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Projet didactique

Date .. Classe - Xeme Sujet :Laccord du participe pass Type de leon :- systmatisation des connaissances Objectifs de rfrence : dvelopper des capacits de rception crite ; dvelopper la capacit dexpression orale ; Objectifs oprationnels : - sapproprier les rgles gnrales de laccord du participe pass ; - distinguer les deux types de rgles de laccord ( avec tre en genre et en nombre avec le sujet de la phrase ; avec avoir en genre et nombre avec le COD antpos ; - reprer les cas particuliers de laccord les verbes pronominaux ; les verbes !ui peuvent "tre transiti#s ou intransiti#s selon la construction ; pp suivi dun in#initi# - non accord le pronom en ; pp dun verbe impersonnel ; le participe pass des verbes faire $ laisser suivi dun in#initi# -argumenter laccord % non accord en sappuyant sur le schma des rgles ; -exercer laccord en contexte en r#lchissant sur la relation entre les termes (le sens de la phrase & Stratgie didactique 'thodes et techni!ues denseignement : $la synthse $la conversation$ lexercice$ la problmatisation$ la dcouverte$lanalyse $ la r#lexion Forme dorganisation : individuelle % par petits goupes (ibliographie 'ariana )ragomir$ Consid rations sur l!ensei"nement # apprentissa"e du $ranais lan"ue tran"%re& *ditura )acia $ +luj-,apoca $ -../ 0eodora +ristea $ 'rammaire $ranaise # (e ver)e et le "roupe ver)al$ deuxime dition *ditura 1undaiei Romnia de Mine $ (ucureti $ -..2

)3'45+6* )7)4+0789*
Les vnements de la leon 1. La mise en train 2.Ractulisation des connaissances antrieures 3.Direction de lactivit denseignementapprentissage Le pro#& crit au tableau noir le titre de la le;on :Mots qui changent de sens 7l crit et expli!ue le sens des homonymes : le % la manche ; le%la voile ; le%la livre ; le%la mousse Le pro#& prsente la planche et expli!ue les mots !ui changent de sens selon la position :grand$ brave$ pauvre$ ancien$ seul$ sale$ chic& Le pro#& emploie ces mots dans des phrases en se servant des synonymes$ des antonymes$ de la paraphrase $des gestes& +omplte< les groupes de mots avec les articles man!uant :(ex& no& =$ a la page /. >bserve< le changement de sens !uentra?ne la position des adjecti#s& 0raduise< les phrases en roumain )evoir :1aites des phrases o@ les mots : grand$ brave$ pauvre$ ancien$ seul$ sale$ chic soient antposes et postposs au substanti# >n apprecie la participation des lves par des notes et !uali#icati#s Professeur- t c!es du t"pe :alut $ appel 7l annonce les objecti#s viss #l$ves Les lves se prparent pour la classe Les lves rpondent aux !uestions 7ls lisent leur devoir 7ls crivent !uel!ues phrases au tableau noir 7ls suivent les explications et crivent dans leurs cahiers

.!eed-"ac#

7ls rpondent aux !uestions et trouvent les solutions Les lves lisent et traduisent les phrases de lex& 2 Les lves criront pour la prochaine #ois cet exercice 4utovaluation Arise de conscience

$. %er&ormances '.Le trans&ert des connaissances (.)valuation

Fic!e de travail
%ori&ontalement

' ) * + , -

'(Les verbes parler & $inir & re"arder #orment les temps composs avec lauxiliaire BBB&& )(Le participe pass du verbe crire est BB&& *(Lantonyme du verbe monter estBB&& +(*u est le participe pass du verbe BB ,(Les verbes pronominaux et les verbes intransiti#s de mouvement #orment les temps composs avec lauxiliaire BB& -(Pris est le participe pass du verbe BB&

.erticalement L //////00du participe pass 1 2$gles gnrales '( 3ccord avec le nom
)es #leurs sches& 9n article vendu& )es maisons ouvertes

)( Le participe pass conjugu avec lC auxiliaire DtreD sCaccorde en "enre et en nom)re avec le sujet du ver)e :
7l est all *lle est alle 7ls sont alls *lles sont alles&

'es amis sont partis& 'es amies sont parties&

*(Le participe pass conjugu avec lC auxiliaire DavoirD sCaccorde en "enre et en nom)re avec le complment dCobjet direct +C,D-& si celui-ci est plac avant : Eai coup les #leurs&

+es #leurs$ je les ai coupes&

+>) FFFG - accord +ette lettre$ il lCa crite& (.., el a scris-o) Hoici la lettre !ue jai crite&- accord

+>)G non-accord

3ccord du participe pass des verbes pronominaux 3ccord avec le pronom r#lchi !ui e COD

Les jeunes #illes se sont amuses0 'arie sest blesse&

'arie sest bless la main& 4 !ui +>7 G +>)G non-accord 3ccord du participe pass suivi d4un infinitif

Les enfants 5ue j4ai .67 manger

Ce sont les enfants 5ui font l4action de manger0

Le COD 85ue 9les enfants( est bien plac avant le verbe conjugu avec l4auxiliaire avoir0

Les fruits 5ue j4ai .6 vendre


9: Les fruits sont vendus

Ce ne sont pas les fruits 5ui font l4action de vendre

et je raconte 5ue j4ai vu 5u4ils taient vendus Le COD 85ue 9 les fruits( est bien plac avant le verbe conjugu avec l4auxiliaire avoir0

*xercices I Les #leursJ Ee les ai achetKKK au march& - *st-ce !ue tu peux me donner les maga<ines !ue tu as luKKKJ L ECai achet des roses et je les ai envoyKKK M ma petite amie pour le :aint Halentin& N ,ous sommes tous trs contentKKK dCavoir eu de si bonnes notes M lCexamen& = *st-ce !ue tu as regard ce #ilm M la tl hier soirJ 2 ,on$ mais tu sais les deux #ilms dont le pro# nous a parlJ Ee les ai vuKKK ce OeePend& Q *st-ce !ue :ophie parle souvent M AierreJ ,on$ elle ne lui a pas parlKKK depuis !uel!ues mois& / 4h <utR >@ sont mes clsJ +Cest pas croyable$ je les ai encore perduKKKR S :alut HeroR HoilM tes livres& 'erci de me les avoir pr"tKKKR I. ECai rencontr le #rre de :ylvie hier soir& Ee lCai trouvKKK vraiment sympa$ tu saisR