes 3. Dénombrement d’arrangements ot de permuta tions 4.Dénombrement de combinaisons STATISTIQUES 275 4. Séries statistiques groupées en class 2. Garaciéristiques des séries groupées SRE me-bibl www. PRESENTATIO Organisation d'un chapitre Me cours permet a I'élave de teprendre soul le travail effectué en classe avec le professeur. = Lessentiel 4 mémoriser, constitué des défini- tions, propriétés, méthodes, tableaux récapitu- latifs, est placé sur fond couleur souvent pro- longé par un cadre couleur contenant des tra- ductions mathématiques ot des illustrations. Les exemples sont souvent des exercices com- mentés et résolus entiérement ou partiellement. L’énoneé de ces exemples est placé sur fond gris afin d'inviter léleve a le traiter avant de compa- rer sa démarche a celle proposée. m Les activités présentent : —soit l'introduction d'une notion ; ~ soit une démarche pour démontrer une pro- pristé ou un probléme ; soit une démarche pratique pour appliquer une méthode ou une technique. Pour les mémes raisons que dans les exemples, la description de la situation mathématique et le probléme posé dans ces activités sont placés sur fond couleur. Les exercices d’applications directes sont pla- és aprés chaque paragraphe. Mes travaux pratiques contiennent un zoom sur quelques thémes spé- cifiques, N DU MANUEL En général, un TP comprend : —Vobjectif ; —un exemple ou la présontation du theme ; —des applications, (les exercices cloturent chacun des chapitres avec on général des différentes partie ~ Apprentissage Ces exercices pprolongent ceux des pars- graphos du cours; ~ Approfondissement Gos. exercices pouvont présenter quolques difficultés ou couvric plusieurs notions ; —Problames Cas exercices abordent plusieurs themes du chapitre ; ils peuvent nécessiter une modéli- sation avant le traitement mathématique ; —Recherche Cas exercices apprennent & faire des mathé- matiques + sutrement » | {es informations Des informations historiques, scientifiques, technologiques, culturelles.... apportent un « plus » au theme du chapitre, Elles se trouvent dans le flash d’ouverture ou dans des encadrés a la fin des TP ou des exercices de fin de cha- pie, Sommaire des travaux pratiques Roprés 7 "FEI Representation grephique ve dele fonction eo ytiaT} 2 2 2 Demonstration de quantifies ss a Px Determination une équation Be Or sat Pe Ua peoblime de robineis 23 ‘ED Progremmation naive vss 38 ‘TPs Uifiestion do la eateulssic pour sésoudee un syetome. 3 3 TP1 Intersection de courbes 50 ‘Pe Un probleme dopiinsstion vw Se TPS Resolution dinéquations trationnelics” 1 ‘TP Demonstration pr disjonction des ces. 2 TPE Représentation graphique de la somms a UN de dou fonctions cen 7 ‘ree Utilisation gaphig spouts do fonctionserrns verse n eougoae ‘TPS Schéma do'caloul séquentiel et variation de fonction ‘TP4 Démonstration par 'absurde ‘TPS Résolution d'un probleme ., 6 TP1 Tangente a un demi-cercle, 78 74 aspects analytique ot géométrique .......104 ‘TP2 Approximations ie timne OE 8:TP2 Equation du type tane = seinen 196 Tea Inéquation du type tana < @ vc sssnevon 198 ‘TPS Résolution d'un problime ...... 137 9 TP2 Etude d'une suite positive ..... cree 187 40TP1 Image d'une représentation graphique Par Une homOth6ti0crnenr een rerene 18 Tra Résolution grephique d’inéquations .... 182 TPS Transformation d'un produit en somme et d'une somme en produit a 188Sommaire des travaux pratiques (suite) oom oo {TPL Gonstruction du barycentre ‘TPS Projection orthogonale de dec points penderta.. 207 penne iret ‘TP2 Ligne de niveau de |'epplicatio ‘'TP4 Distance dans l’espace M+ a@MA? + bMB* ‘4#TP1 Les parties d'un ensemble a 4{9TP1 Plan médiateur d'un segment nnn ‘TP2 Tirages simultangs, tlrages suc ‘Tha Projection orthogonals twee ou sans romise ‘sur deux plans perpendiculaires.. ‘TP3 Dénombrement et langage des jeux.. 2a7 247 267 268 Articulation des chapitres @-O-Oy @—@©-O©- @- ©- © @-9-®” @ 6 ® Chacun des chapitres 19, 14 et 15 est indépendant des autres chapitres.www.biblio-sciences.¢ Représentations graphiques de fonctions z L ctr cumin «arr feor > de M.-C, ESCHER est basée sur les pavages périodiques. = Le mol des pavages est une pair « olseau-poisson ». ESCHER jove sur une modification progressive du haut {oiseau) verse bas (poisson). D... le pavage ci-contre, trouver le ‘d motif de base puis les transformations hu pleat pul permationt de construire ce pavage. 1. Représentations graphiques des fonctions de référence 8 2. Représentations graphiques de fonctions et transformations du plan 9 3. Propriétés géometriques des représentations graphiques de fonctions 16 a TP. Travaux pratiques at Représentations graphiques de fonctions 7<0) (@<) est une parabole de sommet O etctone (Ol).www. bil nces.org Representations graphiques. de fonctions et transformations du plan _-2.1.. Représentations graphiques de fonctions et translations gmasaea Caractérisation analytique d'une translation ‘Le plan est muni d'un repére ({f ) est un vecteur du plan, test la translation de vecteur i, Mie iy) et Me; Garactérisation vectorielle det; 0M) Mit = iE Caractérisation analytique de t;;: ) sont des points du plan, u+B :, ™ 3 summumsi Représentation graphique de la fonction : x > f |x- a) + B m Activité introductrice Le plan est muni du repére (O, LD. On donne la représentation graphique () d'une fonction f de R vers et une translation £de-vecteur 2, (¢) ost Vimage de () par la translation t,- On veut déterminer le fonction g de R-vers R qui a (€’) pour représentation graphique. Mix ; y) est un point quelconque de (%) et M’{x" ; y’) un paint quelconque de (‘¢"). ei cas; d=a 7 [oe Rt] avec T= OF M=qrM) & oe oriMe (@. done: M'= gM) 1 Por Me@) oy ‘On en déduit que Nimage (6) de () par la transla- tion ty est la représentation graphique de la fonction ‘gix > fie-a) <2 cas:d= ff, Be R' avec f=OF or:Me (4 done: Me zim) of dot: Mc (€) oe On on déduit que Vimage (6) de (%) par la transla tion fest la représentation graphique de la fonction gx fix) +B Représentations graphiques de fonctions 9‘Wane Riblio-eciences.org. Satcas: ta T+ BF fae R* ete Re] + Démontrer de la méme maniére que Timage (¢') de (@) par la translation test la représentation graphique dele fonction g:x +> flea) +B ze On démontre et nous admettons la propriété suivante : La fonction g est définie par : glx) = (x +2)* La fonction g est définie par : glx) =x2—5 La fonction g est définie par = glx) =(x—1) +3. On considers Ia fonction racine carrée définio par: fix) = (x. (6) est sa représentation graphique. (Gq) est Yimage de (9 par la translation tdo vectour 20F + 3 Gj. ummm Représentations graphiques de fonctions polynémes du second degré ® Exemple introductif fest le fonction polynéme définie par : fix) = 2x4. La roprésentation graphique (‘¢) de fest une perabole d'axe (O)) et de sommet 0. Quel que soit le nombre réelx, gy(s)=fie—3) i; gal=fie) +1 ; gle) =fie-a) +1. ~ Done la représentation graphique (€,) de g, est limage de (*) parla translation t, de vectour 301. ~ la représentation graphique (%,) de g, est Vimage de () parla translation ¢, de vecteur Of. ~ la représentation graphique (%,) de g, est l'image de (4) parla translation t, de vecteur 3 Of + Oj. 10 Représentations graphiques de fonctions.www.biblio-sciences.org: Construction de (64) onstruction de €%,) Construction de (63) (ey Cas général gest la fonction polynéme du second degré définie par : g(x) = ar? + be + ¢, Formes canoniques de glx) Ona: glx) =af (e+ )- Bese] Construction de la représentation graphique de g fest la fonction polynéme définie par : fix) ~ Dans le plan muni du repéze orthogonal (0.1), la