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Le joueur
de flte de
Hamelin
Der Ratefnger von Hameln
Lgende germanique
Musique:
Diane BAYSANG
Document pdagogique ralis par Frdric Fuchs CPEM bassin Sud septembre 2008
dans le cadre de la prparation des concerts scolaires
Plan du dossier
Sommaire
Comment utiliser ce dossier ?
Comment couter une pice musicale ?
Les contes musicaux
Origine du conte du Joueur de Flte
Le joueur de Flte de Hamelin
Pistes pdagogiques en allemand
Chant : Le joueur de pipeau de Hugues Aufray
Brabouillou, jeune paysan du Moyen Age - conteLa vie au Moyen Age vue par les Riches Heures du Duc de Berry
Sculptures de la collgiale de Thann
A la dcouverte des cordes
Lorigine du violon
La famille du violon
Description de linstrument
La fabrication du violon
Le violon dans lart
Analyse des extraits du CD
Comment exploiter les pistes du CD pdagogique
Sommaire du CD
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CONSEILS
Le dossier pdagogique propos lan pass vous permettait daborder des contes musicaux. Vous pouvez donc
continuer lexploiter. Vous le trouvez sur le site de Musique et Culture
/ documents / Analyse duvres / La chvre de Mr. Seguin.
Le prsent document est donc un complment celui de lan pass qui propose des pistes adaptes
au conte du Joueur de Flte.
Sil est important que les enfants sachent quels seront les instruments qui leur seront prsents, quelle est
lhistoire quils entendront, il serait bon de leur laisser quelques surprises. Dans le dossier vous trouverez le
texte du conte qui sera prsent mais laissez peut-tre un peu de suspense vos lves !!!
Dcouvrez lintgralit des dossiers sur votre cran dordinateur.

Plusieurs contes vous sont proposs dans leur version texte et musique. Cela vous vitera de longues recherches, rcritures .
Choisissez lun ou lautre, coutez-en les extraits musicaux proposs et nimprimez que les parties du dossier exploiter.
Evitons de gaspiller du papier et pensons lcologie !
Par contre sauvegardez le dossier dans votre ordinateur afin de pouvoir un autre moment de lanne ou les annes prochaines,
aborder une autre thmatique pages dveloppe ici et sur le CD daccompagnement.
Merci au Muse de le Lutherie de Mirecourt de mavoir autoris prendre des photos pour ce dossier.
Comment utiliser ce dossier ?

Dans lesprit des Programmes de 2008, lHistoire des Arts fait son entre dans lenseignement humaniste et
artistique. Une demande institutionnelle forte existe afin de permettre aux lves dentrer en contact avec
les uvres dart, avec les artistes et de leur faire saccaparer les structures culturelles de proximit.
Le prsent document pdagogique en complment de celui propos lan pass que vous pourrez
continuer exploiter selon votre guise - devrait vous aider prparer vos lves au moment musical
auquel vous vous tes inscrit.
Comme lhabitude, il se veut avant tout informatif pour les enseignants, vous laissant le choix de
votre dmarche de prparation des enfants la sance. Il ne sagit pas de vouloir aborder toutes les
pistes proposes. Choisissez un domaine dans lequel vous vous sentez laise, osez peut-tre une
coute nouvelle, en vous aidant des pistes donnes dans ce document.
Je vous souhaite une bonne lecture.
Le concert daujourdhui vous permettra daborder lcoute musicale dans le cadre dactivits
transversales (littrature sciences du vivant arts visuels)
- Pour une pratique de lcoute musicale, on pourra proposer diverses coutes de contes musicaux,
-
Pour une pratique de la littrature, on pourra proposer divers contes (dont celui de ce prsent
dossier que lon peut exploiter en pice de thtre),
Pour faire un lien avec lart de lillustration, on pourra rechercher et comparer des uvres proposes
dans les albums, dcouvrir les enluminures des Riches Heures du Duc de Berry ,
- Pour une dcouverte des instruments de musique, lon pourra proposer un travail autour des instruments
de la famille des cordes, activits qui permettront aux lves de se familiariser avec leurs timbres
propres et les reprer lors dcoutes ultrieures,
- Pour faire un lien avec lhistoire, il sera possible d faire un lien avec la vie dans les villes au Moyen
Age, la gestion des villes par les corporations et les bourgeois, lhygine des villes, les instruments
cordes des troubadours et mnestrels (voir le portail de la collgiale de Thann)
- Dans le domaine du Vivre ensemble, on pourra aborder les notions de respect de lautre, des classes
sociales, de la vengeance, de la confiance en lautre, .
- Dans le domaine de larchitecture, visiter la collgiale de Thann, les vestiges anciens de la ville,
Plusieurs portes vous sont donc ouvertes. Lessentiel est de mettre les enfants dans un contexte
de rflexion, de dcouverte, de les ouvrir la curiosit, de leur ouvrir les oreilles.
Faites-leur couter rgulirement, lors de courtes sances, des extraits duvres en leur faisant
prendre conscience que la musique exprime des sentiments, des motions et que son langage suit
des formes, des codes, quil est possible dtre attentif des paramtres particuliers.
Luvre musicale tant une commande pour les concerts scolaires 2012, elle na pas encore t
enregistre. Il est donc important dhabituer les lves devenir de vrais auditeurs, den dcouvrir
les codes, en ressentir les plaisirs offerts en leur prsentant dautres contes musicaux.
(Il vous est possible dacqurir pour la somme de 10, lenregistrement de la Chvre de Mr. Seguin que jai ralis en juin
dernier avec les musiciens. Me contacter)
Comment couter une pice musicale?

Voici quelques pistes pour vous aider couter une pice musicale :
Il est intressant dattirer lattention de lauditeur sur les paramtres ci-dessous dcrits afin
dentrer dans luvre. Ce sont des clefs dcoute indispensables.
La MLODIE Cest la partie de la musique faite de diffrents thmes que lon peut fredonner, siffler
ou chanter.
La PULSATION Cest la partie de la musique qui permet de taper du pied. Les mesures les plus courantes
regroupent deux, trois ou quatre battements, appels temps.
Essayez de suivre la mesure en coutant une pice.
Le TEMPO Cest la vitesse dexcution de la musique, qui peut varier du trs lent au trs rapide.
On utilise gnralement des termes italiens pour dcrire le tempo : par exemple, adagio veut dire trs
lentement; andante, modrment; allegro, vivement; presto, trs vite.
La DYNAMIQUE ou lINTENSITE La dynamique dsigne les variations du volume sonore (fort ou bas)
auquel la musique doit tre joue. Dans la musique romantique, ce paramtre est trs important. Les
forte sont intenses, marquant la douleur, la rvolte et sont rendus possibles par limportance nouvelle
des orchestres qui ont t renforcs par de nouveaux instruments. Lorchestre symphonique est complet
contrairement lorchestre classique du temps de Mozart qui, en dehors des cordes, ne comprenait
souvent que fltes, hautbois, bassons et cors. Quant aux uvres pour clavier, le clavecin a t remplac
par le pianoforte qui, au XIXme, a t amlior. Le piano est roi avec sa puissance, sonore mais aussi sa
trs grande sensibilit permettant des piano tendres et chaleureux.
Le TIMBRE Cest la sonorit propre chaque instrument. Le timbre de lorchestre sest enrichi de la
palette complte des quatre familles de lorchestre. Chercher reconnatre les sonorits propres aux
cordes, aux bois, aux cuivres.
LHARMONIE Derrire la mlodie, on peut entendre des groupes de notes appels accords, qui ont
chacun leur son propre. Ces accords peuvent se suffire eux-mmes ou appuyer une mlodie.
Le compositeur les emploie pour crer le climat quil veut tablir chaque moment.
La FORME Reconnatre des lments courts qui reviennent.
Il arrive quils soient rpts dans une tonalit diffrente (gnralement plus haute).
Entendre des superpositions dinstruments jouant le mme thme ou la rptition dun mme thme
des instruments diffrents.
Reprer le dialogue entre deux instruments.
Reprer les thmes A et B dans une pice.
..
Les RESSENTIS Une uvre peut exprimer des motions, peut voquer des images, peut susciter des
interrogations, des inquitudes, peut apporter la srnit. Il est important que les lves ne se
contentent pas de dire quune musique leur plait, quelle est belle ou quelle ne les intresse pas.
Il est primordial quils justifient leurs dires. Ceci aidera dailleurs les lves qui ne savent quoi exprimer
aprs une coute trouver des points daccroche pendant lcoute musicale.
LES CONTES MUSICAUX

