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INSPECTION D’ACADEMIE COMPOSITION REGIONALE DE SCIENCES PHYSIQUES Janvier 2019

DE TAMBACOUNDA DU PREMIER SEMESTRE Terminale S2

EPREUVE REGIONALE DE SCIENCES PHYSIQUES TERMINALE S2 DUREE 4 HEURES

Exercice 1: (04 points)
Les premiers développements de la chimie organique, dans la première moitié du 19e siècle, ont permis
d’isoler les principes actifs de ces trois plantes : en 1828 la salicine, en 1838 l’acide salicylique, en 1831
l’aldéhyde salicylique, et enfin le salicylate de méthyle en 1843.
Ces principes actifs sont efficaces pour soulager les douleurs rhumatismales, mais leurs teneurs sont trop
faibles dans les différentes plantes pour permettre d’en généraliser l’usage. Aussi leurs synthèses ont été
mises au point.
Données :
Nom Formule brute Masse molaire Masse volumique Formule développée

-1
Acide salicylique C7H6O3 M1 = 138 g.mol

-1 -1
Méthanol CH4O M2 = 32 g.mol  2 = 0,792 g.mL
-1 -1
Salicylate de méthyle C8H8O3 M3 = 152 g.mol  3 = 1,17 g.mL

Synthèse du salicylate de méthyle

On peut synthétiser le salicylate de méthyle à partir de l’acide salicylique et du méthanol.
1. Écrire la formule semi-développée du méthanol puis entourer le groupe caractéristique et nommer la
fonction associée. (0,75 point)
2. L’acide salicylique réagit avec le méthanol pour former du salicylate de méthyle et un produit nommé A.
2.1. Écrire l’équation de la réaction et identifier le produit A obtenu lors de cette synthèse. (0,5 point)
2.2. À quelle catégorie appartient cette réaction ? (0,5 point)
3. Une synthèse est réalisée en laboratoire en introduisant 10,0 g d’acide salicylique et 10,0 mL de
méthanol.
3.1. Déterminer les quantités de matière n1 d’acide salicylique et n2 de méthanol introduites dans le milieu
réactionnel. (0,75 point)
3.2. En déduire le réactif limitant de la synthèse. (0,5 point)
3.3. La masse de salicylate de méthyle obtenue après synthèse et purification est de 6,9 g. Déterminer le
rendement expérimental de cette synthèse. (1 point)
Exercice 2 : (04 points)
Un chimiste réalise une expérience aboutissant à la formation d’un composé cyclique, de formule brute
C3H7NO, dont la molécule contient deux atomes de carbone tétraédrique.
Le produit C3H7NO final obtenu dans cette partie est noté A. L’addition d’eau sur le propène conduit à une
masse m = 240 g d’un mélange de deux alcools B et C dont l’un, B est primaire et représente 1% de la
masse m.
1. Donner les noms et les formules semi-développées de B et C, ainsi que la classe de C. (0,75 point)
2. Après avoir séparés l’un de l’autre, les alcools B et C sont respectivement oxydés en D et E par un excès
de solution acidifiée de dichromate de potassium. Ecrire les équations bilans des réactions qui
transforment B et C en D et E. En déduire la formule semi-développée et le nom de chacun des composés
organiques D et E. (1 point)
3. En l’absence de dérivés chlorés, A se prépare en deux étapes à partir de la solution aqueuse de D.
3.1. Ecrire l’équation-bilan de chacune des deux étapes. (0,75 point)
3.2. Nommer le produit intermédiaire F et le produit final A. (0,5 point)
3.3. Calculer la masse de A susceptible d’être obtenue. (1 point)

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Exercice 3: (04,25 points)
Le moteur le plus courant de l’univers du film Star Wars est un propulseur ionique.
Le principe du moteur ionique consiste à ioniser un gaz inerte comme le xénon (c’est-à-dire à produire des
ions), à l’aide d’un fort courant électrique. Ensuite, un champ électrique intense accélère les ions produits
qui, éjectés par une tuyère, propulsent le vaisseau dans la direction opposée à leur flux.
Données :
23
 Constante d’Avogadro : NA = 6,02 × 10 mol-1 ;
-19
 charge électrique élémentaire : e = 1,60 × 10 C ;
 1 eV = 1,60 × 10-19 J ;
-31
 Masse d’un électron me- = 9,1.10 kg ;
 masse molaire atomique du xénon : M = 131,3 g.mol-1 ;
Dans cet exercice, on étudiera le principe simplifié de la propulsion ionique.
La propulsion ionique

Figure 1. Schéma de principe simplifié d’un moteur ionique.


