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Wordpress TP2
Wordpress TP2
ET DE LA PROMOTION DE TRAVAIL
Direction Régionale Fès - Meknès
WordPress _ TP2
Installation :
1. Créez un projet en Wordpress sous le nom « istaadarissa » suivi de votre numéro de
groupe (2 ou 4 ou 6)
2. Installez et activer le thème Astra
3. Installez l’extension Elementor
4. Installez le plugin Starter Template de Astra
5. Sous « Apparence > Starter Template » Cherchez sous la catégorie « Community >
School » ce modèle :
Catégorie et Menu :
6. Sous « Articles > Catégorie », Ajoutez les catégories et sous catégories suivantes :
7. Sous « Apparences > Menus », modifiez le menu courant et y intégrez les catégories
créées :
2
8. Sous « Apparence > Personnaliser », Modifier l’entête et le pied de page pour qu’ils
ressemblent aux captures suivantes :
L’en-tête :
Le pied de page :
Page d’accueil
10. Modifiez la page d’accueil pour qu’elle ait l’allure suivante :
3
4
a.
Le titre : Institut spécialisé de technologie appliquée ADARISSA
Le texte : C'est ici que nous enseignons aux stagiaires les compétences dont ils ont besoin pour
construire leur projet professionnel
La photo:
b.
Le texte :
5
La formation professionnelle s’apparente beaucoup à la formation continue mais elle est bien
distincte de cette dernière. En effet, elle vise à gagner de nouvelles compétences nécessaires à
une évolution ou à un changement de métier. Les formations professionnelles peuvent s’inscrire
dans le plan de formation de votre entreprise ou émaner de votre demande personnelle.
Le lien : http://www.ofppt.ma
c.
Modifiez les compteurs.
d.
Lien de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=n-jLqtx4PeQ
L’image d’accueil :
6
e.
7
Le texte :
ISTA ADARISSA offre un large choix des filières favorisant l'acquisition d'un ensemble de
compétences diversifiées : communication française, anglaise et arabe, soft skills, modules de
spécialité ...
- Ajouter deux articles : un sous la catégorie web full stack et l’autre sous gestion d’entreprise
- Le clic sur l’une des filières ramène vers son article correspondant
Exemple d’article :