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MEMOIRE DE MASTER EN MISSIOLOGIE

Information gnrale
Dfinition du mmoire
Le mmoire de Master en Missiologie est le rsultat dun travail aadmi!ue intense" de
niveau universitaire relatif au minist#re" !ui !uivaut $ si% units de valeur& Le mmoire
dmontre votre a'ait dta(lir le lien entre des 'rini'es fondamentau% t)ologi!ues et
(i(li!ues et la 'rati!ue du minist#re& Le mmoire dmontre galement votre a'ait $ faire des
re)er)es minutieuses" $ *tre $ la )auteur des normes aadmi!ues leves et $ ontri(uer $ la
onnaissane du minist#re )rtien&
O(+etif du mmoire
Le mmoire du Master est 'lus !uun e%erie aadmi!ue& Le doument final doit
dmontrer votre maturit s'irituelle et aadmi!ue roissante aussi (ien !ue vos om'tenes en
mati#re de ommuniation& Le 'roessus de rdation de mmoire vous aidera $ dvelo''er
votre a'ait $ ,
1& Douvrir la vrit et laffirmer ave amour et onvition et valuer vos douvertes
'ar la vrit trouve dans la -arole de Dieu&
.& -oser des !uestions signifiatives lies au minist#re et ensuite re)er)er des
r'onses $ es !uestions $ travers la -arole de Dieu" des re)er)es sur le terrain" et
des livres" des 'riodi!ues et des soures dInternet fia(les&
/& Trouver et valuer des soures 'ertinentes $ travers la 'rise de notes" la''liation
dune anal0se riti!ue" la 'ara')rase et le rsum&
1& Travailler sans une su'ervision direte 'our faire une re)er)e a''rofondie et
ind'endante sur le terrain en onertation ave un mentor&
2& 3rire dune mani#re o)rente et ave un niveau universitaire satisfaisant en fran4ais
omme en anglais&
Longueur du mmoire
La longueur totale du mmoire doit *tre gale $ !uatre5vingt $ ent 'ages" sans om'ter la
(i(liogra')ie et dventuelles anne%es& La (i(liogra')ie englo(e normalement in!uante $ ent
.
livres" mais une tude intense sur le terrain 'eut rduire dune mani#re signifiative le nom(re de
livres onsults& Le nom(re limite de 'age doit vous enourager $ traiter" ave une 'rofondeur
ad!uate" une seule !uestion de re)er)e lie $ la 'rati!ue du minist#re&
Revue de la littrature
6ous deve7 non seulement dmontrer !ue vous ave7 une solide maitrise de la
littrature" mais aussi faire 'reuve da'titudes de rfle%ion anal0ti!ue afin d*tre en mesure
dvaluer les fores et les fai(lesses de ertaines soures& Au niveau de ette revue" vous deve7
dmontrer omment )a!ue soure a ontri(u au t)#me entral de la re)er)e&
Re)er)e sur le terrain
6ous *tes enourag $ entre'rendre des re)er)es sur le terrain omme 'artie intgrante
de la re)er)e de la vrit 'our rsoudre votre 'ro(l#me& Toutes les re)er)es sur le terrain
doivent avoir un lien diret ave la 'ro(lmati!ue ou la !uestion !ue vous traite7" omme le
dmontre la onlusion $ la!uelle vous a(outisse7 $ la fin de la revue de la littrature&
Evaluation et a''ro(ation
Le mmoire est +ug ae'ta(le 'ar le omit aadmi!ue lors!ue les trois onditions
suivantes sont rem'lies ,
1& Le ontenu intgral dmontre une e%ellene aadmi!ue& Le ontenu fait rfrene $
la revue de la littrature en !uestion" au% mt)odes suivies" au% douvertes et au%
suggestions relatives au minist#re 'rati!ue&
.& Le format et la grammaire montrent !ue vous ave7 des om'tenes en
ommuniation& 8ela se rf#re $ la struture des ')rases et des 'aragra')es et
lorganisation des titres" $ lort)ogra')e orrete et $ lusage des termes" aussi (ien
!uune utilisation ad!uate du manuel de st0le&
/& Le mmoire se rv#le 'ertinent 'ar ra''ort au minist#re )rtien moderne& Le
mmoire r'ond $ des !uestions telles !ue , e doument a''orte5t5il une ontri(ution
signifiative $ la maturit de ltudiant 'our la(orer une t)ologie !ui sinsrit dans
le onte%te Afriain 9 Ltudiant est5il 'r'ar $ 'oursuivre des re)er)es
ind'endantes et 'ersonnelles 'our douvrir et affirmer une vrit dans lavenir 9
/
Etapes de la rdaction du mmoire
8)oi% du t)#me
Le 'rogramme de Master e%ige !ue )a!ue tudiant )oisisse un 'ro(l#me s'ifi!ue li
au minist#re et !uil rive un mmoire !ui essa0e da''orter une solution $ e 'ro(l#me& 6ous
*tes a''el $ vous onentrer sur une !uestion !ui sera (nfi!ue au minist#re )rtien et !ui
