GRILLE D’EVALUATION D'UNE A.E.A OBSERVEE j, [Points a-dvaluer | CRITERE indicateurs — [parse i Objectif Opérationnalisation | L’'apprenant est juan eee \ Dela formulation [La nature éducative de Vobj.est claire }__ i Le comportement observab. est | indiqué t Les condit. De réalisation sont [ précisées . Un seuil de performance est fixé j_[Fesmovens | uteance Maitre et élaves disposent de | mat.i ind [ Le maitre et qq éleves ont la mat. | Seul le maitre dispose de matériel ladémarche | Exhaustivité Les principales phases sont observ. Deux phases sont observées. Une seule phase est observée. la relation Efficacité Les interact.éV/4l sont effectives | pédagogique Le soutien pédagogique est appliqué Les interact. M/él "emportent Diversité des 3 modalités sont mises en oeuvre modalités ‘2 modalités sont mises en oeuvre 1 modalité est enoeuvre Justesse Les contenus enseignés sont justes et adptés a I'age mental des enfants. Certains conteus ne sont pas justes Le niveau de langue (oral et écrit) est élevé pour les enfants. La méthode Les contenus enseignés | I !REPUBLIQUE DU SENEGAL (INGE ACADEMIQUE 19419 SNISTERB DE L'SDUCATION NATIONALE | BOLE DE FORMATION DY INsnYTUTEURS WILLIAM PONTY = KOLDA-.. .. BULLETIN prINspscTION we /)/arts 1) LE BULLETIN p'aNspEcTION ituation administritive et sociale t a Prénom, Non, We Date et Mou de Haissance= eg Btat civil, Vorbre dtenfante__ filesse clvilgge 20 ree piplénes,. titres univeroitaires ot professionnele_______ Formation initiale er corps et date d'entré: Classe et date d'effet Bohelon ot date d'effet, ancienneté générake dds M'enseignenent pate et note de ia demiére inspection a Remarques patticulidres 7 _ Avezevous été Liobjet a*une pronotion?_, pate TT) CONDITIONS DE_BRAVALL 7 _D'ETUDES goole ( localisation, nombre de classe, infrastructures), spécifité de 1" T tonue au courd des troie derniéres années 100 class ed the A de fréquentation ‘aux moyen mensue’Entretien de 1a clasae, Matériel didactique, Autres observations, Aver~vous suivi un stage de recyclage 2 ou de formation pédagogique 2 TIT) ORGANISATION PEDAGOGTQUE Maftrice des domées 2a lig dos: dodatos/ oat Je la classe (Ages, sexos,"soolarité, des éléves) Baploi du temps. Peogramation de l'ensoignenent (répartition, journal de classe)____- Préparation des lecons = Organisation de 1a class futres laments pn sere ee PP PEPE Ty) AGTIVITSS-PEDAGOGIQUES OBSERVEES + (une-ow plusiours legons vues) EVALUATIONS GT PROPOSITIONS D'AMELIORATTONS + 1. OBJBOTIFS * 2» MOYENS MATERIELS Et PEDAGOGIQUES + 5 PROGRESSION SUITE f 4 . EVALUATION +v) = peautanmre Br Guanine pv TRAVAIL GENERAL pasidusté: ‘pravail éerit: 5 WE) INIDTATIVES ET ACTIVITES COMPLEMENTATRES 8) = Actvités socio~éducativest es Activités para-péri et post scolaire’, 9) = Innovation pédagogiquet, = VII) - ENTRETIEN AVEC. LS MAITRE SQ eee a ) - ENTRETTIN GLOBAL BT PERSPECTIVES | COMIAISSANGES GEUERALES BT PEDAGOGIQUES, CONPORTEMEST apTTTune?, capadie: Seopa crn oes oh or ek = ee Se Scleatation dea efforts de perfestionnements__ +" a Nome, / 20 ‘W ED PEIS COPIE 1B MATTE IRE [DRA ow Le Direoteur de-1'école.de formation ‘AMpLIATIONS Pat A cesesesseeeeeseeeeeeeees ~ Dav LUINSPEOTEUR Hes ‘DEB EPS ayMia ae ee eee Vill. COMPTE-RENDU DE L'INSPECTION / échanges - inspecteur - inspecté IX, PERFECTIONNEMENT ET OUVERTURE + Recherche personnelle dinformations A a 3 7 = = 3, assiduils, respect de la réglementation) X. APPRECIATION GENERALES (tenve,régui 1. Qualtés principalesRecherche personnelle informations =D SB =a 'oa om my i ce a2. Made dcganisation des éléves (Travail indviduel raval de groupes - travall d’6quipes ~ autres) adéquation avec les object, les contenus et la nature des activités 3. Gestion du temps (optimisation, équiibre du rythme dlapprentissage, exploitation judicieuse des contenus) Vil, ACTIVITES PEDAGOGIQUES OBSERVEES A-De classe 1.Objcts spar le mao, moyens, marches, reltions pédagoiques, eats, uveruespadageiqes ol romédaions. B -Autres activités 4.Nature ae Lew E se = partonaligajperconnes ressoureas a Bee : | 2. Appréciations et conseils (en fonction des objectls - moyens - démacches, Sai. ' es. eaulals