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Descriptifs des modules et filières
Descriptifs des modules et filières
ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE :

ETABLISSEMENT :

N° d’ordre Secrétariat de la CNCES

Date d’arrivée

….… / …… /2010

….…

/

……

/2010

Université

Domaine

Discipline

Spécialité

SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

Sciences

Réseaux

Réseaux

de l’Ingénieur

&

&

 

Télécoms

Télécoms

DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

DIPLOME UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE

Intitulé de la filière :

Réseaux & Télécoms

Champ(s) disciplinaire(s) :

(Par ordre d’importance relative)

Option (s) :

Réseaux & Télécoms

Important

1. Le présent dossier comprend 10 pages. Il doit être dûment rempli et adressé au secrétariat de la CNCES.

2. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires.

3. Ce dossier doit être remis en 4 exemplaires.

AVIS ET VISAS

Le coordonnateur pédagogique de la filière *

Etablissement : Ecole Supérieure de Technologie de Fès

Prénom et NOM :

Spécialité(s) : Réseaux informatiques

Tél. : 0535 60 05 85/86 Date et signature :

Mohammed EL GHAZI

Fax : 0535 60 05 88

Département : Génie Electrique Grade : PA

E. Mail : elghazimo@hotmail.fr

Le Chef de l’établissement d’attache de la filière

L’avis du Conseil d’établissement, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’établissement.

Motivations :

Avis favorable

Avis défavorable

Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :

Le Président de l’université

L’avis du Conseil d’université, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’université.

Motivations :

Avis favorable

Avis défavorable

Date, signature et cachet du Président de l’université :

* : Le coordonnateur pédagogique appartient à l’établissement d’attache de la filière.

1. IDENTIFICATION

1.1. IDENTIFICATION DE LA FILIERE

Intitulé :

Réseaux & Télécoms

Domaine : SCIENCE de L’INGÉNIEUR

Champ (s) disciplinaire (s) (par ordre d’importance relative) :

Option (s) :

Réseaux & Télécoms

Mots clés : Réseaux informatiques, Réseaux Télécoms, Algorithmique, Programmation, Bases de données, Technologies Web, Services Internet, Traitement de signal, Transmission , Electronique…

1.2. OBJECTIFS DE LA FORMATION

La filière Génie Electrique, organisée en quatre semestres est sanctionnée par un Diplôme Universitaire de Technologie (DUT). Cet enseignement a pour objectif de former des techniciens supérieurs de haut niveau en 2 ans, capables d’occuper des emplois clés dans le secteur industriel. C’est une formation de large spectre couvrant tous les domaines de :

- L’électronique,

- L’électronique de puissance, la distribution et la conversion d’énergie

- L’informatique des systèmes industriels,

- Les systèmes automatisés,

- Les réseaux informatiques et télécommunication.

L’option en troisième et quatrième semestre permet au titulaire de ce diplôme d’être capable de s’adapter facilement à l’évolution technologique dans plusieurs domaines d’activités professionnelles. Une part importante de la formation est consacrée aux projets et aux stages en entreprises, l’étudiant reçoit également une formation aux sciences et techniques de management et aux langues étrangères lui permettant la communication écrite et orale. La qualité de la formation offre en outre la possibilité de poursuite d’études supérieures.

1.3. CONDITIONS D’ACCES ET PRE-REQUIS

La formation est ouverte aux étudiants titulaires d'un Baccalauréat Sciences Expérimentales options :(SPC) ou (SVT), Sciences Maths A (SMA) ou Sciences Maths B (SMB), Sciences et Technique (TE) et Sciences de technologies Electriques (STE) selon une sélection basée sur les notes obtenues au baccalauréat.

1.4. EFFECTIFS PREVUS

Procédures de sélection selon la norme RG3 du CNPN La filière DUT est ouverte aux titulaires du baccalauréat ou d’un diplôme reconnu équivalent dans les spécialités requises dans le descriptif de la filière. La sélection des candidats s’effectue sur la base d’une sélection sur dossier basée sur les résultats obtenus au baccalauréat. L’accès aux formations de DUT peut se faire également en S3 sur étude de dossier pour les étudiants issus d’autres établissements de l’enseignement supérieur, satisfaisant aux pré-requis précisés dans le descriptif de la filière.

Effectifs prévus Année universitaire 2009/2010 : 25;

Année universitaire 2010/2011 : 25 ;

Année universitaire 2011/2012 : 30

1.5. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION

Les activités d’un diplômé R&T dépendent pour une large part du type d’entreprise où il exerce ses fonctions: elles sont spécialisées dans une grande entreprise, plus larges et variées dans une petite entreprise.

Il s’agit de former des lauréats DUT ayant de bonnes connaissances des nouvelles technologies de

l’information et de leur mise en œuvre dans le secteur industriel. Le titulaire de DUT R&T peut ainsi assurer l'une des fonctions ou des tâches citées ci-après :

Participer au choix, au développement, à la mise en place et à l'exploitation des réseaux d'entreprises et à leurs interconnexions.

Installe, met en oeuvre et maintient des équipements de télécommunications et des matériels et logiciels propres aux réseaux.