Les contes ont toujours beaucoup intresss les compositeurs car ces histoires leur permettaient dexprimer
toute la gamme des sentiments, des ressentis, de situations et des contrastes que peut exprimer la musique.
Les diffrents personnages, avec leurs caractres propres sont des lments sur lesquels les compositeurs
sappuyaient pour imaginer des thmes, les mettre en valeur par la recherche des timbres
les plus riches.
Ces musiques facilitent de plus la mise en condition de lauditeur quelle soit le support un conte lu,
racont, un opra ou un ballet.
Ainsi, trouve-t-on de nombreuses versions pour tous ces types de spectacle.
En voici quelques titres :
(Les ditions Didier Jeunesse Gallimard Jeunesse Musique et autres ralisent de magnifiques
album-CD que toute cole devraient possder dans sa bibliothque au mme titre que des albums
de contes seuls)
Shhrazade
Les contes de Baba-Yaga
Cendrillon
Peer Gynt
lApprenti Sorcier
Lenfant et les sortilges
La sorcire au placard balais
Les tableaux dune exposition
La bote joujoux
Casse-noisette
La flte enchante
Piccolo saxo et Cie
Pierre et le loup
Carmen
Le Lac des Cygnes
La chvre de Mr. Seguin
Maurice Ravel
Massenet - Rossini
Edouard Grieg
PietrTchakovski
Actes Sud Junior

Actes Sud Junior
Gallimard Jeunesse Musique
Didier Jeunesse
Hachette
Didier Jeunesse
Ulysse
Eveil et dcouvertes
Musigram
Olivier Penard
Didier Jeunesse
Paul Dukas
Maurice Ravel
Marcel Landowski
Modest Moussorgski
Claude Debussy
PietrTchakovski
Wolfgang Amadeus
Andr Popp
Serge Prokofiev
Georges Bizet
manuscrit syrien du XIVe sicle.

Bibliothque nationale de France
ORIGINE du CONTE DU JOUEUR de FLUTE

Le joueur de flte de Hamelin est une lgende allemande retranscrite notamment par les frres Grimm en 1816
dans leur recueil Lgendes allemandes . Cette lgende est base sur un fait divers quaurait connu la ville de
Hamelin en Allemagne le 26 juin 1284.
La lgende raconte pourtant que deux enfants auraient russi revenir parce quils se seraient attards sur le
chemin. Lun deux tant aveugle il fut incapable de retrouver le chemin par o les enfants taient passs et
lautre muet ne put dire un seul mot sur ce qui stait vraiment pass. Parmi les habitants de la ville, certains
prtendirent que les enfants avaient t conduits dans une grotte do ils ressortirent dans la rgion de
Siebenbuergen ; dautres dirent quils staient sans doute noys dans la Weser, dans tous les cas
il est stipul que 130 enfants ont disparu ce jour-l et quaucun dentre eux nest revenu.
Les premires mentions de cette histoire semblent remonter aux environs de 1300 sous la forme dun vitrail
plac dans lglise de Hamelin et dcrit par la suite dans diffrents documents entre 14me sicle et le 17me
sicle. Inspire des descriptions de lpoque, une reconstruction moderne de ce vitrail a t cre
par Hans Dobbertin. Ce vitrail aurait t cr en mmoire du tragique vnement survenu dans la ville.
Mais alors sagit-il dune simple lgende ou dune ralit ? Ce qui est sr cest qu cette poque nombreux sont
les enfants ayant disparu sans laisser aucune trace mme si plusieurs explications semblent plausibles :
- les enfants furent victimes dun accident et se noyrent dans la Weser ou alors furent ensevelis lors dun
glissement de terrain.
- Les enfants contractrent une pidmie et furent alors conduits hors de la ville pour ne pas contaminer le
reste de la population. Alors que les rats grouillent partout il serait tout fait probable que la menace de la
peste soit omniprsente et fortement contagieuse.
Sagirait-il dune autre maladie tout fait troublante comme la danse de Saint Guy (trs prsente au Moyen
Age) par exemple qui est une lsion du cerveau. Cette pathologie pouvant apparatre aprs contamination dun
germe entre 5 et 15 ans, entranait chez lenfant un dme et une congestion des mninges, voire des lsions
de lcorce crbrale. Ce qui reviendrait dire que le joueur de flte serait tout btement une personnification de cette maladie qui entranerait les enfants dans une danse mortelle.
- Les enfants voulaient abandonner leurs parents et la ville de Hamelin pour crer leur propre village lpoque
de la colonisation de lEurope orientale. De nombreux villages et villes furent en effet fonds cette poque
dans lEst de lEurope, notamment par des colons allemands, venus de lEurope Occidentale.
- Au 12me sicle, la vile de Hamelin devint trop peuple et on d envoyer une partie de la jeune population
stablir en dehors. Les enfants quittrent alors leurs parents sous la tutelle dun chef symbolis ici par le
joueur de flte.
En 1803, Johann Wolfgang von Goethe crit un pome inspir de la lgende. Il met plusieurs rfrences
la lgende dans sa version de Faust. La premire partie du drame est publie en 1808 et la seconde en 1832.
Les frres Grimm, Jacob et Wilhelm, incluent un rcit de la lgende dans leur collection lgendes
allemandes , publi pour la premire fois en 1816. Ils citent onze sources. Selon leur rcit, deux enfants
restrent en arrire, l'un tant aveugle et l'autre boiteux, et aucun des deux ne put suivre le groupe.
Les autres se retrouvrent en Transylvanie.
Prosper Mrime raconte son tour la lgende en 1829 dans le rcit Les Retres, premier chapitre des
Chronique du rgne de Charles IX.
Le 19 mars 1879, l'opra Der Rattenfaenger des Hamelin compos par Victor Ernst Nessler est jou Leipzig.
La lgende du joueur de flte inspire la potesse russe Marina Tsvetaeva dans son pome The Ratcatcher,
publi pour la premire fois en 1925.
Une chanson d'Hugues Aufray, Le Joueur de pipeau (1966), reprend la mme lgende. Cependant, dans la
chanson la mort des enfants est modifie. Le joueur de pipeau ne les enferme pas dans une grotte, il les noie
dans la rivire pendant la nuit.
Le joueur de flte de Hamelin

(Texte qui sera racont pendant la partie concert de lanimation)
Cest une histoire fort tonnante que je vais vous conter.

