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Compréhension de Lécrit 1L2
Compréhension de Lécrit 1L2
Compréhension de l'écrit
Projet II:
Séquence 1:
Bruit, la circulation automobile, le stress, les citadins, la cherté de la vie, la pollution, les vols, les
agressions, les parkings...
2. Complétez le tableau:
La thèse
La ville est devenu un espace de moins en moins agréable à vivre.
Les arguments Les exemples
- La pollution et le bruits y sont - La circulation automobile et l'environnement
particulièrement intenses. sonore.
La conclusion
La ville est un endroit invivable pour une personne fragile et sensible.
4. Pour introduire les arguments, l'auteur a utilisé les articulateurs logiques: tout d'abord, par
ailleurs, en plus, enfin.
Leur rôle est de lier les idées entre elles et assurer la cohérence et la progression du texte.
5. Le discours dominant dans le texte est le discours argumentatif.
6. L'auteur est présent dans le texte. Il est subjectif puisqu'il donne son avis.
L'emploi du "je" et du "nous" qui renvoient à l'auteur.
L'emploi des verbes d'opinion.
L'emploi du vocabulaire péjoratif (insupportable, nocif, bruit, pollution, stress...)
L'auteur cherche à convaincre les lecteurs des dangers et des inconvénients de la vie en ville.
Activité de synthèse:
Les arguments
Les exemples
La thèse