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Filles Garçons Ensemble

Agronomie, sciences de la vie 61,7 38,3 13,9%

Génie civil 34,4 65,6 9,7%

Autres 33,1 66,9 2,0%

Physique,chimie,génie des procédés 26,9 73,1 25,1%

Généraliste 19,0 81,0 16,9%

Electronique,génie électrique,télécom.,réseaux 13,6 86,4 19,2%

Mathématiques, informatique 13,1 86,9 13,1%

Ensemble 27,0 73,0 100%

%
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Lecture : La filière de l'agronomie et des sciences de la vie représente 13,9% des inscrits en écoles d'ingénieurs. Parmi les élèves de cette filière, 61,7% sont
des filles et 38,3% des garçons.

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      
       
      
      

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





       
     



     
       

      
      
      




 

   

 
 

      

      
      
      
      
      

      

     

     
     





       


       
       
      
       



      

      
      



 
 

 
      
     % Chez les parents En résidence collective En logement individuel

      60

     
49,2 47,9
 50
41,2
       38,5
40 36,0
      33,3
30,7
      30


20
13,6
 9,6
10
     
 0
 Ecoles d'ingénieurs publiques Ecoles d'ingénieurs privées Université (hors IUT)

       Lecture : 49,2% des élèves inscrits en écoles d'ingénieurs publiques vivent en résidence collective et 41,2% en
 logement individuel.




 

Pas d'activité Activité uniquement l'été Jobs Activité intégrée aux études Activité très concurrente des études


 Ecoles d'ingénieurs 34,3 38,1 14,8 10,3 2,5

     


     
    
      Université (hors IUT) 24,0 26,7 9,9 23,6 15,8
      
     
     %
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Lecture : 38,1% des élèves en écoles d'ingénieurs exercent une activité rémunérée uniquement l'été contre 26,7% pour les étudiants
 d'université.

      
 

      



       


       
       
       
     
     
      
     
      
       



      
        

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
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



 
 

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s
Travail personnel Semaine Travail personnel WE Heures de cours Heures de TD

Ecoles d'ingénieurs 41
9 5 15 12
publiques

Ecoles d'ingénieurs
10 5 15 10 40
privées

Université (hors IUT) 13 6 11 5 35

 17 8 9 6 

 11 5 13 9 
Heures

0 10 20 30 40 50




      

 



       
      




        



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323€
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0
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Ecoles d'ingénieurs Ecoles d'ingénieurs privées Université (hors IUT)
publiques 
Lecture : En moyenne, les élèves des écoles d'ingénieurs publiques perçoivent 443 euros par mois de la part de leurs 
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