ontri(uera $ lavanement de la onnaissane t)ologi!ue& La !uestion" :est5$5dire" le t)#me de
votre mmoire" doit *tre relative au minist#re )rtien et im'li!uer la 'rati!ue du minist#re& Le
t)#me doit gnrer une ertaine 'rofondeur dtude 'our avoir le mrite d*tre !ualifi dun
travail de !ualit d:un niveau su'rieur& 8e faisant" vous dvelo''e7 les dons !ue Dieu vous a
donns 'our entre'rendre une re)er)e et ommuni!uer la vrit&
D#s le d(ut du 'rogramme de Master" essa0e7 didentifier un 'ro(l#me tout $ fait
nouveau" !ui 'uisse faire lo(+et dun mmoire" une diffiult ou un (esoin au sein de la soit
!ui vous tient $ ;ur et au!uel vous voudrie7 trouver une solution s'irituelle& 6ous 'ouve7
ommener en onsidrant ertains domaines de lglise dans votre 'a0s !ui onstituent des
'ro(l#mes" omme 'ar e%em'le le disi'olat" lduation des enfants" la maturit s'irituelle" une
ertaine !uestion dordre ulturel" ou la nessit de la mission transulturelle& Deu% !uestions
vous aideront dans le )oi% du t)#me de votre mmoire , !uels sont les 'ro(l#mes ma+eurs
au%!uels +e suis onfront dans mon minist#re 9 <uel su+et sem(le nessiter une 'lus grande
re)er)e et un dvelo''ement 'ouss dans mon as'iration $ devenir un ministre effiae 9
Le ours intitul Mthodes de Recherche" !ui vous sera dis'ens au d(ut de vos tudes
de Master" vous fournira des informations sur omment faire une (onne re)er)e& 8e ours vous
'r'arera $ vous onentrer et $ )oisir un 'ro(l#me s'ifi!ue =une 'ro(lmati!ue ou une
!uestion> !ui fera lo(+et de vos devoirs de re)er)e de fin de session et 'lus tard votre
mmoire&
La rdation dun mmoire santionne les tudes de Master" mais e sera avantageu%
'our vous de dterminer t?t dans votre 'rogramme d:tudes le t)#me de votre mmoire& En
o(tenant le 'lus t?t 'ossi(le la''ro(ation du t)#me" vous 'ouve7 alors faire des re)er)es sur
e su+et au ours des mois onsars $ vos tudes et $ votre minist#re& 6os devoirs de re)er)e
de fin de session 'euvent ontri(uer $ la su(stane de votre mmoire de Master& 6ous 'ouve7
galement faire des re)er)es sur le terrain sous forme den!u*te dans la loalit o@ vous
e%ere7 le minist#re" e !ui vous 'ermettra de trouver des r'onses $ ertaines !uestions relatives
au minist#re !ue votre t)#se soul#vent&
Soumission du Aormulaire da''ro(ation du su+et de mmoire
Bne fois !ue vous )oisisse7 un t)#meCsu+et" vous deve7 rem'lir le Aormulaire
da''ro(ation du su+et de mmoire et le soumettre au Direteur du 'rogramme de Master& Le
su+et !ue vous 'ro'ose7 doit *tre a''rouv 'ar un mentor" !ui vous est assign" et 'ar le omit
aadmi!ue& -arfois" le )oi% dun su+et de mmoire nessite !ue vous e%'li!uie7 au% leaders
de la Aault les (esoins" les 'rou'ations" les ides et les intr*ts relatifs au minist#re en vue
de raffiner le su+et&
6ous trouvere7 un e%em'laire du formulaire da''ro(ation $ la fin de e doument& 8e
formulaire num#re les diffrentes informations re!uises en vue de la''ro(ation de votre su+et
de mmoire& Le ours de Mthodes de Recherche vous 'ermettra da''rendre $ 'rsenter dune
1
mani#re onise la 'ro(lmati!ue de votre mmoire et drire larri#re5'lan du 'ro(l#me" !ui
relate omment vous *tes 'arvenu $ ressentir e (esoin ou e fardeau en 'artiulier dans votre vie
et minist#re&
6ous n*tes 'as o(lig $ numrer toutes vos ressoures (i(liogra')i!ues sur e
formulaire" mais vous deve7 veiller $ avoir $ votre dis'osition asse7 de ressoures 'our vous
assister et numrer les 'rini'ales soures& 6ous 'ouve7 galement e%'li!uer toute re)er)e
!ue vous envisage7 faire sur le terrain&
Soumission de la 'ro'osition dtaille
Bne fois !ue votre su+et a t a''rouve" vous 'ouve7 ommener $ rire votre
'ro'osition dtaille& 8ette 'ro'osition 'rend en om'te un ertain nom(re de !uestions
im'ortantes $ *tre inluses dans le 'remier )a'itre du mmoire" et elle onstitue un doument
l dans le dvelo''ement du mmoire finalis& Dans la 'ro'osition" vous identifie7 la 'orte de
la re)er)e et le )0'ot)#se esom't& 6ous e%'li!ue7 les diffrentes mt)odes !ue vous alle7