Gère les outils de communication architecturés en réseaux tels que les réseaux téléphoniques, radiotéléphoniques, informatiques (LAN et WAN), audiovisuels, multimédia, PABX et RNIS.

2. ARTICULATION ENTRE LES SEMESTRES DE LA FILIERE (pré-requis, passerelles, progressivité,….)

Elaborée par l’Ecole Supérieure de Technologie de Fès (ESTF) en prenant appui sur le Cahier des Normes

Pédagogiques Nationales (CNPN), la formation DUT R&T est organisée …

en modules et répartis sur quatre semestres. Ces modules sont destinés à compléter le parcours de l’étudiant qui

souhaite une insertion professionnelle immédiate, ou une poursuite d’études vers d’autres formations de l’enseignement supérieur.

enseignements, sont structurés

Les

Le premier semestre d’enseignement totalisant 477 heures a pour objectif de donner à l’étudiant d’une part les connaissances scientifiques de base lui permettant de suivre les cours d’approfondissement et d’autre part de se familiariser aux différentes techniques de communication, d’expression et de rédaction.

Le second semestre totalisant 461 heures permet à l’étudiant d’approfondir ses connaissances dans les domaines du …

Le troisième semestre, totalisant 450 heures en moyenne, est constitué de deux modules de spécialisation ainsi que des modules de renforcement.

Le quatrième semestre, totalisant 286 heures+8 semaines de stage en entreprise, est constitué d’un module de spécialité et d’un module de formation Humaine organisés à mi-temps avec un projet de fin d’étude encadré par les enseignants de la filière. La formation s’achève ainsi par un stage de 8 semaines effectué au sein d’une entreprise donnant lieu à la rédaction d’un rapport et une soutenance orale devant un jury.

Les enseignements sont complétés par des séminaires permettant aux étudiants d’avoir un contact direct avec les problèmes rencontrés dans le monde industriel.

Chaque EST constitue pour son environnement régional un atout de développement auquel contribuent efficacement ses diplômés. Pour cela, les enseignements technologiques peuvent être adaptés aux orientations industrielles locales et régionales. Ces adaptations peuvent être définies en concertation avec les professionnels et peuvent atteindre 30 % du volume global de la charge horaire du cursus DUT.

3. FORMATIONS DISPENSEES AU NIVEAU DE L’ETABLISSEMENT (Filières offertes, passerelles entre ces filières et avec d’autres filières)

Huit (8) filières du domaine secondaire sont ouvertes à l’EST Fès et deux (2) filières du domaine tertiaire. Pour le domaine du secondaire, ces filières sont :

Génie Mécanique et Productique (GMP)Pour le domaine du secondaire, ces filières sont : Génie des Procédés (GP) Maintenance Industrielle (MI)

Génie des Procédés (GP)ces filières sont : Génie Mécanique et Productique (GMP) Maintenance Industrielle (MI) Informatique (INFO) Génie

Maintenance Industrielle (MI)Mécanique et Productique (GMP) Génie des Procédés (GP) Informatique (INFO) Génie Electrique (GE) Génie thermique

Informatique (INFO)Génie des Procédés (GP) Maintenance Industrielle (MI) Génie Electrique (GE) Génie thermique (GTE) Réseau

Génie Electrique (GE)(GP) Maintenance Industrielle (MI) Informatique (INFO) Génie thermique (GTE) Réseau Informatique RT

Génie thermique (GTE)Industrielle (MI) Informatique (INFO) Génie Electrique (GE) Réseau Informatique RT Agroalimentaire Génie Biologique La

Réseau Informatique RT(INFO) Génie Electrique (GE) Génie thermique (GTE) Agroalimentaire Génie Biologique La filière R&T

Agroalimentaire Génie Biologique(GE) Génie thermique (GTE) Réseau Informatique RT La filière R&T partage différents enseignements avec

La filière R&T partage différents enseignements avec plusieurs autres filières de l’établissement en particulier :

la filière GE et la filière Informatique.

1. Passerelle avec la filière GE

A l’issue du semestre S1 une réorientation de l’étudiant de la filière R&T vers la filière GE est possible.

2. Passerelle avec la filière INFO

A l’issue du semestre S2 une réorientation de l’étudiant de la filière RT vers la filière Informatique est

possible. D’autres passerelles avec les filières ouvertes dans les facultés des sciences (FS), les facultés des sciences et

techniques (FST) ou les Cycles préparatoires des écoles d’ingénieurs (EI) peuvent être envisagées. Toutefois, toute réorientation requiert l’étude du dossier pédagogique et sa validation par l’équipe pédagogique.