représentation graphique () de fest une parabolo axe (O}) et de sommet 0. = Quel que soit le nombre réel x, g(x) = fix - a) +B. ye Donc la représentation graphique (€,) de g est limage do (4) parla translation t de vectour aOT+ BO}. . (On a ainsi démontré la propriété suivante : eines ae 3 (@B):y=ale-a} +B ‘Les courbes (6) ot (6,) sont superposables. | (C6,) est une parebole d'axe la droite d'équation : de sommet le point : O°( Remarque Lexpression afx— 0) + est associée 4 un programme de calcul séquentiel ; c'est une forme canonigue. Représentations graphiques de fonctions 11www.biblio-sciences.org: SEEES Représentations graphiques de fonctions homographiques 1g Définition et propriete Dans lo plan muni du repéro (O, I,J}, k étant un nombre réel différent de 0, la couzbe d'équation y = £ est une hyperbole de contre 0. On peut démontrer la propriété suivante : | Les courbes (6) ot (,) sont superposables. €4,) est une hyperbole Os centro le paint : O'(a; f). Remarque Lexprossion m= Exemple 7 On donne Ja fonction {Le plan est m ‘Quel que soit le nombre réel x différent de 5, _2e-S)41410 | 14 giy= nse tO 9, a, Construisons la représentation graphique (4) fest la fonction ratiomnelle définie par fs) = 48. ~ La représentation graphique (€,) de fest une hyperbole de ee ee ~ Quel que soit le nombre réel x différont de 5, gle)=fix~5) +2. “Done (G,) est limage de (@) par la translation t de vecteur SO + 2G}. 12 Représentations graphiques de fonctionswww.biblio-sciences.org weodexer OS PLLA LLLEDRDLD OTS AP PDEREDEDD IE APD, 2a Leplan est muni du sop (0,1,))- Capes: LOT. (D) est la droite d°équation : 3x + 2y = 1. Dans (a) do-3f 5 2) Doo: @) Gate -chacun des cas suivants, trouver une équation de Yimage de (D) par Is translation de vecteur a: 2.c Construire les représentations graphiques dela () B=-27 ¢@) te3af; @) t= T-27 fonction polyndme f et de la fonction ration- ‘i ® nelle g définies par : we: 2b Leplan ost muni duropeze (0, 1.) fUlaastee’.}, Gla sezen On pose: Of = 7,0}= 7° (6 st a représentation graphique de lafonction 2. Constraize la représentation graphique de le homographique f définie par : f(x) =2. fonction f de R vers R. définie par Dans chacun des cas suivants, déterminer la Sle)= @& +48 41. » fonction g de R vers R dont la représentation —2.2. Représentations graphiques de fonctions et symétries ummm: Coraciérisation analytique de symétries Le plan est muni du repre orthogonal (G, I, J). Sion est la symétrie orthogonale d'axe (Ol), Scop est la symétrie orthogonale d'axe (O)), S, est la symétrie centrale de centre O. Me; y) et M'G : y/) sont des points du plan, Caractérisations de Soy) . (Oi) est la médiatrice de [M'M] si M ¢ (01) w= Sot & { M=M siMe (OD) me MeSoa0 = [TT Garactérisations de Sop Meas «{ Sop) > (Of) est la médiatrice de [M'M] si M € (ON M=M siMe (0) eee v Me Caractérisations de S, O est le milieu de [M’M] siMzO M=SgiM) { M=0 siM=O. M'=SoiM) te a Resrdentelh i sgn‘ biinclicinn's Le plan est muni du repére orthogonal (0, I, }). On donne la représentation graphique (6) d'une fonction f de R vers R. Dans chacun des cas suivants on veut construire la représentation graphique (,) de la fonction g : @ giz -fe) 3 @ gixe fis 59 g:x > -f-H fh fad =f) Représentations graphiques de fonctions 43‘www.biblio-sciences.org: @ Roprésentation graphique de Ia fonction g: x ++ — flx) ‘On donne x un nombre réel quelconque, Mle point de (€) d'abscisse x, Mle point de (@,) dabscisse x. * Quelles sont les ordonnées des points M et M’ ? + Justifier que (@) et (¢,) sont symétriques par rapport 8 (ON. + Construire (%, Remaraue La fonction g On note :g + ~ fix) est appelée opposée de f. tq Roprésentation graphique de la fonction g: x + f{-2) ‘On donne x un nombre réel quelconque, Mle point de [9 d'abscisse x, M'le point de (@,) dabscisse — x. * Quolles sont les ordonnées des points Met M’ ? + Justifier que (@) et (@,) sont symétriques par rapport a (O)). + Construire (6). ‘q Représentation graphique de Ia fonction g: x -> —fl-) ‘On donne x un nombre réel quelconque, Mle point de (¢,) d'abscisse x, M'le point de (€,) d'abscisse — x. + Quelles sont les ordonnées des points M et M’ ? + Justifier que (6) et (6,) sont symetriques par rapport & 0, + Constraire (4,). Ona ainsi démontré les propristés suivantes = ees 14 Représemations graphiques de fonctions‘g Activité préparateire www.bil ni BEANE Représentation graphique de la fonction c+ {fix}! od a) et Ch sia) 2)) ot D2: HN) + Sur le graphique, placer les points AGL: fie 1) ot Al ue wp BOO: fo) ot BO: Ifol) + Surle graphique, placer les points = E(-3 5-3), F-2 fl 2)), GUS 5 AB), HUA ; a), KIS 5 \8). * Quels sont les points qui ont pour coordonnées : 35 BMD 25 I-A, (3 5 MSD, (4 5 YEADD, (6 5 USD > (@,) est Yensomble des points de (€) d'ordonnées positives et (€,) celui d'ordonnées négatives + Justifier que (@,) ot le symétrique de (€,) par rapport a (OD) sont des parties det',) En déduire que :(6,) = (€,) U Soy (@,) + Tracer en rouge ld'représentation graphique de g et donner un programme de construction de (64). (@) est la représentation graphique de (¢,) est la roprésentation graphique de fixos gixet + Expliquer la construction de (4). ++ Expliquer la construction de (@,). Vocabulaire La fonction g :x++ fix} est appelée valeur absolue de f. On note: 9=| fl wokxe VCICOS Bee EEL APDIP DLE, 2.f Leplanest munt dureptre orthogonal (0,1,0. 2. Dans Je plan muni d'un repére orthogonal, Gopstruiela reprécentation graphique de chacone représenter praphiquement chacune des fone des fonctions f, gh, k de R vers R, définies par = tions f, g, h, k de R vers R définies par : faa: gale felsbe-3]: ate Aide Fe G kid= Ais) = bP —2e—3] ile) = Représentations graphiques de fonctions 153.1. Fonctions paires, fonctions impaires mummmae Présentation Le plan est muni du repdre orthogonel (O, I, J). La représentation graphique de Ja fonction carré | La représentation graphique de la fonction cube est syméttique par rapport & Yaxe (O)), est symétrique par rapport au point O. On vérifie que : On vérifie que : pour tout nombre réel x, fl—x) = fis) pour tout nombre réel x, fl—x) =~ flx) Remarque ~Ia condition :« pour tout x élément de Dj,—c Dy» signifie que la partie de la droite (Ol) qui représerite yest un ensemble symétrique par tapport’ou point 0. ~‘étudier la parité d'une fonction, cet chercher la prove que cette fonction est = soit paire, soit impaire, soit ni paire ni impaire. x étant un nombre réel quelconqus, x élant un nombre réel quelconque appartenant &D, ona: xe Dyot—re Dy ona:xe-letxs1,donc-xe1e—r#—2 fle) = 203-52; ating” OPPS ated de plus: g(a) = cat bets CaPo1 a1 Pour tout nombre réel x, g(x) = of-2) Done, g est paire. fi-x) = x} 5 Pour tout nombre réel x, flx) =~ ft—x) aod: g(x) =1g de vers B éfinie par : ge) = 2 R 3) g Ja fonction g. Dy=}-ei-alviaitel 2€D,et-2¢D, Ona:/(a)=45f-1)= t éoenté bl donc : f(t) et ft 1) ne sont ni égaux, mi opposts. | Semi nerndnart sO Pe on Susemble Par suite f n'est ni paire, ni impaire. = Par suite g n'est ni paire, ni impaire, sma Représentation grophique Les eTy | | Démonstration guidée La fonction f est paire. = Procéder de méme dans Je cas d'une fonction x étant un élément de Dy, impaire et dans Ie cas oi la représentation gra- pling odet lo polntQ comme contre deena, + Démontror que : Me: lal) © @)_ <2 M(x: fod) « (p. + En déduire que Siop(@) = (€)- + Conclure. (OD est un axe de symétrie de (6. Démontrer que : fost une faction pare. vox Ol CCC B59 LLL LEE S S S LYTLE AD IA LEELA, 3.q Btudier la parité de chacune des fonctions f.g, 3. On considére Ies fonctions fet g suivantes : Fyffes par: . FRR ig:Dbi7loR