Elle sest passe dans la ville de Hamelin, au Moyen-ge, lpoque o les villes taient entoures de
remparts solides, avec des tours rondes, bien hautes qui protgeaient les habitants des brigands et des
soldats qui venaient rder, piller rgulirement.
Au milieu de cette bonne ville de Hamelin passait le fleuve Weser.
Un beau pont permettait aux gens et aux animaux de le traverser.
Une superbe cathdrale gothique qui venait dtre construite,
se dressait sur la place . Ses travaux avaient dur deux cents ans et
les bourgeois de la ville en taient fiers. Ils admiraient les tours trs
fines qui slevaient vers le ciel ainsi que toutes les statues de saints
qui les observaient de tout l-haut !
Partout de belles maisons rendaient la ville bien agrable.
Il faut que vous sachiez que dans la ville de Hamelin, les bourgeois
taient trs riches et passaient leur temps profiter des plaisirs de la
vie, surtout les plaisirs de la table. Ils adoraient passer leur temps
manger, boire et samuser. Ils taient tous bien gros et gras.
Chaque dimanche, le cur reprochait aux paroissiens de trop samuser, dtre si gourmands. Il leur
demandait de penser aux habitants des environs qui navaient pas assez manger et les menaait dtre
punis leur mort. Sans compter, leur disait-il que vous tes bien laids avec vos ventres tout ronds.
Mais il avait beau menacer, sgosiller, rien ny faisait. Lodeur de la bonne cuisine passait au-dessus des
remparts et se rpandait des lieues la ronde.
Jusquau jour o
Cela arriva la veille de Nol 1283.
Ce soir-l, Frdric Krobs tait de garde tout en haut du donjon de Hamelin.
Jamais il navait vcu une garde aussi difficile car il faisait un froid glacial. Des millions dtoiles brillaient
dans le ciel pur et lide daller bientt faire un plantureux repas de fte, lodeur des rtis de chevreuils,
de sangliers qui flottait dans lair narrivait pas rjouir le vieux Krobs qui grelottait, frappait des pieds
pour se rchauffer.
Il avait dcid quil ne sendormirait pas ce soir car il aurait gel sur place en quelques instants.
Soudain, alors quil se penchait un peu au-dessus dun crneau, il demeura immobile, stupfait.
Seigneur, quest-ce donc que ce long serpent qui avance dans la nuit ?
Est-ce le froid qui me fait halluciner ?
Mais non, cela rampe bien, rampe lentement vers les portes de la ville.
Le vieux Krobs se secoua un peu encore pour sassurer quil ne rvait pas, se pencha nouveau au-dessus
du mur pour vrifier si ce phnomne trange se poursuivait.
Ce ntait pas une arme ennemie qui sapprochait de la ville, ni des brigands. Ce ntait pas non plus une
meute de loups. Ctaient des rats, des milliers de rats, que dis-je, des millions de gros rats noirs et velus
qui sapprochaient rapidement de la ville. Les voil qui traversent dj les fosss, grimpent le long des
hauts murs denceinte et se glissent dans les rues troites de Hamelin.
Le vieux Krobs se prcipita pour sonner le tocsin. Toute la ville fut trs vite dans les rues et sur la grande
place. Au milieu des rats qui continuaient envahir les maisons, passant sous les portes, escaladant les
murs, longeant les gouttires avant de se glisser dans les chemines encore fumantes des flambes de Nol.
Dans les rues, ctait laffolement.
Les bourgeois attrapaient tout ce quils trouvaient pour frapper cette
mare noire. Ils tapaient coups de chaises, embrochaient des rats avec
des fourchettes. Les dames, elles, montaient sur les tables et hurlaient
tant les rats leur inspiraient de la terreur.
Ces petites btes continuaient entrer dans les maisons et se mirent
terminer le festin commenc par les habitants de Hamelin.
Tout ce quils trouvaient sur leur passage disparaissait vite au fond de
leurs estomacs : les soupes, les andouilles aux confitures, les pts
danguilles, les dindes aux truffes et aux marrons, les brioches dores,
les cochons de lait aux amande. De tous ces dlicieux mets, il ne resta
bientt rien sur les tables des maisons.
Vous vous doutez bien que cette nuit-l, personne ne trouva le sommeil. Le lendemain matin, au lever
du jour, les gens se retrouvrent dans les rues. Mais les rats taient encore l. Sous les lits, dans les
armoires, sur les rebords des fentres, sur le pas des portes, dans les caniveaux, dans les bottes et
sabots, sous les bonnets de nuit poss sur des chaises, dans les tiroirs, . Partout des dizaines de rats
digraient lourdement leur rveillon de la veille.
Le maire de la ville et ses adjoints se rassemblrent la mairie pour tudier la situation. Chacun donna
son avis. Lun proposa de poser travers la ville des piges gants, un autre voulut parsemer la ville de
poudre de mort aux rats. Dautres proposrent de les enfumer.
Il fut dcid que, pour se dbarrasser au plus vite de ces immondes cratures, on emploierait tous les
moyens la fois. Et toute la ville se mit au travail.
On prit bien quelques centaines de rats, mais sur le nombre, a ne se voyait pas. Ils avalrent le
poison comme si ctait de la confiture, se rchauffrent aux feux qui taient prvus pour les brler,
se glissaient dans les souricires pour y jouer et en ressortir sans souci.
Ces rats diaboliques recommencrent crier famine et se mirent fureter dans tous les coins la
recherche de victuailles. Toutes les caves, celliers, buffets reurent leur visite.
Au bout de quelques jours, quand ils ne trouvrent plus rien, ils sattaqurent au reste. Les chaussures
furent pour eux un dlice ainsi que les ceintures, les harnais, tout les objets en cuir. Puis ils passrent
aux dredons, aux boutons de culotte, aux pieds des meubles, aux bougies qui servaient sclairer, et
mme aux livres prcieux rangs sur les rayons de la bibliothque du couvent.
Une terrible dsolation rgnait dans tous les quartiers de la ville.
Jusquau matin du troisime jour.
On raconte quil arriva par la Porte-Neuve, juste quand la garde venait de louvrir.
Ctait un grand homme maigre, avec de longs cheveux plats, noirs comme de
lbne, coiff dun chapeau vert. Il portait un sac en bandoulire et demanda,
peine entr dans la ville, voir le maire.
Ce dernier, dune humeur massacrante, le reut fort mal.
-
Que veux-tu, vagabond ? Nous avons bien des soucis et navons pas de temps
perdre !
Lon ma dit quil y avait cinquante florins gagner pour qui dbarrasserait la
ville de tous ces rats.
Cest vrai ! . Parle !
Cinquante florins dor ?
Dor ! Parle !
Vous pouvez prparer le sac !
Quoi ! . Tu !
Mais lhomme ncoutait plus. On le vit descendre lentement lescalier, se diriger vers la grande place et, l,
sortir de sa gibecire une flte toute simple de bois noir. Il commena en en jouer et ..
Les maigres doigts du Joueur se promenrent sur son instrument. Il en tira des sons tranges,
si aigus que ctait grincer des dents. Les habitants de Hamelin se bouchaient les oreilles mais ils
ouvrirent des grands yeux car, au premier son de la flte, les rats qui se prlassaient au doux soleil
de dcembre se mirent rejoindre ltranger.
De partout, les rats arrivaient sur la place et se joignaient au cortge. Il y eut une relle cohue.
Ils voulaient tous approcher le Joueur de si prs quils se marchrent les uns sur les autres.
Alors lhomme se mit en marche, avanant lentement sans jamais se retourner.
Il se dirigea vers le fleuve, passa sur le pont et sarrta en son milieu. Sa

mlodie venait de changer. Les sons quil en tirait taient dchirants,
surnaturels. Et, comme frapps de folie, les rats les uns aprs les autres
passrent sur les rambardes du pont et se prcipitrent dans les eaux froides
du fleuve. Cela dura pendant de longs moments tant les rats taient nombreux
et pas un nchappa la magie du Joueur. Tous se jetrent dans le fleuve et
disparurent tout jamais.
Il ny avait plus un seul rat dans tout Hamelin.
Le Joueur sen retourna en ville et alla la Mairie pour recevoir largent promis.
PARFAITEMENT dit le Maire Hans von Krakenfield au Joueur de Flte, tu viens chercher ton argent .
Tiens ! . Voil . Tes cinquante kreuzers
- Kreuzers ! Pardon Matre ! Vous voulez dire florins !
- . Kreuzers !
- Florins !
- . Kreuzers ! Crois-tu que nous allons te donner cinquante florins dor pour un tel travail ? Allons, prends
tes kreuzers et va ten tous les diables !
- Ah, cest ainsi !
Et sans rien ajouter, il tourna le dos au Maire et sortit de la ville.

Toute la journe qui suivit, on remplit plusieurs charrettes de victuailles dans les villes voisines pour faire
un banquet sans pareil toute la nuit.
Notre histoire pourrait sarrter l. Mais ce serait sans compter que le dimanche suivant tait le Jour de
lAn, premier janvier 1284.
Un soleil magnifique clairait la campagne enneige. Dans les rues, les gens bavardaient, riaient, se
promenaient et parlaient des aventures passes ayant oubli toutes les peurs quils avaient eues.
Au moment o personne ne sy attendait, voil que le grand homme maigre apparat lextrmit de
la Grande place l o tout le monde tait rassembl.
Tous les habitants le reconnurent. Ils remarqurent tout de suite que seul son chapeau avait chang.
Il avait sur la tte un chapeau rouge.
Le joueur ne prta aucune attention la foule et avana. Il fit quelques pas dans une petite rue et sortit
sa flte, couleur dbne. Il se mit en jouer mais sa mlodie tait cette fois merveilleusement douce et
si joyeuse que
Les petits enfants de la ville sortirent de chez eux et entourrent le Joueur de Flte. Ils se mirent
tourner autour de lui, danser et suivre le musicien qui stait mis en marche. Lentement, jouant ses
mlodies entranantes, il se dirigea hors des portes de la vile, partit sur un chemin en direction de la
montagne.
Les parents qui voyaient leurs enfants le suivre sans se retourner, se mirent
crier Hans .. Gerda . Ursula . Kasper .
Mais les enfants continurent avancer tout en tournoyant autour du Joueur
qui ne cessait de souffler dans sa flte.
Enfin, il entra dans une caverne de la montagne et tous les enfants ly suivirent.
Depuis ce jour, on ne les vit plus jamais.
Voil une bien trange histoire qui sachve.
Vous souvenez-vous des menaces profres par le cur de Hamelin ? Il avait prvenu les habitants quils
devaient tre plus srieux et ne pas penser qu bien manger et samuser.
Il ne pensait peut-tre pas quen plus ils allaient se montrer aussi peu reconnaissants envers cet homme
qui les avait dbarrasss de ces milliers de rats.
Et les voil qui reurent la pire des punitions. Plus aucun enfant nallait gayer leur vie et plus aucun rire
nallait rsonner dans leur ville jamais silencieuse.
10
TEXTE en allemand
Der Ratenfnger von Hameln.
Merci lAnne Mangold de lcole de

