Science Review Name: __________________

(1) L’atome est compose d’un noyau qui contient les _______________ et les
_________________ et les _________________ qui se trouvent dans les
________________ autour de noyau.
(2) Nombre atomique =
(3) Masse atomique =
(4) Rangees horizontals sont les _____________
(5) Colonnes verticales sont les _____________________
(6) Les elements dans la meme ___________ ont le meme nombre de couches electronique.
(7) Les elements dans la meme ____________________ ont la meme
_______________________________________________________
(8) Combien de periodes y-a-t’il _________
(9) Combien de groupes y-a-t’il __________
(10)Donner le nom de l’element, ou la symbole
a. Cl___________ k. P___________
b. C___________ l. K___________
c. Ne___________ m. Sodium___________
d. N___________ n. Lithium___________
e. He___________ o. Aluminium___________
f. F___________ p. Bore___________
g. Ca___________ q. Or___________
h. Mg___________ r. Argent___________
i. Si___________ s. Cuivre___________
j. S___________ t. Cobalt ___________
u.
(11)Encercler la reponse
a. Atome gagne = cation / anion c. Atome gagne = ( - ) / ( + )
b. Atome perde = cation / anion d. Atome perde = ( + ) / ( - )

(12)Associe chaque definition avec les mots.

a. Un ion de charge positive Le numero atomique
b. Le terme utiliser par les chimistes pour decrire le Les periodes
nombre de liaisions que forme un atome dans in composer
c. Un atome charge La valence
d. Le type de liaison qui unit les anions et cations L’ion
e. Le type de liaison unissant les atomes qui partagent une Un cation
paire d’electrons.
f. Le nombre de protons ou d’electrons dans un atome Un anion
neuter
g. Une particule neuter qui se compose de deux ou La lisaison ionique
plusieurs atomes unis pas une liaison covalente
h. Les rangees dans un tableau periodique. Une molecule
i. Un atome de charge negative La liaison convalente
(13)Laquelles sont vraies? “Un liaison ionique est / a ….”
a. Entre juste les non-metaux c. Un point de fusion haut
b. Une electrolyte
 d. Entre les metaux et non- e. Perdu ou gagne les electrons
metaux

(14)Laquelles sont vraies? “Un liaison covalente/ moleculaire est / a…..”

a. Une non-electrolyte c. Parteger les electrons
b. Un point de fusion pas d. Entre juste les non-metaux
definie e. Un point de fusion bas

(15)Dessine la liaison ionique qui se prend place entre:

a. Al et F

b. Be et S

(16)Dessine la liaison convalente qui se prend place entre:

a. H et O

b. C et H

(17)Donnez le nom et indiquez si ils sont ioniques (i) ou moleculaires (m).

a. NaNo3 ____________________________________________
b. MgSo4____________________________________________
c. K2Co3____________________________________________
d. NaCl____________________________________________
e. MgBr2____________________________________________
f. CO2____________________________________________
g. H2O____________________________________________
h. CH4____________________________________________
i. MgF2____________________________________________
j. Na2Co3____________________________________________
k. K2CO3____________________________________________
l. KF____________________________________________
m. Al2O3____________________________________________
n. BeF2______________________________________________
(18)Donnez la formule chimique de chaque compose.
a. Sulfate de plomb (II) ____________________________________________
b. Sulfate d’Aluminium ____________________________________________
c. Iodure de Potassium____________________________________________
d. Sulfate de cuivre (II) ____________________________________________
 e. Nitrate de Baryum____________________________________________
f. Fluorure de Potassium____________________________________________
g. Carbonate de Calcium____________________________________________
h. Nitrite d’Argent____________________________________________
i. Oxyde de Fer (II) ____________________________________________
j. Bromure de Chrome____________________________________________
k. Sulfure de Manganese____________________________________________
(19)Que sont les ions polyatomiques?
a. Composes de deux ou plus atomes
b. Composes de just les metaux
c. Composes des atomes avec un charge –2
(20)Donne des exemples des ions polyatomiques:
_____________________________________________________________________________
_
Notes: H2, O2, F2, Br2, I2, N2, Cl2 [ET] P4 , S8
Reactants  Produits
(21)Balancez les equations chimiques
C + Fe2O3  CO + Fe
V2O5 + Ca  CaO + V
C + SO2  CS2 + CO
BN + F2  BF3 + N2
Al + HCl  AlCl3 + H2
Ca(OH)2 + H3PO4  Ca3(PO4)2 + H2O
NaHCO3 + H2SO4  CO2 + Na2SO4 + H2O
(22)Que sont les 4 evidence d’un changement chimiques?
a. __________________________________________
b. __________________________________________
c. __________________________________________
d. __________________________________________
(23)Si l’energie est produit, la reaction est __________________.
(24)Si l’energie est absorbee, la reaction est __________________.
(25)Photosynthese est quell sorte de reaction?
(26)Que sont les 4 types de reactions chimiques et donne in exemple.
a. ___________________________________________________
b. ___________________________________________________
c. ___________________________________________________
d. ___________________________________________________
e. ___________________________________________________
(27)
Test Resultat Positive Resultat Negative
Oxygene