fea ead —(atiless aoe feb= “a 7 i ots) 21 Determiner les nombros réels @ et b pour que f Ka) = we -aea. soit paire et g impaire Représentations graphiques de fonctions 17www.biblio-sciences.org 3.2, Eléments de symétries de la représentation graphique d'une fonction amamea Courbe admettant un axe de symétrie Le plan est muni du repére orthogonal (O, I,J). f | \ On considére la fonction f de R vers Rt définie par: 1 Sls areas" de représentation graphique (() ci-contre et d'ensemble de définition & \ {1 33}. iE) (@) semble avoir un axe de symétrie: Ta droite (4) d’équation x = 2. | ti, ‘Démontrons que (A) est bien un axe de symétrie de (6). _ A(2; 0) est le point dintersection de (A) ot de (ON, Remarquions que la translation t de vecteur AO (AO =—2 08) applique (4) sur (O)). Pour démontrer que (A) est un axe de symétrie de (‘6) il suffit pour cela de : = déterminer la fonction g dont la représentation graphique (') est l'image de (6) par ¢ = verifier que la fonction g est une fonction paire. gest la fonction de R vers R définie par : g(x) = flr +2). Désignons par D, Yensemble de définition de g ; reD, @ x+2eDy xeD, © 4281 etx+249 xeD, © (x¥-1etxetl Dod: D,=R\E1; +i) x Gtant tn nombre rée] quelconque, on a gz) 4 aah ater ales 1 aaa {gest une fonction paire donc (¢') est symétrique par rapport a (Q)), par conséquent, (@) est symétrique Par rapport a (4). pamemg©OUrbe admettant un centre de symétrie Le plan est muni du repare (0, I, J). [ (On considére la fonction f de R vers R définie par z aes eer" de représontation graphique (~) ci-contre et d'ensemble de définition R\ {- 1}. (6) semble avoir un centre de symétrie : le point Of-1 ;~2). Démontrer que £ est bien un centre de symétrie de (©) Done, pour tout nombre x appartenant @R\(-15 1): gla) = Constdérons la translation ¢ de vecteur 0 (86 = Of + 2 0}. Pour démontrer que Q ost un contre de symeétrie de (6) il suffit pour cela de : = déterminer la fonction g dont la représentation graphique (‘6’) est 'image de (‘6) par t. — vérifier que g est une fonction impaire. 1g Représentations graphiques de fonctionssoo MON COS 0601 LAS ALIS SA IIE, 3.c Lareprisentation gochique tt, )delafonetion 3.0 Eareeeioen on arma (6,) dela fonction ‘J de R vers R définis par f de R vers R définie pe fle t— at setae? f@)=2- ae eee sdmot un axe de symétrio, admot‘un centre de symétie. Determiner grophiquement ox sxe (8) Daterminer graphiquement co centre Q. Démontrer que (A) est bien un axe de syanérie Démontrer que est bien un centre de symétrie do) dot). T CE i si : e aes } Stee ee al 1 tt Hele el if Pres f BEER et E em a! felt su3.3,, Fonction périodique aan Exemple introductif 3 eee ee LD. Seen reer 1 considére la ‘mantisse m de Rt vers +: mls) On se propose, & eee i areungenin sek Resa, Cer eee cata im Une proprigté géométrique de la représentation graphique de acer mantisse xn étant un nombre entier relatif quel Le tableau ci-dessous permet de construire la représentation graphique de la fonction m. x n nt = Ls a aig | 14447 Représentations graphiques de fonctions 19‘www.biblio-sciences.org: ‘faest la restriction de la fonction ma in; n+ 11 (&,}la représentation graphique de f, ty? la translation de vectour nf; on a posé: O1= 7" Ona fixe fier e-1 — (&) = ez) fizrx-2 (€) = 47%) ap Gus oes pe et Done V'itnage- d'un point M de (4) par une translation de vecteur ni [r¢ Z] est un point N de (¢). © Vérifier qu’un point N de (‘¢) est image d'un point M de (@,)par une translation de vecteur ™ Une propriété algébrique de Ia fonction mantisse La représentation graphique de Ja fonction mantisse suggire de wérifier que = ‘pour tout nombre réel x, m(x + 1) = mia). x Gant un nombre rel quelconque, ona: m(e+1) =*+1-Ele +1) axe1-(Ba)+i) ; cr Ba) m(ae) | m= X- ER). 4 G.F festune fonction piriodique de pétiade 1. On donne 2 ioe i We 7 sa représentation graphique (€) sur (25:25. “eo repr Construire () sur }-1 ; 5) 20 Représentations graphiques de fonctions__-IPL, Représentation graphique de la fonction x > (|x| presentation graphiql Alel) BEneoS Lo plan étant muni du repéze orthonormé (0,1). ‘On donne la représentation graphique (@) d'une fonction f ‘de® vers R. On veut construire la représentation graphique (4,) de la fonction g: x /fls)_ Sur le graphique, placer les points ACT, f)) et BEA ; Al-AD) + E(2 : fl2}) et FUR; fll-2)) + Gla : 4) et H4 : fl-40). (C69) est ensemble des points de (@, d’abscisses positives. + Justiier que (#7) et son symétriquo Soy() sont des parties de (@,). Bn déduire que (Gp) = (69 U Sip (7 2 lation Le plan étant muni du repdre orthogonal (0,1). ‘Représenter graphiquement chacune des fonctions de R vers R définies par : fed=-skl+2 ; gij=Seobl+7 5 Abd=Vil 4a __-IP2 Démonstration de propositions quantifi¢es Lobjectif de ce TP est de dégager une méthode de démonstration de propositions du type = pour tout x, ple} =i existe x, plx). Ces deux propositions sont dites « quantifies ». _footg sont les fonctions polynémes définies par :fx)=4- 5x74 1 ot gl axt ext. ‘On se propose de démontrer que f est paire et que g n'est pas paire. 4 La proposition « la fonction polynéme fest paire » est Squivalente & « pour tout x, flx) = fl-x) ». Pour démontrer une telle proposition, on proctde comme suit : Soit x un nombre réel quelconque. Ona: fix) = 24-522 +1 flew) =(-a}-9C a +2 Or: &x}t=xtet (-x)? =2? On conchut : fest paire car pour tout x, flr) = l=. La proposition « la fonction polynéme g est paire » ost dquivalente & « pour tout x, glx) = af)» a négation de cette dernitre proposition est : « il existe x, efx) +g) >». Pour démontrer une telle proposition, on procéde comme suit : (Gn choisit convenablement un nombre réel particulier (2 par exemple), =on calcule g(2) et gl- 2) ; ~ on vérifie que g(2) + g(- 2)- On conclut : g-n’est pas paire car il existe «, glx) # g(x). Représentations graphiques de fonctions 94ZExercices#’]N BEE eprésentations graphiques fonctions et transformation du plan uilisetion de Ia translation — 7 4 Lo plan ost munt d'un repire, On donne ies points AC2; 4) e B(t :2). Mle: y) et M'L2 ; 1’) sont des paints tels que : Mi! = AB. Exprimer x et y’en fonction de ret y @ Le plan est muni du repire (OL). On donne les points AC-1 ; 2), BIZ :-8), Cla 58) et Dea 5-1). ae Re ‘est la translation de veeteur 2 Of - 8 Of. 4) Calculer les coordonnées das images de chacun de ‘ces points par la translation t 1b) Calculer Ies coordonnées des points qui ont pour image par ¢les points A, B, Get D. ) Calculer les coordonnées du vectour de la translation qui epplique le milion do [ABI sur le milieu de [CB} 3. Le plan est muni du repére (0,1). ‘On donne les points (0-2) , {1 ; 1) et la droite (4) s'équation y= 3e~2 ‘ost a translation qui spplique A sur B. ‘a)Donner une équation de l'image (”) de (a) par le ‘translation t. ‘b)Donner tne équation de la droite qui a pour image (4) par la translation &, i ¢)Déterminer une translation ¢, de voctour i colingaire aT qui applique (a) cur (. i" <)Déterminer tne translation f, de vectour #'colingaire G7 qui applique (4) sur (a). 4 Le plan ost muni du repére (0.1). On danne los points A(B; 3). BIA :2) fest la fonction définte par ix) = 2x3 ot ():¢a représentation grephique. Déterminer la fonction g dont la seprésentation gra phique (4°) est l'image de (A) par la translation ¢ qui applique A sur B. 3 Leplan est muni du repre (0.1). ‘On donne les points A(—2 ; -3) et BIS; ~2). {post larepresoniation graphique dein fonction fh- nd chdessous. Dans chacun des cis vives, détecminer I fonction g dont la représontaton graphique F,) eat Vinage de (€,) parla translation t qu applique A Sur B 22 Representations grophiques de fonctions 6 Dans cicun des cas suivants, déterminer les nombres reéls a, « et tals que, quel que soit le nombre b)fis) =x2ear—3 e)fle) =x8— 548 | Le plan ost muni d'un roptre, (6) est la représentation graphique de la fonction f défi- par fi) =a. ‘Dans chacun des cas suivants, la représentation gra- ‘phique de Ia fonction g est 'image de (@) par une trans- {ation t. Déterminer les coordonnées du. vecteur de cette translation. a)a=1 : gle) =x8—2e+3, Ban? 5 ale) = 28 a0 +7. 