4. DESCRIPTION DE LA FORMATION*

 

Filière R&T

 

Première année

Semestre

Liste des Modules

Volume

Coordonnateur

 

Département

Etablissement

Horaire

d’attache

d’attache

 

M1: Langues et TEC

128h

 

A. BELKHOU

 

Génie

EST Fès

 

Electrique

M2 : Physique

124h

MOHAOUCHANE

 

Génie

EST Fès

Electrique

S1

M3 : Mathématiques I

96h

 

MARZOUK

 

Génie

EST Fès

 

Mécanique et

Productique

M4 : Informatique I

129h

EL HAMMOUMI

 

Génie

EST Fès

Electrique

Total S1

 

477h

   
 

M5: Maths-Informatique

126h

 

J. BELKADID

 

Génie

EST Fès

 

Electrique

M6: Réseaux Informatiques

112h

 

M.EL GHAZI

 

Génie

EST Fès

S2

I

 

Electrique

M7 : Electronique

108h

A. BENBRAHIM

 

Génie

EST Fès

 

Electrique

M8 : Programmation réseau et Informatique industrielle

115h

M.BOUSSETTA

 

Génie

EST Fès

Electrique

Total S2

 

461h

   
 

Filière R&T Deuxième année

 

Semestr

Liste des Modules

Volume

Coordonnateur

Département

Etablissement

e

Horaire

d’attache

d’attache

 

M9 : Réseaux Informatiques

120h

J.BELKADID

Génie

EST Fès

II

Electrique

M10 : Electronique des

116h

R.OUREMCHI

Génie

EST Fès

télécommunications

Electrique

S3

M11: Transmission des ondes électromagnétiques

120h

A. BENBASSOU

Génie

EST Fès

Electrique

M12 : Réseaux Télécoms

   

Génie

EST Fès

94h

Electrique

Total S3

 

450h

     
 

M13 : Formation Humaine

94h

ZEMMOURI

Techniques de

EST Fès

Management

M14 : Réseaux Informatiques III

96h

J.BELKADID

Génie

EST Fès

S4

Electrique

M15 : PFE

96h

EL GHAZI

Génie

EST Fès

 

Electrique

M16 : Stage de Fin d'étude

(8 Semaines)

EL GHAZI

Génie

EST Fès

Electrique

   

286h+8semain

     

Total S4

es

5. DESCRIPTION DU STAGE D’INITIATION ET DU STAGE TECHNIQUE DE FIN D’ETUDE (Période, objectifs, activités, rapport de stage, validation,…).

STAGE D’INITIATION EN ENTREPRISE :

Le stage d’initiation en entreprise constitue le premier contact de l’étudiant avec le milieu socioprofessionnel. Sa durée est de quatre semaines en entreprise et s'effectue durant les mois de juillet et Août (entre S2 et S3). N'ayant pas nécessairement de thème dans le domaine R&T, ce stage permet à l’étudiant un premier contact et un rapprochement des connaissances acquises durant S1 et S2 avec la réalité du monde de l’entreprise.

Encadrement et suivi du stage d'initiation en entreprise.

Le thème du sujet de stage d'initiation n'étant pas nécessairement dans le domaine R&T, l'encadrement et le suivi du stage sont assurés par l'entreprise d'accueil du stagiaire. Les enseignants de la filière R&T peuvent éventuellement participer au suivi de l'étudiant si le thème du sujet l'exige.

Validation du stage d'initiation:

Le stage d'initiation en entreprise est obligatoire et valide le passage de S2 à S3. Avant d'entamer les cours du semestre S3 de la deuxième année, l’étudiant est tenu de présenter un rapport écrit et un exposé oral devant un jury composé d’enseignants de la filière et éventuellement du parrain industriel.

Evaluation du stage d'initiation :

La note du stage d'initiation en entreprise est comptabilisée avec le module M16 (Stage technique de fin d’études) en S4 avec un coefficient de 25%.

STAGE TECHNIQUE DE FIN D’ETUDES :

Le stage technique de fin d'études, d’une durée de 8 semaines en entreprise, est conçu comme une approche de la réalité industrielle, permettant à l’étudiant de s’orienter vers une insertion professionnelle immédiate. Il est situé au quatrième semestre à la fin de formation afin de permettre à l’étudiant de faire un travail de synthèse faisant appel à toutes les connaissances acquises lors de la formation.

Encadrement et suivi du stage technique de fin d'études.

L'encadrement du stage technique est assuré par un parrain industriel de l'entreprise d'accueil du stagiaire. Le suivi du stage est assuré, en coordination avec le parrain industriel, par un enseignant de la filière, notamment par des visites sur le lieu du stage. Ces deux encadrants définissent en commun accord le thème du stage qui doit exprimer un besoin de l’entreprise et être en étroite relation avec le profil de la formation de l’étudiant.

Validation du stage technique:

L’étudiant stagiaire est tenu de présenter en fin de stage un rapport écrit et soutenir son travail devant un jury mixte comprenant des enseignants de la filière et le parrain industriel.

Evaluation du stage technique :

La note finale du stage technique de fin d’étude tient compte de la qualité du travail réalisé, de la qualité du rapport écrit, de l’exposé oral et de la qualité des réponses aux questions des membres du jury. La note stage technique de fin d’étude (module M16) est une moyenne pondérée de la note du stage d’initiation (réalisé entre S2 et S3) et de la note finale du stage technique :

Note Module M16 = 75% de la note du stage technique de fin d'études + d'initiation.

