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Auteur : Flora JOLY

Novembre 2015

Squence pdagogique :
Evaluer la fiabilit dun article Wikipdia et en prlever linformation

Lieu : CDI du Lyce Marguerite de Navarre, Alenon


Niveau concern :
Classe de 2nde en demi-groupe
Dispositif :
2x1h en Accompagnement Personnalis
Disciplines concernes : Franais et Information-documentation
Sance 1 : Dcouvrir le fonctionnement de Wikipdia et les moyens dvaluer la
fiabilit dun article
Sance 2 : A partir dun article dune densit moyenne, prlever les informations
importantes et rdiger une courte synthse ( laide dun document de collecte)
Production finale :
Produire un court texte partir dun article de Wikipdia
Objectifs dapprentissage :
- Comprendre le fonctionnement de lencyclopdie collaborative en ligne Wikipdia
(historique, discussion, contribution)
- valuer la fiabilit dun article
- Comprendre larchitecture dun article Wikipdia (sommaire, notes de bas de page,
Bibliographie)
- Synthse de texte

Objectifs disciplinaires en franais :


- Comprendre le contexte de l'affaire Calas

Comptences info-documentaires :
- Recherche documentaire
- Prlever les informations pertinentes dans un texte
- Naviguer dans un article
- Consulter lhistorique dun article et les discussions autour de son laboration
- valuer le niveau dexpertise du ou des auteurs
- Identifier et tenir compte des diffrents types de bandeaux dvaluation ( cet article
ne cite pas suffisamment ses sources , cet article suscite une controverse , cet
article est une bauche )

F. Joly, professeur documentaliste, Lyce Marguerite de Navarre, 2015-2016

Prrequis : Navigation sur le web


Buts dapprentissage :
Connaissances dclaratives :
article (d'encyclopdie), auteur, encyclopdie, expertise, notion de libre sur
internet, lien hypertexte, page, requte, source, wiki
Connaissances procdurales :
- Identifier le (les) auteur(s) et la date de mise jour dun article
- Naviguer au sein dun article
- Consulter les notes de bas de page et revenir au corps du texte
- Pour approfondir une recherche, se rfrer la source primaire de
linformation (via les notes de bas de page)
- Pour largir un champ de recherche, naviguer via les liens hypertexte et les
articles connexes (en bas de page)

Droulement de la sance 1 :

OBJECTIFS

DUREE

MODALITES

OUTILS

- Introduire la
squence et
ses objectifs

5mn

- Introduction la
squence

Salle de travail du
CDI

- Enoncer les
objectifs:

Vidoprojecteur

- Introduire la
sance du jour
et ses objectifs

- s1 : Comprendre
comment
fonctionne
Wikipdia

Interface du portail
www.wikipedia.org

- s2 : Rdiger une
synthse partir
dun article
2

- Mobiliser les
acquis

- Faire merger
les notions de
encyclopdie,
libre,
collaborative et
en ligne

10mn

Quest-ce que
Wikipdia ?
Que savez-vous
de son
fonctionnement ?
Qui crit sur
Wikipdia ?
Est-ce une
encyclopdie que
vous trouvez

F. Joly, professeur documentaliste, Lyce Marguerite de Navarre, 2015-2016

Tche dialogue

La professeure
documentaliste
pourra interroger les
lves au sujet du
slogan
Lencyclopdie
Libre indiqu en
plusieurs langues sur

aussi sur papier ?


Est-ce quil faut
payer ou sinscrire
pour la
consulter ?
3

- Interroger les
pratiques et les
reprsentations
des lves

5mn

Mise en activit

Utilisez-vous
Wikipdia ?
Peut-on se fier
aux informations
quon y trouve?

- Interroger la
crdibilit de
Wikipdia

linterface du portail
www.wikipedia.org

Existe-t-il un
moyen de savoir
si les informations
sont fiables ?
5mn

- Consignes
Installation devant
les postes
informatiques en
binme

Fiches-lves

- Distribution des
fiches lves

Activit

Mise en
commun

Conclusion

Annonce de la
prochaine
sance

15mn

10mn

5mn

Les lves
remplissent le
questionnaire

Fiches-lves

Les lves sont


invits venir
expliciter leurs
rponses sur le
poste principal

Salle de travail du
CDI

Bilan :
Tenir compte du
bandeau
dvaluation
Consulter les
sources (notes de
bas de page)

F. Joly, professeur documentaliste, Lyce Marguerite de Navarre, 2015-2016

Postes informatiques

Vidoprojecteur
https://fr.wikipedia.org/
wiki/Clepsydre

Trame notionnelle :
Article (dencyclopdie) : Partie dun dictionnaire ou dune encyclopdie regroupant
toutes les informations sur un mme mot ou une mme notion
Auteur : Individu ou collectif dindividus (institution, association, entreprise) qui a la
paternit sur une uvre de lesprit.
Encyclopdie : Ouvrage qui fait le tour de toutes les connaissances humaines ou de
tout un domaine de ces connaissances et les expose selon un ordre alphabtique ou
thmatique
Expertise : niveau de matrise dun sujet ou dune discipline
Libre (notion internet) : Qui nest pas soumis des droits dauteur. Le contenu de
Wikipdia est cr pour tre rutilis et diffus.
Lien hypertexte : Un lien hypertexte (ou hyperlien ou lien) permet en cliquant dessus
d'atteindre un autre endroit de la page, une autre page ou un autre site valu
comme pertinent par l'auteur. C'est un mode d'organisation d'un document.
Mots-cls : Mot ou groupe de mots issu du langage naturel qui permet de cerner un
thme ou un champ smantique et daccder linformation.
Requte : question pose un moteur de recherche
Source : La source est constitue par les auteurs (personnes ou organisme) qui sont
lorigine de linformation considre.
Wiki : Wiki est un mot hawaen qui signifie "rapide". Le premier wiki a t cr en
1995 par l'amricain Ward Cunningham. Un Wiki est un outil de publication en ligne
o chaque internaute peut rdiger ou corriger un texte, publier des images, etc. Un
des intrts du wiki est qu'il permet un travail de type collaboratif. Wikipedia est
l'exemple typique de l'utilisation de la technologie Wiki.

F. Joly, professeur documentaliste, Lyce Marguerite de Navarre, 2015-2016