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Fiche pdagogique

Congo River
Diffusion prvue sur TSR2 22 et 23 mars 2009 Disponible la Fondation Education et Dveloppement www.globaleducation.ch

Table des matires


Introduction gnrale: pp. 1-6 Disciplines et thmes concerns: p. 3 Rsum du film: pp. 7 Commentaires: pp. 7-9 Objectifs pdagogiques: p. 9 Pistes pdagogiques Secondaire 1: pp. 9-10 Pistes pdagogiques Secondaire 2: pp. 11-13 La bote outils: pp. 13-15 Des ouvrages pour les enseignants: pp. 15-16 Squenage: pp. 17-18

Introduction gnrale
Le film de Thierry Michel nous emmne aux sources du fleuve du Congo, redevenu la colonne vertbrale du pays et seul axe vritable de communication. Sans vritable vise pdagogique, mais souvent dans un langage potique, le film voque de nombreuses facettes du Congo dhier et daujourdhui. En voici une brve prsentation.

de 13450 km accessibles des bateaux adapts. Mais, sur ces tronons navigables, principalement en aval de Kisangani, lobservation continue des eaux est indispensable et ceci surtout lorsque lentretien du fleuve (balisage, dragage nettoyage des vgtaux, ) nest pas assur.

De nombreux villages et trois villes phares de RDC, Kinshasa, Mbandaka et Kisangani, sont situs le long du fleuve Congo. Cest le fleuve qui rythme la vie, la Le fleuve Congo Long de 4700 km, le fleuve culture et l'conomie des populaCongo1 et ses affluents consti- tions qui vivent sur ses berges. tuent les seules voies de communication rgulires de ce pays couvert de forts et dont le rseau routier est impraticable en saison des pluies. Impossible de naviguer en continu, de lembouchure la source, sur ce fleuve qui prsente de nombreux obstacles naturels : chutes, rapides, gorges, quil sagit de doubler par des chemins de fer. Nanmoins, si lon considre les Interrompu presque totalement parties navigables du fleuve et de pendant la guerre, le trafic passases affluents, on obtient un rseau ger a repris sur le fleuve Congo
1 http://www.climaticsuisse.ch/IMG/pdf/Carte_de_la_RDC.pdf

Descriptif du film
Titre original : Congo River Film long mtrage documentaire, Belgique, 2006. Ralisation : Thierry Michel Production : Les Films de la Passerelle, Les Films dici. Musique originale : Lokua Kanza Version franaise Dure : 116 minutes Public concern : secondaire I (8me et 9me anne) et secondaire II. Visionner lmission : - sur TSR 2, le dimanche 22 mars 20h30 et le lundi 23 mars 2009 22h55. - sur le site www.tsr.ch, durant 7 jours aprs sa diffusion (catchup). - Egalement disponible en prt et en vente la Fondation Education et Dveloppement et en prt dans les mdiathques.

depuis 2006. Mais les bateaux qui parcourent le fleuve sont vtustes poussant des barges qui transportent, entasss les uns sur les autres, passagers et marchandises. Habitus voyager ainsi pendant parfois 30 jours (temps de voyage entre Kisangani et Kinshasa) les passagers sont exposs aux intempries, aux maladies et aux risques de chavirage. Pour en savoir plus Colonialisme Aprs les explorations de Henry Morton Stanley (photo ci-

dessous) (1874-1877), le Congo est attribu au roi de Belgique Lopold II en 1885 (confrence de Berlin). Ce territoire est alors sa proprit personnelle et il devient roi de ltat indpendant du Congo. Les indignes sont exploits avec une brutalit inoue. Une campagne internationale de protestation contre les crimes du rgime lopoldien se met en place. En 1908, Lopold II doit renoncer sa souverainet et cde la colonie ltat belge. Le Congo belge est n. La situation des populations locales ne samliore que lentement. Le coup de fouet nest interdit par exemple quen 1958. Lexploitation conomique se poursuit et les tches sociales, ducatives ou sanitaires sont laisses aux glises. Pour en savoir plus Indpendance et mobutisme Elle est proclame en juin 1960 et le pays devient la Rpublique du Congo. Le Premier ministre est Patrice Lumumba. Trs vite, les violences se multiplient et plusieurs provinces rclament leur indpendance. Lumumba est assassin en 1961. Quatre ans plus tard, cest le colonel Mobutu qui sempare du pouvoir avec laide de pays occidentaux

Disciplines et thmes concerns: Secondaire I et Secondaire II


Franais: darguments; dbat. recherche

Histoire: le Congo lopoldien (1885-1908) et le Congo belge (1908-1960) Lindpendance (Patrice Lumumba). La Rpublique dmocratique du Congo : de Mobutu aux Kabila. La guerre au Congo depuis 1996. Gographie: lAfrique centrale et la Rpublique dmocratique du Congo ; le fleuve Congo et son bassin. La dforestation. Les matires premires et leur pillage. Education la citoyennet: faire des choix; prendre position; laide humanitaire et la coopration au dveloppement. Initiation lconomie: le rle des multinationales dans lconomie du pays. Histoire et science des religions: les religions en RDC. Limportance des Eglises de rveil.