2 2 a) s@=- 2 tex-$. B Dans chacun des cas suivants, déterminer les nombres rls et Btls que, quelque soit lenornbre fle) = 72 4 2e~ 4 reel, fir = ES +B afd=n25-7 + dfd= SS Pe eo 9 Le plan est muni d'un repere. Sg (6, et (€,) sont les représentations graphiques des fonc- hoa lai pe 3 fai= BES: aed 2. 5 Tomer doctur dl qge Fe salt Mnage de, per Ja translation de vectour u. 10 Le plan est muni du repére orthenarmé (0,1). La fonction fdéfinie par flz)= (4 ~ a? a pour représen- tation graphique le demi-cerce (6) ci-dessous. Solt ga fonction définie par : glx) = 3-4 13 - xt — Ox ot (&,) sa raprésentation graphique. Justfler que (6,) est image de (6A par une translation of déterminer If vectour de cotte tansletian. Construize (€,) ep Utiliva d'une symétrie 44 Le plan est muni d'un repére orthonormé. On donne le point Al-3: 1) Mix ;y) ot Mix’: y') sont des points tals que A soit le imilieu de [MM]. Exprimer x’ ety’ en fonction dex et y.3, plan est muni du ropbreorthom ‘On donne les points A(-3 ; 2), Bl& ; 2), Ct De-2i-. 4) Calculer les coordonnées des images de chacun de ‘ces points par Ia symeétrie de centre O. +) Caleuler tes coordonnées des images de chacun des points 0, B, C et D par la symétsie de centre A. 2) Caleular les coordonnées dos points qui ont pour image O, A, CotD par le symeitie de contra B. 135 plan ost munt du sepire orthonormé (01). ‘On considre application {qui au point M(x: y), asso- cio le point Mtr’ jy’) tel que : xed y 141. plan est muni du repare orthonormé (OJ). (On donne les points A(3 3) et (0-7), On considire application fqul,au point Méx 4), asso- ela le polat ME ey) tel ques ANP = NB, Démontror que feat une synétre contele. (3 plan est muni du repare (O,,)) ‘On donne le point A(-1 ; 2) et la droite (8) d"équation = =2-3 ‘Set la symdirie de centre A On considore les points MLr: y) et Mx‘: y Exprimer ¥ ety’ en fonction dex et y lorsque M’ = S(M) Donner une équation de |'image (4') de (6) par la symé- tie contrale S. Déterminer une translation t, de vectour Weolinéaire & ‘qui applique (4) sur (4). Déterminer une translation t, de vecteur @colinéaize a Of qut applique (a) sur (4. 16 15 plan est muni du repére onthonormé (0.1). On considers les points A(-2; 9) , C4, 3), la représenia- tion graphique €¢) de la fonction dfinie par fc) = Ax st le point Moc: de (6) el un point Mey) ‘Exprimer x’ et y’ en fonction dex et y lorsque AM" =D. Dans ce cas, donner une équation de la courbe décrite par M? lorsque M décrit (4). 17 Lo plan ost muni du repare orthonarmé (01). ©n donne le point A (6) est la roprésentation graphique de la fonction fast nif ci-dessous. On considére les points Mi; a) et Mite; y'. Dans chacun des cas suivants, exprimer« ety’ en fonc- tion de x et y lorsque M’ est image de M pat la symé- trie de centre A et donner une équation de la courbe dcrite par M'loreque M der (4), g)A@;-1) et a ere HAG i+) et eLAG:2) ot ADAG: ) oe 18 ro plan ost muni dureptre orthonormé (0.4) On donne les points A(-2: 2} , BE ; 2) et C(-3 ; 11), Déterminer les coordonnées de l'image de B par la ‘symétrie orthogonale d’axe (AC). ies coordonnées de V'image de C par la symétrie orthogonale d'axe (AB), ‘Mle plan ost muni du sepére onthonormé (04). (D) eta droite equation : x =~ 2 On considére les points Mix ; y} et M'(x’ iw") symé- triques par rapport 4D). Exprimer x’ et y’ en fonction de x et y. $040 pan ot men rps rthonerms (OAD, (D) catia droite déquation On considére les points M(x triques par rapport a (D). Exprimer x’ et y’ en fonction dex et y. Dt Me a) ome 2 1Le plan est muni du repre orthonormé (0.1). ‘On donne Jes points A(2 : ~2) et B2 On considtre les points M(x ; y) et M'(x" iy’) symé- triques par rapport a (AB). Exprimer x’ et y’ en fonction de x et y. $8.0 plan oot mont d'un raptre orthenaems On donne ta drofte (D) d'équation :y=—x+2 tle point AL-2 : 1) Caleuler los coordonnées de Viesege do A par la symé- trie arthogonale d'axe (D) @3.Le plan ost muni du repera orthonormé (OJ) On donne a droite (D). (Gest lareprésents nid ci-dessous. On considére les points Mx: y) et M'x’:y’. ‘Dens chacin des cas suivants, exprimer x’ et y" en fonc- tion do. ot y lorsque M' est Mmago de M par la symé- trie d'axe (D) et donner uns équation de la courbe décri- to par M lorsque M décre (6 graphique de la fonction fast st fe) AyD) :x=1 ot fi= x Gxt + 120-8 9B On considare la représentetion graphique de Yapplication fda [-3 : 3] dans R. hh, define par : hts) i, définie par : KG) = IL dfinie pars Ix) @5_ On considére la représentetion graphique de Vapplication fde [-2 ; 3] dans R.www.biblio-sciences.« “Tncer la rprésentation graphique des fonctions bementear ie la représentation graphique def admt Sis) -g. définie par : ox) ‘h, définio par: Ale ke, définie par: k(x) = thdefinie pari x) 26 on considdre la représentation graphique de Vapplication jde [-3 :3] dans R vee ‘Tracer la représentation graphique cies fonctions : 4, définie par gfx) = ~ fie) 1h, définie par hie) = f=) ke, définie par : k(x) =— fi-x) 1, définie per: Kx) = |flz)l ‘87 on considére 1a représentation graphique de Vapplication fde (-n ;m] dans R k 7 ‘Tracer la représentation graphique das fonctions : 4, définie par : gfx) =~ flx) Wy, définke par : hls) = ft-x) I, définke fx) ee) 1 définie par: Mx) = [fii + 28: Le plan ost muni du repre orthogonal (0, J. Construire successivemant les représentations gra- phiquos des fonctions fg, h de pes par: be val fo)=ctee : gl) = be ead 1 hte) Dons les exercices 29 & 37, en supposera Ie plan muni d'un repre orthonormé. Parité 2 suudier Ia parite de la fonction f de R vers R dais chacun des cas suivants : a) fix) = 8x2 +x Dfs)= b)fis) =5x'-x came 1 o)fia)=-24-a4+6 gl fe) == a) fis) =—28 + 6x sue e) fix) = 729 4208 Axon of contres dle symétrie: Hides 30 On considire la fonction fde R vers R définie wieaans per fel aee ‘24 Representations graphiques de fonctions comme axe de symétrie la droite (D) d’équation : = 1. 31 on considére In fonction f de R vers R définis eared pers fel= arpa +o Démontrer que la représonttion graphique de fadaot Comme axe be symétie Ia drofte(b)&'6quaion =~. 38 on considére la fonction fde R vers R définie par: fie) = 8 + 168+ 2 Donner une équation de V'exe de symétre de la repré sentation graphique def. ‘33 on considére le fonction fde Rivers R définie par: flr)= 6x? — tax" + 04+ 9, Deésnontrer que la représantaton graphique de /admat comme cantte de symetrie 2(% ; 10). 34 On considare la fonction fde R vers R définie wr gE Démontser que la représentation graphique de f adraet comme centre de syindtrie 11 :— 2) ‘35 On considire Ia fonction fde R vers R définie parsfid=oy Donner les coordonnées du centre de eymétrie de In représentation graphique da f. 36 on considdre la fonction fde R vers R définie par fis) = SE*3 ‘Samer sti iv ata repréeentalion graphique de f Périodtcite 37 fet g sont das fonctions périodiques de R vers Ri; fest de période 2 et g de période 3. Démontrer que la fonction h déGnie par : Ge) = fle) + ole) est périodique, de période 6. 