MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZ FAZA LOCAL, 22 IANUARIE 2011

CLASA a X-a, 1-3 ore

VARIANTA 2
SUBIECTUL 1 (40 pun !"# Lisez attentivement le texte ci-dessous : Je dteste les surfeurs ! Ils sont, sur les pistes de ski, ce que les conducteurs de Golf G I sont sur la route : des frimeurs! incapa"les de ma#triser leur v$icule% &n sou$aite les voir s'craser sur un roc$er, ils finissent le plus souvent dans les (am"es des autres skieurs% )*ression est$tique, ensuite : quoi de plus laid que les surfeurs d"utants, les (am"es comme prises dans un sac + ,e leurs d$anc$ements ridicules, ils cassent les "osses, estropient- la morp$olo*ie des pistes% .ourtant, la vo*ue de la plaque / nei*e est ne de la facilit% Les surfeurs sont en *nral des skieurs rats, incapa"les de pro*resser sur deux lattes% Je n'ai rien, "ien sur, contre la facilit% 0ais, dans l'univers de la plaque / nei*e, facilit rime avec fun 1% Le surf est un sport fun 1 comme l'quipement indispensa"le pour le pratiquer : lunettes super*lisse, planc$e de *rande marque et com"inaison fluo% Je dteste les com"inaisons fluo% 1 )lain Jeannet, extrait du (ournal suisse Le 2ouveau 3uotidien, 4 dcem"re !55!, 6dipresse .u"lications%
! -

frimeur,-euse 7familier8 9 qui frime, qui c$erc$e / impressionner favora"lement autrui% estropier 9 priver de l'usa*e d'un ou de plusieurs mem"res%

1$1 C%&p'()"n*+%n (10 p# :%! 7-,;<8 3uels mots expriment l'affectivit de l'auteur de cet article + :%- 7-,;<8 .ourquoi le surf, est-il vu par l'auteur comme un sport fun 1 + :% = 7-,;<8 >eformulez le reproc$e contenu dans le premier para*rap$e% :% 4 7-,;<8 .rcisez l'opinion de l'auteur en ce qui concerne ce sport% Il en est pour ou contre+ 1$2 V% ,-u.,+'" (10 p# ?%! ,onnez les s@non@mes des mots : ?%- ,onnez les anton@mes des mots : .,+0 1 ',!"' 1 n( 1 0(-u!,n! 1 2, +." ?%= rouvez la famille du mot facilit 1 et utilisez c$aque mot trouv dans une p$rase% 7; p8

72, /0 9 <,;< x ;8 72, /0 9 <,;< x ;8

0(!"*!"' 1 +n0+*p"n*,-." 1 2+n+' 1 ., 3%4u" 1 p'%4'"**"'$

1$5 6',&&,+'" (10 p# G%! Identifiez et expliquez la construction infinitivale qui se rpAte% 7- p8 G%- 6xpliquez l'utilisation de l'enc$a#nement des deux ver"es / l'infinitif : &n sou$aite les voir s'craser% 1 l'ar*umentation%
G%4 3uel est le temps qui domine dans le texte + Justifiez son emploi%

7; p8 7! p8
7- p8

G%= rouvez les mots 7con(onctions et adver"es8 qui marquent la pro*ression de

1$4 M"!!"7 "n '%u&,+n ." 2',4&"n! *%u.+4n( 0,n* ." !"8!" (10 p$# SUBIECTUL 2 (/0 pun !"# Bain de corps, sain d'esprit%1 reprsente un dicton latin qui nous rappelle l'importance du sport dans la vie de l'$omme% 3u'en pensez-vous + )r*umentez en vous appu@ant sur des exemples prcis% 7-;-=< li*nes)

N%!9 :

)m"ele su"iecte sunt o"li*atorii% imp de lucru : = ore% Be acordC !< puncte din oficiu%

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI OLIMPIADA DE LIMBA FRANCEZ FAZA LOCAL, 22 IANUARIE 2011
CLASA a X-a, 1-3 ore

BAREM DE CORECTARE I NOTARE VARIANTA 2

SUBIECTUL 1 74< puncte8 1$1 C%&p'()"n*+%n 7!< p%8 Be evalueazC capacitatea de #nDele*ere a mesa(ului scris% :! 9 -,;< p% :- 9 -,;< p% := 9 -,;< p% :4 9 -,;< p% 1$2 V% ,-u.,+'" 7!< p%8 Be evalueazC cunoEtinDele lexicale% ?! 9 -,;< p% 7<,;< p% x ; cuv% 9 -,;< p%8F ?- 9 -,;< p 7<,;< p% x ; cuv% 9 -,;< p%8F ?= 9 ; p% 7<,;< p% x ; cuv% 9 -,;< p%8F 7<,;< p x ; p$rases9 -,;<p8% 1$5 6',&&,+'" 7!< p%8 Be evalueazC cunoEtinDele *ramaticale% G! 9 -p% G- 9 ;p% 7 -,;< p% G - explications8 G= 9 !p% G 49 -p% 1$4 T',0u !+%n 7!< p8 - redarea sensului 9 =,<< p% - adecvarea voca"ularului, 9 =,<< p% - claritatea exprimCrii 9 =,<< p% - ele*anDa exprimCrii 9 !,<< p% SUBIECTUL 2 7;< puncte 8 Be evalueazC capacitatea de exprimare #n scris - respectarea cerinDei 9 ;,<< p% - coerenDa exprimCrii 9 !<,<< p% - adecvarea voca"ularului 9 !<,<< p% - corectitudinea *ramaticalC 9 !<,<< p - corectitudinea *rafiei Ei a punctuaDiei 9 !<,<< p% - ori*inalitate 9 ;,<< p% Be acordC 10 puncte din oficiu%