par la force met en place un rgime autoritaire au parti unique. Le Congo belge devient le Zare, Lopoldville est nomm Kinshasa, Stanleyville devient Kisangani, etc. Aprs 32 ans de rgne, Mobutu, de plus en plus impopulaire, est chass du pouvoir en 1997 par un ancien compagnon de Lumumba, Laurent-Dsir Kabila. Le Zare de Mobutu devient alors la Rpublique dmocratique du Congo.

rwandaise pour neutraliser les troupes du FDLR. Guerre au Congo La guerre qui touche lest de la Rpublique dmocratique du Congo aurait dj fait plus de 5,4 millions de victimes (rapport de lInternational Rescue Comitte) depuis 1998 et cest donc ce jour le conflit le plus meurtrier depuis la Seconde Guerre mondiale. On estime que 45'000 personnes meurent chaque mois en RDC. La grande majorit de ces dcs (plus de 98%) est lie la malnutrition et aux problmes sanitaires (malaria, diarrhe, pneumonie), aggravs par les combats dans certaines rgions. Une anne aprs le renversement du pouvoir de Mobutu par Laurent-Dsir Kabila, les combats reprennent et impliquent une trentaine de groupes arms et neuf pays africains. Les causes principales du conflit sont chercher dans la volont de tirer profit des ressources naturelles du pays. Malgr une fin officielle des combats en 2003, des violences ont toujours lieu aujourdhui. Des millions de personnes ont t dplaces et lconomie du pays est moribonde. Le viol comme arme de guerre Les groupes militaires qui svissent dans le Sud et le Nord-Kivu ont choisi dutiliser les viols massifs comme une vritable arme de guerre. Selon des statistiques de lONU, on peut estimer que plus de 250'000 femmes ont t violes ces dix dernires annes. Les victimes peuvent tre ges de 2 80 ans et sont souvent tortures ou mutiles. Les femmes sont parfois violes publiquement et sont ensuite rejetes par leur mari ou leur village. Les enfants ns de ces viols connaissent le mme sort. Les auteurs de ces viols - miliciens, rebelles mais aussi soldats de larme congolaise ne sont quasiment jamais condamns.

Le gnocide du Rwanda et le Congo En 1994, le gnocide qui touche la communaut tutsi sous le regard indiffrent de la communaut internationale fait plus de 800'000 victimes. Les troupes tutsi du Front patriotique rwandais (FPR) diriges par Paul Kagam parviennent cependant prendre le pouvoir. Des millions de rfugis rwandais hutus, mais aussi des milices gnocidaires cherchent alors viter la vengeance et convergent vers lEst du Congo. Quelques milliers de combattants vont se regrouper sous le nom des Forces dmocratiques de Libration du Rwanda (FDLR) et vont multiplier les pillages et les violences jusqu aujourdhui. Toutefois, en janvier 2009, aprs un spectaculaire retournement dalliance, le gouvernement de la RDC accepte lintervention de larme

Religion La RDC est un pays lac. Pourtant, des premiers missionnaires aux puissantes glises de rveil spirituel , la religion reprsente en quelque sorte la deuxime colonne vertbrale du pays, aprs le fleuve. Si les glises catholiques et protestantes revendiquent encore officiellement prs de 80 % de la population congolaise, leur suprmatie est menace par les glises indpendantes dont principalement celles dites de rveil spirituel . Leur apparition en RDC remonte aux annes 1980 et leur propagation massive est lie la dstabilisation socio-conomique et politique du pays. Ces nouvelles glises rinter-

porter le mauvais il . Accus de sorcellerie, lenfant-sorcier est chass de sa famille et mis au ban de la communaut. On les retrouve errant dans les rues des grandes villes. Les glises entretiennent cet imaginaire li au monde des forces du mal . Les chanes vangliques diffusent des aventures de ces enfants-esprits . Les glises font partie des institutions les plus influentes en RDC. Elles sont en mme temps les soutiens des dirigeants et la voix des opprims. Pour en savoir plus Ressources minires Depuis la colonisation, lconomie de la RDC reste fortement tourne vers lexportation, notamment de produits miniers.

prtent le christianisme des missionnaires en ladaptant aux valeurs africaines : ambiance festive, exorcisme, prires de gurison, rites et pratiques plus proches des traditions africaines. Ces glises disposent de moyens financiers importants, venant en partie de lextrieur, et contrlent plusieurs chanes de TV de Kinshasa. Le phnomne des enfantssorciers que lon observe en RDC est troublant : des enfants sont accuss, par des voisins ou leurs propres parents, de

Sous Mobutu, les mines furent tatises. Le pouvoir se mit engloutir une part de plus en plus importante des bnfices en diminution des compagnies minires. Le dlabrement de la RDC continua aprs la chute de Mobutu, en 1997, avec des privatisations minires ralises sous la contrainte de lendettement massif qui nont pas suscit beaucoup denthousiasme de la part des investisseurs dans ce pays o la corruption et labsence de droits civils ne permet pas de faire des affaires.

Mais la flambe des prix des mtaux, partir de 2003, a donn une nouvelle impulsion lindustrie minire. De nouveaux acteurs sont apparus: des filiales dentreprises de ngoce (par exemple le suisse XSTRATA li au premier ngociant mondial en nergie et mtaux Glencore) et des entreprises des pays mergents comme MinMetals (Chine), Inde, Cependant, avec la crise financire actuelle, la situation change nouveau : selon nos dernires informations, les firmes chinoises ont quitt presque toutes les mines quelles exploitaient au Katanga.