Chalamp pour la traduction
Es ist das Jahr 1284. Hameln ist eine Stadt an der Weser.
Dort gibt es viele Ratten. Die Ratten fressen das Essen der
Menschen. Die Leute versuchen, die Ratten zu fangen. Aber es
kommen immer mehr Ratten in die Stadt. Die Leute wissen nicht
mehr, was sie tun solen.
Fr jede tote Ratte gibt es eine Belohnung. Da kommt ein
seitsamer Mann in die Stadt.
Seine Kleider sid ganz bunt, deshalb nennen ihn die Leute
Buntling .
Der Mann sagt : Ich bin ein Rattenfnger. Wenn ihr mir hundert
Goldstcke bezahlt, fange ich alle Ratten !
Die Einwohner von Hameln sind damit einverstanden. Der Mann holt eine Flte aus seiner Tasche und fngt an
zu spielen. Jetzt kommen alle Ratten aus den Husern. Sie setzen sich zu ihm und representation thtrale lcole
de Chalamp
hren ihm zu.
Die Musik gefllt ihnen.
Jetzt sind alle Ratten bei dem Mann. Er geht langsam zum Fluss.
Er spielt immer die gleiche Melodie. Die Ratten gehen mit ihm.
Jetzt ist er am Fluss. E geht langsam in das Wasser. Die Ratten gehen mit ihm. Das Wasser wird immer tiefer.
Jetzt knnen die Ratten nicht mehr schwimmen une ertrinken im Fluss.
So gibt es keine Ratten mehr in Hameln. Die Leute freuen sich. Aber sie rgern sich auch weil sie die hundert
Goldstcke bezahlen sollen. Sie haben nicht geglaubt dass der Mann alle Ratten fangen kann.
Deshelb sagen sie: Hundert Goldstcke sind zu viel Geld fr deine Arbeit. Du hast ja nur ein bisschen Flte
gespielt. Wenn du damit nicht zufrieden bist, kannst du die Ratten ja wieder zu uns schicken!
Der Mann rgert sich, weil die Leute nicht ehrlich sind.
Er sagt: Warum sollt ihr die hundert Goldstcke nicht bezahlen? Habe ich nicht die Ratten gefangen?
Ihr seid schlechte Menschen. Ich will euer Geld nicht mehr. Ich schenke es euch!
Dann geht er weg.
Am 26. Juni, morgens um sieben Uhr, kommet er wieder nach Hameln.
Diesmal sieht er aus wie ein Jger. Er hat ein schreckliches Gesicht. Auf dem Kof hat er einen grossen
schwarzen Hut. Der Mann holt eine Flte aus seiner Tasche und fngt an zu spielen.
Jetzt kommen keine Ratten. Jetzt kommen alle Kinder aus den Husern. Alle Jungen und alle Mdchen
kommen zu ihm. Sie setzen sich zu ihm und hren seine Musik zu.
Die Musik gefllt ihnen.
Jetzt sin dalle Kinder bei der Mann. Er geht langsam mit den Kindern aus der Stadt. Er geht mit ihnen in den
Poppenberg. Ein Kindermdchen siht wie der Mann mit den Kindern weggeht und erzhlt die Geschichte in der
Stadt.
Alle Eltern sind traurig. Sie suchen und rufen die Kinder.
Die Mnner suchen mit Booten und Pferden nach den Kindern, aber sie finden sie nicht.
Insgesamt sind hundertdreissig Kinder verschwunden.
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Le Sire de Monhousart
Conte du Moyen Age
Il y a de cela trs longtemps, au temps o les seigneurs taient encore les matres des villages, vivait
Monthousart, un jeune garon malin et espigle comme un renard qui sappelait Brabouillou.
Brabouillou vivait seul avec sa mre dans une petite chaumire un peu en dehors du village, cultivant leur petit
champ de seigle, menant leur vieille vache aux ptures et cherchant dans la fort du bois mort pour se
chauffer lhiver.
Brabouillou et sa maman avaient tout juste de quoi ne pas mourir de faim. Il ny avait que le jour de la Saint
Antoine, le patron du village, que la brave mre de notre garon lui faisait une tarte aux myrtilles.
Ah, la tarte aux myrtilles !!
De lunique fentre de leur maison, Brabouillou pouvait voir le chteau du seigneur Touvilain et souvent, il
observait les alles et venues des soldats de ce mchant seigneur.
Toutes les semaines, le pont-levis sabaissait brusquement, la herse tait leve et, telle une meute de chiens
enferme depuis des jours et des nuits, la petite arme dvalait en hurlant la pente qui sparait le chteau du
village. Touvilain en tte et ses hommes arms cheval venaient piller les malheureux paysans de Monthousart,
leur volant du bl, des ufs, des poules, allant mme parfois emmener une chvre ou une vache.
Lorsquil regardait cela et quil constatait limpuissance de ces pauvres gens, Brabouillou aurait voulu tre fort
comme les chevaliers de la Table Ronde, pour pouvoir corriger ces misrables, et surtout le plus misrable
dentre eux, leur chef, ce bandit de Touvilain.
Et voici quun jour, les gardes de Touvilain et Touvilain lui-mme traversrent au grand galop le champ de seigle
de Brabouillou pour poursuivre un sanglier quils avaient pris en charge. Plus de la moiti de la rcolte fut
saccage ! Furieux comme un ours que lon a rveill dans sa tanire, le garon dcida de se venger et de venir
bout de son cruel seigneur. Ne pouvant le vaincre par la force, il dcida duser de ruse. Un jour que les hommes
de Touvilain taient rentrs dans la taverne de son village, Brabouillou dtacha les chevaux qui se sauvrent au
galop et les soldats durent courir pendant plusieurs heures pour les rattraper. Une autre fois,
il mit des petits cailloux dans le bl quil devait apporter au boulanger de Touvilain. Lorsque des troubadours ou
des mnestrels arrivaient sur la route du chteau, Brabouillou ne manquait pas de leur expliquer quel triste
sire ils voulaient aller amuser et les artistes prenaient leurs jambes leur cou.
Mais le sire de Touvilain finit par sapercevoir que toutes ces farces taient dues un petit gaillard qui navait
mme pas 15 ans. Il dcida de se dbarrasser de cet impertinent. Ds que Brabouillou apprit cela,
il courut se cacher dans la fort, dans une grotte o il tait souvent aller jouer quand il tait petit.
Il faut que vous sachiez que lglise de Monthousart tait clbre dans toute la rgion pour la trs belle statue
de Saint-Antoine qui dcorait le fond de la petite chapelle. Touvilain annona quil ne voulait voir personne
lglise laprs-midi du samedi suivant, parce quil avait rsolu de demander Saint-Antoine o tait cach le
jeune Brabouillou et quil dsirait tre seul avec la statue.
Ce samedi l, il alla donc lglise, sapprocha delle. A plusieurs reprises, il appela le saint, mais il ne reut pas
de rponse. Enfin, on lui rpondit : Oui !
- Jai dans mon village un jeune vaurien qui sappelle Brabouillou, dit le seigneur. Peux-tu me dire comment
je peux lattraper pour men dbarrasser. ?
A la grande surprise de Touvilain, la statue rpondit :
- Je te le dirai quand tu mauras apporter trois grandes tartes aux myrtilles.
Le samedi suivant, Touvilain retourna lglise avec trois magnifiques tartes aux myrtilles. Il les posa au pied
de la statue et mit sa tte dans les mains pour prier.
Pendant ce temps, Brabouillou qui, comme vous lavez devin, tait cach derrire la statue (il y tait dj le
samedi prcdent), mangea tranquillement deux des trois tartes. Il cacha lautre quil comptait apporter sa
13
mre et pris soin de barbouiller la bouche de la statue. Au bout dun moment, Touvilain releva la tte et
constata que Saint Antoine avait mang toutes les tartes.
- Cher Antoine, que puis-je faire pour trouver et tuer ce vaurien de Brabouillou ?
- On ne tue pas un garon comme a, rpondit la statue. Tu vas lui imposer deux preuves. Sil en rate une,
tu auras le droit de le tuer. Sil les russit toutes les deux, cest moi, Saint-Antoine, qui te punirait. Adieu et
merci encore pour les tartes.
Touvilain resta encore un moment lglise pour rflchir lpreuve quil allait imposer Brabouillou. Pendant
ce temps, celui-ci se faufila hors de sa cachette et courut rejoindre sa mre.
- Prends garde mre ! Le seigneur va venir. Je vais me cacher dans ce tonneau. Seul mon doigt sortira par
le trou o lon met le bouchon. Ne rponds aucune question de Touvilain avant davoir regard ce doigt.
Sil bouge, rponds oui. Sil ne bouge pas, rponds non.
Et Brabouillou se cacha dans le tonneau.
Cest ce moment-l que le seigneur entra.
- Dis-moi, vieille, sais-tu o est ton fils ?
La mre eut trs peur mais regarda le tonneau. Le doigt ne bougeait pas.
- Non !
- Vient-il te voir de temps en temps ?
Le doigt sagita.
- Oui !
- Bon, tu lui diras que mon boulanger fait cuire tous les soirs un pain pour le petit djeuner. Si ton fils narrive
pas voler le pain du boulanger ce soir, il sera jet dans les oubliettes. Cest bien daccord ?
- Le doigt sagita
- Oui, dit la mre en tremblant de peur.
Touvilain sen retourna au chteau o tait install le four du boulanger. Il prvint celui-ci quil aurait ouvrir
lil cette nuit. Puis il choisit ses deux gardes les plus gros et les plus forts, Grosgars et Garsgros, leur
expliqua laffaire et leur ordonna de garder svrement lentre du chteau et de ne laisser rentrer personne.
- Absolument personne, vous mentendez gardes ?
- Oui, oui, rpondirent les deux gardes, cest bien compris Sire !
Et les deux gardes se mirent immdiatement lentre du chteau pour que Brabouillou ne puisse pas rentrer
par surprise. Ils attendirent les quelques heures o les pains seraient cuits dans la place forte.
Le soir vint.
Les deux gros gaillards qui avaient commenc monter la garde avec enthousiasme, en taient maintenant
se lamenter.
- Ce que jai faim, disait Grosgars !
- Et moi donc, ajouta Garsgros !
- Pas tant que moi.
- Oh si ! Bien plus que toi !
- Mais tu nen sais rien, gros bon rien !
Ils allaient se discuter quand ils virent arriver un respectable moine.
- Bonjour les amis, leur dit celui-ci. Savez-vous que le vieux Visocle vient de tuer un cochon. Ah la belle bte !
Et il ma charg de venir le goter avec vous.
- Hlas, dirent ensemble Grosgars et Garsgros, nous sommes de service. Il ny a rien faire, nous devons
rester ici.
- Mais pourquoi donc, demanda le moine ?
- Un jeune garon de seize ans va attaquer le chteau ce soir.
- Et il vous faut tre deux grands garons arms pour venir bout dun jeune paysan qui est presque encore
un enfant ? Ha, ha, ha !
14
- Mais cest vrai a. Lun de nous suffirait. Lautre irait goter le cochon de Visocle. Ah ! Miam ! Je me rjouis
davance.
- Jy vais le premier dit Grosgars.
- Pas question dit Garsgros, cest moi qui irait le premier.
Et ils recommencrent se disputer. Mais le moine intervint et leur dit :
- Grosgars est le plus g, cest lui dy aller.
- Mais fais vite, cria Garsgros.
Grosgars ne lentendit mme plus. Il tait dj en route pour la ferme de Visocle mais soudain le moine qui
marchait ses cts lui donna un formidable coup sur la tte. Grosgars, assomm, tomba sur le sol. Le moine,
qui comme vous vous en doutez tait le malin Brabouillou, mit les habits du garde, attacha celui-ci un arbre,
attendit un bon moment et retourna chez Garsgros. Ds que celui-ci le vit venir, il cria :
- Cest toi, Grosgars, tu as fait vite. Cest bien, mon tour maintenant !
Et il se mit courir. Mais en passant ct de celui quil croyait tre son camarade, il reut un bon coup de
bton. Brabouillou lattacha galement un arbre et sen fut au chteau.
Dguis en garde, il lui fut facile de faire lever le pont-levis, de profiter dun moment dabsence du boulanger
pour remplacer dans le four le pain par une pierre de la mme forme, de retourner se cacher dans sa grotte,
non sans avoir pass chez sa mre pour la rassurer.
Le lendemain matin, le boulanger qui avait ouvert son four toutes les heures et qui navait pas remarqu le
changement du pain en pierre, alla apporter au seigneur un gros caillou bien lourd et bien chaud mais tout de
mme un peu dur.
Touvilain comprit tout de suite que Brabouillou avait russi la premire preuve. Ivre de rage, il fit chercher
et dlivrer les deux gardes, leur fit enlever leur culotte et les envoya faire ainsi le tour du chteau en plein
dans les orties.
Il fallait les voir danser ! Brabouillou qui lobservait de la colline den face en avait les larmes aux yeux de rire !
Peu de temps aprs, il vit que Touvilain se prparait descendre au village. Vite, il rentra chez lui, se cacha
dans le tonneau et recommanda sa mre doffrir boire au seigneur, une fois quil lui aurait expliqu la
deuxime preuve.
Le seigneur arriva, entra et sans mme saluer la brave femme, lui dit :
- Il faut que ton fils russisse prendre la bague que ma femme portera au doigt cette nuit. Cest
bien compris la vieille ?
Le doigt sagita joyeusement.
- Oui, oui, je le lui dirai.
Touvilain voulut partir mais la brave paysanne lui offrit de boire du vin ce quun ivrogne comme lui ne pouvait
refuser. Pendant ce temps l Brabouillou se dguisa en marchand et pntra sans encombre lintrieur du
chteau.
Lorsque le seigneur eut bien bu, il remonta au chteau et donna lordre de nabaisser le pont-levis sous aucun
prtexte. Il ne se doutait pas que Brabouillou tait dj au courant de lpreuve et tait dj dans la place.
Ds que la nuit tomba, le chtelain rejoignit la chtelaine lui mit la bague au doigt et ils ne tardrent pas
sendormir. Vers minuit, Brabouillou prit une corde, attacha des habits, un chapeau et lana la corde la
fentre de Touvilain. Puis il la tira et lespce dpouvantail quil venait de faire arriva mi-hauteur de la tour.
Il cria alors :
- Alerte, alerte ! Brabouillou essaie de grimper le long du mur du donjon.
Le seigneur, qui ne dormait que dun il courut la fentre, et vit le pantin. Il ne douta pas que ce fut son
ennemi.
- Reste l, ordonna-t-il sa femme. Je vais chercher mon pe.
15
Et il sortit.
Ds quil fut sorti, Brabouillou, qui entre-temps profitant de la panique, tait mont, se rua sur lui et, la
surprise aidant, russit le matriser et lattacher. Il lui vola son bonnet de nuit, courut vers sa chambre,
entrouvrit la porte et dit la chtelaine en imitant la voix de Touvilain :
- Donne-moi la bague, elle sera plus en sret dans ma poche.
La dame, trop effraye pour ne pas reconnatre son poux, li envoya la bague.
Brabouillou lempocha, courut aux curies, prit le cheva de Touvilain, sapprocha de la herse du pont-levis et
cria :
- Ouvrez !
En reconnaissant le bonnet de nuit et le cheval de leur seigneur, Grosgars et Garsgros qui taient nouveau
de service ce soir-l, se dpchrent douvrir. Brabouillou peronna son cheval et fila bride abattue vers sa
cachette.
Quand on leut dlivr, Touvilain, comprenant que le jeune Brabouillou avait russi les deux preuves, courut
aux curies, prit un cheval et disparut jamais de la contre parce quil navait nulle envie de se trouver nez
nez avec Saint-Antoine qui lui avait promis une terrible punition au cas o il serait perdant dans laffaire.
Les habitants de Monthousart ne versrent gure de larmes sur le triste sire qui les avait si longtemps pills
et ils dcidrent que le nouveau seigneur serait . Brabouillou naturellement.
Cette histoire peut tre rcrite en dialogue pour en faire une pice de thtre.
16
La vie au Moyen Age

