Raionul

MINISTERUL EDUCAIEI
AL REPUBLICII MOLDOVA
AGENIA DE ASIGURARE
A CALITII

Localitatea
Instituia de nvmnt

Numele, prenumele elevului

TESTUL Nr. 1

LIMBA FRANCEZ
CICLUL LICEAL
februarie 2015
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite i materiale permise: pix cu cerneal albastr.

Instruciuni pentru candidat:
- Citete cu atenie fiecare item i efectueaz operaiile solicitate.
- Lucreaz independent.

i dorim mult succes!

Scor total acumulat _________

preuve I. valuation de la comptence communicative (30 points)

a) Lisez le texte :
Les Journes Europennes du Patrimoine, un rel succs europen ?
Les Journes Europennes du Patrimoine (JEP) reprsentent des manifestations europennes
instaures en 1991 par le Conseil de lEurope. Elles permettent de dcouvrir des trsors de notre
patrimoine culturel, parfois de manire indite par une ouverture exceptionnelle au public. Elles
mettent en lumire les traditions locales, le patrimoine matriel et culturel de nos territoires. Leur
objectif est de faire vivre lunit et la diversit du patrimoine culturel europen.
LEurope est le bassin de richesses culturelles diverses grce linteraction de ses populations
durant les sicles. La dcouverte de ce patrimoine culturel, symbole dunit et de diversit, constitue
un fondement du dialogue interculturel entre les citoyens europens. Ainsi, un tel patrimoine doit tre
valoris de manire durable, et tre accessible au plus grand nombre de citoyens.
En 1984, les premires journes du patrimoine ont t lances Grenade linitiative du
ministre de la culture franais de lpoque, Jack Lang. Ces journes portes ouvertes connaissent
rapidement un grand succs et de nombreux pays europens organisent des vnements similaires,
tels que les Pays-Bas en 1987, la Sude et Malte en 1988 ou encore la Turquie en 1990. Toutes ces
initiatives aboutissent en 1991 linstitution dun bureau de coordination par le Conseil de lEurope,
soutenu financirement par la Commission europenne.
De 18 pays en 1992 40 en 1996, on peut compter aujourdhui 50 tats participants.
Dailleurs, ces journes ne se limitent plus aux tats europens, incluant prsent des pays comme
Tawan ou le Kazakhstan. Et depuis 1995, un thme commun propose un regard particulier sur le
patrimoine. En 2014, cest le thme du patrimoine naturel. Le but, faire dialoguer patrimoine culturel
et patrimoine naturel.
La symbolique europenne est forte puisque tous ces vnements locaux, rgionaux ou
nationaux arborent les couleurs des Journes Europennes du Patrimoine, ainsi que celles du Conseil
de lEurope et de lUnion europenne. Depuis 1999, les JEP ont mme leur propre devise : LEurope,
un patrimoine commun .
Si lobjectif de ces JEP est de sensibiliser davantage le citoyen europen la richesse de son
patrimoine, en lui offrant un accs aux monuments et aux uvres, qui marquent la culture de notre
continent, elles doivent aussi attirer lattention sur limportance de la conservation de ce patrimoine
valoriser au niveau europen.
Les Journes Europennes du Patrimoine doivent tre loccasion dun vrai dialogue entre les
cultures europennes, le prtexte en tant le patrimoine. Elles peuvent tre loccasion de faire
dialoguer les cultures et les patrimoines de diffrents pays en les exposants dans un mme lieu,
dencourager des changes entre visiteurs europens, ou le prt duvres pour loccasion afin de les
faire dcouvrir des habitants dun autre coin de lEurope.
(Daprs http://www.taurillon.org/6837)
b) Ralisez les activits suivantes.
Nr.
Items
Score
1
A
A
Rpondez aux questions conformment au texte.
1. Le patrimoine culturel de lEurope, quest-ce quil symbolise ?
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
__________________________________________________________________
5
5
2. Pourquoi les richesses culturelles de lEurope sont-elles diverses ?
6
6

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Quel est lobjectif des JEP en 2014 ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2

Trouvez dans le texte un synonyme des mots proposs.

A. 1. une base
B. 2. parler

Trouvez dans le texte un antonyme des mots proposs.

C. 1. un office
D. 2. cacher

Indiquez, pour chacune des phrases suivantes, si linformation donne est

vraie (V) ou fausse (F). Justifiez la rponse par une phrase du texte.

1. LEurope prsente un trsor culturel vari d aux dialogues des peuples. _____
Justification :
__________________________________________________________________

A
0
2
4

A
0
2
4

A
0
2
4

A
0
2
4

A
0
1
2
3
4
6

A
0
1
2
3
4
6

A
0
1
2

A
0
1
2

__________________________________________________________________
2. En 2014, on spare le patrimoine naturel de celui culturel. _________
Justification :

_________________________________________________________
1.
5

Proposez un autre titre au texte.

Exprimez en 35-40 mots le message du texte.

_________________________________________________________

A
0
1
2
3
A
0
1
3
5

A
0
1
2
3
A
0
1
3
5

_________________________________________________________
_________________________________________________________

preuve II. valuation de la comptence linguistique (20 points)

crivez la rponse correcte et compltez les espaces par les formes grammaticales convenables.
Nr.
Items
Score
A
1-10
A
Lnergie solaire
0
0
Lutilisation ________________ (direct) de lnergie solaire est 2
2
4
certainement la technique la plus ____________________ (prometteur) pour 4
6
lavenir long terme. Mais dans lavenir, il ___________________ (falloir) de 6
8
8
longues annes de recherche avant que cette technique __________________ 10 10
(devenir) rentable. Mais certains chercheurs _________________ (que, qui, dont) 12 12
ont abord le problme ____________ (en, dans, la) France et _______________ 14 14
16 16
(aux, en, dans) tats-Unis, assurent que lon ________________ (pouvoir) aller plus
18 18
vite, si lon _____________________ (consacrer) ces recherches autant 20 20
___________ (de l, d) argent qu latome.

preuve III. valuation des comptences culturelle et pragmatique (20 points)

Rdigez un texte cohrent de 75-80 mots conformment la situation indique.
Nr.
Item
1

Score

Vous avez passer un jour Paris ; vous pouvez visiter deux curiosits du A
patrimoine culturel, lesquelles ? Dcrivez-les en expliquant votre choix.
0
_________________________________________________________ 1
2
3

A
0
1
2
3

__________________________________________________________________

4
5
A
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

4
5
A
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

preuve IV. valuation des comptences civique et pragmatique (30 points)

Rdigez un texte cohrent de 180-200 mots conformment la situation indique en exprimant
votre attitude.
Nr.
Items
Score
1

Vous participez au forum sur le thme Libert implique responsabilit. Justifiez

votre opinion par deux exemples, suivant le plan :
- introduction ;
- dveloppement ;
- conclusion.

A
0
1
2
3
4
5
6
7
A
0
1
2
3
4
5
6
7
8

A
0
1
2
3
4
5
6
7
A
0
1
2
3
4
5
6
7
8

9
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23

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23