Plus de deux tiers des habitants de la RDC en sont dpendants pour leur nergie, leur alimentation ou leurs mdicaments : ils contribuent donc pour beaucoup la dforestation qui acclre encore la production de CO2 sur notre plante. La RDC abrite deux tiers des forts encore intactes du Bassin, mais seuls 8,5% dentre elles sont vritablement protges. Plus de 20 millions dhectares de forts en RDC ont t attribues par des concessions des grandes socits forestires. Ces permis dexploitation napportent quasiment pas de bnfices aux populations locales. Pour en savoir plus

Dans les zones de conflit, lEst du pays, arme et rbellion sont associes dans le pillage des minerais qui leur permettent de financer la guerre. Les Congolais et le pays dans son ensemble se retrouvent privs de revenus prcieux dont le pays a tant besoin pour se reconstruire. Pour en savoir plus Dforestation Les forts du Bassin du Congo couvrent une surface de prs de 200 millions dhectares et constituent ainsi le deuxime plus grand massif de forts tropicales humides aprs la rgion amazonienne. Cette fort est aussi le refuge de nombreuses espces en danger, comme le gorille et elle est essentielle pour lquilibre climatique mondial.

nergie hydraulique Deux barrages, Inga I et II, ont dj t construits sur le cours du fleuve Congo (1972 et 1982). Malgr cela, les villages voisins de ces ouvrages sont toujours plongs dans le noir et seuls 9% des habitants du pays ont accs llectricit, un des plus faibles taux dAfrique. Malgr cet chec, cest dsormais un nouveau projet qui est tudi actuellement : Grand Inga. Les chiffres voqus donnent le vertige. Situ 220km en aval de Kinshasa, il aurait une capacit 40 gigawatts, soit plus du double de celui du barrage des TroisGorges, en Chine, et pourrait alimenter plus de 500 millions de personnes sur le continent afri5

cain. Le cot est estim 80 mil- exploits, en RDC : travail dans liards de dollars. Pour en savoir les plantations coloniales, incorporation des orphelins dans la Force plus publique qui contrlait les exploitations dans chaque village, enrtat sanitaire Dans les annes 70 et 80, la RDC lement dans les troupes rebelles tait considre comme un comme dans larme rgulire dudes pays africains les plus avan- rant les divers conflits de lhistoire cs dans le domaine de la sant de la RDC. publique. Il fut, en effet, un des premiers laborer un systme Les kadogos taient plus de 34 de soins de sant primaires, 000 au plus fort des conflits (kamettre en uvre une relle politi- dogo, en swahili signifie petit que de zones de sant et gnra- ). Conditionns, drogus, enliser le principe du recouvrement trans, des milliers d'enfants sont amens se battre et des cots. commettre des atrocits. AuAutrefois performant, le systme jourdhui encore, la RDC abrite sanitaire de la RDC sest dsarti- encore 10% des effectifs des cul au cours de ces trois derni- enfants soldats recenss dans le res dcennies avec les conflits et monde. De nombreuses ONG et moments difficiles qua connus le glises tentent de rinsrer ces pays. Sans les glises, de nom- enfants. breuses parties du systme social (sant, ducation) se seraient to- Des milliers denfants sont aussi visibles dans les exploitations talement effondres.

De manire gnrale, les indicateurs sociaux sont proccupants. Le paludisme fait des ravages en RDC et des maladies autrefois radiques comme la maladie du sommeil (trypanosomiase), la lpre et la peste ont resurgi. Des pidmies de cholra se dclarent frquemment dans les rgions de conflit et les taux de prvalence du VIH/sida dpassent les 20%. Pour en savoir plus Exploitation des enfants De Leopold II aujourdhui, les enfants ont toujours t utiliss,

minires officielles ou abandonnes. Pour en savoir plus Selon lOIT, ils sont au moins un million, gs de 5 17 ans, dans le monde, sur prs de 245,5 millions denfants au travail, schiner dans les mines et les carrires. Ils participent, dans les mines ciel ouvert comme dans les mines souterraines, aux oprations dextraction et de transport, inhalant ainsi des poussires nocives et des particules dangereuses et sexposant aux nombreux accidents de ce type de travail.

Souvent, on donne lenfant des des adultes. Pour en savoir stupfiants pour le faire travailler plus dans des conditions particulirement dangereuses et inhumaines. De nombreuses informations supplmentaires sur Il existe aussi dans le secteur chacun de ces thmes minier le phnomne sont disponibles dans le Mtumpatu : la prostitution dossier lectronique force des fillettes ges d dAlliance Sud. peine 12 ans surnommes les canetons et qui sont livres

