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Français – Niveau 2
Contrôle d’ Évaluation Nº4 mars 2014
«loisirs et passetemps» Ano letivo 2013/2014
Date ___________________________________________________________________________
FINI LA TÉLÉ / ON PEUT S´EN PASSER / ÇA ME DÉFOULE / JE DÉTESTE / IL N`Y A PAS QUE ÇA DANS LA VIE
Cassandre :
Moi, j´adore discuter sur des forums qui me passionnent, qui parlent de ce que j´aime quoi ! J´adore aussi
discuter sur MSN avec mes amis et ma famille. J´adore faire du shopping avec des amis ou ma sœur, car,
quand on rentre à la maison, on se fait un petit défilé de mode. Et puis, j´adore être gentille (un bon passe-
temps) et aider les autres quand ils en ont envie.
Edgar :
Moi, j´écris ; j´adore, surtout quand j´ai de l´inspiration. J´écris dans mon journal intime et je crée des
histoires souvent amusantes. J´aime aussi promener mes chiens.
Vocabulaire: cuisiner: cozinhar essaie : experimento trucs : coisas discuter: conversar journal intime
: diário
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1. Signale l´activité de loisir pratiquée par chacun des jeunes : La cuisine, la lecture, les jeux vidéo,
l´Internet, le sport, la télévision, l´écriture, la peinture, la danse, les promenades ( 5 points)
A. MASQUITYGEN ______________________________
B. PITAN LAGEC À ______________________________
C. THÉLISTAME _______________________________
D. QUATINOITÉ _________________________________
E. BALLANDH ___________________________________
F. MICESCYL __________________________________
G. TANNOITA __________________________________
H. ARTAKÉ ____________________________________
I. SNINET ______________________________________
J. GRUYB ______________________________________
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5. D´après la définition, dis de quel sport/ loisir on parle. ( 10 points)
a) On pratique ce sport/ loisir sur une piste de glace avec des patins, c´est _________________________
b) Tu vas souvent à la bibliothèque pour emprunter des livres, ton loisir préféré c´est ________________
c) Tu aimes la musiques et voir des chanteurs ou des groupes sur scène, donc tu adores _______________
d) Si tu aimes marcher seul ou accompagné et profiter calmement des paysages, alors essaie _____________
e) On pratique ce sport avec deux équipes de onze joueurs, un ballon rond sur une pelouse c´est
_______________
Grammaire / Conjugaison :
1. Utilise les expressions de cause ou de conséquence selon le cas (utilise des expressions
différentes) : ( 8 points)
2. Relis les phrases suivantes en écrivant la cause, puis la conséquence pour chacune. ( emploie des
expressions différentes) ( 10 points)
Cause :_________________________________________________
Conséquence :____________________________________________
b) Les élèves vont partir en voyage d´études. Ils n´ont pas cours de français.
Cause :_________________________________________________
Conséquence :____________________________________________
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5. Complète la traduction des phrases suivantes ( 4 points)
Thème: quand tu as du temps libre, que fais-tu ?quels sont tes passetemps préférés ? Raconte une de tes
journées en écrivant un petit texte, que fais-tu ? où vas-tu ? avec qui ?
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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Tomei conhecimento,
Ass. Enc
Educação :________________________
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