Se reprer dans la Prhistoire

1. En Afrique 2. LEurope et lOcanie.

De gauche droite sur la flche : B, A, C.
Dcouvrir la Gaule romaine
Entourer Vercingtorix et Csar.
1. Pour librer la Gaule de loccupation romaine.
2. Csar ordonne quon lui remette les armes et quon lui amne les chefs des cits.
a. arnes b. thtre c. thermes d. aqueduc e. forum f. temple.
Dcouvrir la socit au Moyen ge
Les prtres, les chevaliers et les paysans.
Colonne 1 : paysans ; prires Col. 2 : chevaliers : scurit ; paysans Col. 3 : paysans : prtres,
nourrissent.
Complter par : pe, casque, bouclier, troubadours.
Dcouvrir la ville au Moyen ge
De gauche droite : 10, 3, 8, 1, 4, 9, 12, 5, 6, 7, 2, 11.
a. Souligner : le maire, les chevins, la communaut de la ville b. une halle c. la halle est destine
aux marchands.
Situer les six continents
1. Amrique 2. Ocanie 3. Nord
Le continent le plus peupl est lAsie ; le moins peupl est lOcanie (pas de population en
Antarctique).
inhabites densment (ou trs).
Dcouvrir lEurope
De gauche droite : Sville, Glasgow, Paris, Venise, Copenhague, Prague, Varsovie, Athnes
(les villes soulignes sont des capitales).
Le drapeau aux 12 toiles est le symbole de lUnion europenne.
Souligner lUnion europenne (UE) et la Communaut des tats indpendants (CEI). 2
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b
b
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b
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Corrigs
Dcouvrir lAmrique
Taylor : tats-Unis ; ville ; avocat et costumire Omar : Mexique ; plage (littoral) ; chauffeur de
taxi et ptissire Clina : Bresil ; fort tropicale (Amazonie) ; paysans (culture et pche).
Souligner en rouge : Canada, tats-Unis en jaune : Mexique, Guatemala, Nicaragua en vert :
Brsil, Paraguay.
a. tats-Unis et Canada b. Nicaragua, Guatemala et Paraguay.
Dcouvrir lAfrique
Afrique de lOuest : tropicale sche et humide Afrique centrale : grande fort Afrique de lEst :
savane, steppe, dsert Afrique australe : tropicale, dsertique, mditerranenne.
a. Difficults : production agricole insuffisante, malnutrition b. atouts : ressources naturelles
importantes.
Vivre ensemble : tous diffrents, tous gaux
Des difficults physiques : gravir un sommet de 5 545 mtres et des difficults morales : apprendre
surmonter une preuve ensemble malgr les diffrences physiques et intellectuelles, sentraider,
se comprendre.
Entourer : lenfant qui aide un camarade se relever ; les enfants qui jouent aux billes ensemble,
les enfants qui discutent en groupe.
Que lenfant lcart soit associ la conversation, que les spectateurs de la bagarre interviennent
pour sparer les deux garons.
Dcouvrir sa commune et ses lus
Souligner en jaune : mairie en vert : commissariat, gendarmerie, sapeurs-pompiers, vedette de
sauvetage en rouge : bus verts, SNCF en orange : centre de cardiologie, cures marines, maison
de retraite, scurit sociale en bleu : aquarium cologique, bibliothque municipale, casino
Louisiane follies, club nautique CNTH, galerie du muse, muse Montebello, office du tourisme,
piscine, tennis.
Communes ; conseillers ; maire ; services.
Veiller sa scurit dans la rue
1. Les garons qui jouent au ballon au bord du trottoir 2. Le conducteur qui na pas boucl sa
ceinture de scurit 3. Les pitons qui traversent en dehors des passages clouts et le motocycliste
qui ne porte pas de casque 4. Le garon transport sur le porte-bagages dun vlo.
1 : Guidon 2. Feux avant et arrire 3. Pompe 4. Cbles des freins avant et arrire 5. Selle
6. Plaque rflchissante sur les pdales et les roues (catadioptre larrire) 7. Porte-bagages
8. Sonnette.
b
a
2
2
1
Traverser sur les passages pitons Traverser lorsque le feu est vert pour les pitons.
Rouler droite - Respecter la signalisation (ne pas prendre les sens interdits).
Les policiers et les gendarmes.
Diffrencier les arbres
Entourer le charme.
Entourer : 2, 3, 6, 7, 8, 12 et le mot feuillu.
tudier la reproduction des vivipares
1. La rencontre 2. Laccouplement 3. La gestation 4. La naissance (ou mise bas).
a. lapin (ou cochon) b. 115 jours c. lapin.
Connatre nos besoins alimentaires
Entre : des tomates la vinaigrette (groupes 3 et 5) Plat : du rti de buf et des pommes de terre
(groupes 1 et 4) Dessert : du fromage et un fruit (groupes 2 et 5) Accompagnement : du pain et de
leau (groupes 4 et 6).
Menu de la cantine : 2 550 kilojoules ; 72,9 g de protides Menu du fast-food : 5 232 kilojoules ;
26 g de protides Le menu de la cantine, moins riche, est plus quilibr : il contient plus de
protides, les betteraves et les petits pois apportent des vitamines, le Roquefort du calcium.
Protger la nature
Deux doses six doses douze doses.
Container mtaux : bote de conserve container dchets verts : feuilles de radis, bote en
bois container papier et carton : carton et papier container plastique : bouteilles et
emballages en plastique container verre : bocal, bouteille en verre.
A. Gaspillage B. Pollution C. Pollution.
tudier une lampe de poche
gauche, de haut en bas : crochet de suspension, hublot dclairage, fermoir, botier. droite, de
haut en bas : interrupteur, ampoule, pile.
1. fournir lnergie 2. permettre dallumer et teindre la lampe 3. diffuser la lumire
pour amliorer lclairage.
E et F.
Cocher le clou, les ciseaux, le trombone (en mtal, ils laissent passer le courant). 2
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