pdagooiques) ; anne s e = | C - Participation & la vie de I’école / aux activités de promotion du.miliew et au renforcement pédagogique |2. Mode d organisation des éldves (Travail individvel - travail de groupes - travail d'équipes ~ autres) adéquation avec les objecis, les contenu ot la nature des activités, 8. Gestion du temps (optimisation, équiibre du rythme apprentissage, exploitation judiciouse dos contenus) Vil. ACTIVITES PEDAGOGIQUES OBSERVEES A-De classe 1, Objects fixés par le maitre, moyens, démarches, relations pédagogiques, résiMats, ‘ouvertures pédagogiques et remédiations. B-Autros activités: - 4, Nature sa Lou = enn A partenalteafpersonnes 1¢SSOUCES nnn ne 5 2. Apprécations et consels (en fonction des objects - moyens - décuacches, Spe des adeullals pidagosiques) : es ee ee ee eee \ - Participation a la vie de I'école / aux activités de promotion du.milieu et au renforcement pédagogique |R Ill TRAVAUX DES ELEVES (Réqularte, qualité des appréciations, remédiations) Productions. ts | s | as | ps | Pst Observations ‘Travaux écrts(cahiers devoirs - ‘rédaction-legons) ‘Composition Cahior de roulement 7 [ome Activités pratiques et autres IV, ENTRETIEN GENERAL DE LA CLASSE Aspects ts| s | as | ps | Pst Observations Propreté Ordre Décoration \V. CONDITIONS DE TRAVAIL ET D'ETUDE (Ressourees - contraintes et iitiatves) VI ORGANISATION PEDAGOGIQUE DE LA CLASSE (Constats- appréciation et Conseils) | s.Pepraton des cis (quatro -cbtrenc ean‘Année Solaire ' La IDEN Ecole de cours oF Nature ducours =. «=D, OOM BULLETIN D’INSPECTION DE MAITRE LL IDENTIFICATION DU MAITRE 4. Prénom () Nom Mo Grado 2, Dae t Lieu do naissance Soo Etat vil — 3. Diplomes - Formation inate ‘Ancienneté dans Ié corps .....-Anconastbfnral. : ~ Date de la demiére visite du directeur a Date de la dernterertrspedton - = Nature dof caste Dat et note de la deriare mps6ERBN ee = Connassn6es 20085408 en —— ~ Classes @eja tenves a - Distinctions honorifiques a at = Fonction PRECEREMMENt OCCUPEOS nen Il TENUE DES REGISTRES ET DOCUMENTS REGLEMENTAIES u existence, isc jour, tnu qualité) Registes et documents ts] s | as| Ps servations agi Registre slappel Liste nominative et tableau des ages, sexes, seolarités Tableau, Chant, Récitations Emploi du temps 4 ' Réparttions mensuelles : modules. Journal de classe Fiches pédagogiquespede: sete a? coevipmment “cit = ] veveoucation nationate e DIVISION DES EXAMENS ET CONCOURS PROCES - VERBAL D'EXAMEN DU CERTIFI D'APTITUDE PEDAGOGIQUE C.A.P. Nt Mlo_de SOLDE — Nationalité A valider pour la session de 19. Subi te A Vécole de... classe Por M N& (e) le Titres Universitaires ‘Acte d'Inseription a 1 / EPREUVE PRATIQUE SUIET APPREGIATIONS WL EPREUVE ORALE F) tesstarion news ot Bop de “Text Les MeManes Signature . SignatureMINISTERE DE VEDUCATION NATIONALE DIVISION DES EXAMENS ET CONCOURS Nt Mle de SOLOE Nationalige ‘A valider pour la session de 19, Subi le. A Vécole de Par M Ne (e) te Ties Universitaires ‘Aete dnseription de PROCES - VERBAL D'EXAMEN DU CERTIFIC D'APTITUDE PEDAGOGIQUE C.A.P. 1 EPREUVE PRATIQUE Francais SuleT APPRECIATIONS NOTE Sun = cau HISTOIRE - GEOGRAPHEE- SCIENCES (4, PHYSIQUE cunt: Morne IL[ EPREUVE ORALE —_—_—— eaisLarion ecure ot Bo. de eae ‘ouMen 0 CAHIERS PEDAGOGIE PRATIOUE Les MeMsnes: Signature Signaturea Ss Saw - Te Sa Team Sen aie Sai SS Sr SS | a — = : MINISTERE DE L'EDUCATION NECTION D'ACADEMIE DE DAKAR in Dipartementale de PEducatin de [DAKAR VILLE 21, Rue Hurt X Corot Tel 33.21.2068 - BP: $17 E-mail: endv@yahoo fe — , Année scolaire : 2 BULLETIN D’INSPECTION DE DIRECTEUR 1 SITUATION ADMINISTRATIVE ET SOCIALE : Prénoms : Nom . Mle Date et lieu de naissance : Etat-ci' Corps et date dentrée Classe et date d’effet Echelon et date d’effet Ancienneté générale dans ’enseignement ‘Ancienneté dans le corps des instituteurs : Date et note de la derniére inspection - ordinaire i - de Directeur Date et note de la 1 nomination aux fonctions de Directeur Ecoles dirigées et datesIl - CONDITIONS DE TRAVAIL : ‘ 1- Identification de l’école : = = -Dénomination : - Date de création - Localisation et environnement = elles : (école 4 