utiliser 'our faire votre re)er)e& 6ous e%'li!ue7 'our!uoi vous 'ense7 !ue le 'ro(l#me au!uel
vous )er)e7 la solution est 'ertinent&
La 'ro'osition doit *tre asse7 longue 'our 'rsenter un a'er4u gnral dtaill 'ortant sur
le 'ro+et de re)er)e envisag& Dien !ue le formulaire soit en une 'age" vous deve7 vous
'r'arer $ rire in! $ )uit 'ages&
Les lments s'ifi!ues $ inlure dans une 'ro'osition dtaille sont ,
1& Eistori!ue du 'ro(l#me& 6ous deve7 da(ord raonter l)istoire de lvnement de votre
vie !ui a susit votre intr*t $ e 'ro(l#me du minist#re en 'artiulier =un 'ro(l#me" un
(esoin" une !uestion>& 8omment *tes5vous 'arvenu $ vous intresser $ e su+et 9
.& 3non du 'ro(l#me& La formulation du 'ro(l#me est le%'ression dun fardeau" dun
(esoin ou dune !uestion s'ifi!ue !ue vous ave7 'ar ra''ort $ lvanglisation" au
disi'olat ou $ une ation missionnaire& 8ela doit *tre une !uestion s'ifi!ue !ui na 'as
enore t 'rise en om'te& Elle doit *tre ourte" rsume en une seule ')rase&
/& Dut du mmoire& Il sagit dune (r#ve dlaration du (ut de votre mmoire" !ui est une
r'onse $ la !uestion , !ue ferai5+e a'r#s avoir trouv la solution au 'ro(l#me dont 'arle
ette re)er)e 9 Elle est le%'ression de votre intention de faire des re)er)es dans la
-arole de Dieu" au'r#s des autorits 'ieuses" et si 'ossi(le une en!u*te de terrain 'our
trouver la r'onse au 'ro(l#me ou $ la !uestion !ui fait lo(+et de votre re)er)e&
1& Im'ortane& A !ui 'rofitera la rsolution de e 'ro(l#me 9 8omment en 'rofiteront5ils 9
-our!uoi le 'ro(l#me dont 'arle ette re)er)e est5il im'ortant 9
2& Dfinition des termes& Identifie7 les termes s'iau% !ue vous utilisere7 et !ui doivent
*tre dfinis& 8es termes 'euvent *tre sous la forme de mots" de%'ressions" daron0mes"
et& -ar e%em'le" votre mmoire 'orte sur les F +eunes& G A !uelle tran)e dHge
a''artiennent5ils 9 Sont5ils )rtiens ou non5ro0ants 9
2
I& Les limitations de ltude& Jtes5vous onfront $ des 'ro(l#mes !uelon!ues !ui
limiteront votre a'ait $ a)ever une (onne re)er)e 9 Jtes5vous limit au ours des
mois dis'oni(les" ou 'ar lusage de la (i(liot)#!ue" ou 'ar la dis'oni(ilit de
lordinateur 9 6euille7 e%'li!uer ela&
K& Les dlimitations de ltude& 8ela onerne les 'aram#tres =les limites ou les restritions>
!ue vous ave7 ta(lis au ommenement& -ar e%em'le" F Mon tude 'ortera sur les +eunes
de la ville dAra" et elle ne drit 'as les +eunes vivant dans dautres villes Afriaines& G
Bn autre e%em'le est , F Mon tude 'rend en om'te !uatre glises dans le nord de LLLLL
et leurs 'rogrammes dation missionnaire& Elle ne drit 'as en dtail e !ue dautres
glises font dans le domaine de la mission& G
M& Mt)odologie& La mt)odologie se rf#re au% te)ni!ues !ue vous utilise7 'our olleter
des informations et des donnes& 6otre e%'liation 'eut inlure le genre de livres ou
dartiles !ue vous +ugere7 nessaires dans votre re)er)e $ la (i(liot)#!ue ou les
ta'es !ue vous fran)ire7 dans la re)er)e sur le terrain& Deauou' dtudiants ne tirent
'as 'rofit de len!u*te" !ui est galement une mt)ode de re)er)e& Bne en!u*te
im'li!ue des intervieNs 'ortant sur ertaines !uestions adresses $ un grou'e restreint de
'ersonnes dans la loalit o@ vous e%ere7 votre minist#re& Bne en!u*te 'eut *tre
e%tr*mement utile" en rvlant ltat des'rit des gens vivant dans e milieu et 'eut
fournir des donnes" des itations et des r'onses a'itales $ des !uestions vitales relevant
du su+et !ue vous traite7& 6ous 'ouve7 galement vous servir de !uestionnaires" mais ils
ne sont 'as gnralement om'lets ou ne rv#lent 'as les vraies attitudes des gens& Bne
tude de as dune 'ersonne ou dun grou'e est galement une mt)ode e%ellente de
re)er)e dans le minist#re&
La mt)odologie de ette 'rsentation 'eut *tre ourte lors!ue vous rdige7 la
'remi#re 'ro'osition $ soumettre $ la''ro(ation de votre mentor" 'uis!ue vous dlare7
omment vous alle7 'roder 'our trouver une r'onse& Dans le )a'itre / du mmoire"
intitul METEODOLOGIE" vous donnere7 une e%'liation dtaille des 'rodures !ue
vous ave7 suivis&
O& -rsu''ositions& 6ous a(ordere7 votre re)er)e ave des 'rsu''ositions& 8ela 'eut *tre