Dcouvrons la vie des paysans et des seigneurs au Moyen Age par une lecture des magnifiques enluminures
des Riches Heures du Duc de Berry (1410)
Janvier
Les Trs Riches Heures du duc de Berry
est un livre enlumin command par le duc Jean Ier de
Berry aux artistes et frres Paul, Jean et Herman de
Limbourg en 1410.
Il est rest inachev la mort des trois peintres et de
celle de leur commanditaire en 1416. Il sera termin par un
peintre anonyme.
Il est conserv au chteau de Chantilly.
Sur un total de 206 feuillets, le manuscrit contient
66 grandes miniatures et 65 petites.
Le livre est dune structure complexe et parle de trs
nombreux sujets. Nous nen connaissons que les trs belles
enluminures du Calendrier qui sont des tableaux de la vie
du XV sicle.
Costumes, objets de la vie courante, scnes paysannes sont
trs fidlement reprsents, peut-tre un peu trop
idalement.
Fvrier
Mars
Juin
17
Juillet
Septembre
Novembre
Octobre
Dcembre
18
Quelques pistes pdagogiques

A travers lobservation de ces tableaux, la lecture des dtails,
faire prendre conscience de ce qutait la vie des paysans, des nobles.
Faire prciser le calendrier des travaux des champs, les comparer avec
ceux daujourdhui.
Si vous avez lu avec vos lves le texte de Brabouillou, rechercher des

lments communs aux deux documents.
Rechercher dans le texte de Brabouillou le passage qui pourrait tre voqu

par les miniatures ci-dessous et comparer ces deux miniatures.
Comparer et trouver des lments communs entre ce festin seigneurial et celui des
bourgmestres de Hamelin.
19
COMPARONS les instruments cordes du Moyen Age ceux daujourdhui