étages ou autre) Effectif global : ‘Nombre de filles - Nombre de classes = nombre de gargons : ~ Salles spécialisées (TM, EM, - Cours de | 3- Condi tions d’hygién ~ Sanitaires (qualité, répartition, quantité) : - Entretien de I’école (cours, classes, sanitaires, cléture) - BadigeonnageSapa STIS OT oe 4- Mesures de sécurité : - Cloture, haie vive : . = Etat des locaux (salles de classes, sanitaires, bureaux, magasins ~ Etat des huisseries (portail, fermetures) : - Prévisions contre les incendies (extincteurs, issues de secouts) - Boite a pharmacie : - Autres prévisions contre les accidents et blessures - Autres remarques sur les conditions de travail (tli Tl - ANALYSE DU FONCTIONNEMENT DE L’ECOLE : A — Présentation analytique administrative et de la gestion matérielle et financitre : A.1 Gestion du personnel et des éléves : ~ Tenue du registre matricule (enseignants/éléves) : ~ Tenue du fichier scolaire { | | | | | I ' ~Tenue des registres ’appel : I : ! ! I - Tenue du cahier de servic - Tenue du cahier de monographie : i - Tenue du cahier de conseils : - Tenue du registre des PV des conseils de maitres : ..A.2 Gestion matérielle : 1) Tenue des documents réglementaires de gestion (outils de gestion matérielle Le livre-journal : + Les bons de sortie provisoire % Les bons de sortie définitive es fiches de consommation de stocks :. “+ Les fiches d’inventaire individuel contradictoire des matiéres & Les pices justificatives : = les copies des factures - les copies des bordereaux : (ne ae Re ed ee a = les copies des PV de réception (éventuellement) les certifications administratives :. 2) Observations générales sur la gestion matérielle Fa ey 3) Gestion de immobilier (réception et entretien des locaux) aa et Fi Fe Tt ee ee ae a a ~ 4) Gestion du mobilier (tables bancs, armoires, chaises, bureaux) : N° “Etat d’ordre | Désignation | Quantité | Neuf Bon | Assez bon | Mauvais 1| Armoires 2| Bureaux 3 | Chaises 4 | Tables-bancs - Inventaire des biens mobiliers (4 date déterminée) : - Description des mouvements (avec justifications) - Etat de I’existant a la date de l’inspection :5) Gestion des fournitures scolaires (cahiers, craies, livres,...) : Teme | afoot | acoucccen | onceeret | nxttenta dc some] fect | amee | nese | ec ious 1 | Cahiers de 32 page 2 ‘| Cahiers de 48 pages 3° | Cahiers de 96 pages | Cahiers de 196 pages ‘S| Cahiers double ligne 6 | Cahiers de dessin 7 | Klwes ds estas dsc 8 | Livres de lecture de CP 9 | Livres de lecture de CEL To” [Lives de Testre de CE 11 | Livres de lecture de CMI 12 | Livres de lecture de CM2 13 | Lives de male do CVCP TF [Lined waite CE S| Lines de mats sO 16 [Umesh CE TT | Tes ae mo 18_| Livres de géographie de CE 19 | Livres de géographie de CM | aes de snes OF TY | Times Boies SCH 25 | era itn ciara ‘23. | Livres d’éducation civique deCM | __ = 24_| Aue: 3 aE aa i —= ~ Mouvements des pidces justificatives - Tenue générale du livre des comptes (petites denrées et fournitures) Courrier « arrivée » = Tenue du registre ordinaire : = Tenue du registre ordinaire - Tenue du registre confidentiel Tenue des classeurs (chrono : | par type de courrier) 7) Organisation de la bibliothéque ; Sécurité des archives :U ly t U A.3 Gestion financiére : | ‘outils de gestion financiére) : 1) Tenue des documents réglementaires de gestion. + Le compte caisse + Les pidces justificative: = les quittances : & & E G & - les factures - les états de payement es titres d’entrées ou de sorties d’argent 2) Observations générales sur la gestion financiére NB: Sile CGE de I’école existe et fonctionne normalement, la tenue des outils de gestion financiére incombe au trésorier du CGE et non au Directeur. B. Autres remarques : C. Présentation analytique de organisation pédagogique ture de l’école (cy« mmplet ou non, équilibre des niveaux) :2) - Répartition et encadrement des éleves (effectifs par cours : gargons, filles et pour chaque cours, présenter le maitre prénoms et nom, fonction regue, grade, statut a l’école / sexe) : Cours tenu N° | Prénoms et effectif @ordre| et nom | Grade |Matricule | Sexe | Fonction Cours Gargons Filles Totaux 000 ||} B] |p]