des !uestions fatuelles !ui sont" $ votre avis" onnues de (eauou' de 'ersonnes et don
des !uestions !ue vous nalle7 'as dvelo''er de long en large" ou la om'r)ension
dune !uestion !ui fa4onne votre rfle%ion" ou vos ro0anes !ue vous tenie7 'our
a!uises& 6ous deve7 les identifier 'our !ue vos leteurs en soient informs&
1P& Di(liogra')ie& Dans ette 'ro'osition 'rliminaire" vous alle7 numrer !uel!ues livres&
Dans la (i(liogra')ie finale" a''eles SOBR8ES 8ONSBLTEES" vous alle7 numrer
)a!ue livre" +ournal" maga7ine et site Internet onsults dans e doument" 'ar ordre
al')a(ti!ue selon le nom des auteurs&
11& E0'ot)#se& L)0'ot)#se est votre onlusion esom'te" !ui est une su''osition& En
raison de votre leture 'rliminaire" vous ave7 )a(ituellement une ide de e $ !uoi il faut
sattendre omme rsultat de votre re)er)e&
I
Re)er)e" rdation du 'remier (rouillon et rvisions
Bne fois !ue la 'ro'osition a t a''rouve 'ar le mentor" vous ontinuere7 votre
re)er)e en 'renant des notes et en rdigeant& La 'ro'osition devient une 'artie ma+eure du
)a'itre 1" :est5$5dire" lintrodution du mmoire& Ea(ituellement" il faut $ 'eu 'r#s un an
dtude et de rdation 'our 'ara)ever le 'remier (rouillon om'let& A la lumi#re de e onstat"
vous deve7 ta(lir un 'rogramme 'ersonnel" vous 'ermettant de soumettre des 'ortions de vos
travau% $ votre mentor et 'lanifier des rende75vous ave lui 'our avoir des disussions en vue de
la rvision de es 'ortions&
A la date du 1 mai de lanne o@ vous om'te7 o(tenir votre di'l?me" vous deve7 avoir
a)ev vos rvisions& Le dlai normal 'our terminer le 'rogramme de Master est si% annes&
Toute e%tension au5del$ des si% ans nessite la''ro(ation du omit aadmi!ue& Si un tudiant
tente de soumettre son mmoire final trois fois de suite sans su#s et na 'as t en mesure de
rem'lir les onditions relatives $ ses travau%" sa 'artii'ation au 'rogramme de Master sera
sus'endue sans lo(tention du di'l?me&
Mmoire final
A'r#s avoir 'rod au% derni#res orretions mineures" vous deve7 soumettre la o'ie
finale du manusrit $ votre mentor le 'lus t?t 'ossi(le& Le mentor signera son a''ro(ation du
mmoire dans son ensem(le et ertifiera au'r#s du omit aadmi!ue !ue vous ave7 a)ev le
'rogramme dune mani#re satisfaisante& 6ous d'osere7 deu% o'ies du doument finalQune
o'ie non relie et une o'ie relieQet une o'ie sur 8D" dans une envelo''e grand format au 1
oto(re de lanne de lo(tention du di'l?me&
Arrangement suggr du contenu du mmoire
-rliminaires
Les 'rliminaires sont les 'ages !ui 'r#dent le ontenu 'rini'al de votre mmoire& En
ralit" le ontenu de votre mmoire ommene ave le )a'itre 1" lintrodution" !ui est la 'age
1 =)iffre Ara(e> dans votre mmoire& Toutes les 'ages suivantes sont numrotes ." /" 1" et&
Les numros des 'ages 'rliminaires sont en )iffres Romains" omme vous 'ouve7 le voir i5
dessous" mais vous ne mette7 de numro sur auune 'age +us!u$ e !ue vous 'arvenie7 $ la
Ta(le des Mati#res&
6oii un e%em'le de lordre de la setion 'rliminaire du mmoire ,
-age de garde i
-age vierge ii
-age da''ro(ation iii
-age de ddiae iv
-age des remeriements v
Ta(le des Mati#res vi
Illustrations vii
Ta(les viii
K
Introdution =M51P 'ages>
Le 'remier )a'itre de votre mmoire est lintrodution& 6otre titre a''arait $ 2m $
'artir du (ord su'rieur de la 'age" de la mani#re suivante ,
8EA-ITRE 1
INTRODB8TION
Le )a'itre 1 de votre mmoire ontient les lments i5dessus numrs& La 'remi#re
'age ommene ave le titre" tel !uindi!u& 8e titre est situ $ 2 m $ 'artir du (ord su'rieur
du 'a'ier& 8)a!ue su(division de lintrodution doit *tre un titre de niveau un&
Eistori!ue du 'ro(l#me
Enon du 'ro(l#me
Dut du mmoire
Im'ortane
Dfinition des termes
Limitations de l:tude
Dlimitations de l:tude
Mt)odologie
-rsu''ositions
E0'ot)#se" e%'rim en forme d:non
Revue de la littrature =.P5.2 'ages>
Le )a'itre . de votre mmoire est la revue de la littrature" les soures !ue vous ave7
lues 'our trouver une r'onse au 'ro(l#me !ui fait lo(+et de votre re)er)e& Le%em'le du titre
de e )a'itre est i5dessous ,
8EA-ITRE .
