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DECREASED SPONTANEOUS ATTENTION TO SOCIAL SCENES IN 6-MONTHOLD INFANTS LATER DIAGNOSED WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS

K. Chawarska, S. Macari, & F. Shic (2012)

Cadre Thorique

La capacit permettant de spontanment faire attention aux ouvertures sociales et aux activits des autres est essentielle pour le dveloppement des connaissances sociales et de la communication. Chez les jeunes enfants avec des troubles du spectre autistique (ASD), ces capacits sont svrement dtriores. Cependant, on ne sait pas si dans la premire anne de vie des enfants avec ASD, ils prsentent dj ces dtriorations.

Cadre Thorique

Limportance de cette tude est que de pouvoir prdire un ASD trs tt dans le dveloppement de lenfant.

Aujourdhui on diagnostic un ASD vers 36 mois. Diagnostiquer un ASD plus tt permettrait de crer des traitements cibls : biologiques ou comportementaux.
On remarque qu 12 mois ils ont dj des caractristiques dveloppementales atypiques.

Problmatique

Les enfants avec un ASD (diagnostiqu plus tard) 6 mois montreront, en comparaison avec leur pairs dge, un dficit dattention aux scnes sociales complexes en gnrale, ainsi que des difficults regarder le visage et la bouche des personnes.
Conformment

ce que Chawarska, K., Macari, S., Shic, F., ont voulu montr en 2012, chez des enfants de 14 24 mois.

Mthodologie

Pour vrifier leur hypothse, les auteurs ont 117 sujets. Ce sont tous des enfants de 6 mois. 67 sont dits haut risque (HR) et 50 risque faible (LR). Pour vrifier leur contrle sociale spontanes on a utilis une tche de Eye Tracking. A lge de trois ans, les enfants sont revu pour distingus ceux qui ont eu un dveloppement normal de ceux ayant dvelopp un ASD. Les rsultats seront croiss avec les rsultats obtenu la tche dEye Tracking.

Sujets

Temps 1 (6 mois)

Temps 2 (3 ans)

HR (67)

Tche Eye Tracking


LR (50)

Diagnostic ASD

Mthodologie

36 mois les enfants seront diviser en 3 groupes:


Enfants ayant un ASD pur (14 HR - 1LR); Les enfants nayant pas de symptmes cliniques clair allant dans le sens dun ASD (TYP) (19 TYP-HR 50 TYPLR); Les enfants haut risques avec des symptmes cliniques significatifs (33 HR-ATYP).

ASD, Trouble du spectre autistique; ATYP, enfants prsentant des symptmes cliniquement significatifs (par exemple, retard dans le dveloppement du langage ou dans la communication sociale, des comportements strotyps) le tout en deuxime ou troisime anne de vie mais qui ne sont pas des critres pour un ASD; HR, enfant haut risque; LR, enfant faible risque; TYP, enfants ne prsentant pas de symptmes cliniquement significatifs en deuxime ou troisime anne.

Mthodologie

Lpreuve est bas sur une tude analogue, sur des enfants gs de 14 24 mois (Chawarska, K., Macari, S., Shic, F., 2012). Le mme matriel a t utilis. La vido prsent tait prsente aux enfants sous le format ci-contre. La vido dure 3 minutes et contenait 4 type dactivits :

Prparer un sandwich; Regarder la camra; Parler lenfant; Regarder les jouets.

Rsultats

Pour calculer les rsultats on gardera :


Le

temps que lenfant regarde la vido;

Lattention
Lattention

port aux personnes et au jouets;


port aux zones du visage.

Rsultats

Lorsque lon compare les enfants plus tard diagnostiqu avec un ASD aux enfants du groupe tmoins. Ces enfants ont moins regarder la scne et lorsquils lont regarder, ils ont pass moins de temps regarder lactrice et ses activits.

Mais contrairement ce qui tait attendu, ces enfants plus tard diagnostiqu avec un ASD ne sintressaient pas plus aux objets.

Rsultats

Ratios de temps de regard pour les quatre groupes pour :


La

scne, La personne, Les jouets, Le visage, Les deux yeux, La rgion de bouche.

Rsultats

Ratios de temps de regard pour les quatre conditions, dans chacune des rgions d'intrt. DB, demande dintraction dyadique; JA, attention conjointe; MT, dplacement de jouet; S, attention port au

Conclusion

Les symptmes dun ASD prsent ds 6 mois incluent une capacit diminue sintress spontanment aux gens et leurs activits Ce biais attentionnel qui limite ces capacits sociales prsentent tt dans le dveloppement vont probablement avoir un impact nuisible sur la spcialisation des rseaux crbraux sociaux et sur lapparition des modles dintractions sociale. Cette nouvelle enqute mettant en avant les mcanismes sous jacent des ASD dans la premire anne de vie est justifie. On pourrait de cette faon, en prsentant chez les enfants ces biais attentionnelles, identifier un trs grand risque quil dveloppe un ASD.

~Merci de votre attention~