28 Le plan ot munt d'un repre. (6p ACG, sont lor oprésntationsgrphiqus dos once tidns f eg définies par: fr)=22 + 6x-7 5 gla) ext + ax—9 ‘THouver un vecteur Z tel que (6) soit limage de (6,) par Ia translation de-vectour u 39 Le plan est muni du repére orthonormé (G1). On donne le point AC-1 54) {est la fonction définie par lx) = 4x? — Sx ‘ot (© ea représontation graphique. Déterminer la fonction g dont 1a représentation grax phique (4°) est image de (6) para symétrie de oentze A.~ S ystémes d’équations et d’inéquations D. trés nombreux problémes provenant de divers damaines ont conduit 6 la résolution d'un systéme d’équations linéaires, Levolution de leur résolution est trés lige & celle des méthodes de calcul. Chez les Grees, DIOPHANTE, vers 350 permet un net progrés por la recherche dons N des solutions d’équations linéaires 4 plusieurs variables. . De leur cat6, les Chinois connaissent une méthode pour résoudre les « systémos Iinéaires », méthode qui annonce notre technique par les combinaisons linéaires. En outre, ils savent utiliser les nombres négatifs. Cc. nombres négatifs ont long- femps freiné I’évolution de lo résolu- tion des équations en Occident. CorhFiedrich GAUSS (1777 - 1855), cstronome, physicien et mathémati- cien allemand, qui o é un remar- ‘quable caleuloieur, fortement contribué & l'utilisation des nombres négatifs en Oxcident. A partir dy we siécle, de trés nombreux problémes soulevés en particulier par Ja physique, ne peuvent étre résolus, faute de méthodle.numérique adaptée... Vers 1940 de puissonts insirvments fent leur apparition pour maiiriser las problémes logistiques de celle époque ; c'est la naissance de FORDINATEUR. Linformatique fait olors rapidement évoluer les méthodes de caleul. Aujourdhui, la, CAICULATRICE est pour tous les ééves du second cycle scientifique un incontour- fable instrument de travail #... 4, Généralités. 26 Q, Systémes d’équations 29 TP, Taveux pratiques 34 Systémes d’équations et dinéquationswww.biblio-sciences.org LA. Systémes d’équations - Généralités gmmmam Equivalence d’équations © Ktude d’un exemple Lensemble des valeurs de x qui permettent L@ dobtenir une proposition ost l'ensemble de validité V,, de cette équation ; on le détermine {) aYaide des contraintes: x +22>0etx#0. re Les éléments de V, pour lesquels on obtient une proposition vraie sont les solutions de (B). Résoudre I’équation (B), c'est trouver l'ensemble S, des solutions de cette équation. Ona évidemment : $< V;, ‘® Equations équivalentes _ Considérons "'équation (B') (x3) ((x+2+4)=0 ‘¢ Vérifier que les deux équations (F) et (E') ont le méme ensemble de validité V;, et lo méme ensemble de solutions S, ((B') a été obtenue on ajoutant: aux deux membres de (B).) Lorsque, dans (E) ot dans (F', on remplace x, = par n'importe quel élément de S,, on obtient deux propositions vraios ; = par n'importe quel élément de V_ \ Sz, on obtient deux propositions fausses. On dit que ces équations sont équivalentes. On écrit : (E) <> (E’) ¥ Rappelons les propriétés suivantes : Proprietes mamma Equivalence de systémes d’équations Mi Systmes d'équations ~ Pour indiquer que Ion s'intéresse aux solutions communes @ plusieurs équations (8), (F),(G) om les écrit Jes unes en dessous dos autres, on les relic par une accolade ; on forme ainsi un systime d'équations d'en- semble de validité V, et d’ensomblo de solutions S,, Résoudre un systtme d’équations, c'est trouver lensemble des solutions communes aux équations qui Je constituent. @ © {3 etona: Vz =VgNVpNVg : S,=8, SNS. Cotte notation de (2) est I'éoriture habituelle de la conjonction de ces équations : (E) et (F) et (G). 26 Systésnes d'équations et d'inéquationswww.biblio-sciences.org @ Equivalences de systémes d’équations Des systtmes d'équations (2,) et (Z,) cont équivalonts si et soulement si ils ont le méme ensemble de vali- dité et le méme ensomble de solutions. On éerit : 8.) () Rappelons les propriétés suivantes : Remarque Dans Ia ragle de substitution, on utilisera exclusivement les propriétés P, et P, d’équivalence des équa- tions pour exprimer une des inconnues en fonction des autres. = lest évident que, si dans un systéme (2), on remplace une équation (B) par une équation équivalente, on obtient un nouveau systeme équivalent 4 (3). Notation ©), (, (G) étant les équations d'un systéme (2), kun nombre néel diffrent de 0, on convient de noter = Je (B) la nouvelle équation obtenue en multipliant les deux membres de (E) par le nombate réel ke, (&) +(F) la nouvelle équation obtenue en ajoutant membre & membre les équations (E) et (F). (2) désignant le systtme (E) of (F) of (G), (Z) désignant le systime (B) + 4(F) ot (F) of (G), on remanquera. que WekF) i Bek. Exemples Les systémes (5) et (2) suivants sont équivalents. Br-zy=9 EB) 4 fe = 2a (et) m Lesa =6 Lal 1 epson te En effet, dans Je systéme (2), om a rernplacé (E) par (6) + 2 (F) pour obtenir le syste (Z}. 1.2, Systemes de contraintes - Géneéralites EEEEEEguivalence d’inéquations Considérons des inéquations (1) et (I) qui ont le méme ensemble de validité V, ot le méme ensemble de solutions 5, Lorsque, dans (1) et dans (I), on remplace x = par nimporte quel élément de 5}, ou abtient dexx propasitions vraies ; ~ par n'importe quel élément de \, \ S), on obtient deux propositions faussas. On dit que ces inéquations sont équivalentes. On écrit : () (1) Rappelons les propriétés suivantes : eas Systémes d'équations et d'inéquationswena Biblio-eciences.org. wuusean Equivalence de systémes de contraintes © systémes de contraintes Pour indiquer que lon sintéresse aux solutions communes plusieurs équations ow inéquations notées (2), (F), (G), on les écrit les unes en dessous des autres, on les relie pat une accolade, on forme ainsi un systéme de contraintes, d’ensamble de validité V, et d'ensemble de solutions S;, — Résoudre un systéme de contraintes, c'est trouver ensemble des solutions communes aux équations et inéquations qui le constituent. &) o {eo ea? @ =VeNVeN Vg ¢ 5:=S:N8,N8e © fEquivalences de systémes de contraintes ‘Des systémes de contraintes (£,) et (£,) sont équivalents si et seulement si, ils ont le méme ensemble de ‘Validite ot le méme ensomble de solutions. On écrit: (2) @ ) 1.3. Notion de parametre manana Introduction de la notion de paramétre noe propawe de xésoudce dans R les neuf équetions suivantes ) eeie-1 (G) area nate &) (GE) 2e+a = 120-2 (E,) © Sxh4=a2e-5 e) i) Geezeaze-9 () Gx+5=12e-8 ) (On vérifiera que ces 6quations peuvent s'éorire : (E,) mxs(m—1)=12e—m ; avec me (1; ‘Transformons cette équation en Téquation équivalente G',) (02—m)x=2m-1 Pulsque m désigne un nombre entier compris entre 1 et 9, le coefficient dex est diffrent de zéro. Ona done :x= Sat En remplagant m par ses différentes valeurs on cbtiont les solutions des 6quations comespondantes. sntroduction astuciouse du nombre réel m a permis de donner une écriture générale des neuf équations pro- ‘posées et de réduire le nambre de transformations d'écritures nécassaires pour résoucire toutes ces 6quations, On dit que m est un paramatre et que mx + (m ~ 1) = 12x —m est une 6quation avec paramétre. — Exemple de résolution dans Rt d’équations avec parametre 1m dant ua nombre réel, résolvons dane P, suivant les valeurs du paramétre m, Néquation : (E,,) mx-d=x+ 7 354;5;657:8591 (G,) est équivalente & (E',) m?x-x=m+1 (m=1) (m+ 1). Pourm#ietm#-1(E",) x=> hq : léquation &,,) admet une solution unique : 5, met Pourm=1,ona: (By) Ox=2 ; équation (E,) n'a pas de solution. Pourm=-1,ona: (B',) 0x=0 ; tout nombre tel est solution de I’équation (E_) wooEX OUCICOS ILA LLALBLI LIE SPLLEIEL DOD SLADE a métantun nombre réel, on considére 'équetion 1.6 métantunnombre réel, on considre 'inéquation (G) me +(m=2) ax, (iy) mPx—3sartm. Calculer les vileurs du parame m pour les- CCalouler les valeurs du paramatre m pout les- quelles, cette équation (E,) n'a pas de solution. 