RE6BE DE LA LITTERATBRE
La revue de la littrature montre !ue vous ave7 effetu une investigation a''rofondie de
votre su+et" !ue vous ave7 trouv autant dinformations 'ossi(le 'ar ra''ort $ ette !uestion&
6ous 'ouve7 ommener en 'arlant de la !uantit de travail !ui a t d+$ fait 'ar ra''ort votre
su+et" mais tout en soulignant !ue vos re)er)es ont 'ort" en 'artiulier" sur un as'et de e
su+et&
Dans e )a'itre" vous numre7 les livres et dautres soures !ui ont ontri(u au%
rsultats finals de votre mmoire& 6ous ne faites 'as le rsum de )a!ue livre" mais vous
value7 'lut?t la valeur des soures a0ant 'ermis da(outir au rsultat& Essa0e7 dorganiser votre
revue en utilisant des sous5titres 'our les diffrents su+ets !ui a''araissent dans votre mmoire"
'lut?t !ue de vous ontenter dnumrer les livres et dvaluer )aun s'arment& -ar e%em'le"
vous 'ouve7 avoir un 'aragra')e !ui traite une ertaine !uestion et numrer tous les livres !ue
vous ave7 trouvs sur ette !uestion& Ensuite vous 'ouve7 e%'li!uer dans un nouveau 'aragra')e
M
omment lun de es auteurs a eu une r'onse 'lus om'l#te et utile& 6ous 'ouve7 donner votre
'oint de vue sur un auteur ou un livre ave !uel!ues dtails et dire 'our!uoi vous 'ense7 !ue et
lauteur est fia(le" ou vous 'ouve7 mettre votre +ugement sur son st0le driture" ou dire !ue
son inde% dtaill ou sa (i(liogra')ie vous a aid&
En )er)ant un livre !ui traite le su+et de votre mmoire" vous )er)e7 un auteur !ui a
une (onne r'utation et !ui est fia(le& 6ous deve7 vous 'oser les !uestions suivantes , !ui est et
auteur 9 <uelle est sa ro0ane 9 Est5il )onn*te 9 A5t5il asse7 de%'rienes dans e domaine
s'ifi!ue 9
6ous deve7 galement re)er)er des informations sur la maison ddition" ar ertaines
sont vangli!ues" dautres sont li(rales" et il 0 en a !ui so''osent arrment $ toute ro0ane
religieuse& Il en est de m*me 'our elles !ui 'u(lient des 'riodi!ues& 6ous deve7 vrifier la
soure et valuer si le ontenu du +ournal est fia(le ou non& 8ette anal0se est surtout im'ortante
en e !ui onerne des informations sur des sites Re(" !ui 'euvent *tre fia(les" ou man!uer
do(+etivit ou *tre m*me fausses&
6ous deve7 galement 'rendre en om'te la date de 'u(liation" !ui 'eut *tre im'ortante
en e !ui onerne ertaines statisti!ues&
Mt)odologie =M51P 'ages>
Le )a'itre / de votre mmoire 'rsente votre mt)odologie& Le%em'le du titre de e
)a'itre est le suivant ,
8EA-ITRE /
METEODOLOGIE
Dans e )a'itre" vous donne7 une desri'tion 'lus dtaille des 'rodures ou des ta'es
!ue vous ave7 suivies 'our trouver les rsultats de votre mmoire& Dans votre 'ro'osition vous
ave7 dit omment vous om'tie7 utiliser une mt)ode 'artiuli#re& 6ous ave7 maintenant fini
votre investigation" et dans e )a'itre vous 'ouve7 dire ave 'lus de dtails et de ertitude
omment vous ave7 trouv votre r'onse&
8)a!ue ta'e du 'roessus de votre re)er)e doit *tre soigneusement e%'li!ue&
8omment ave75vous trouv les livres 9 <uels su+ets taient im'ortants 9 Ave75vous )er) des
informations dans des +ournau% et autres 'riodi!ues 9 Ave75vous fait des re)er)es sur le
terrain en intervieNant des gens 9 Dans laffirmatif" !uelles !uestions ave75vous 'os 9 <uel
grou'e de 'ersonnes s'ifi!ue a fait lo(+et de votre en!u*te 9 8om(ien de 'ersonnes ont fait
lo(+et de votre en!u*te 9 8omment ave75vous trouv la vrit (i(li!ue !ui se ra''orte $ votre