___________________________________________________ Rsum du film


"Avec Congo River, j'ai voulu aller plus loin et dpasser l'univers que je connais bien, l'univers urbain des grandes villes congolaises Kinshasa, Kisangani, Lubumbashi. J'ai voulu, par ce voyage un peu initiatique la source du fleuve, dcouvrir l'Afrique dans son intemporalit, dans son retour ses origines, mais aussi dans les tumultes de l'histoire, parce qu'un fleuve est toujours le tmoin de l'histoire." Thierry Michel Une barge sur laquelle s'entassent quelque 300 personnes et du btail remonte sur 1700 kilomtres le fleuve Congo, de Kinshasa jusqu' Mbandaka. Au-del des rapides, le film opre un saut jusqu' Kisangani, dans ces territoires dvasts par des guerres intestines depuis de nombreuses annes. Voyage dans l'espace et dans le temps, pour nous faire redcouvrir un pays, ses tragdies et ses espoirs. Des Congolais tmoignent. On est confront la souffrance et la mort mais aussi aux joies de la vie quotidienne. Nous parcourons les lieux tmoins de lhistoire tumultueuse du pays encore hants par les fantmes de ceux qui ont faonn ce gigantesque territoire : Stanley et Livingstone les explorateurs, Lopold II le colonisateur, Patrice Lumumba le martyr, Mobutu le despote (alias Sese Seko Kuku Ngbendu Waza Banga, "le guerrier qui va de victoire en victoire sans que personne ne puisse l'arrter")

___________________________________________________ Commentaires
C'est le troisime film que Thierry Michel consacre la Rpublique dmocratique du Congo, et il connat si bien son sujet qu'il n'a pas jug ncessaire de nous fournir une carte gographique, ce dont bien des spectateurs auraient besoin ! Au cours de ce voyage au cur de l'histoire et de lactualit congolaise, les images du prsent alternent avec des films d'archives de l'poque coloniale et du Congo postcolonialiste. La dmarche tente de saisir linertie dans laquelle est plong ce gigantesque pays dchir par d'effroyables guerres intestines, par les ambitions des pays voisins et les dictatures sanglantes. Prs de l'embouchure, au dbut du voyage, on dcouvre la fort exploite par des firmes trangres. En amont, une universit vide dans laquelle un professeur dvoile un immense herbier oubli. Plus loin, lors d'une escale, rencontre avec un vanglique.. Les fidles sont suspendus aux lvres de l'orateur qui encourage son public la foi et... aux donations ! Souveraine dme : plus vous donnez, plus vous recevrez, promet le saint (sic) homme. Mlant habilement la pense magique, le ftichisme et le christianisme, les vangliques pratiquent avec

succs la dollarisation de la foi. Plus loin, un chef de guerre Mai Mai qui s'rige en guide spirituel, syncrtise ftichisme (l'eau est un baume-miracle), lecture de la bible (il se dit "bibliophile"!) et diktat militaire pour mener ses escadrons du viol et de la mort. Sans oublier les passages incontournables par des postes plus ou moins officiels de page occups par des fonctionnaires qui n'en finissent pas d'apposer leurs tampons sur des paperasses ncessaires la poursuite du voyage. Au fil du voyage, on dcouvre un hpital de campagne o s'entassent des victimes de la maladie du sommeil (en parallle, quelques images d'archives montrant les mdecins belges tentant de limiter la contamination provoque par la dangereuse mouche ts-ts), de jeunes enfants travaillant dans des mines de cuivre et de cobalt, une barge choue sur un banc de sable, des rapides barrant la route des embarcations, des voies ferroviaires dsaffectes, une incursion dans les vestiges du somptueux palais prsidentiel de Mobutu envahi maintenant par la jungle et les eaux...

comme un lent loignement de la civilisation et de l'humanit vers les aspects les plus sauvages et les plus primitifs de l'homme, travers la dcouverte progressive de la fascinante et effrayante personnalit d'un monstre sanguinaire, le Colonel Kurtz. Ce voyage est marqu par la progressive dshumanisation des personnages, par la rvlation de leurs instincts les plus bas et la chute dans une folie toujours plus profonde. Mais si les priples conradiens et coppoliens s'achevaient sur "l'horreur", celui prsent par Thierry Michel nous prsente un pays qui peut s'acheminer "au-del des tnbres , sur un relvement possible, une renaissance. Si, tape aprs tape, on dcouvre chaos et souffrance, on peroit aussi le potentiel du pays. L'poque coloniale n'est pas prsente comme l'ge d'or ; le film laisse parler les Congolais qui commentent le chemin parcouru et nous rappellent quil y encore beaucoup faire pour tablir une relation de respect mutuel entre le Nord et le Sud, dlivr de toute trace de paternalisme.

Le sous-titre, Beyond Darkness, est une rfrence la nouvelle Heart of Darkness (Au coeur des tnbres, 1899) de Joseph Conrad, dont Francis Ford Coppola s'tait lui-mme librement inspir pour Apocalypse Now (1979). Le priple dcrit par Conrad, la remonte d'un fleuve, se prsente

Soulignons que certaines critiques ont accus Thierry Michel de complaisance lgard du pass colonial du Congo, au vu notamment des images qui mettent en parallle lpoque coloniale et le prsent. Le ralisateur sen dfend en affirmant que le film ne fournit pas de rponses, mais seulement des questions.