25% de la note du stage

6. DESCRIPTION DU PROJET DE FIN D’ETUDES (Période, objectifs, activités, rapport, validation,…).

PROJET DE FIN D’ETUDEs :

Le projet de fin d’études (PFE), d’une durée totale de 100 heures programmé sur les 8 premières semaines du quatrième semestre S4, a pour objectif de placer les étudiants en situation d'autonomie. Le sujet du projet peut être fourni par l'enseignant tuteur du projet ou par une entreprise. Il a souvent pour thème une étude ayant trait aux disciplines de la spécialité.

Le PFE doit permettre :

l’apprentissage de la méthodologie de conduite de projet (Autonomie, travail en groupe, esprit d'initiative, gestion du temps de travail, respect des délais, réalisation d’un cahier des charges, etc.),

la mise en pratique des savoirs et savoir-faire (recherche documentaire, proposition de solutions, réalisation d’un rapport, etc.),

l’expérimentation de la transdisciplinarité.

7. INTERVENANTS

 

NOM

 

Grade

   

Spécialité

INTERVENTION

   

Modules

 

Nature*

1.

De

l’établissement

       

d’attache :

 

MOHAOUCHANE

 

PES

Physique

 

M2

Cours, TD,

   

TP,

 

PA

 

M3, M6, M10

Cours, TD,

TP

R. BENBRAHIM

 

PES

Electronique

 

M5

Cours, TD,

   

TP,

   

PA

Automatismes et informatique industrielle

M4

Cours, TD,

EL HAMMOUMI

TP

M. EL GHAZI

 

PA

Réseaux, Informatique - Industrielle

M6, , M9, M14, M15,

Cours, TD,

 

M16.

TP,

 

B. FRIKH

 

PA

Informatique, base de données

M4, M, M15, M16.

Cours, TD,

 

TP,

 

OUREMCHI

 

PES

Electronique, Traitement du signal,

M10

Cours, TD,

 

TP,

EL HASSANI

 

Prof du 2 ème cycle

Anglais

M1, M13.

Cours, TD

 

BELKHOU

 

Prof du 2 ème cycle

Expression, Communication

M1, M13.

Cours, TD

 

ZEMMOURI

 

Prof du 2 ème cycle

Gestion

M1, M13.

Cours, TD

BENBASSOU

 

PES

Electronique,

 

M11

Cours, TD,

 

Transmission

TP,

Télécoms

 

NOM

 

Grade

 

Spécialité

 

INTERVENTION

 

Modules

Nature*

2. D’autres établissements de l’université (A préciser) :

       

BENNANI ENSA de Fès

 

PH

Electronique,

M11

Cours,

 

Transmission

TD,

MARZOUK

 

PES

Mathématiques

M2

Cours,

 

M5

TD

MAZER ENSA de Fès

 

PA

Electronique,

M12

Cours,

 

Hyperfréquence

TD

 

ACTEUR

 

PA ou

Informatique

M12

 

SOCIOECONOMIQUE

Ingénieur

réseaux,

 

Téléphonie

 

*

Cours, TD, TP, encadrement de projet , etc.

1

**

Joindre documents d’engagement des intervenants externes.

 

8. MOYENS MATERIELS ET LOGISTIQUES

8.1.

Disponibles

1.

Un laboratoire d’électronique

2.

Un laboratoire d’automatique, d’automatisme, pneumatique et Informatique - Industrielle

3.

Un laboratoire de transmission et de traitement de signal

4.

Une salle Informatique.

8.2.

Prévus

1.

Un laboratoire de Télécoms

2.

Equipements pédagogiques de Télécoms (PABX, Banc didactique de fibre optique,

)

3.

Un Laboratoire pour les réseaux Informatiques.

4.

Equipements et logiciels d'actualité pour les ateliers réseaux (Ordinateurs, Switches & routeurs administrables, systèmes d'exploitation, outils logiciels de gestion et de maintenance du matériel informatique).

9. PARTENARIAT (préciser la nature et les modalités)

9.1 Partenariat universitaire

Institution

Nature et modalités du partenariat

L’Ecole Supérieure D’Ingénieur en Génie Electrique et Télécoms (ESIGELEC) de Rouen

Convention entre établissement

9.2 Partenariat socio -professionnel

Institution*

Domaine

Nature et modalités

d’activité

MAROC TELECOM, Fès, Rabat, Casablanca MEDITEL, Fès, Rabat, Casablanca OPALS, Fès Direction des aéroports du Maroc, Fès, Rabat. WEBCONNECT- Fès DATA plus – Casa TELECOM PARTNERS- CASABLANCA MEDISOFT -FES IPM- Fès COCEMA- Fès HOLCIM- Fès CEAC-Fès ONEP-Fès OCP – Khouribga CHU HASSAN II-Fès SAMIR- S .Kacem RADEEF –Fès ONE DIVISION REGION. DE TRANSPORT- FES

 

Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques Encadrements stages techniques

9.3 Autres partenariats (préciser)

Institution*

Domaine d’activité

Nature et modalités d’intervention

* Joindre documents justificatifs (contrat, engagement, appuis,…).