Observons des sculptures du portail de la collgiale de THANN.
20
A la DECOUVERTE des
CORDES
frottes
21
Introduction.
Le violon est un instrument cordes faisant partie dune famille trs nombreuse qui a parcouru les
sicles et les continents.
Tantt jous avec un archet ou aux doigts ou encore avec une
baguette, ils ont tous une un nombre considrable de cordes.
On dtermine les instruments cordes frottes, pinces ou
frappes suivant le mode de mise en vibration des cordes.
Les cordes frottes le sont avec un archet.
On pince avec les doigts ou un plectre.
On frappe avec des baguettes.
Le PRINCIPE de FONCTIONNEMENT
Le principe de fonctionnement dun instrument cordes repose sur deux facteurs :
-
la tension dune ou plusieurs cordes qui vibre(nt)

corde dune longueur et paisseur plus ou moins grande.
La corde toute entire vibre dune extrmit lautre des points dappuis (chevalet et sillet).
Pour que le son soit suffisamment audible (quon lentende correctement), on tend la corde sur une caisse
creuse qui augmente la rsonance. Cest la caisse de rsonance.
Les doigts du musicien se dplacent sur une partie du manche afin de rduire ou dallonger la longueur de
la corde qui est mise en vibration entre le chevalet et le doigt du violoniste.
Cest avec larchet tenu la main droite que le violoniste frotte la corde (un peu au-dessus du chevalet).
Il peut faire rsonner deux notes la fois, en appuyant davantage sur larchet.
Lorsque le violoniste doit jouer des notes trs courtes, trs brves, appeles notes piques, il laisse
larchet et pince la corde avec un doigt. On appelle cela la technique du pizzicato.
Tenue de linstrument :
Le violon est plac sous le menton du violoniste et est tenu avec le bras gauche.
Le violoncelle est trop grand pour tre tenu sous le menton. Le musicien en joue assis.
Linstrument est muni dune pique qui lui permet dtre assez haut pour tre plac entre les genoux du
violoniste.
La contrebasse est encore plus haute. Elle se joue debout ou alors le musicien sassied sur une chaise
haute.
22
ORIGINE DU VIOLON
Cest vraisemblablement un chasseur des temps prhistoriques qui, le premier, dcouvrit le son dune
corde. En effet, on peut imaginer quun chasseur ait un jour t surpris de remarquer quen lchant la
corde tendue de son arc pour dcocher la flche, un son tait mis par cette corde.
Peut-tre mme quun jour, ayant mis son arc trs prs de son visage pour
mieux viser, il remarqua que la corde sonnait plus fort lorsquil avait la
bouche ouverte.
Ainsi, lors des crmonies prcdant les parties
de chasse, les hommes prhistoriques ont pris
lhabitude de jouer de leur arc, accompagns par
les instruments vent (corne et os creux) , les percussions
diverses et les chants incantatoires.
Le premier instrument corde tait n. Cest larc musical,
encore utilis aujourdhui dans certaines tribus primitives et
en Afrique. Il est souvent muni dune calebasse servant de
caisse de rsonance et dun caxixi, petit maracas en osier.
LEVOLUTION DES INSTRUMENTS A

CORDES.
-Durant des milliers dannes, linstrument na pas volu.
Cest chez les Egyptiens que lon a retrouv les vestiges des plus anciens instruments cordes, violons mais
surtout harpes et lyres, de formes, de tailles et au nombre de cordes trs diffrentes.
Ce nest quau courant du Moyen-ge, et surtout la Renaissance, que de nombreux types dinstruments
archet sont utiliss.
Les troubadours saccompagnent frquemment dinstruments cordes pinces ou frottes.
le
rebec
vient de Perse et dArabie
Il est en forme de demi-poire et sert accompagner le chant.

Il est lorigine des viles et des violes.
Il se joue pos sur les genoux.
23
- le
luth
- vient aussi des pays arabes o il sappelle aoud. Il arrive en Europe ramen par
les Croiss.
Il se jouait avec un plectre puis avec les doigts.
Sa caisse de rsonance est en forme de grosse poire.
Elle est dcore dune trs fine rose sculpte. Son manche est cass .
Le luth volue beaucoup au cours des sicles. Au 17, il est muni de 20 24 cordes.
Toute une famille de luths de diffrentes tailles voit le jour la Renaissance.
Retenons le thorbe et le chitarrone (le plus grave) dont le manche pouvait atteindre
deux mtres de long. Pratique transporter nest-ce pas ! ! ! !
La VIELE ARCHET.
Elle tait joue au Moyen-ge. Avec ses 5 ou 7 cordes, elle servait dinstrument faire
danser.
Certaines viles se jouaient cordes pinces mais lon a aussi utilis la technique de
larchet afin de donner plus de son linstrument. Sa facture sest dveloppe assez
longtemps. Elle sest transforme jusqu' devenir, ds les 16 et 17 sicles,
la VIOLE.
Les petites violes se jouaient sur les genoux (comme le rebec), puis lhabitude fut prise
de les poser sur les bras do leur nom italien. Ctaient les lyra da braccio.
Les grandes taient coinces entre les jambes du musicien qui la jouait assis. On les nomme les viola da
gamba. Sur leur manche, de petites barres appeles frettes
permettaient au musicien de savoir o il avait poser ses
doigts pour jouer (comme la guitare)
Cest jusquen 1700 que les violes ont t jous. Il a fallu la
fin de notre sicle pour que lintrt pour cet instrument
renaisse. (Penser au film Tous les Matins du Monde. )
La sonorit des violes est trs douce et le nombre de cordes
sest stabilis 6. On en joue avec un archet courbe tenu
lenvers par rapport la tenue moderne.
Leur forme est assez allonge et troite du ct du manche.
Le dos de linstrument est plat.
Les oues ont une forme de C ou dune flamme.
Le 16 sicle voit lapparition dun nouvel instrument trs ressemblant aux viles, tant par sa forme que par
son nom.
24
Le VIOLON
Le violon est peut-tre n en Italie, Brescia, mais il se trouva adopt trs vite en France et en
Allemagne.
Dans les Vosges, une cole de lutherie subsiste, rpute dans le monde entier Mirecourt. Les violons
tchques et de la Fort-Noire sont galement connus.
Le violon est trs rapidement adopt par les musiciens ambulants qui font danser le peuple de paysans sur
les places des villages. Le son du violon est plus puissant et linstrument surtout utilis en plein air.
Cest grce sa facture que le violon est plus sonore que la vile ou que la viole.
Il na plus que 4 cordes mais elles sont plus tendues et plus paisses.
Le bois de la table dharmonie, (le dessus de linstrument) est moins pais et vibre davantage.
La forme des deux ouvertures en S laisse passer plus de son permettant linstrument
dtre plus sonore.
Ce sont donc les luthiers italiens qui ont cr cet instrument et lui ont donn, ds la fin du 16
sicle, sa forme dfinitive.
Depuis Amati, Stradivarius, Guarneri - les plus grands luthiers de lhistoire du violon - installs
Brescia et Crmone, le violon na quasiment pas connu de changement.
Stradivarius au travail et une de ses ralisations.
25
La famille du violon
le violon
Il mesure environ 59 61cm de longueur et pse environ 450 grs. (Lon
peut dire que la taille des violons est standard.)
La longueur de larchet de violon mesure environ 75 cm de longueur. (Sil
tait plus court que celui du violoncelle, il serait trop lger et ne donnerait
pas assez de force au son.)
Lalto
Il mesure environ 64 68 cm de long et pse environ 650 grs.
Larchet delalto mesure environ 74 cm.
violon et alto cte cte. Mme si lalto semble tre un gros violon,
plusieurs diffrences importantes le caractrise : La taille varie davantage
dun instrument
lautre. Trois cordes (plus paisses) sonnent lunisson du violon mais leur
timbre est trs particulier car larchet utilis est plus lourd et la caisse de
rsonance lgrement diffrente.
Cet instrument est un peu mconnu et a longtemps t jou par les mauvais violonistes.
Il est vrai que la lourdeur de larchet ne permet pas autant de vlocit que le violon.
Mais depuis quelques temps, il est considr part entire comme un maillon important de la famille
des violons.
En Allemagne et en Angleterre, il est appel viola , nom dans lequel on reconnat aisment lanctre
viola da bracchia .
26
le violoncelle
Il mesure environ 130 cm de longueur.

