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Activités coopératives
● Discussions en équipe
● Lecture, analyse de textes en groupe
● Rédaction d'une synthèse en groupes ou en groupe-classe à l’aide des cartes
mentales
● Comparaison et amélioration des synthèses individuelles
● Présentations orales ou écrites en équipe associée ou devant la classe
● Rôles de porte-parole, de secrétaire et de lecteur
Logique - Mathématique
Activités coopératives
Activités coopératives
Activités
Activités coopératives
1. On divise l’espace de la feuille en quadrants pour faciliter la tâche. Le professeur décrit d’abord les formes,
les objets, leur situation et aussi les couleurs sans expliquer le sujet du tableau. (Verbale -linguistique,
Visuelle - spatiale, Logique- mathématique ) COMPRENDRE
2. Une fois le tableau fini on demande aux élèves d’expliquer ce que le tableau suggère : je vois…, j’entends…,
je sens…, je touche…, je goûte… (Intrapersonnelle ) APPLIQUER
3. Chaque élève montre son dessin, on fait une exposition en classe et finalement on montre le tableau
décrit dans l’écran.
4. Les élèves en groupes choisissent des tableaux, en justifiant leur choix, pour être décrits aux autres
groupes. (Remploi de toutes les intelligences ) ÉVALUER
DES JEUX POUR S’ENTRAÎNER -cliquez dessus-
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I logico-mathématique
I naturelle I kinesthésique
I musicale I visuelle-spatiale
EMILE - AICLE Approfondissement
Departament d’Educació