Hydrogene

Gaz Carbonique
(28)Les hydrocarbures sont formes de ________________ et ____________
(29)Expliquez les deux sortes de combustion et donnez un exemple.
a. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__
b. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__
(30)oxyde metallique + eau  _____________________
(31)oxyde non-metallique + eau  ____________________
(32)Que sont les quatres facteurs qui influent sur le taux de reaction?
a. ___________________
b. ___________________
c. ___________________
d. ___________________
(33)Remplis le tableau avec l’information qui convient:
ACIDES BASES (ALKALIN)

ACIDES FORTES BASES FORTES

ACIDES FAIBLES BASES FAIBLES

(34)Associe chaque definition avec les mots.

a. HCl (acide chlorhydrique) b Le pourcentage
d’ionisation
b. Le nombre de molecule sur 100 qui se dissocie dans c La concentration
un acide ou une base
c. La quantite d’acide ou base dissoute pas litre d’eau i Un acide faible
d. La reaction qui produit de sel et de l’eau F L’echelle de pH
e. Une substance qu’on utilise pour detecter la presence h Une base faible
d’un acide ou d’une base
f. Une mesure de l’acidite d’une solution a Un acide fort
g. Une substance chimique qui se compose d’un element D La neutralisation
combine uniquement a de l’oxygene
h. NH3 (ammoniac) G Un oxyde
i. H2CO3 (acide carboniqe) j Une base forte
j. NaOH (hydroxide de sodium) e Un indicateur

(35)Acide + Base  ________ + _________ (Qu’est-ce que c’est?)

(36)Qu’est-ce que c’est la titration?
(37)Qu’est-ce que c’est la formule chiimque de la reaction de savon, et qu’est-ce que c’est
appele?
______________ + _______________  Savon + __________________
(___________________)
(38)Remplis le tableau avec l’information qui convient:
Avantages de Savon Avantage de detergent

Inconvenient de savon Incovenient de detergent

(39)Associe chaque definition avec les mots.

A. La terme qui decrit le changement de position d’un Vecteur
objet.
B. La valeur qui exprime a la fois l’amplitude et la Vitesse
direction
C. La quantite d’information que peut donner un Intervalle de temps
instrument de mesure
D. Le terme qui designe la rapidite avec laquelle un Scalaire
objet se deplace.
E. Un mouvement en ligne droite Distance
F. La duree d’un evenement Instantane
G. La grandeur de la plus petite division de l’echelle Deplacement
d’une regle
H. La grandeur qui exprime l’amplitude seulement Precision
I. La terme qui decrit la vitesse et la direction du Rectiligne
mouvement
J. La longueur totale da la trajectoire parcourue Marge d’erreux
 K. Le terme qui designe l’emplacement précis d’un Vecteur vitesse
objet
L. Le vecteur vitesse a un instant donne Position

(40)A truck leaves Gander, Newfoundland, for St. John’s, Newfoundland. The
distances and times from Gander to St. John’s are listed in the table below.
Time (hours) Distance (km) (a) Plot a distance-time graph using the information
0.0 0.0 in the table. Draw a best-fit straight line.
1.0 90.0
2.0 200.0
3.0 250.0
4.0 380.0
5.0 500.0

(b) Using your graph, find the distance travelled after 1.5 hours.