Les ions xénon créés sont accélérés entre les grilles A et B par un champ électrique E supposé uniforme. À
la sortie de la chambre d’accélération, un dispositif appelé neutraliseur, transforme les ions xénon en
atomes de xénon, afin de maintenir la charge électrique globale de la sonde Dawn constante.
1. Étude de l’ionisation du xénon
L’énergie d’ionisation d’un atome est l’énergie minimale nécessaire pour arracher un électron de cet
atome.
Dans le cas du moteur ionique, le mécanisme d’ionisation est fondé sur des processus physiques
complexes. On étudie ici un mécanisme plus simple au cours duquel le xénon est ionisé par une radiation
lumineuse.
1.1. L’énergie d’ionisation d’un atome de xénon est égale à 12,1 eV. Calculer la valeur de la vitesse Ve qui
permettrait à l’électron arraché d’avoir une énergie cinétique égale à celle d’ionisation de l’atome de
xénon. (0,5 point)
-1
1.2. Quelle est la valeur de cette vitesse Ve en km.s . (0,25 point)
2. L’accélération des ions xénon
2.1. Montrer que la masse d’un atome de xénon vaut m = 2,18 × 10-25 kg. (0,25 point)
Pour la suite, on considèrera que la masse d’un atome de xénon est égale à la masse de l’ion xénon.
+
Les ions xénon Xe , de masse m, pénètrent dans la chambre d’accélération en A, avec une vitesse que l’on
considèrera nulle. Une tension électrique U constante est appliquée entre les grilles A et B (figure 1).
 
2.2. Déterminer l’expression du travail WAB( Fe ) de la force électrique Fe appliquée à un ion xénon se
déplaçant de la grille A à la grille B en fonction de e et U. (0,5 point)
2.3. La variation de l’énergie cinétique des ions xénon entre les grilles A et B, (Ec(B)-Ec(A)) est égale au
travail de la force électrique sur ce trajet. En déduire la vitesse VB d’un ion xénon à la sortie de la chambre
d’accélération en fonction de e, U et m. (0,5 point)
2.4. Déterminer, pour une tension accélératrice de 300 V, la valeur de la vitesse d’éjection des ions xénon.
Commenter la valeur obtenue. (0,25 point)
3. Principe de la propulsion par réaction de la sonde spatiale
On désire illustrer le principe de la propulsion par réaction. On se place dans un référentiel R dans lequel la
sonde Dawn est initialement immobile, dans une région de l'espace éloignée de tout astre.
La masse de la sonde Dawn, avant le démarrage du moteur ionique, est égale à Ms = 1240 kg.
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
On étudie dans un premier temps l’éjection d’un seul atome de xénon, de vitesse V B par rapport au

référentiel R. Après cette éjection, la sonde de masse (Ms – m), acquiert une vitesse V S par rapport à R.

3.1. Donner l’expression du vecteur quantité de mouvement P1 de

l’atome éjecté ainsi que le vecteur quantité de mouvement P2 de la
sonde de masse (Ms – m) après l’éjection de l’atome de xénon. Le
schéma ci-contre représente la sonde Dawn ; les vecteurs vitesse sont
représentés sans souci d’échelle. (0,5 point)
3.2. Dans la situation étudiée, justifier la conservation de la quantité de
mouvement du système {sonde + atome de xénon} et l’égalité suivante :
  