4quelles 2 est une eolution de l'inéquation (,)- on, Systémes d'équations et sinéquations_.2.4.. Systemes d’équations dans R? SHGE82 Exemples de résolution de systémes de deux équations linéaires dans Rappelons la propriété suivante : Résolvons chaciun des sysiémes suivants : axtsy=5 OE) oeesy=s (Fr) | deaey aie (6) ) Sx-2y=17 (EB) * a) { gx412y = 47 (F) o) A eeuinpecen (G) Résolution de (,) Résolution de (2,) Résolution de (25) det (2) =-19 ast (&,) =0 det (2) =0 Ce systéme n'a donc pas uns Ce systéme n'a done pas une Le systtme admet donc une ys use solution unique q’on obtient par | So!ution unique, sebnonslaue. substitution ou par combinaison : | Vérifier que (3; 0} ‘Vérifier que (4 ; 0) (h- 8) —est une solution de (F,), est une solution de (G,. wes = n'est pas solution de (F,). ~ est une solution de (G,) Le systdme n'admet donc aucune: | Le systtme admet donc comme peri solutions tous les couples solu- tions de Péquation (G,). ‘a= Exemple d'utilisation d'inconnves auxiliaires Zz it a eee Fet* gets? Las équations du syst8me ne sont pas linéaires. On peut s'y ramener @ Paide d'inconnues auxilicirs. Ensemble de validité du syst8me GipeV, © xe-2et yet Choix des inconnues auxilicires onpwe; xozh, a r=;%y me obti ome (2 On obtient le syst Od ag e couple(a;) ’ le is telinaigal | ee u [fcmmelaks su) | est solution du systéme (2), eat solution du sysauo (1 (©) est appelé systime résolvant du systéme (E). Résolution du systdme résolvant Le déterminant de (Z') est ~ 7. Le systéme (2°) admet donc une solution unique (152). Systdmes d'équations et dinéquations 2?Recherche des solutions du systéme (2) ) La solution de (2) s‘obtient en résolvant le systéme : fe a Les résolutions de (E,) et (E,) donnent respectivement :x=~3 et y= 3. Lensemble des solutions du syst8me (£) est : {(-3 ; $)}- ummm Exemple de résolution d'un systime de trois équations linéaires dans Lensomble de solutions du eystéme (2 est ensemble des solutions communes aux équation (5) 6) ot (E,); cest donc Yensemble des solutions communes a l'une des équations et au systéme extra par les deux autres équations. Résolution d'un systéme extrait ie 2x By=1 €) considere le systome extrait : On le extrait of oped is) Le déterminant du systtme (2) est 5. Ce systéme extrait admet donc une solution unique : (-2 ; ~2). Résolution du systéme (2) ‘On vérifio que (-1 ; 1) est une solution de (E,). (E) admet donc une solution unique (-1 ;~1). Calcul du déterminant du systéme 2 dette) = | : Résolution dans chaque cas —Pourme etme 2, = Pourm=2, 2 Ieeysttme adm un slntion unique; son expres: | le systtme sci) f —m?=m(2—m). sion en fonction de m est :(-m;—} I est Gquivalont a: | —Pourm = 0, “ fee Ce-systdme a une infinité de solutions dont la repré to eysttm ert (2): f zat! sentation graphique est Ja droite d’équation. iln’a pas de solution. re lyeet. woocEXercices LILLIES of AU TEDDDS A PDP, 2.4 Résoudre le systéme suivant : 2.b — m étant un nombre réel, on considére les droites, (eee @,) sien ate + pate . ms Loreen Calculer une valeur du paramtre m pour que ‘02s trois droites sofent concoursntes. 30 Systémes d'équations et dinéquationswww.biblio-scient = 2,2., Systemes d’équations linéaires ‘dans R3 sapmess Pr isonation Pour l'alimentation du bétail, un grainetier propose 3 mélanges a sesclients 2 — | = mélange A : 30% de mats, 50% de sorgha et 20% de son; ai s mélange B : 40% de mais, 20% de sorgho et 40% de son ; # "= mélange C : 60% de mais, 30% de sorgho et 10% de son. Hap asesl ares espns de chon de alueea) aves 2 Se ainte eo sceghs sont des grains concassés, Sachant que 1 de mélange A pise 443 £1 ¢ de mélange B pise 304 gati¢ de fasiange C yes 14 on veut trouver combien pirent 1 { de mats, 1€ de sorgho ot 1 ¢ de son. Choix des inconnues Désignons par x la masse (en g) de 1 € de mais, y celle de 1 ¢ de sorgho et zcellede1@deson. — * ae on ae fre 8 v4 BB 2 ostla masse de 1 € de mélange A ; on obtient ainsi l’équation + (R,) ar+sy+22= 4430 AB w+ BO y+ ddye cot lemaise de 1 ¢ de mélange B jon cbtiont ane! Méquation (Ey) 4e42y 442-3840 60 10, 20, + 80 y+ Abs cst la masse do ¢ de mélange C on obtient ainsi l'équation : () 6x+ay+2=4410 Ges trois 6quations forment le systéme d'équations linéaires dans R® : Bx + 5y + 2z = 4.430 wa fae say cae =3 840 or+y+z =4410 Résalution du'systdme Dans la suite, on abordera Vorgenisation de la résolution d'un tel systdme. ‘On pout vérifier que (430 ; 520 ; 270) est une solution de ce systéme. Verification ot solution du probleme 1 € de mais concassé pase 430 g, 1 £ de sorgho concassé pase 520 g et 1 ¢ de farine de son pbse 270 g. Verifier quavec ces ingrédients, on obtient les mélanges A, B et C conformes aux données du probleme. mgesem Systémes de trois équations linéaires dans R® Résolution de quelques systémes particulters s “Sere y=s (B) Résolvons le syst8me: (2) fasts i k+r=-6 {E, ~ Remplagons (&,) par 4-((E,) + (E,) + E,)). xey+es-1 & ) On obtiont le systne Squivalent : (£') { ¥ 2) — Apris substitution dans (E',) de.x par— 2 et y par 7 on obtient la solution du systdm: 12; 6). ‘Systemes c’équations et d'inéquations 31(E,) et (E,) ne contiennen: pas l'inconnue z. ‘Considérons le systame extrait (£,) ; il est équivalent au systtme @) = =2 yee a, mye? a Sresy=1 (E) x=-3 By) 2x+3y-42=4 (E) ©) est done équivalent &: w{ fe 3 e La solution du systame (2) est done : (3; 2;—1). abt a atts De En résolvant successivement (E,), (B,) ot (E,), on trouve aisément la solution unique : (3 ;~1 ;4). Mocabulaire Dans Ie systéme (2) de trois équations dans R4 une des équations contient une seule inconnue, ~ une deuxiéme équation contient deux inconnues : 'inconnue précédente et une autre, ~ Is troisidme équation contient les trois inconnues, Un tel systéme est appelé systéme triangulaire. et (E,) ne contiennent pas 'inconnue 2. Pour résoudre (5), on pout so ramener & un systime trlen- gulaire en éliminant Tune des incomnues + ou y entre les équations (E,) et (,). Remplagons par exemple (E,) par (E,) —4 (E,). 2e+ ay 42 Le systéme (2") ainsi obtenu est équivalent au systéine (5). ef ax4 2y =Ix Cest un systime trlangulaire. On obtient la solution unique : (-3;2;—1). ‘STriangularisation d'un systéme par substitution eas ty-az --0 (6) Résolvons le systéme : (2) { 2e45y-32=0 (,) Usty+2, <9 1) Elimination dex dans (B,) et (Ey) De Véquation (E,), om tire : = 29 492-9 (E,) Par substitution dans les équations (B,) ot (,), on obtient le systame (2'), équivalent au systéme (3) x-2y-32--9 (E,) oe { Byte 6 e) ay+5e =18 EY) 32 Systémes d’équations et d'inéquationsElimination de % dans (B’,) wana Diblio-eciences.org. De Péquation (F’,), on tire: 2=6~3y (B",) Par substitution dans I'équation (E’,), on obtient le systéme triangulaire (£"), équivalent au systéme (2) eo 2y-32 = caf sy +z e) aay 2m Ee) ~2y- 34x qui s'écrit : { Sys =8 aay =12. On résout (2") st on abticnt la solution unique qui est aussi celle de (5) : (24:8) = ires dans R* ip: Remarquons qu'un tel systme n'admet pas une solution unique. En effet, si on remplace une des inconnues par un nombre réel, on forme un systime de deux équations inéaires @ deux inconnues qui admet une solution unique. Acchacun des nombres réels par lequel on remplace une inconnue, correspond une solution du systéme. * Pour trouver, par exemple, la solution de (2} qui a pour troisiéme composante 0, ou 1; on résout : eget we-yried caf oo Oy { .biblio-sciences.