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE

ETABLISSEMENT

DEPARTEMENT

: SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

: ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE

: GENIE ELECTRIQUE

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module M1: Langues et Techniques de communication

Intitulé de la filière dont fait partie ce module : Filière Réseaux et Télécoms

N.B.

1. Ce formulaire, dûment rempli pour chaque module de la filière doit être joint en 4 exemplaires, à la demande

d’accréditation.

2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.

3. Joindre des annexes en cas de besoin.

4. Ce formulaire est disponible sur les sites Web du Ministère : www.enssup.gov.ma et www.dfc.gov.ma

1.

IDENTIFICATION DU RESPONSABLE DU MODULE

(Rappel : le responsable du module appartient au département d’attache du module)

Prénom et Nom : Melle Asmae BELKHOU

Spécialité (s) : Techniques d’expression et de communication

Grade : Prof 2 ème cycle

Tél. : 060021021

Fax :

Email : belkhouasmae@yahoo.fr

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer les modules requis pour ce module)

Pré-requis :

aucun

3. OBJECTIFS DU MODULE

TEC/ Objectifs :

Savoir organiser et structurer sa pensée à l’oral et à l’écrit.

Maîtriser les techniques de rédaction des écrits professionnels.

ANGLAIS/ Objectifs :

Permettre à l’étudiant de maîtriser le vocabulaire de l’anglais technique Permettre à l’étudiant d’acquérir les outils linguistiques nécessaires pour traduire de supports anglais au français.

4. COMPOSITION DU MODULE

4.1 Enseignement

 

Matières

Volume horaire global

 

Cours

TD

TP

1

: Anglais.

24

24

 

2

: Techniques d’expression et de Communication.

24

24

 

3.

Education Physique

   

32

 

Total

48h

48h

32h

Total général

 

128h

5. CONTENU

5.1 Matières

(Donner une description sommaire des programmes de chaque matière)

1 : Anglais :

Compréhension et expression orale,

Compréhension et expression écrite,

Traduction anglais/ français.

2 : Techniques d’expression et de Communication :

Les techniques de la communication orale :

La prise de parole, oser s’exprimer devant un public, vaincre le trac, hiérarchiser les informations.

les étapes de la description d’un document,

L’élaboration d’un plan,

La préparation et la présentation d’un exposé,

Le débat : préparer et animer un débat ;

L’argumentation, la négociation, choisir et classer ses arguments,

La dynamique de groupe : gérer les tensions dans un groupe, prise de décision collective…

Les techniques de la communication écrite :

La prise de notes : les différentes méthodes de prise de notes…

Le résumé,

Le compte rendu,

Le rapport de stage : savoir rédiger et présenter un rapport, reconnaître les différents types de rapports

La lettre de demande de stage.

6.

DIDACTIQUE DU MODULE

(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus)

Les démarches pédagogiques :

1. Cours

2. Travaux Dirigés.

3. Recherche documentaire

4. Exposés

Les moyens pédagogiques :

Polycopié

Utilisation de la vidéo projecteur

Utilisation rétroprojecteur, caméra, TV

7. EVALUATION

7.1 Modalités d’évaluation :

(Indiquer les modalités d’évaluation prévus : contrôle continu, examen, exposés, rapport…)

Contrôle continu

exposé

Contrôle continu exposé

7.2. Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques)

(Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour

obtenir la note de l’élément.)

Mode d’Evaluation

Contrôles

Exposé

Contrôle Final

continus

1.

TEC

25

%

25

%

50

%

2.

Anglais

25

%

25

%

50

%

7.3.

Note du module

Matière

Coefficient %

1. TEC

40%

2. Anglais

40%

3. Education Physique

20%

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

7.4. Validation du module

(Pour chaque élément du module, préciser la note minimale requise pour la validation du module).

Le Module est validé pour une moyenne générale supérieure ou égale à 12/20 sans qu’aucune

note des éléments le composant ne soit inférieure à 6 sur 20. La compensation entre les éléments du module est acceptée à condition de n’avoir aucune note

éliminatoire (<06/20). Les étudiants n’ayant pas validé le module auront droit au rattrapage sous réserve d’avoir une moyenne supérieure ou égale à 06/20.

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE :

ETABLISSEMENT :

DEPARTEMENT :

SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE

GENIE ELECTRIQUE

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module M2: Physique

Intitulé de la filière dont fait partie ce module :

Filière Réseaux et Télécoms

N.B.

1. Le présent dossier comprend 3 pages ;

2. Ce formulaire, dûment rempli en 4 exemplaires pour chaque module, doit être joint, à la demande d’accréditation de la filière;

3. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires ;;

4. Joindre des annexes en cas de besoin ;

5. Ce formulaire est disponible sur le site web du Ministère : www.enssup.gov.ma

1.

IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Prénom et NOM :

Spécialité(s) : Physique

Tél. :

064989098

Mustapha MOHAOUCHANE

Fax :

Grade : P.E.S

E. Mail : mohaouchane@yahoo.fr

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Préciser les pré- requis)

Aucun

3.

OBJECTIFS DU MODULE

-

Maîtriser les lois de base de l’électricité,

-

Savoir analyser les circuits fondamentaux.