(c) Using your graph, find time required to travel 400. km.

(d) Was the speed constant during the truck’s trip from Gander to St. John’s? How do you know?

(41)Remplis avec l’information necessaire:

a b
 c d

e
f

NOTES: 
[direction] ( + ) / ( - ) d : position
d: distance 
[direction] ( + ) / ( - ) Δd: deplacement
Δd: variation de distance
     
vinst = Δd / Δt [vmoyenne = vf + vi / 2] vmoy = Δd / Δt
         
a = Δv / Δt vf = vi + a Δt a Δt = vf – vi Δd = vi Δt + a(Δt)2 / 2
  
Δt = vf – vi / a

 
(42)Trace un graphique de d vs. t et v vs. t.

(a) Descend un rompe

(b) roule sur un plan horizontale
a.
(c) remonte une autre rampe

(a) est lance en haut

(b) monte
(c) atteint son hauteur maximale
(d) revient a sa hauteur initiale
(e) tombe par terre
b.
(43)Resous ses calculs physiques.
a. On laisse tomber une balle du haur d’une falaise. La balle touché le sol 2.8s plus
tard. Clacule la hauteur de la falaise.

b. Une voiture se deplace initialement a 100m/s et son conducteur freine

brusquement a –10.0 m/s2. Quelle distance parcourra la voiture avant de
s’immobiliser.

c. Trouve la vitesse finale et le deplacement pour:

i. Un objet qui part d’une position fixe ( 0 ) et accelere a +1.25 m/s2 pendant
20.0s.

ii. Un objet qui se deplace a une vitesse de +30.0 m/s et accelera a –2.25 m/s2
pendant 20.0 s.

(44)Associe chaque definition avec les mots.

a. Un organisme appartenant au niveau trophique le plus Le niveau trophique
eleve dans une chaine alimentaire
b. Une suite lineaire d’interations entre les organismes Un omnivore
c. Le niveau alimentaire Un carnivore
d. La substance que les producteurs captent du soleil Une chaine alimentaire
e. Un organisme qu ise nourrit de plantes et d’animaux Un carnivore de dernier
ordre
f. Un organisme capable de se produire sa proper nourriture Un herbivore
g. Un organisme qui ne mange que le viande Un producteur
h. Un organisme que l’on chase et qui est mange Un reseau alimentaire
i. Un resau de chaine alimnetaires interreliees Le consommateur
j. Les organismes qui servent a recycler de precieuses Une proie
substances nutritives
k. Un organisme qui depend des autres organismes pour se L’energie
nourrir
l. Un organisme qui ne mange que des plantes Un decomposeur
m. Le processus par lequel le gaz carbonique, l’eau et La denitrification
l’energie lumineuse sont transformes en glucides et en
oxygene.
n. Un terme qui designe les composantes vivantes d’un La fixation de l’azote
ecosysteme
o. Un melange d’elements (tells que N, P et K) qui servent a biotique
enrichir le sol.
p. Une approche qui preserve l’equilibre d’un milieu et La photosynthese
reduit les effets negatifs des activites humaines
q. Un terme qui designe les composantes non vivantes d’un Abiotique
ecosysteme
r. L’explosion d’une population dans un milieu aquatique, La respiration cellulaire
causee par des niveaux eleves d’azote
s. Le periode geologique Durant laquelle de grandes Les engrais
quantities de carbone ont ete deposess sous des sediments
qui se sont plus tard transformes en roc.
t. Le processus au cours duquel l’azote gazeux est converti Les precipitations
en composes assimilables par les organismes acides
u. Le processus au cours dequel les nitrates sont transformes L’eutrophisation
en azote gazeux.
v. Un phenomene d’accumulation de substances nutritives La proliferation
susceptible de menacer l’equilibre d’un ecosysteme d’algues
aquatique.
w. Une substance produite lorsque les gaz azotes que liberent La durabilite
les cheminees industrielles et les tuyaux d’echappement des
voitures se combinent a l’eau.
x. Le processus qui se produit dans les mitochodires des La periode carbonifere
cellules et qui sert a convertir les glucides en energie utile a
l’organisme.