« _IP2 Un probléme déTrobinets Dans ce probleme, en intreduit un parumétre qui vernet uns mise en équation simple et qui n’apparaft pas dans la solution ; ~~ on résout tn syste:ns par utilisation d'ineonmues quxiliaires. aa oe AE em eee On dispose de'trois robinets A, -remplir une pis avec B et C 20 min et avec C et A 12 min. Déterminer le seul pour remplirla piscine, Désignons par V le volume (en m‘) d'eau de la piscine. ‘Choix des inconnues Désignons par x le tomps (en min) le te zle tex Mise en équation En 1 min, le robinet A remplit un volume de. Je robinot C remplit un volume de ¥ (on m9). En 10 min, les robinots A et B remplissent Ia piscine : (E,) 10(¥ + a av En 20 min, les robinets B et C remplissent la piscine : (Ey) 20( 7 H =V par le robinet A pour remplir Ta piscine ; .ps (en min) mis par le robinet B pour remplir la piscine ; ips (en iin) mis par le robinet C pour remplir la piscine. {on m®), le robinet B remplit un volume de = (en m'), En 12 min, les robinets Cet A romplissent la piscine: (&) 12(%+ Yyav On pout diviser les deux membres de chacune de ces équations par V, car V# 0. Il reste donc a résoudre le syst&me de trois équations dans R° ; w(d+hj=-1 @) @j20(e+hj-1 &y witeh-1 wy + Achever la résolution du problame. =-=EP3, Programmation linéaire Un probleme est dit de programmation linéaire lorsque sa résolution exige -la résolution dun systime de contraintes linéaires ~la recherche d'un optimum dune fonction sur l'ensemble des solutions du systime de contrainte Lobjectif de ce TP est d’exposor un modéle de nédaction de la solution d'un probléme de programma- tion linéaire, tout en dégageant la stratégie de résolution utilisée. Un atelier mécanique produit deux types de pitces, A et B, pice en cours de fabrication doit passer successivement sur les Durde de passage d'une pidce dv type A r = dans la machine M, : 30 min, di $20 = dans la machine M, : 40 min, | ~danslamachineM:40min ‘Bénéfice sur une piece de type A : 400F ‘Béndfice sur une pitce de type B :200F" ‘La machine M, est disponible 3.000 min par mois, la machine M, 2 000 min. ie Déterminer le nombre de pitces du type A et de piéces du type B que Von doit fabriquer par mois j avoir un bénéfice maximal. eR See es Systimes ditquations et 'inéquations 35www.biblio-sciences.org ggRecherche d'un programme de production ‘Chol des inconnues ‘Désignons par x le nombre de pidoos du type A, fabriquées en 1 mois ; y le nombre de pices du type B, fabriquées en 1 mois . ‘Le couple (x; y) est un programme de production. Mise en équation ‘La durée du passage des pitces dans la machine M, est (en min) : 30x + 20g La machine M, n’étant disponible que 3 000 min par mois, on obtient la premiére contrainte @,) sor + 20y <3 000 La durée du passage des pices dans la machine M, est (en min) : 40x + 10y La machine M, n'étant disponible que 2 000 min par mois, on obtient la deuxiéme contrainte (1) 40x + 10y<2 000 De plus, x et y désignant des nombres de pices, on a donc les deux contraintes :x « Net y< N. On obtient ainsi le systtme-d'inéquations linéaires (2) dont on recherchera les solutions dans Nix N. { Bax +20y< 3.000 (t,) 40r+10yS 2000 1) Résolution du systéme de contraintes (D,) est la droite d'équation 30x + 20y = 3 000. Cotte droite détermine dew: demt-plans ouverts de fron tidre (D,). (@,) est celui des deux demiplans qui contient ©. On démontre que (@,) v (D,) est la repré- sentation graphique de I'ensomble des solutions de (I). {D,) est la droite d'équation 40x + 10y = 2 000. Cotte droite détermine deux demf-plans ouverts de fron- tigre (D,). (@,) est celui des deux demi-plans qui contient Q. On démontre que (P,) u (D,) ast la ropré- sentation graphique de l'ensemble des solutions de (1). ‘ Recherche d’ume solution optimale Détermination de la fonction a optimiser mest le bénéfice réalisé sur un programme de produc- tion (cy). Ona 400." + 200 y= m. Désignons par (L,,) la droite d’équation : 400.x + 200 y= Cotte droite a pour coefficient directeur — 2 et pour ordonnée & Vorigine : Détermination du programme de production optimum Pour que le bénéfice soit maximum, la droite (L,,) doit passer par un point dont le couple de coordonnées est tun programme de production et avoir l'ordonnée & - TONTOO" Yorigine la plus grande possible. Panmi les droites de coefficient directeur — grande ordonnée a Torigine. , est celle qui paseo par le point E(20 ; 120} et qui ala plus lusion Gest on fabriquant 20 pibces de type A et 120 pitces de type B que le bénéfice est maximal. Dans ce cas, il vaut : 32 000 F, (400 x 20 + 200 x 120). 35° Systemes d'équations et diinéquations‘www.biblio-sciences.org: g ——IP4. Utilisation de la calculatrice pour résoudre un systéme Lobjectif de ce TP est d'utiliser efficacement une calculatrice dans la résolution de systémes de deux équations linéaires dans R’, il s'agit de mettre en place une méthode qui peut s‘appliquer aux systomes qui ont une solution unique. Ces systémes sont appelés systemes de Cramer. * det (®)=0, on n'utilisera pas Ja calculatrice car, dans ce cas il faut analyser le systéme donné . = Les équations (E,) ot (E,) ne sont pas équivalentes ; le systtme n'a pas de solution. ‘équations (E,) et (E,) sont équivelentes ; (E) et (E,) ont le méme ensemble de solutions. * dét=) +0 Nous savons que ce systéme admet une solution unique, (2) est équivalent au systéme (2') be + Bre sux) * Get =| of ae) o> aac aveo : d6t(X) |; pl=ee—eb + date) [3 ©) =a — are. [a solution du syste (5) oat done : ( $00, $600), ‘on place ce résultat en mémoire MO <2. con place ce résultat en mémoire:M7 <2, 2, on place ce résultat en mémoire : M8 <- ~ Calcul de Ia solution du systéme On calcule MZ puis M8_On obtient ainsi la solution unique du syst8me : (1 ;— 1). gamma Application Systémes. d'équations et d'inéquations 37www.bibl ices. ZExercices-Zw Zw Généralités Cantraintes avec un paremitre 1 Résoudeo dans @, suivant les valeurs du pars- snétre m, Véquation (8,,) dans chacun des cas suivants: @ ©) | tr-m=mx=3 Bb) ° me-zear+m 3 mes B= m+ ar Eq) nee mart @ Pour quelle valeur du paramitre m, I'équation G,,) suivante n‘edmetelle aucun (Ey) 8 (mes 1} 2m ~1 1B Pour quelle valour do paramétre m, Véquation Gp) suivante admetelle n'importe quel nombre résl comme solution ? a) E,) » &) ® Pour quelles valeurs du paraméire m, les équa- tions (B,,) et (F,,) ont-elles uno solution commune ? Peéeiser cette solution. (Eat de me—2 (Fy) 8x+7=mx—2 -3a0m ate +1) = alme— 1) = mix +2) 5 Résoucre suivant los valours du paramitre m Finéquation (,.) dans chacun das cas suivants a) ) ome-122 2) tm) atm a2 Oy) mien a) 2x2 6 On considére V'inéquation suivante G,) me-1£8e42m Pour quelles valeurs du paramdtre m, ‘9) 1 ost une solution de V'inéquation Uy) ? +b) 2 estil une solution de l'inéquation (fy) ? ‘¢) Lot 3 sontils des solutions de Viméquation (1) ? Systémes d’équations Systémes d'équotions Linéaires dans Rx R J Résoudre chacun dos systimes d’équations sui- vants {ares qd) Se+4y=6 re 2y=1 af +y 8 Loplanost muni d'un ropire. Les coites(D,) at (D,) sont données par leurs équations (Dp) ya2x+9 5 (0) dy=5—2e Justifier que ces droites sont sécantes et calculer les coordonnées du point d'intersection, © Le plan est muni d'un repére. On donne les points Afa 56), RC- 2 4) et CI6 ; ~2). Calculer los coordonnées du centre du cercle clrcons- crit an triangle ABC. (O La plan ost muni dun repére. Les droites (D,), {D,) et (D,) sont données par leurs équations : (0) 2t-ay= D) 2ee3yn8 (D)_ Gx+3y=17 Justifier que ces droites sont concourantes et ealeuler les coordonnées du point de concours, ‘V1 Ls plan ost muni d'un roptre. Oa donne les points A(2 ; 6), BI- 3 ; 1), C7 ;— 2), D(4 5 0), B{- 4; 4) FGI; 4). Les droites (AB), (CD) et (EF) sont-elles concourantes 7 Utilisation dincannues wuxiliaires 12 Résoudre les eyst2mes d’équations suivants : f anix +16/ 13/x+ 19 {y= 020 43 Résousre tos aystames <'équations suivants peo set 2y = 23, 1 say 1 tet By ogy = 28 Sy = 23 AW Résoudre les systimes d'équatians suivants [apatite LU sax + 3y)- ate 4a) af Seoetere taey ~ 8c + y) = 28 1 a Systémes d'équations lincaires dane R » ‘avec un paramatre 15 Resoudre suivant les valeurs di paramdtre m Jes systémes suivants. {meres of zion La OTe my= mt stmyo2 (m+ 1e—(m— aly = 2 Meee lace maga Dl ecrta-tluwe 161e plan ost muni d’un repere. Les droites (D,), (Dy) ot (L,) sont données par leurs équations :‘Caleuler, dans ce cas, les coordonnées du point de concours. de trois équstions linéuires dane ft RR $7 nesousre los eyetdmer suivent + = eo aye ise of geese of Bees ie ax—6y—G2=4 ax— ays a= tt re =14 B)4 x —6r=7 d)} sx~ sy 21 Fety-Se=8 Yo y+ x= 1 18 Résoudre les systemes suivants = ae ays te re of sre af ite 2e-sy+32= ax + Sy—22= xeyseet xty+e=2 b)y axe aye e)} 4c Sy ~20e=—2 Bey + i2z=0 81 Résoudre les systtmes suivants : { a4 Sy-Gr=8 xty+n=0 xty-6220 OT axa {22 Dans le plan muni dan repre, repeésenter graphi- 0 Factorisation du polyndme Pls} rma(es bas PB) Za Racines du polynéme P(x) Plx) admet deux racines: LLB gp =b + {8 ‘On désigno oes racines par x, et x, (cy est une racine double de P(x) On désigne cette racine double par xy. La forme factorisée s'écrit alors : Pfx) = ax —. a>0 aco 42 Equations et inéquations du second degréwww.biblio-sciences.org Signe du polynéme Px) Pour tout nombre réel x différent de x, Plx) est du signe de a, cas: AZO Racines, signe ot factorisation du polynéme P(x} ona: red nal (e+ 2.) + i De plus: (e+) =o et GB>0 aI io (@) i ita (<+8)'-da>0 a aes Par conséquent : w = PG) n’admot pas de racine . ~ pour tout nombre réel x, P(x) est du signe de a. ~ on ne peut pas écrire P(x) comme produit de polyndmes du 1* degré. Remargue (On retiondra que sax? + bx +c ost du signe de a sauf dans I'intervalle de ses racinos. mamma §xemples ‘Détermination des racinos de :° = 2/241 Calcul du discriminant A de ce polynéme : A=(-2/2)-4x1x1=4=22;A>0 Ce polynéme admet donc deux racines, calcul des deux racines : Calcul du discriminant A de co polynéme : A= (a)? 4x (3) x14 = 169 = 132; A>0 Co polynéme P(x) admet donc deuxracines: et -2 Tl peut donc s'écrire sous forme factorisée + Pox) = 3(r= Zr #2) = (ae + Mie ‘tude du signe de:—32 45x—4 Calcul du discriminant A de ce polynéme ; A=(5P-4x-1)xC4)= Ce polynéme P(x) admet donc deux racines : 4et1 Tl peut donc s‘écrire sous forme factorisée : Px) =~ (2-4) 1) Le coefficient du terme en x? étant négatif, pourxe Leos 11U]4; +e], Pir)<0 * a pourx ©]; 41, Pir) > 0 ne = pourx € (1; 4), Pir} =0 wok NerciCes 2 ALLOILL LI A LPAL MODEST FLIED, 1.q En utilisant une méthode performante, écrire 1.b —EEcrire sous forme factorisée, chacun des poly- ‘chacun des polynémes de P, (x) & Plc) comme ‘nOmes Pfs), Qex), Rix) et S(x) définis par: produit de polynémes du 1 degré. Mid=ac—2— 6 Py(s) = 422-64 Pj) =xt-ox+ 9 Qe) =a? + 85-16 Pils)=at—ae+2 Pyle) =—22+ 28e—3 Ra)=2 +5046 Pils)=O8—Gr4i Pele) =e +10r42 Six) = 2x? 32-5 Equations et inéquations du second degré 4www.biblio-sciences.org wxnta2e Equations et inéqua‘ions du second degré P(x) est um polynéme du second dogré : P(x) = ax? + bx +0. (On appelle équation du second degré associse au polynéme P(x) Iéquation (E) : ax? + Br +e=0. Le discriminant du polynéme P(x) est aussi eppelé discriminant de l’équation (E). Résondre dans R 'équation (2) reviont a chercher les racines du polynéme P(x). ‘Toute inéquation de l'un des types ci-dessous est appelée inéquation du second degré. Pl) > 0 ; Pla) BO; Pl) <0 ; Plx)=0 Résoudre dans R une telle inéqywation revient & étudier le signe du -polynéme Plax). ‘TABLEAU RECAPITULATIF A>o Aso | A<0 aay ' a>0 (Batt bet c=0 Pir) = art t bese A=bt dae aco ard / [(E} 8 devs okaions x; eta |(E) a une solution unique a | (©) nape de solution Pox) deux racine :x ete. |P(x}/@ une racine double sy | Ptx) Wa pas de racine bof -b+ de = Sa j re oath Plex) = etx — a4)(ae—.t9) oF Pour tout x, Pix) «0 =] zl = x ane | signe | signe signe [signe tail de gj de () de Pcx)] de jo} de P(x} signe de a a Tia) @ Ta sh‘Rézolution dens de Héguetion Sees Caleul du discriminant de {E) : Aw (-1P-4x2x(-10)= 121 (8) edmot donc dewx solutions x, ot. gu Eee, ea 2xa ©) admet donc une solution unique x, a Posons : Plx) = 2x! Sx - Calcul du discriminant de P(x) : Le polynome P(x) admet deux racines x, etx,: x= Liensemble des solutions de (1) ost: [4-5 3]. C5P-4x2x( 3) =49=77;A>0. + 5)~7 _nbsl+7 aaa: Posons : P(x) Calcul du di A est négatif et le coefficient de x? est positif done, pour tout nombre réel x, P(x) > 0. ensemble des solutions de (0) est FR —— Posons : P(x) = ax? + fax +f. Calcul du discriminant de P(x) : A= (3P-4xdxs= P(x) admat donc une racine double x9 = yond ‘Acest nul et le coefficient de x? est positif donc, pour tout nombre réol x diftérent de ~12, Pe] > 0, LLensomble des solutions do (9 ost R\\= #2). 2 Equations et inéquations iu second degré 45weczExercices VL SALLPAPIEI DSS APPEL Pa, Tc Résoudre dans R les équations et inéquations —1.d_—Résoudre dans ft los équations (1) ot (2). ers linen mind pete: Q) attar-2-0; @) tea2-260 iD admenoen (Ges GNe-1) <0 . 18 Mioin de aatons aces. (3) s?-5r=0 @) 4+5x-320 (4) o-750 @) 4x¢-4r41>0 () 2+1>0 (3) xt-4r-5<0 @ -2tex-a20 1.3. Somme et produit des solutions d'une équation du second degré HEBER Détermination de la somme et du produit des solutions ete équation admet deux solutions distinctes ; son discriminant A est donc strictement pasitif. ‘Désignons par x, ot x, los solutions de cette équation. Posons: S=x, +, : Panny i =b-(— , -b+ {a i =b=(8\=b + {A ove saab =beih 4. (=be/B(=0 ih) done: §= 5b : pet. ‘On a démontré la propriéré suivante Lorsque I'Squation (B) ax? + ux + ¢= Oost talle quo a ete sont ce signes contraies le discriminant est (positif; équation (B) admet deux solutions de signes contraires. Détermination de deux nombres xeyeS Pour cola nésolvons le aystime @ {iyee (@) est équivalent au systtme oes 2-84 P=0 ‘On appelle résolvante du systime, léquation (E) a7 — Sx + P= 0. + Résoudre I'équation (E) suivant Ie signe de son discriminant S*— 4P et canclure, eS 46 Equations et inéquations cu second degréwork NOUCICOS 22 AAEM SLLAREEDT TTA SALE, TF Dens chacun des ons ci-dessous, iv polynéme Pie)=22-G3-Jae- 6: a= Pi melo commeracns,Towwerladews- Paja—2t+ (5-292: @ Pl) = 522-7242 bana 1g Trouver deux nombres xéels dont la somme est Ple) = 32*— 5x3 foaeaa 62 ot le produit 861. 1.4. Equations du second degré avec paramétre Cette équation est duu premier ou du second degré suivant que le coefficient de x* est nul ou non. © Résolution dans W de (E,,) lorsque m = 1 Ona: (B) -2e-3=0. (B,) est une équation du premier degré ayant pour solution : " Résolution dans R de (B,,) lorsque m #1 (G,,) est une équation du second degré. Caleul du discriminant de) A= 4(- m +2). jZoum Sm itu 2, Yéquation (E,,) admot denx solutions x, et x, : ge mom mt ime? - =m . a om ® pourm =2, Péquation (E,) admet une solution unique : * pourme ]2;+=1, Yéquation (E,,) n’admet pes de solution, vox ON CICOS LAB AULT Pll, 1h métant un nombre réel, résoudre dans @ sul- 1.1m étant un nombre réal, résoucire dans Rt sul- ‘vant les valours du paramttre m chacune des, vant les valeurs du paramdtre m l'équation sul- ‘équations suivantes, vante, (E) —2 4 4e41=m (1) (m + 2)x? + 2mx4 (m3) 20 Donner une interprétation graphique des solu- {2)a— sx (@m—1) =0 ‘ans de cette équation, Equations et inéquations du second degré 47