-

Savoir analyser le mouvement en translation et en rotation.

4.

COMPOSITION DU MODULE

4.1. Enseignement

Matières :

Volume horaire global

Cours

TD

TP

1. Outils mathématiques, Electrostatique et magnétisme

24

14

 

2. Circuits électriques

24

20

18

3. Optoélectronique :

14

10

 

Total

62

44

18

Total général

 

124h

5. CONTENU DU MODULE

5.1. Matières

(Donner une description sommaire des programmes de chaque matière.)

1. Outils mathématiques et Electrostatique, magnétisme : Fonctions : fonctions périodiques, sinusoïdales, période. Fréquence, valeur moyenne, valeur efficace. Nombres complexes : parties réelle et imaginaire, module, argument, Représentation complexe des fonctions sinusoïdales, dérivation, intégration. Résolution d’un système d’équations. Fonction de plusieurs variables, dérivés partielles. Systèmes de coordonnées, produits scalaire et vectoriel, champs scalaire et vectoriel, notion de flux, gradient. Initiation à un logiciel de simulation des circuits. Forces de Coulombs, Champ électrique, Potentiel, Energie électrostatique, théorème de Gauss. Notion de condensateur, Diélectriques. Courant électrique, densité de courant, conductivité, résistivité, mobilité des charges, loi d’ohm. Force de Laplace, Champ magnétique, loi de Biot - Savart, Théorème d’Ampère. Phénomènes d’inductions, Loi de Lenz, Loi de Faraday, coefficients d’inductions (L, M ). Courants de Foucault

2. Circuits électriques : Caractéristique courant - tension d’un dipôle, dipôles linéaires, réseaux linéaires en régimes permanents, dipôles linéaires passifs rc, rl et rlc en régime variable, dipôles linéaires en régime sinusoïdal forcé, puissance en régime sinusoïdal forcé, fonction de transfert d’un système linéaire.

3. Optoélectronique : Notions élémentaires d’optique géométrique, grandeurs photométriques, Émetteurs :

LED, LASER, Photorécepteurs, cellules solaires, CCD,.

TP : 2 séances consacrées aux appareils de mesures. 1 séance à la simulation. 3 séances aux circuits. 1 séance à la mécanique

6. DIDACTIQUE DU MODULE (Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

Les démarches pédagogiques :

5. Cours magistraux.

6. Travaux Dirigés.

7. Travaux Pratiques.

Les moyens pédagogiques :

Polycopié des travaux dirigés corrigés, Polycopié des TP. Laboratoire de Physique

Utilisation des appareils de mesure

7. EVALUATION

7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu (Examen, tests, devoirs, exposés, rapports de stage,et tout autre moyen de contrôle) et, si besoin est, un examen final pondéré.

Contrôles continus (CC)

Examen de TP

Compte rendu

7.2. Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques)

(Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour

obtenir la note de l’élément.)

Mode d’Evaluation

Contrôles

Contrôle

TP

continus

Final

1.

Outils mathématiques et Electrostatique, magnétisme

30%

40%

 

2.

Circuits électriques

30%

40%

30%

3.

Optoélectronique :

30%

40%

 

7.3.

Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

Matière

Coefficient %

1. Outils mathématiques, Electrostatique et magnétisme

30%

2. Circuits électriques

50%

3. Optoélectronique :

20%

7.4. Validation du module

(Pour chaque élément du module, préciser la note minimale requise pour la validation du module).

Le Module est validé pour une moyenne générale supérieure ou égale à 12/20 sans qu’aucune

note des éléments le composant ne soit inférieure à 6 sur 20. La compensation entre les éléments du module est acceptée à condition de n’avoir aucune note

éliminatoire (<06/20). Les étudiants n’ayant pas validé le module auront droit au rattrapage sous réserve d’avoir une moyenne supérieure ou égale à 06/20.

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE

ETABLISSEMENT

DEPARTEMENT

: SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

: ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE

: GENIE ELECTRIQUE

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module M3: Mathématique I

Intitulé de la filière dont fait partie ce module : Filière Réseaux et Télécoms

N.B.

1. Ce formulaire, dûment rempli pour chaque module de la filière, doit être joint, en 4 exemplaires, à la demande

d’accréditation.

2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.

3. Joindre des annexes en cas de besoin.

4. Ce formulaire est disponible sur les sites web du Ministère : www.enssup.gov.ma et www.dfc.gov.ma

1. IDENTIFICATION DU RESPOSABLE DU MODULE (Rappel : le responsable du module appartient au département d’attache du module.)

Prénom et NOM :

Mr. MARZOUK

Grade : PES

Spécialité(s) :

Mathématique

Tél. : 035 60 05 85 / 86

Fax : 035 60 05 88

E. Mail :

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Aucun

3. OBJECTIFS DU MODULE

Acquérir les bases de mathématiques utiles pour le génie électricien. Comprendre la notion d’algorithme

4. COMPOSITION DU MODULE

4.1. Enseignement

Matières

Volume horaire global

Cours

TD

TP

1. Algèbre

16

16

 

2. Analyse I

32

32

 

Total

48

48

 

Total général

 

96h

5. CONTENU

5.1. Matières

(Donner une description sommaire des programmes de chaque matière.)