mmoire 9
Rsultats =125IP 'ages>
Le )a'itre 1 est la 'artie entrale de votre mmoire& Le%em'le du titre de e )a'itre est
le suivant ,
O
8EA-ITRE 1
RESBLTATS
8e )a'itre est la 'artie fondamentale de votre mmoire& 8est $ e niveau !ue vous
'rsente7 tous les rsultats de la re)er)e sous forme de r'onse au 'ro(l#me ou $ la !uestion
!ue vous *tes en train de traiter&
8ommene7 en r'tant lnon de l)0'ot)#se !ue vous ave7 'rsent dans le )a'itre
1" ensuite donne7 les rsultats $ 'artir de votre leture" des intervieNs" et dautres re)er)es !ui
'rouvent votre r'onse&
Essa0e7 dorganiser votre travail dune fa4on !ui 'uisse mieu% aider vos leteurs $
om'rendre le 'ro(l#me non et la r'onse& 6rifie7 le li(ell de vos titres et sous5titres&
-rene7 en om'te la rvision des titres en 'rsentant votre r'onse 'ar lutilisation des mots ou
des e%'ressions !ui sont 'arall#les 'ar la forme& -ar e%em'le" vous 'ouve7 ommener )a!ue
titre 'ar un mot dont le sens est similaire au titre suivant" et ainsi de suite& 8e faisant" votre
leteur 'ourrait avoir une meilleure om'r)ension en lisant des titres !ui orres'ondent au%
'rdents&
8onlusion =M51P 'ages>
Le )a'itre 2 de votre mmoire est votre onlusion& Dans e )a'itre" vous na+oute7
'as de nouveau% faits ou de nouvelles statisti!ues" mais vous 'ouve7 faire une s0nt)#se de vos
ides et faire des reommandations& Le%em'le du titre de e )a'itre est le suivant ,
8EA-ITRE 2
8ON8LBSION
6eille7 $ e !ue la r'onse =onlusion" solution> de votre mmoire ne soit 'as (ase sur
votre 'oint de vue ou o'inion 'ersonnelle& 6otre r'onse doit *tre le reflet dune s0nt)#se de la
'ense des gens !ui font autorit 'armi vos soures&
Il est im'ortant !ue vous ne vous ontentie7 'as sim'lement de rsumer" mais dla(orer
des im'liations 'our le minist#re $ 'artir de e !ue vous ave7 trouv& 6ous 'ouve7 avoir une ou
'lusieurs ides !ue vous envisage7 dutiliser" ou des suggestions !ue dautres 'ersonnes 'ourront
suivre& 6ous 'ouve7 formuler des reommandations 'our une re)er)e ultrieure&
Di(liogra')ie
La derni#re 'artie du mmoire est la (i(liogra')ie" o@ vous 'rsente7 la liste de tous les
livres" 'riodi!ues" sites Internet" et autres soures !ui ont t utiliss dans le adre du mmoire&
8ela est intitul les SOBR8ES 8ONSBLTEES& Le%em'le du titre de e )a'itre est le suivant ,
SOBR8ES 8ONSBLTEES
1P
Si vous sou)aite7 mentionner des informations su''lmentaires sous la forme dun
a''endie" vous 'ouve7 lui donner le titre suivant ,
A--ENDI8E
Questions de format
-age de garde
Les mod#les de 'ages de garde en Turabian ='age /KO> et le Guide de forme et de style
lusage du Pan-Africa Theological Seminary ='age 1.K> montrent le format d:une 'age de garde&
6euille7 res'eter la marge de 2 m $ 'artir du (ord su'rieur et du (ord infrieur de ette 'age&
3!uili(re7 les autres lments au milieu de la 'age en a+outant des es'aes" omme est le as
dans les e%em'les i5dessus its&
Ra''ele75vous !uil sagit en ralit de la 'age i de votre mmoire" 'are !uelle fait 'artie
des 'rliminaires& Auun numro ne doit a''araitre sur la 'age& 8ette 'age est suivie dune 'age
vierge" !ui est en ralit 'age iiS enore une fois" auun numro ne doit a''araitre sur la 'age&
Marges
Dans le adre du mmoire" res'ete7 ."21 m 'our toutes les marges& Ra''ele75vous !ue