Larchet du violoncelle mesure environ 70 ou 73 cm de long et pse environ 75 grs.
Le violoncelle est le descendant de la basse de viole

ou viola de gamba . Il se pourrait que ce soit partir de
1650 quil ait t fabriqu, Brescia, dans la forme que
lon connat aujourdhui. Ds la fin du XVI , le cello
est utilis pour accompagner la voix humaine ou comme
basse des orchestres, les bandes de violons.
27
la contrebasse.
Elle mesure environ 185 cm de long. Larchet de la contrebasse mesure

60 65cm.
La contrebasse a derrire elle une
histoire longue et mouvemente,
remontant au dbut du XVI sicle.
Avant de parvenir sa forme
actuelle 4 cordes, elle en et 5
voire 6. Afin dtre plus maniable, on
changea sa forme en lloignant de
celle du violon pour lui faire des
paules plus basses.
(Remarquez que la forme de la caisse de la contrebasse est trs

ressemblante celle de la viole. En fait, la contrebasse est la basse
des viola da gamba plus que la basse de violon.)
Ce nest que depuis le milieu du XVIIIme quelle fait partie de lorchestre. Cest linstrument cordes qui
donne de la force et la structure rythmique.
En jazz, elle est beaucoup utilise dans la technique pizzicato, cest dire
sans archet, mais par pincement des cordes par les doigts du musicien.
28
DESCRIPTION de lINSTRUMENT.
Le violon et ses frres sont construits quasiment sur le mme principe.
Ils ont :
- une caisse de rsonance
- un manche
- quatre cordes
- quelques accessoires servant fixer les cordes, les accorder
ou maintenir linstrument.
1)
La caisse de rsonance.
Elle est constitue de deux tables runies par des

clisses.
La table du dessus sappelle table dharmonie. Elle est
en pica, bois qui vibre bien.
De part et dautres du chevalet (pice de bois servant
surlever les cordes), il y a deux oues, ouvertures en
forme de S. Cest par l que sort une partie du son.
La table du dessous et les clisses sont en bois plus dur, lrable.

Les cordes sont fixes sur la partie infrieure au cordier, accessoire
en bois dbne o lon trouve les quatre boutons tendeurs qui servent
ajuster laccordage des cordes.
2)
Le manche.
Le manche a environ la largeur prise par les quatre cordes. Sur le manche, une
plaque de bois dbne, troite et arrondie (Elle sappelle la touche) permet au
musicien de placer les doigts pour bloquer la corde des endroits prcis.
Les cordes sont tendues par laction des chevilles, quatre petites cls de bois
coinces lextrmit du manche, juste avant la volute.
Les cordes du violon ont toutes la mme longueur, mais leur paisseur
diffre. Plus on veut des notes graves, plus la corde doit tre paisse, plus lon veut
des notes aigus plus la corde doit tre fine.
Il ne faut pas oublier une petite pice de bois cylindrique que lon glisse
entre les deux tables, lme. Elle aide supporter le chevalet qui reoit
20 30 kg de tension des cordes. En tout, ce sont environ 70 pices qui
sont ncessaires la fabrication dun violon.
29
La FABRICATION du violon.
Le fabricant de violon (et dautres instruments) se nomme un luthier.
Le luthier stocke pendant des dizaines dannes du bois quil a slectionn suivant des critres trs prcis.
Il les a fait couper en planches quil laisse scher pendant au moins 10 ans avant de les utiliser.
Chez certains luthiers, lon trouve des planches vieilles de cent ans que les arrires-grands-pres luthiers
avaient achetes pour que leurs enfants ou petits enfants puissent travailler des bois de qualit.
Lorsque le luthier commence un nouvel instrument, il choisit parmi son bois, une planche sans dfaut. Il en
coupe deux morceaux quil dcoupe en deux dans leur paisseur. Puis il les assemble par collage suivant le
schma ci-aprs.
Il dcoupe ensuite la forme de la table dharmonie et de la table du fond. A laide de rabots et de gouges,
il se met les creuser et les tailler afin dobtenir les paisseurs ncessaires un bon rendu de son.
Ce travail est long et doit tre mticuleux. La beaut de la forme de
linstrument et le son quil rendra en dpendent.
Afin de raliser la caisse de
rsonance, il dcoupera les clisses.
Pour leur donner la forme arrondie, il
les chauffe laide dun fer chaud et
les presse contre un gabarit (sorte de
moule qui a la forme intrieure de
linstrument).
A chaque coin du violon et lendroit o seront fixs le manche et le

cordier, seront colls de petits coins de bois qui servent solidifier la caisse.
Avant de passer lassemblage et au collage de la caisse, il reste deux
oprations effectuer sur la table dharmonie :
- Le luthier dcoupe les deux oues en forme de S
- Il colle sous la table une barre de bois qui sert quilibrer les vibrations.
Le luthier peut maintenant coller les deux tables et les clisses. La caisse
est presque acheve.
30
Il taillera ensuite le manche au bout

duquel il sculptera la volute en forme
descargot. Il pourra enfin le glisser
dans la caisse et le coller.
Le violon va recevoir maintenant
entre 7 et 10 couches de vernis dont
la prparation est un secret gard
jalousement car lon prtend que cest le
vernis qui donne la sonorit de
linstrument. Le luthier va donc mettre beaucoup de soin ce travail.
Aprs plusieurs jours de schage, il reste faire les finitions. La touche dbne est colle sur le manche, les
chevilles sont glisses dans leur logement, lme est coince dans la caisse,
le cordier fix avant que linstrument
ne soit encord. Cette opration sera
galement dlicate car la tension est
trs importante. Le luthier ne tendra
pas trop les cordes ds la premire
fois. Il laissera le temps
linstrument de shabituer aux
cordes.
Cest donc au bout de plusieurs centaines dheures de travail patient et
minutieux que le violon sera vendu aprs quelques rglages prcis qui rpondront aux souhaits du musicien quil
va lacqurir.
Il ne faut pas oublier que sans larchet, notre violoniste sera un peu perdu. Mme sil arrive au musicien de
jouer en pizzicati (en pinant les cordes avec ses doigts), il ne peut se passer de ce bton magique .
Cest un matre-archetier qui le fabrique.
Cette fine baguette de bois rougetre (bois de Pernambouc venant du
Brsil) est lgrement courbe. Cest lartisan qui donne cette courbure en
taillant la pice de bois. Ce bois dailleurs doit tre souple et dur la fois
afin de garder la forme mais de rpondre malgr cela la demande du
musicien.
La hausse :
se trouve lendroit o le violoniste tient son archet. Les
crins sont attachs cette pice qui est gnralement en mtal, mais elle
peut tre en argent, en or, en diamant, en caille de coquillage, suivant la
qualit de larchet et ... la fortune du violoniste. Dans la hausse, il y a une vis qui permet de tendre et de
dtendre les crins.
Les crins : proviennent d chevaux russes et canadiens. Il en faut environ 150 pour un archet. Il sont
slectionns et tests car aucun crin ne doit tre trop fragile ni cassant
La pointe : Comme son nom lindique, cest lextrmit pointue de larchet. Les crins y sont coincs dans un
creux et bloqu par un petit bout de bois. Ils sont censs ne pas pouvoir en sortir.
Un archet de violon mesure environ 74 cm et ne pse que 60 grammes. Le violoniste y passe rgulirement de
la collophane, sorte de rsine qui permet aux crins de bien glisser sur les cordes.
Merci au Muse de le Lutherie de Mirecourt de mavoir autoris prendre des photos pour ce dossier.
31
Le VIOLON dans lART.

De trs nombreux artistes peintres ont rendu hommage au violon. Citons Chagall avec le violoniste
la fentre, Le Caravage (artiste italien de la fin de la Renaissance), Matisse ou Dufy. Mme au
Moyen-Age, nombreuses sont les miniatures reprsentant des joueurs dinstruments cordes.
Sauriez-vous parler des oeuvres prsentes ci-dessous ? Faites des recherches sur les artistes.
CUBISME
Gris Juan : violon et verre
Gris Juan violon et guitare

Picasso violons
Man Ray
le violon dIngres
Nature morte
Chagall le viloncelliste
Pice en terre cuite

Prhistoire
Dos de femme en forme de violon
32
Galerie Saint-Paul de Vence
Villanueva Antonio Philharmonique
Chagall Fondation Maeght St-Paul de Vence
Fresque de plafond au Capitole de Toulouse
33
ANALYSE des EXTRAITS du CD

Ottorino RESPIGHI (1899 1963)
SUITE sur des AIRS ANCIENS
N Bologne le 9 juillet 1879 et mort Rome le 18 avril 1936, cest un compositeur italien. Son pre,
professeur de piano, lui enseigna le violon et le piano. Respighi a brivement tudi la composition avec
Rimski-Korsakov en Russie, ce qui a largement influenc son uvre. Il a aussi pris quelques leons de
composition avec Max Bruch. Il est particulirement connu pour son oeuvre les Fontaines de Rome et les
Pins de Rome.
Ballet
Ressentir la pulsation lente 2 temps.
Alternance du thme aux cordes et au hautbois puis, les 2 instruments confondus se rpondent
A 110, reprise du thme plus fort.
A 125 Rupture. Le chant doux du hautbois est pris par les cordes.
Reprise quasi lidentique du thme puis les cordes et le hautbois jouent en superposition
Ballet et gaillarde
Thme au hautbois et au basson sur pizzicati de cordes. Caractre trs doux.
Danse bien marque par une pulsation lente 2 temps.
Phrase 1 :
A
A
B
(4 mesures) (reprise de A) (3 x 4 mesures)
B
(reprise de B)
reprise 2 fois, des 4

dernires mesures
122
en decrescendo
Phrase 2 : la pulsation est ralentie

A
A
Tt lorchestre
(reprise de A)
(pas de reprise de B)
Fort et rythme marqu
reprise 2 fois, des 4

dernires mesures
217
en crescendo.
Phrase 3 : aux cordes, variation du thme partir des phrases 1 et B joues sans reprise 246
Pont : 310
Phrase 4 : la harpe, la flte et la clarinette
A
A
B
reprise 1 fois des