Algèbre :

Nombres complexes (module, argument, racines carrées, cubiques).

Trigonométrie et fonctions trigonométriques. Formules de trigonométrie.

Polynômes (Factorisation).

Décomposition des fractions rationnelles en éléments simples.

Espace vectoriel de R 3 , bases et dimensions, calcul matriciel,

Propriétés élémentaires des déterminants, (ordre inférieur ou égal à 4), Résolution de systèmes linéaires

Diagonalisation.

Vecteurs, produit scalaire, produit vectoriel, produit mixte et applications.

Eléments de géométrie plane,

Analyse I:

Définition des fonctions réciproques des fonctions trigonométriques.

Dérivée et différentielle. Formule de Taylor et développements limités.

Fonctions de plusieurs variables, dérivées partielles.

Techniques d’intégration, intégration des fonctions trigonométriques usuelles, intégration des fonctions fractions rationnelles.

Intégrales multiples.

Équations différentielles du 1° ordre, équations différentielles linéaires du 1° et du 2° ordre, à coefficients constants.

Intégrales impropres. Transformée de Laplace.

6.

DIDACTIQUE DU MODULE

(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

- Quelques notions théoriques devront être fournies sous forme de polycopiés

- Privilégier en TD l’utilisation d’exemples industriels et récents

7. EVALUATION

7.1. Modalités d’évaluation (Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

Contrôle continu (CC)

7.2.

Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques)

(Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour

obtenir la note de l’élément.)

Mode d’Evaluation

Contrôles

Control

TP

continus

Final

1.

Analyse

30%

40%

-

2.

Algèbre I

30%

40%

-

7.3.

Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

Matière

Coefficient %

1.

Analyse

30%

2.

Algèbre I

70%

7.4.

Validation du module

(Pour chaque élément du module, préciser la note minimale requise pour la validation du module).

Le Module est validé pour une moyenne générale supérieure ou égale à 12/20 sans qu’aucune note des éléments le composant ne soit inférieure à 6 sur 20. La compensation entre les éléments du module est acceptée à condition de n’avoir aucune note éliminatoire (<06/20). Les étudiants n’ayant pas validé le module auront droit au rattrapage sous réserve d’avoir une moyenne supérieure ou égale à 06/20.

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE

ETABLISSEMENT

DEPARTEMENT

: SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

: ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE

: GENIE ELECTRIQUE

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module M4: Informatique

I

Intitulé de la filière dont fait partie ce module : Filière Réseaux et Télécoms

N.B.

1. Ce formulaire, dûment rempli pour chaque module de la filière, doit être joint, en 4 exemplaires, à la demande

d’accréditation.

2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.

3. Joindre des annexes en cas de besoin.

4. Ce formulaire est disponible sur les sites web du Ministère : www.enssup.gov.ma et www.dfc.gov.ma

1.

IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Prénom et NOM :

Spécialité(s) : Automatique- Automatismes Industriels - Informatique Industrielle

EL HAMMOUMI

Grade : PESA

Tél. : 0535 60 05 85/86

Fax :

0535 60 05 88

E. Mail :

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Aucun

3.

OBJECTIFS DU MODULE

1.

Logique et Codage Faire acquérir aux étudiants les notions de base dans les domaines des systèmes de numération binaire et des circuits logiques. Architecture des Ordinateurs Cet élément de module est destiné à fournir les connaissances de base sur la constitution et le fonctionnement des ordinateurs.

2.

Programmation et Structures de données en langage C L’objectif de cet élément du module est de conduire l’étudiant à la maîtrise de l’algorithmique et des techniques de la programmation en langage C. Il propose un apprentissage progressif avec beaucoup de travaux pratiques et de mini projets le long du cours.

4.

COMPOSITION DU MODULE

4.1. Enseignement

Matières

Volume horaire global

Cours

TD

TP

1. Electronique numérique et architecture des ordinateurs

32

16

15

2. Algorithmique et Programmation C -I

32

16

18

Total

64

32

23

Total général

 

119h

5. CONTENU

5.1. Matières

(Donner une description sommaire des programmes de chaque matière.)

1. Electronique numérique et architecture des ordinateurs

Systèmes de numération (systèmes binaire, octal, hexadécimal).

Arithmétique binaire et DCB.

Arithmétique des nombres signés et Représentation en virgule flottante.

Les codes sans exception et leurs propriétés.

Algèbre de Boole. Fonctions logiques combinatoires.

Simplification des fonctions

Systèmes combinatoires de base

Systèmes séquentiels : bascules, registres, compteurs.

composants logiques et technologie des circuits intégrés.

Architecture des Ordinateurs

Historique, Présentation générale de l’architecture d’un ordinateur, Mémoires, Unité centrale de traitement, Entrées – Sorties

1. Algorithmique et Programmation I Algorithmique Introduction à la programmation Généralités et Eléments de base du langage C Les types structurés Procédures et Fonctions Tableaux

Chaînes de caractères

6. DIDACTIQUE DU MODULE

(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

Les démarches pédagogiques :

8. Cours magistraux.

9. Travaux Dirigés.

10. Travaux Pratiques,

Les moyens pédagogiques :

Polycopié du cours,

Polycopié des travaux dirigés corrigés,

Polycopié des TP.

