Région : Casablanca - Settat Niveau : 3APIC

Direction Provinciale : Moulay Examen Régional Année scolaire : 2020 - 2021

Rachid du Mathématiques Professeur : JOUIGA ADIL
Exercice 1 : Pts
1) Résoudre les équations suivantes :
𝑎) 16𝑥 + 2 = 4𝑥 + 8 𝑏) (𝑥 − √3)(𝑥 + 5) = 0 2
2) Résoudre l’inéquation suivante et représenter les solutions sur une droite graduée :
3𝑥 − 2(𝑥 + 3) ≤ 5𝑥 − 2 1
3) a) Résoudre le système :
2𝑥 = 𝑦
{
𝑥 + 6 = 2 (𝑦 − 6) 1
b) Au départ du bus, il y a deux fois plus d’hommes que de femmes.
six hommes descendent au premier arrêt et six femmes montent, il y a alors deux fois plus
de femmes que d’hommes. 1
Quel est le nombre d’hommes et de femmes au départ du bus ?

Exercice 2 :
Le plan est muni d’un repère orthonormé (𝑂, 𝐼, 𝐽)
On considère les points 𝐴(4 ; 2), 𝐵(3 ; −1) 𝑒𝑡 𝐶 (−1 ; 3)
1) Déterminer les coordonnées du point 𝑀 le milieu du segment [𝐵𝐶] 1
2) Déterminer l’équation réduite de la droite (𝐴𝐵) 1
3) Placer les points , 𝐵 , 𝐶 et 𝑀 1
4) Soit 𝑇 la translation qui transforme 𝑀 en 𝐵
a) vérifier que le point 𝑁(6; 0) est l’image de 𝐴 par 𝑇 0.5
b) Tracer la droite (𝐿) l’image de (𝐴𝐵) par la translation 𝑇 1
5) Déterminer l’équation réduite de la droite (𝐿) 1.5

Exercice 3 :
1) La représentation graphique d’une fonction linéaire 𝑓 est une droite (𝐷) passant par
le point 𝐸 (−2 ; −3) .
a) Tracer la droite (𝐷) dans un repère orthonormé (𝑂 ; 𝐼 ; 𝐽) . 0.5
b) Ecrire 𝑓(𝑥) en fonction de 𝑥 . 1
2
2) Soit 𝑔 une fonction affine de coefficient 𝑎 = − 3
a) Sachant que : 𝑔(3) = −1 , écrire 𝑔(𝑥) en fonction de 𝑥 . 1
b) Tracer (∆) , la représentation graphique de la fonction 𝑔 dans le même repère (𝑂; 𝐼; 𝐽) . 0.5
3) On considère les points 𝐹(3, −1) et 𝐺 l’intersection de (𝐷) et (∆) .
Déterminer la nature du triangle 𝐸𝐹𝐺. 1

Exercice 4 :
Le tableau ci-dessous donne la répartition des distances parcourues par 300 élèves
pour arriver à une école située dans une zone rurale.

Distances
1 2 3 4 5 6
(en Km)
Nombre
40 70 60 80 30 20
d’élèves

1) Donner le mode et la médiane de cette série statistique. 1

2) Calculer la distance moyenne parcourue par ces élèves. 1
Exercice 5 :
On considère la pyramide (𝑃)de sommet 𝑆 , de base le rectangle 𝐴𝐵𝐶𝐷 de dimension 9𝑚 et
12𝑚 et de hauteur 𝑂𝑆 = 15𝑚 .
1) Calculer 𝑉 le volume de la pyramide (𝑃) . 1
2
2) La pyramide (𝑃) est réduite d’un rapport 𝐾 = 3 1
a) Calculer l’aire de la base de la nouvelle pyramide . 1
b) Calculer 𝑉′ le volume de la nouvelle pyramide .