Thierry Michel nous prsente un Congo qui a besoin dun systme ducatif performant : les gens ne savent rien de l'histoire et de la gographie de leur pays ; l'analphabtisme est omniprsent. Il manque aussi un vrai service de sant; la mortalit infantile est trs leve et l'esprance de vie en dessous de 50 ans. Il faut remettre en tat les voies de communications, les routes et les rails hors d'usage, et recrer des circuits dans ce pays qui se parcourt principalement par l'eau ou les airs. Et le ralisateur pose la question : Comment faire de la Rpublique Dmocratique du Congo un Etat de droit ? Thierry Michel a tourn 120 heures de vido haute dfinition, et une prsentation plus complte de son film est prte pour la tlvision. Le trajet montr dans Congo River s'arrte Kisangani, puis une ellipse de 2000 kilomtres nous amne au Katanga (Shaba),

jusqu' une calme nappe d'eau dans laquelle on a peine imaginer la source du puissant fleuve Congo, qui porte le nom de Lualaba, jusqu' Kinsangani. La peinture du Congo, morcele, incomplte, met en vidence les consquences dune indpendance bcle puis de dictatures laissant une population dans un profond marasme. Un tau semble enserrer ce pays entre une envie frntique de progresser et une impuissance paralysante. A limage de cette barge surcharge, risquant chaque instant de schouer; mais aussi de ce fleuve qui scoule, immense, irrsistible, indiffrent aux vicissitudes des hommes. Malgr ce portrait impressionniste, le film se prte bien une exploitation pdagogique, puisquil permet en choisissant bien ses extraits daborder des thmes trs divers.

___________________________________________________ Objectifs
Acqurir des connaissances sur la base dune squence de film. tre en mesure de les restituer. Prendre connaissance de plusieurs points de vue au sujet dun enjeu de socit. Prendre une position personnelle par rapport un enjeu de socit. Argumenter cette position; savoir la formuler. Travailler sur les enjeux multiples dun thme transversal. tre capable de comprendre diffrentes causes du sousdveloppement de la RDC. Chercher des informations dans un film documentaire, sur des sites, dans des recueils darticles, sur des cartes ou dans des ouvrages. Rflchir quel niveau nous pouvons agir pour amliorer la situation des pays pauvres.

___________________________________________________ Pistes pdagogiques Secondaire I


Le film se prte bien des exploitations centres sur des squences courtes. Les activits sont construites sur ces squences afin de permettre llve, dans un premier temps, dacqurir des connaissances prcises et rigoureuses. Nous suggrons que le visionnement de squences plus longues ou du film en entier intervienne dans un second temps. Les activits se prtent bien aux travaux de groupe. Plusieurs de ces pistes pdagogiques peuvent

galement tre utilises au Secondaire II. Les activits 1-7 sont dcrites dans ce document, utilisable en classe. 1. La bande annonce du film Congo River 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

table dans le conflit du Congo. Analyser galement cet photo-montage ci-contre propose par une site satirique belge ( The coltan war ).

12. Rsumer les lments essentiels lorigine de la dtresse des habitants du Kivu grce au bouleversant documentaire mis en ligne en dcembre Clichs sur le Congo 2008 par Mdecins sans Frontires (11). Dcouverte du fleuve Congo 13. Choisir quelques photos prises au Congo par Cdric Itinraire symbolique Gerbehaye (Agence Vu). Voir photo ci-contre. En analyser Sur le fleuve quelques-unes : voir notamment limportance de la reliLa vie au bord du fleuve gion dans le pays. L'imaginaire et le fleuve 14. Comparer ce tmoignage dun Congo voyage sur le fleuve Congo (2006, agence Syfia Grands Musique lacs) au film de Thierry MiInterprter la caricature de chel. Relever points communs Khalil Bendib ci-dessous. et diffrences. Peut-on la relier au documentaire de Thierry Michel ?

10. Le Congo fait-il parfois la Une de lactualit ? Chercher des exemples dans la presse crite et audiovisuelle. 11. Avec laide de cet article de Global Witness, rflchir sur la responsabilit de chaque propritaire de tlphone por-

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Pistes pdagogiques Secondaire II


1. Avec laide du documentaire, tenter de reprer les diffrentes tapes de la remonte du fleuve Congo sur cette carte. 2. Reprer lensemble des images historiques lies la prsence coloniale belge. Peut-on estimer quelles donnent une image positive du colonialisme ? 3. tudier cette citation de A u c u r d e s t n b r e s d e Joseph Conrad (Au cur des Tnbres, d. Autrement, op.cit., p.13) : Ctaient des conqurants ; et pour tre un conqurant, il suffit de la force brutale, rien que lon puisse senorgueillir de possder puisque la force nest quun accident rsultant de la faiblesse des autres. Ils semparaient de tout ce qui tombait sous la main, en fonction de leurs besoins. Ce ntait que du vol avec violence, au pire des meurtres sur une grande chelle, et des hommes les accomplissant en aveugles, ce qui est bien

normal pour ceux qui saffrontent aux tnbres. La conqute de la terre, qui consiste essentiellement la prendre ceux dont la peau est dune couleur diffrente de la ntre et le nez lgrement plus pat, nest pas bien jolie si lon y regarde dun peu plus prs. Est-ce un texte novateur la fin du XIXme ? Cette force brutale coloniale est-elle voque dans le film ? 4. En quoi la situation des chemins de fer dans la

rgion est-elle symbolique de lvolution du pays ? La situation a-t-elle chang aujourdhui ? 5. A partir de ces deux extraits de Tintin au Congo (1930, 1984), montrer lvolution de la perception du colonialisme. Ce changement est-il visible dans le documentaire ? 6. Analyser ce texte dun missionnaire au Congo en 1927 : Un des Noirs traverse la cour de notre mission. On na qu le regarder pour se convaincre que sa race diffre radicalement de la ntre. Au 11

moins dans son extrieur et sa physionomie, la diffrence est frappante: sa peau noire luisante, sa tte crpue et son front fuyant, son large nez aplati, ses grands yeux noirs, craintifs et ombrageux, encadrs de globes dune blancheur clatante, sa bouche largement fendue et ses grosses lvres sensuelles en saille (...) Cest le type dun peuple infrieur, qui neut jamais trouv en lui lnergie de slever .