4 dernires mesures
cordes en pizz
pour conclusion
34
Francis POULENC (1899 1963)
SUITE FRANCAISE
En 1935, Francis Poulenc reoit la commande dune musique de scne pour La Reine Margot .
Il en tire sa Suite franaise, libre adaptation de danceries du XVI sicle, dont lharmonie et
linstrumentation ont une saveur trs personnelle. Elle est inspire des uvres de Claude Gervaise , compositeur
franais du XVI sicle. A lorigine joues par des fltes bec, des cromornes, des luths et ponctues par les
rythmes de tambourins, triangle et autres percussions, elles ont permis aux compositeurs plus contemporains de
marier les timbres des instruments modernes dans des combinaisons originales.
Ainsi Francis Poulenc fait-il jouer des bois (hautbois - bassons) avec des cuivres (trompettes - trombones) et
le clavecin qui apporte son timbre pinc et ses sons courts. La percussion est reprsente par une batterie.
Le nom donn chacune des pices formant la Suite fait appel aux habitudes anciennes, aux danses
rgionales, tout en voquant des notions plus modernes.
- Bransle de Bourgogne
- Pavane
- Petite marche militaire
- Sicilienne
- Carillon
- Complainte
- Bransle de Champagne
1 Bransle de Bourgogne
Solennel avec ses roulements de tambour. Thme martial
Pourrait reprsenter lannonce par le bedeau de la ville de la situation grave due linvasion des rats et des
mesures prises par le conseil municipal.
Instruments : hautbois et trompettes
Aprs prsentation, le thme est retravaill, jou par plusieurs instruments dont le clavecin qui renforce la
sensation de musique du XVIme sicle.
2. Pavane
Solennel par sonnerie de cuivres.
Pourrait reprsenter la dsolation dans la ville et ltat de dsespoir de la population.

Partie A
Calme par le rythme et le tempo du thme.
Nombreuses reprises de courtes cellules mlodiques pour permettre lauditeur de les retenir.
Partie B
Le thme ancien, partir de 050, est travaill avec des harmonies modernes, faites de quelques dissonances.
A 145, reprise de la partie A sans les reprises (On sait reconnatre les cellules. Inutile donc de les rpter)
3. Sicilienne
Gravit de la situation. Le bourgmestre value la situation avec son conseil avant de prendre les dcisions
qui simposent.
Le chant du hautbois permet un retour au calme.
A 115, un thme de danse vient interrompre la mditation. Les cuivre, trombones, cors jouent un thme vif,
rpts de nombreuses fois avec,
230, une variation qui ramne le clavecin et quelques fioritures un peu violentes de trompettes.
A 254, le premier thme est repris.
35
36
Comment exploiter les pistes du CD pdagogique mis disposition pour la prparation du

concert et pour le travail autour de lcoute ?
Dans les exemples musicaux qui suivent, il serait intressant de faire ressortir par les lves le caractre
propre chaque extrait.
On en dgagera des similitudes, des diffrences qui pourront tre mis en relation avec lhistoire du
Joueur de Flte, en prenant conscience des techniques employes pour diffrencier les situations
- Rythm
- Rapide
- groupe de musiciens
- Fort
- dplacement (danse farandole la queue leu leu)
/ peu rythm
/ lent
/ soliste
/ faible
/ sur place (agenouill courb)
Certaines musiques trs entranantes pourront nous voquer les moments de liesse dans la ville, avant le
drame, lorsque la richesse des habitants leur faisait oublier tous les tracas de la vie et aprs larrive du
joueur de flte qui les avait dbarrasss des rats et de leur catastrophe.
Dautres nous feront penser aux moments de tristesse des habitants, lorsque les enfants avaient
disparu, lorsque la ville tait vide de leurs rires et de leurs cris. Musiques lentes et tristes, prires des
mres ou des pres, suppliques ou plaintes, .
Des musiques dans lesquels un chanteur, accompagn ou non dun instrument, raconte une histoire en
chantant. St-ce celle du Joueur de flte ? Cela na pas dimportance. Les musiciens troubadours et
mnestrels taient les messagers et colportaient travers le pays les nouvelles importantes, en place de
la radio et de la tlvision daujourdhui.
Des musiques pour ensorceler, tantt les rats (plutt lentes, nostalgiques, tristes), tantt les enfants
(gaies et entranantes, sautillantes)
Musique de prire
Les parents prient pour le
retour de leurs enfants
Musique de fte
Musique de
tristesse
Avant le drame, la vie
Pendant le dsastre
est belle
A des rats
A
Aprs que les rats soient A la disparition des
sortis de la ville
B enfants
B
Musique pour
Musique qui raconte
ensorceler
une histoire
Le joueur entrane les On raconte lhistoire
rats
A de la ville
Le joueur entrane les
enfants
B
37
dcouper et coller sur la pochette du disque
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
CONTENU DU CD Le Joueur de flte de Hamelin

Musiques du moyen age
Musiques pour violon alto vlc
Musiques du Moyen Age
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Musique de fte
Un troubadour raconte une histoire
Une mre pleure son enfant
Fte dans la ville
Prire
Musique de fte
Histoire chante
Les enfants suivent le magicien
Musique de fte
tristesse en ville
Les rats suivent la flte
Tristesse en ville
Tristesse en ville
Musique de fte
Chant de tristesse
Mre en prire
Prire dun pre
Prire dune mre
Tristesse dans la ville
26.
27.
28.
29.
30.
Respighi O.
Respighi O.
Poulenc F.
Poulenc F.
Poulenc F.
Suite de danses anciennes

Suite de danses anciennes
Suite franaise
Suite franaise
Suite franaise
ballet
ballet et gaillarde
Bransle de Bourgogne
Pavane
Sicilienne
38

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Actes Sud Junior

manuscrit syrien du XIVe sicle.

ORIGINE du CONTE DU JOUEUR de FLUTE

Le joueur de flte de Hamelin

Cest une histoire fort tonnante que je vais vous conter.

Il se dirigea vers le fleuve, passa sur le pont et sarrta en son milieu. Sa

Et sans rien ajouter, il tourna le dos au Maire et sortit de la ville.

Der Ratenfnger von Hameln.

Merci lAnne Mangold de lcole de

Conte du Moyen Age

La vie au Moyen Age

Quelques pistes pdagogiques

Si vous avez lu avec vos lves le texte de Brabouillou, rechercher des

Rechercher dans le texte de Brabouillou le passage qui pourrait tre voqu

COMPARONS les instruments cordes du Moyen Age ceux daujourdhui

la tension dune ou plusieurs cordes qui vibre(nt)

LEVOLUTION DES INSTRUMENTS A

vient de Perse et dArabie

Il est en forme de demi-poire et sert accompagner le chant.

Stradivarius au travail et une de ses ralisations.

Il mesure environ 130 cm de longueur.

Le violoncelle est le descendant de la basse de viole

Elle mesure environ 185 cm de long. Larchet de la contrebasse mesure

(Remarquez que la forme de la caisse de la contrebasse est trs

Elle est constitue de deux tables runies par des

La table du dessous et les clisses sont en bois plus dur, lrable.

A chaque coin du violon et lendroit o seront fixs le manche et le

Il taillera ensuite le manche au bout

Le VIOLON dans lART.

Gris Juan : violon et verre

Gris Juan violon et guitare

Pice en terre cuite

Galerie Saint-Paul de Vence

Villanueva Antonio Philharmonique

Chagall Fondation Maeght St-Paul de Vence

Fresque de plafond au Capitole de Toulouse

ANALYSE des EXTRAITS du CD

SUITE sur des AIRS ANCIENS

reprise 2 fois, des 4

Phrase 2 : la pulsation est ralentie

Fort et rythme marqu

reprise 2 fois, des 4

reprise 1 fois des

Francis POULENC (1899 1963)

Pourrait reprsenter la dsolation dans la ville et ltat de dsespoir de la population.

Comment exploiter les pistes du CD pdagogique mis disposition pour la prparation du

dcouper et coller sur la pochette du disque

CONTENU DU CD Le Joueur de flte de Hamelin

Suite de danses anciennes

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