(45)La __________________________ est une structure illustrant l’ensemble des transferts

d’energie qui se produisent d’un niveau trophique a un autre.
Une ________________________ sert a montrer que les organismes se situant
aux niveaux trophiques inferirus sont normalement plus nombreux que les
organismes qui se situent aux niveaus trophiques superieurs.
Une ________________________ sert a montrer que la ___________ decroit
lorsqu’on passé d’un niveau trophique inferieure a un niveau trophique
superieure.
(46)La capacite biotique / de charge decrit……d’une espece qu’un ecosysteme peut
supporter.
a. Le nombre minimale
b. Le nombre maximale
c. Le nombre des personne ou
d. La quantite de l’eau
(47)Deux facons qu’on peut voir la competition
a. _________________________________
b. _________________________________
(48)Deux facteurs de la densite de population
a. _________________________________
 b. _________________________________
(49)Qu’est-ce qui determine la productivite d’un ecosysteme?
(50)Remplis le tableau avec l’information necessaire:
Les effets sur le sol de trop d’azote Les effets sur l’atmosphere (de
l’echappement d’azote pas les automobiles/
industries)

Les effets sur les ecosystemes aquatiques Les effets sur la biodiversite

(51)
La succession Une population La nourriture La natalite
Les organismes Succession primaires Communaute Succession
pionniers climacique secondaire
restaurer Une espece L’eau L’espace
La mortalite phytorestauration communaute La densite
L’etat equilibre Le climat L’immigration L’emigration

a. ____________________ est tous les individusde meme type ou espece vivant

dans une region donnee.
b. ____________________ est un ensemble d’organismes semblables qui peuvent
s’accoupler
c. ____________________ est le nombre reel d’invidus par unite de superficie
d. _________________ , ______________________ , _______________________
, ________________________ sont des facteurs qui peuvent changer le nombre
d’organismes vivants dans une region.
e. ____________________ , _________________________,
_________________________, _______________________________________
sont des facteurs abiotique qui influencent la croissance de la population.
f. _________________ est la taille ou une population gagne et perd en proportions
egales.
g. Les premiers signes de la vie qui se manifestent dans un espace apparemment
sans vie sont donnes par _________________________________.
h. Il est possible pour les gens de _______________________ un site en reduisant
les residus de culture et les pesticides qui sont dommageables pour
l’environnement.
i. La ___________________ se deroule sur des milliers d’annees et commence dans
des millieux comme la roche nue.
j. Les populations d’organismes autosuffisants pendants plusieurs generations qui
envahissent peu a peu un milieu forment ce qu’on appelle
_____________________________.
k. Les mulots, les arbres, les chevreuils, les coleopteres, les mouffettes et les Suisse
constituent la ______________________ d’une foret.
l. La ___________________________________ se deroule sur une periode de
plusieurs dizaines d’annees, après un evenement comme un few de foret.
m. ______________________________ designe une methode servant a eliminer les
toxins presentes dans le sol a l’aide de vegetaux.
 n. La transformation graduelle d’un paysage denude en foret autosuffisante s’appelle
___________________________________
(52)Que sont les trios phases d’un cycle nutritif?
a. ____________________________
b. ____________________________
c. ____________________________
(53)______________________ est la quantite de chaleur requise pour elever la temperature
d’un gramme d’une substance par un degree Celsius.
(54)____________________ est la quantite de vapeur d’eau presnt dans l’air.
(55)____________________ est la pourcentage de vapeur d’eau presente dans l’air compare
a la quantite de vapeur d’eau s’il etait sature.
(56)______________________ est l’energie du mouvement des particules.
(57)Donnez et expliquez les trios mecanismes de transfert de chaleur:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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What else to study: Les Fronts!!!! Le verglas!! Le cycle d’azote et de carbon!!!!