vous ne deve7 +ustifier auun doument de niveau universitaireS au ontraire" vous ave7 une
marge F irrguli#re G $ droite" omme est le as dans e doument& 8et arrangement sa''elle
F Alignement $ gau)e& G
-olie
Btilise7 Times NeN Roman" taille 1. 'our le te%te du mmoire& Dans le as des notes de
(as de 'age" !ue vous utilise7 'our 'rsenter des rfrenes dans le mmoire" utilise7 Times NeN
Roman" taille 1P& 8est la norme 'ar dfaut 'our MS Rord&
Ra''ele75vous galement de mettre en itali!ue tous les titres de livres" de 'riodi!ues et
de +ournau%& Lors!ue vous faites rfrene $ un artile 'ris tir dune revue" +ournal ou autre
'riodi!ue" vous mette7 le titre de et artile entre guillemets anglais" omme 'ar e%em'le"
TNouvelle Eglise im'lante $ A(u+a&U =6oir le Guide de forme et de style lusage du Pan-
Africa Theological Seminary" 'age .M&>
Es'aement
Btilise7 un dou(le interligne dans le as de la soumission de tout doument final" $
linstar de ette setion& Linterligne sim'le est a''li!u dans le as dune itation en (lo" dans
une ')rase de note de (as de 'age" dans les entres des titres de livres" dans une (iogra')ie" et&
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Lors!ue vous ta(lisse7 une liste de ru(ri!ues" ou une liste om'ose de ')rases" dans votre
doument" faites un dou(le interligne entre les lments numrs& Les itations en (lo ont
galement un interligne dou(le avant et a'r#s la itation en (lo&
Mette7 un dou(le interligne et une ligne sim'le =tri'le interligne" laissant deu% lignes
(lan)es> entre le te%te et un sous5titre !ui suit& Btilise7 un dou(le interligne entre le sous5titre et
le 'aragra')e !ui suit& Si deu% titres se suivent" mette7 un dou(le interligne entre eu%& Note7
l:e%em'le d:un dou(le interligne au d(ut de e doument" lors!ue les titres sont ensem(le" sans
te%te entre eu%&
V lintrieur du te%te" la 'ontuation $ la fin dune ')rase est suivie dun es'aement
sim'le" et les deu% 'oints sont galement suivis 'ar un es'aement sim'le&
-agination et alinas
Tous les numros de 'age doivent a''araitre dans le oin su'rieur droit de )a!ue 'age&
8est le MS Rord 'ar dfaut" $ 1".K m du (ord su'rieur de la 'age et $ ."21 m du (ord droit
de la 'age&
La 'remi#re 'age de votre mmoire !ui 'orte un numro est la 'age de la TADLE DES
MATIERES& Sa)ant !ue ela fait 'artie des 'rliminaires" ela sera 'ro(a(lement la 'age v"
'are !ue les 'ages 'rdentes ne 'ortent 'as de numro ='age de garde" 'age vierge" 'age de
ddiae" 'age des remeriements>&
Les )iffres romains tels !ue v" vi" et&" sont utiliss 'our les 'ages 'rliminaires" tandis
!ue les )iffres ara(es" tels !ue 1" ." /" et& ommenent ave le )a'itre 1&
La norme dalina 'our un devoir universitaire est 1".K m" e !ui onstitue le MS Rord
'ar dfaut&
A(rviations
Lors!ue vous a(rge7 un nom long a0ant un aron0me" rive7 le nom dans son
intgralit" la 'remi#re fois" suivi de laron0me entre 'arent)#ses& 6ous 'ouve7 utiliser
laron0me dans la suite du doument& -renons 'ar e%em'le la Aault des Assem(les de Dieu
=AATAD>& 8e faisant" le leteur om'rendra le sens de laron0me&
Erive7 intgralement le nom des livres de la Di(le tels !ue Gen#se ou A'oal0'se&
-our toute autre !uestion relative au% a(rviations" veuille7 vous rfrer au Guide de
forme et de style lusage du Pan-Africa Theological Seminary ='ages 1M5.1> ou Turabian
=)a'itre .1>&
1.