lancien dictateur Mobutu Sese Seko. 10. Grce ce reportage de France 24 (3), tablir quelles sont les difficults rencontres avant de pouvoir utiliser le potentiel nergtique du fleuve Congo. 11. Analyser la couverture de lhebdomadaire amricain Time (5 juin 2006), illustre dune photo du clbre photographe James Nachtwey. Pourquoi est-

7. Dbattre la citation de lactrice amricaine Mia Farrow (entretien avec lAFP, dcembre 2008) : Je pense que si la population du Nord-Kivu tait une communaut de gorilles, une solution aurait t trouve depuis longtemps . 8. Grce cette carte prsente sur le blog dun doyen de Facult de mdecine, tablir la liste des pays africains touchs par la maladie du sommeil et prciser sil y a des rgions risque autour du fleuve Congo. 9. A travers cet article de la Dclaration de Berne, tenter de comprendre pourquoi le prsident Kabila ne semble pas trs tent de rcuprer les avoirs bloqus en Suisse de

elle forte ? Voir dautres photos du mme photographe, galement dans le Time (cf. exemple cidessus). 12. Travailler sur ces denfantstmoignages soldats en RDC, proposs par Amesty International. Tenter de comprendre pourquoi et comment ils ont t enrls. 13. Grce ce dossier de WWF Belgique, tablir un diagnostic de ltat de sant des forts tropicales du bassin du Congo. 14. Expliquer le sens du schma qui prsente la couverture des principaux conflits internationaux (Source : The Internationalist, mensuel britannique de gauche). Trouver des exemples de ces diffrences de traitement 12

dans les mdias actuellement. 15. Rflchir aux diffrentes possibilits dactions concrtes offertes chacun dans le domaine de

l'aide humanitaire, de la responsabilisation de certains choix de consommation (tlphone portable, coltan).

La bote outils 1. Le dossier de presse


Sur demande, la documentation dAlliance Sud peut faire parvenir un dossier de presse papier articles dactualit issus de la presse suisse et internationale - toute personne intresse (voir coordonnes en fin de fiche). Par ailleurs, sur le site dAlliance Sud, se trouve une srie impressionnante de rfrences sur le thme de La rpublique dmocratique du Congo. Le tout est bien sr librement accessible. Dans le dossier Histoire vivante de La Libert, il est possible de tlcharger larticle que ce journal consacre au film, sous ce lien.

2. Pour en savoir plus


Des liens Le dossier du centre de documentation dAlliance Sud sur la Rpublique Dmocratique du Congo. Le film Thierry Michel nous propose deux sites consacrs son film : http://www.congo-river.fr/# et http://www.congo-river.com/. Nombreux documents intressants. En avril sortira en France et en Belgique (Suisse ?), Katanga Business le nouveau film de Thierry Michel. Il y voque la rgion minire la plus riche du pays, mais dont la population reste pauvre, malgr larrive des Chinois. Histoire La brochure dune exposition organise par le Muse royale lAfrique centrale en 2005 Tervuren, prs de Bruxelles, et intitule La Mmoire du Congo. Le temps colonial. Nombreux textes et photos intressants. Le site CoBelCo est consacr lHistoire de la colonisation belge du Congo. Des documents sur le travail forc dans les mines de cuivre et dor. Situation gnrale de la RDC Le blog de Colette Braeckman, envoye spciale en Afrique centrale du quotidien belge Le Soir, auteur de plusieurs ouvrages sur la rgion. Actualits de la RDC par le site AllAfrica. 13

Un site extraordinaire - Etat Critique ouvert par Mdecins sans Frontires et consacr la situation au Congo. Actualits, tmoignages, photographies, cartes un projet multimdia pour attention lattention du monde sur un conflit oubli. Rgulirement mis jour. A ne pas rater ! Le Dessous des cartes : continent Afriques, DVD, Arte Vido, 2008. Jean-Christophe Victor rassemble ici tous les pisodes consacrs lAfrique de sa clbre mission gographique. La situation du Congo est bien sr analyse. Le magazine des droits humains dAmnesty international propose plusieurs reportages consacrs au Congo dans son numro de fvrier 2008 (exodes des populations civiles, les femmes victimes de viols, le sort des Pygmes, etc,). Matires premires Un dossier trs complet de Greenpeace sur lexploitation des forts du Congo. Le dossier de Global Witness (ONG qui lutte contre le pillage des ressources naturelles) consacr situation au Congo. Sant Pages du PNUD (Programme des Nations Unies pour le Dveloppement) consacr la Rpublique Dmocratique du Congo (RDC). Site trs riche, articul autour de quatre thmatiques : gouvernance, pauvret, pacification et genre. Pages de l'OMS sur la RDC. Indicateurs de sant (pidmie, mortalit, systmes de sant...). Une bonne prsentation de la maladie du sommeil par Mdecins sans Frontires. Droits humains Un reportage de Susanne Babila (Arte, 2007) intitul Le viol : une arme de guerre au Congo. Des tmoignages bouleversants. Le site de lONG Save the Children pour la dfense des droits de lenfant, qui estime que plus de 3000 enfants sont dtenus par des groupes arms en RDC. Le conflit