P1  P2  0 (0,25 point)
3.3. En déduire l’expression de V S en fonction de VB , Ms et m. (0,25 pt)
3.4. Calculer la valeur de V S et commenter le résultat.
4 -1
On prendra VB = 2,1 × 10 m.s . (0,25 point)
En réalité, le moteur ionique éjecte en continu une grande quantité d’atomes de xénon : il consomme
3,3 mg de xénon par seconde.
3.5. La sonde Dawn a une réserve de 450 kg de xénon. Indiquer pendant combien d’années le moteur
ionique peut fonctionner. (0,75 point)
Exercice4 : (04,25 points)
Au volley-ball, le service smashé est le type de service pratiqué le plus fréquemment par les professionnels.
Après la course d’élan, le serveur saute de façon à frapper le ballon en un point B0 situé à la hauteur h au-
dessus de la ligne de fond du terrain. La hauteur h désigne alors l’altitude initiale du centre du ballon. Le
vecteur initiale v 0 du ballon est horizontal et perpendiculaire à la ligne de fond du terrain (voir figure 1.).
Le mouvement du ballon est étudié dans le référentiel terrestre supposé galiléen muni du repère (Ox, Oy)
et l’instant de la frappe est choisi comme origine des temps : t = 0 s. Le mouvement a lieu dans le plan
(Oxy).

Figure 1. Dimensions du terrain de volley-ball et allure de la trajectoire du ballon.

Le but de cet exercice est de déterminer la valeur de la vitesse initiale du ballon, de vérifier la validité du
service et d’étudier la réception du service par un joueur de l’équipe adverse. Pour cela, on étudie le
mouvement du centre du ballon sans tenir compte de l’action de l’air, de la rotation du ballon sur lui-
même et de ses déformations.
Données :
 le ballon de volley-ball a une masse m = 260 g et un rayon r = 10 cm ;
 intensité du champ de pesanteur : g = 9,81 m.s-2 :
Validité du service
Le service est effectué depuis le point B0 à la vitesse V 0 = 21,0 m.s-1. Le service sera considéré comme
valide à condition que le ballon franchisse le filet sans le toucher et qu’il retombe dans le terrain adverse.
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
1. Si on néglige l’action de l’air, établir les coordonnées du vecteur accélération aG du centre du ballon
après la frappe. (0,5 point)
2. Déterminer les équations horaires du mouvement du centre du ballon. (0,75 point)
En déduire l’équation de la trajectoire du ballon (0,25 point)
3. En admettant que le ballon franchisse le filet, vérifier qu’il touche le sol avant la ligne de fond.
4. Afin de déterminer la vitesse du ballon au moment où il touche le sol, on effectue une étude
énergétique. L’origine de l’énergie potentielle de pesanteur est choisie de la manière suivante : EPP = 0 J
pour y = 0 m.
4.1. Rappeler les expressions
littérales des énergies cinétique Ec,
potentielle de pesanteur EPP et
mécanique Em du ballon en un point
quelconque de la trajectoire. (0,5 pt)
4.2. Le graphe de la figure 3 ci-
contre représente l’évolution en
fonction du temps des trois énergies
précédentes. Associer chaque courbe
1, 2, 3 à l’une des trois énergies Em,
EPP, EC. Justifier. (0,5 point)

Figure 3. Allure de l’évolution des énergies du ballon au cours du temps

4.3. À l’aide de l’étude énergétique précédente, déterminer la valeur de la vitesse du centre du ballon
V sol lorsque le ballon touche le sol. (0,75 point)
5. En réalité, la vitesse V sol avec laquelle le ballon atteint le sol est plus faible que celle déterminée à la
question 2.4.3. Proposer une explication. (0,5 point)
Exercice5 : (03,5 points)
Une boule B de masse m, accrochée à un fil inextensible de longueur l, est écartée de sa position
d’équilibre d’un angle  et est abandonnée sans vitesse initiale. A son passage par la position verticale, la
boule percute un corps A de même masse et s’arrête. Le corps A glisse sur une piste O a 0 D de la figure ci-
dessous. La partie O a 0 = d est un plan horizontal rugueux de coefficient de frottement dynamique d . La
portion a 0 D = L, parfaitement lisse, est inclinée d’un angle β = 30° par rapport à l’horizontale.

1. Représenter les forces exercées sur le corps A en une position entre O et a 0 . (0,5 point)
2. Calculer l’accélération du corps A entre O et a 0 . Déduire la nature du mouvement. (0,75 point)
3. Donner l’expression de la vitesse de la boule B juste avant de toucher le corps A (0,75 point)
4. En utilisant la conservation de la quantité de mouvement du système (boule B + corps A), déterminer la
vitesse du corps A après le choc. (0,75 point)
5. Exprimer la vitesse du corps A au point a 0 en fonction de g, l, d,  et d . (0,75 point)
FIN DE SUJET
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