Em'loi de lettres ma+usules
Tous les titres de livres" de 'riodi!ues et de +ournau% doivent *tre sous la forme de
ma+usules de st0le ')rase& Les titres de livres" de 'riodi!ues et de +ournau% en anglais" 'ar
ontre" doivent *tre sous la forme de ma+usules de st0le titre 6oir les 'ages .25.I du Guide de
forme et de style lusage du Pan-Africa Theological Seminary 'our l:e%'liation des
diffrenes et des e%em'les&
<uand un nom faisant rfrene $ un mem(re de la Trinit" tel !ue Dieu" a''arait sous la
forme dun 'ronom" la AATAD nautorise 'as les tudiants $ mettre le 'ronom en ma+usule&
6oii un e%em'le , F Dieu a envo0 son Ails dans le monde GS le mot F son G est en minusule&
Guillemets
Btilise7 des guillemets lors!ue vous ite7 une 'ersonne ou un livre dans un mmoire ou
tout autre doument& Si vous ite7 seulement une 'ortion des 'ro'os de la 'ersonne ou du livre"
utilise7 les 'oints de sus'ension 'our indi!uer la 'artie !ue vous ave7 omise& Dat0logra')ie7
les 'oints de sus'ension s'ars les uns des autres 'ar des es'aements& La forme orrete de
'oints de sus'ension est & & & et non des 'oints W sans es'aements&
Si vous ave7 une itation de in! lignes ou 'lus" alors faites5en une itation en (lo" en
mettant toute la itation en alina $ droite $ 1".K m et sans guillemets& Le fait davoir mis la
itation en (lo est une videne !uil sagit dune itation&
Ra''ele75vous !ue )a!ue itation en (lo a un dou(le interligne au5dessus du (lo et un
dou(le interligne en5dessous de la itation&
Nom(res
En gnral" vous deve7 ort)ogra')ier tous les nom(res de un $ ent et tous les )iffres
ronds !ui les suivent& Btilise7 les )iffres ara(es 'our les autres nom(res& 8e'endant" il 0 a
'lusieurs e%e'tions& 6euille7 vous rfrer au Guide de forme et de style lusage du Pan-
Africa Theological Seminary ='ages /15/O> ou Turabian =)a'itre ./>&
Listes
Dans la rdation du mmoire" lors!ue vous numre7 des lments ou mette7 des
')rases dans une liste" nutilise7 'as des 'ues" telles !ue X X X " dans votre liste& Au ontraire"
numre7 les lments sans s0m(oles ni nom(res& Si lutilisation des nom(res tels !ue 1" ." /"
et&" est a''ro'rie 'our votre liste" vous 'ouve7 alors utiliser des nom(res 'our numrer la
liste& Res'ete7 un dou(le es'aement =a+oute7 une ligne vierge> entre les lments de la liste&
Ra''ele75vous de ne 'as utiliser un 'oint $ la fin dun lment ontenu dans une liste" $ moins
!ue et lment soit une ')rase enti#re&
1/
Titres et sous5titres
-our )a!ue nouveau )a'itre et 'our )a!ue setion ma+eur du mmoire =Ddiae"
Remeriements" Rsum" Liste des ta(leau%" Liste des figures" Liste des a(rviations" Ta(les des
Mati#res" A''endie" Soures onsultes> du mmoire" mette7 le titre en )aut& Le titre est
dat0logra')i en MAYBS8BLES et nest 'as en arat#res gras ou en itali!ue& Il est entr et
a''arait $ 2 m du (ord su'rieur de la 'age& 6oii un e%em'le de titre (ien dat0logra')i ,
8EA-ITRE 1
INTRODB8TION
Le te%te !ui suit un titre 'rini'al est sous forme de sous5titre de 'remier niveau& 8e
'remier niveau est entr" ave em'loi de lettres ma+usules de st0le ')rase" et en arat#res
gras& Le sous5titre de deu%i#me niveau est entr" ave em'loi de lettres ma+usules de st0le
')rase& Le sous5titre de troisi#me niveau est +ustifi $ gau)e" ave em'loi de lettres ma+usules
de st0le ')rase" et en itali!ue& 6oir le Guide de forme et de style lusage du Pan-Africa
Theological Seminary ou Turabian 'our des e%em'les et les sous5titres de niveau !uatre et in!&
Lors!ue vous rdige7 un devoir ou un mmoire ave un t)#me sous le sous5titre de
niveau un" et !ue vous ave7 deu% ou davantage de 'oints au sein de e sous5titre niveau un" alors
vous deve7 'laer es 'oints omme sous5titres de niveau deu%& 8ela 'ermet $ votre leteur de
om'rendre !ue es 'oints de niveau% deu% font 'artie de la su(division de niveau un& 6ous
deve7 dis'oser de deu% ou davantage de sous5titres 'our rer une nouvelle setion =:est5$5dire"
'our utiliser un sous5titre de niveau infrieur>& Bn tri'le es'aement est r avant )a!ue sous5
titre" mais si deu% titres se suivent" alors est un dou(le es'aement !ui est r entre eu%&
-lan de la Ta(le des Mati#res
6oir le%em'le de 'lan dans le Guide de forme et de style lusage du Pan-Africa
Theological Seminary ='ages 1/151/2>& Les instrutions relatives au 'lan se trouvent $ la 'age 2P
au .&1P&1 et 'age 21 au .&1P&.&
Essa0e7 de faire le 'lan de mmoire ourt" ave 'eut5*tre seulement un ou deu% niveau%&
6ous n*tes 'as o(lig dinlure tous les niveau% de sous5titres dans votre Ta(le des Mati#res
'rini'ale&
Rvis en Avril !""
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Formulaire dapprobation du sujet de mmoire
Nom de ltudiant
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Nom du mentor
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
T)#me du mmoire =en une ')rase>
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Arri#re5'lan du 'ro(l#me
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Ressoures
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Signature de ltudiant LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL Date LLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Signature du mentor LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL DateLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
A''rouv 'ar le
Direteur du 'rogramme LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL Date LLLLLLLLLLLLLLLLLLL