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Un dossier consacr aux conflits des Grands Lacs par la Documentation franaise. Le Kivu dans la guerre : acteur et enjeux. Article complet et trs clair sur le conflit du Kivu, ses diffrents acteurs internes et externes, ses intrts conomiques, ses dimensions ethniques. Auteur : Roland Pourtier, EchoGo, 2009. Des ouvrages pour les enseignants CONAN DOYLE, Arthur, Le crime du Congo belge, Ed. Les Nuits rouges, 2006. Un ouvrage paru Londres en 1909, crit par le pre de Sherlock Holmes sur ce quil considrait comme le crime le plus grand jamais rpertori dans lhistoire de lhumanit . CONRAD, Joseph, Au cur des tnbres, Ed. Autrement, nouvelle traduction, 2008. La clbre nouvelle qui relate la remonte du fleuve Congo par un officier de la marine britannique. A inspir Coppola pour Apocalypse Now et Thierry Michel pour le titre de son documentaire. VANTEMSCHE, Guy, Nouvelle Histoire de Belgique : Volume 4, La Belgique et le Congo - Empreintes d'une colonie 1885-1980, Ed. Complexe, 2006. Un livre de rfrence qui voque aussi les consquences de la colonisation du Congo sur la socit belge. CROS, Marie-France, MISSER, Franois, Gopolitique du Congo (RDC), ditions Complexe, 2006. Une prsentation claire, complte et destine au grand public. De nombreuses cartes, une chronologie, un glossaire, une bibliographie complte : rfrence incontournable. MICHEL, Thierry, MUDABA YOKA, Andr, NDAYWEL NZIEM, Congo River, Ed. La Renaissance du Livre, 2006. Le pendant en livre du film de Thierry Michel. Magnifiques photographies. HOCHSCHILD, Adam, Les fantmes du roi Lpold. La terreur coloniale dans ltat du Congo, 1884-1908, ditions Tallandier, Collection Texto, 2008. Un pav de 600 pages dun universitaire amricain reconnu qui nhsite pas comparer le monarque belge aux pires tyrans de lHistoire. Un documentaire a t tir de louvrage. HUGO, Jean-Franois, La Rpublique dmocratique du Congo : une guerre inconnue, ditions Michalon, 2006. Un ouvrage synthtique et court qui tente dexpliquer le conflit du rgne de Mobutu aujourdhui.

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SMITH, Stephen, ROBERT, Patrick, Le Fleuve Congo, Ed. Actes Sud, 2003. Le journaliste du Monde et le photographe ont galement remont le cours la recherche de la mmoire du pays. SMITH, Stephen, Ngrologie. Pourquoi lAfrique meurt, Ed. Hachette, coll. Pluriel, 2004. Stephen Smith livre un trs sombre diagnostic sur le continent africain dans un ouvrage contest qui insiste sur lautodamnation des Africains. BADJOKO, Lucien, Lenfant soldat, ditions Plon, 2005. Le tmoignage dun jeune Congolais enrl en 1996 dans les milices de Laurent-Dsir Kabila. A lire ici. LE CARRE, John, Le chant de la mission, Ed. Points Seuil, 2008. Le grand romancier britannique voque avec force le pillage du Congo.

De nombreux dossiers de presse sur divers enjeux lis au Congo ou d'autres pays en voie de dveloppement sont disposition pour consultation et photocopie la documentation dAlliance Sud

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Suzanne Dglon Scholer, enseignante au gymnase, responsable de Promo- Film EcoleS et de la TRIBUne des Jeunes Cinphiles Myriam Bouverat, Fondation Education et Dveloppement (FED) Etienne Steiner, enseignant au gymnase Auguste Piccard, Lausanne Alliance Sud, Documentation www.alliancesud.ch/documentation Fondation Education et Dveloppement www.globaleducation.ch Films pour un seul monde - www.filmeeinewelt.ch/ La jeunesse dbat - www.lajeunessedebat.ch/ Avec le soutien du Fonds de projets Nord-Sud et dAlliance Sud Education

