- YOU SEE BUT YOU DON’T OBSERVE 2 -

NOTION : CREATIONS AND ART

QUESTION : CAN A TIMELESS CHARACTER STILL BE

REINVENTED ?

FINAL TASK : oral expression

Record a radio spot to promote

your series. Be as realistic and
convincing as possible (add music,
sound effects...)

A LA FIN DE LA SEQUENCE JE SUIS CAPABLE DE

Objectifs culturels :

- Sherlock Holmes et ses adaptations

Objectifs lexicaux :

- Comprendre et manipuler le lexique du roman policier et du crime

- Comprendre et manipuler le lexique de la personnalité

Objectifs grammaticaux :

- Le présent simple / be + Ving

- Le prétérit

- Le comparatif et superlatif, le contraste

Objectifs pragmatiques

- Présenter un personnage et organiser un paragraphe descriptif

- Faire des liens avec l’histoire et le personnage de Sherlock Holmes

- Lutter contre les stéréotypes dans l’étude de nouvelles adaptations

- Présenter un film et son synopsis

- Faire des choix et les justifier, convaincre

 INTRODUCTION

Vocabulary : write down below the keywords you need to remember

Add up some more vocabulary

Visual : “Elementary”
Write down below what you remember about the poster

video : “Elementary” trailer

Write down below what is important to know about this video

grammar: present Be + Ving

Write down the important information below

OTHER MODERN ADAPTATIONS

Adaptation 1 : Sherlock Holmes :
- Take notes about the review :

- Take notes about the trailer

Adaptation 2 : Sherlock :
- Take notes about the review :

- Take notes about the trailer

Adaptation 3 : Dirk Gently’s Holistic Detective Agency :

- Take notes about the review :

- Take notes about the trailer

FILM REVIEWS
Vocabulary : write down below the keywords you need to remember
Add up some more vocabulary

METHOD : take notes about the steps to write a film review

Film review : “Mr Holmes”
Write down the important elements from this film review

YOUR MISSION

Record a radio spot to promote your series.

- use what you know about Sherlock Holmes
- introduce the setting and the characters
- be convincing and enthusiastic
- add music and sound effects
- be as realistic and convincing as possible (add music, sound effects...)
Here are some tips :
1. Be inventive and include key words like "fantastic", "extraordinary" and "unexplained".
2. Present each character with a single line of stereotypical dialogue.
3. When it comes to music, think about the atmosphere you want to create
4. Don't give too much away. Offer only brief glimpses of your most impressive scenes
5. Single words written massively across the screen are more impactful than whole sentences, so break your tagline up
into its component parts and sprinkle them throughout the trailer.
6. The title is the bit you want people to remember. Put aside at least ten seconds at the end for a slow reveal.
Niveau 1 (A1) Niveau 2 (A2) Niveau 3 (B1) Vers B2

Réalisation Présentation brève Présentation simple de Présentation claire et Présentation pertinente et nuancée de
de la tâche de l’adaptation. l’adaptation (titre, argumentée l’adaptation l’adaptation et de ses liens avec l’histoire et
Contenu pauvre, acteurs,...) Des (lien avec Sherlock le personnage de Sherlock Holmes.
hors-sujet ou éléments descriptifs. Holmes, comparaison...). recommandation
plagiat. Des justifications.
recommandation
1 point 2 point 3 points 4points

Cohérence / Pas ou peu Des efforts Discours cohérent et Discours structuré en paragraphes et
organisation d’organisation du d’organisation, pas ou organisé par des mots de argumenté. Hiérarchisation des idées.
discours. peu de mots de liaison liaison. Des paragraphes
et de paragraphes. distincts
1 point 2point 3 points 4 points

Prononciatio Débit haché, Prononciation Quelques erreurs, Prononciation correcte, intonation

n / fluidité prononciation compréhensible mais prononciation ne gênant naturelle.
francisée. francisée (-th, -h, pas la compréhension.
diphtongues…)
1 point 2point 3 points
4points

Correction Langue très simple, Des phrases simples Syntaxe correcte dans Bonne correction grammaticale.
de la langue beaucoup de mais compréhensibles, l’ensemble. Réutilisation Vocabulaire riche.
calques du français. des erreurs du vocabulaire et des
 élémentaires. structures de l’unité.
1 point 2 points 3 points 4 points

Contenu Pas ou peu de Réutilisation de Réutilisation des Plusieurs références à l’unité avec liens
culturel contenu culturel. quelques éléments vus connaissances culturelles avec ses propres connaissances.
dans l’unité. de l’unité.
1 point 2 points 3 points 4 points

Total : / 20 Niveau atteint :

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