Lausanne, mars 2009 Droits dauteurs: licence creative commons

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Congo River squenage


DVD - chapitre 00.00 05.26 1. Le fleuve serpent Temps 00.00 01.32 01.33 - 02.09 02.10 03.32 03.33 05.28 Thme Introduction Squence Extrait dun film : Stanley, introduction au continent africain et au Dr. Livingston Archive : Introduction au fleuve Congo Gnrique du film Vues de lembouchure du fleuve (Moanda) et prsentation de limage du fleuve comme serpent par un chef coutumier Vie quotidienne sur le fleuve Navigation Embarquement et vie sur le fleuve : les villages flottants Le capitaine et son quipage : le voyage rclame une attention de tous les instants Vie sur les barges (village flottant), prparation repas Dforestation Colonisation Dforestation Colonisation Vie quotidienne sur le fleuve Navigation La fort et sa destruction Archive : Emprise europenne roi Lopold II Coupe darbres Archive : Esclavage Commerce (achat singe, iguane), alimentation Interview un ancien commissaire fluvial et passager du village flottant Archive : Bateau (steamboat) du temps de la colonie Le capitaine montre les cartes du fleuve Colonisation Vestiges de la colonisation : luniversit de Yangambi autrefois la fine fleur de la recherche agronomique / lherbier de Yangambi Vie sur les barges (village flottant) Vues de la remonte du fleuve : sondage Cuisine Religion Navigation Culte religieux Vues de la remonte du fleuve Ladministration fluviale / poste de contrle Interview du capitaine : mon nom veut dire eau Vues de la remonte du fleuve Sant Vie quotidienne sur le fleuve Navigation Vie quotidienne sur le fleuve Le fleuve impitoyable Chant Les bancs de sable et la crainte de senliser Vie sur le village flottant : btes et hommes cte cte

05.27 19.44 2. Le fleuve historique

05.29 07.23 07.24 08.28 08.29 08.40 08.41 09.33 09.32 10.12 10.13 10.57 10.58 11.59 12.00 13.39 13.40 15.01 15.02 15.37 15.38 16.40 16.50 19.45

19.45 27.40 3. Le fleuve en croisade

19.46 20.12 20.13 21.19 21.20 22.04 22.05 27.39 27.40 28.46 28.47 30.22 30.23 31.21 31.22 32.38 32.39 34.09 34.10 35.16 35.17 37.13 37.14 41.25

Vie quotidienne sur le fleuve

27.41 41.23 4. Le fleuve impitoyable

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41.24 51.31 5. Les malfices du fleuve

41.26 42.57 42.58 44.03 44.04 45.50 45.51 46.23 46.24 47.31 47.32 47.59 48.00 48.51 48.52 51.14 51.15 53.32

Sant

Le fleuve et lesprit de leau : la mouche ts-ts et la maladie du sommeil Archive : la visite du mdecin Croyances de la maladie : tmoignages Archive : rituel contre la maladie

Religion Vie quotidienne sur le fleuve

Baptme dans le fleuve Jeu de ds Le capitaine : pre pour la troisime fois Fte pour la naissance du fils du capitaine Vues de la vie sur bateau, voyage, orage

51.32 1.00.28 6. La fin du voyage

53.33 59.07 59.08 59.27 59.28 - 1.00.29

Navigation Vie quotidienne sur le fleuve

Enlisement du bateau Dika : essai dun sauvetage Vie sur les barges et voyage Militaires sur un bateau, chant patriotique Impressions du capitaine sur le voyage

1.00.28 - 1.06.45 7. Le palais de Mobutu

1.00.30 1.00.56 1.00.57 1.02.44 1.02.45 1.04.04 1.04.05 1.04.59 1.05.00 1.06.46 Mobutu

Le palais inachev de Mobutu (Gbadolite et Mbandaka)) Archive : Le bateau de Mobutu Le fleuve est son pays : il raconte la folie des grands Les pylnes lectriques de Mbandaka Vues ariennes du fleuve Le cours rgulier du fleuve sachve aux rapides et cascades / piroguiers Sur la terre

1.06.46 - 1.17.40 8. Le fleuve industriel

1.06.47 1.07.25 1.07.26 - 1.08.26 1.08.27 1.08.39 1.08.40 1.09.44 1.09.45 1.11.47 1.11.48 1.12.13 1.12.14 1.13.00 1.13.01 1.14.14 1.14.15 1.17.42 lectricit (barrage dInga) Exploitation matires premires Travail des enfants Transport fluvial et ferroviaire

Archive : Le bateau feu (le chemin de fer) Le rle de jonction du chemin de fer entre aval et amont du fleuve (Matadi Kinshasa) Vues ariennes du fleuve Archive : souvenir du premier gouverneur de Katanga Archive : matires premires et marchandises, transport Creuseurs sans ge (mines de cuivre et de cobalt de Tshinkolobwe prs de Likasi)

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1.17.41 - 1.29.39 9. Au cur des tnbres

1.17.43 1.20.20 1.20.21 1.21.38 1.21.39 1.22.59 1.23.00 1.24.59 1.25.00 1.26.20 1.26.21 1.29.40

Conflits

Partie haute du fleuve : une rgion incertaine Militaires sur pirogue (chants) Victimes de guerre (cimetire) - Kisangani Pche sur le fleuve et influence de la guerre Tmoignage dun soldat Junior et la sorcellerie (enfant-sorcier) - prire pour gurison A la rencontre du gnral Kapangu chef Mai-Mai Les guerriers Mai-Mai

1.29.40 - 1.40.23 10. Les guerriers ma-ma 1.40.24 - 1.46.52 11. Le fleuve souill

1.29.42 1.36.55 1.36.56 1.40.24 1.40.25 1.43.08 1.43.07 1.43.38 1.43.39 1.46.13 1.46.14 1.46.53 Violence sur les femmes

Tmoignages de femmes violes (Hpital de Lattaque aux femmes du groupe ennemi Tmoignage dun mdecin Vues du fleuve

1.46.53 - 1.54.13 12. Vers la lumire

1.46.54 1.51.40 1.51.41 1.52.30 1.52.31 1.54.13

Religion

Messe de Pques Vues ariennes du fleuve La source du fleuve Congo

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