Une salle de 15 postes

7. EVALUATION

7.1. Modalités d’évaluation

(Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

Contrôle continu, Examen de TP, Projet, Exposé.

7.2. Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques)

(Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour

obtenir la note de l’élément.)

Mode d’Evaluation

Contrôles

Contrôle

TP

continus

Final

1.

Electronique numérique et architecture des ordinateurs

30

%

30 %

40

%

2.

Algorithmique et Programmation C

30

%

30 %

40

%

7.3.

Note du module

Matière

Coefficient %

1. Electronique numérique et architecture des ordinateurs

50%

2. Programmation Algorithmique et Programmation C

50%

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

7.4. Validation du module

(Pour chaque élément du module, préciser la note minimale requise pour la validation du module).

Le Module est validé pour une moyenne générale supérieure ou égale à 12/20 sans qu’aucune

note des éléments le composant ne soit inférieure à 6 sur 20. La compensation entre les éléments du module est acceptée à condition de n’avoir aucune note

éliminatoire (<06/20). Les étudiants n’ayant pas validé le module auront droit au rattrapage sous réserve d’avoir une moyenne supérieure ou égale à 06/20.

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE

ETABLISSEMENT

DEPARTEMENT

: SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

: ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE

: GENIE ELECTRIQUE

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module M5: Maths - Informatique

Intitulé de la filière dont fait partie ce module : Filière Réseaux et Télécoms

N.B.

1. Ce formulaire, dûment rempli pour chaque module de la filière, doit être joint, en 4 exemplaires, à la demande

d’accréditation.

2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.

3. Joindre des annexes en cas de besoin.

4. Ce formulaire est disponible sur les sites web du Ministère : www.enssup.gov.ma et www.dfc.gov.ma

1.

IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Prénom et NOM :

FRIKH

 

Grade : PESA

Spécialité(s) : Informatique

Tél. : 0535 60 05 85/86

Fax :

0535 60 05 88

E. Mail :

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Modules M3, M4

3. OBJECTIFS DU MODULE

Analyse II Être capable d’écrire le développement en série de Fourier. Utiliser les transformée. Bases de données Manipulation d’une base de données relationnelle Algorithmique et Programmation II Il s’agit d’acquérir et de mettre en pratique des concepts avancés de la programmation C, comme les pointeurs, les fichiers et les structures de données.

4. COMPOSITION DU MODULE

4.1. Enseignement

Matières

Volume horaire global

Cours

TD

TP

1. Analyse II

24

24

-

2. Bases de données

16

 

20

3. Algorithmique et Programmation II

12

12

18

Total

52

36

38

Total général

 

126h

5. CONTENU

5.1. Matières

(Donner une description sommaire des programmes de chaque matière.)

1. Analyse II

Séries numériques.

Séries entières (définitions, disque de convergence, opérations, dérivation, intégration, développements en série entière usuels),

Convolution de fonction.

Séries de Fourier d’une fonction périodique (Séries réelles, harmoniques, séries complexes, spectre, théorème de Parseval).

Transformées de Fourier des fonctions usuelles (Support borné, fonctions sommables)

Transformation en Z (définitions de la transformée bilatérale, propriétés de l’unilatérale),

Convolution discrète, Application aux équations aux différences, Fonctions de plusieurs variables (définitions, dérivées partielles), Intégrales doubles.

2. Bases de données

Modélisation, conception d’une base de données (contraintes d’intégrité)

Notions d’utilisateur et de configuration des clients

Manipulation des éléments (tables, etc.) à partir d’un SGBD

Langage de requêtes, algèbre relationnelle

3. Algorithmique et Programmation II Pointeurs et Allocation dynamique de la mémoire Les structures en C

Les Fichiers Les structures de données

6. DIDACTIQUE DU MODULE

(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

Les démarches pédagogiques :

Cours magistraux.

Travaux Dirigés.

Travaux Pratiques,

Les moyens pédagogiques :

Polycopié du cours,

Polycopié des travaux dirigés,

Polycopié des TP.

Les moyens Techniques :

Salle de TP équipé de 15 postes.

Logiciels de programmation C

7. EVALUATION

7.1. Modalités d’évaluation

(Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

Contrôle continu, Control final, Examen de TP, Projet, Exposé.

7.2. Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques)

(Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour

obtenir la note de l’élément.)

Mode d’Evaluation

Contrôles

Contrôle

TP

Continus

Final

1.

Analyse II

40%

60

%

-

2.

Bases de données

30%

30

%

40

%

3.

Algorithmique et Programmation II

20 %

40

%

40

%

7.3.

Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

Matière

Coefficient %

4.

Analyse II

40%

5.

Bases de données

20%

1.

Algorithmique et Programmation II

40%

7.4.

Validation du module

(Pour chaque élément du module, préciser la note minimale requise pour la validation du module).

Le Module est validé pour une moyenne générale supérieure ou égale à 12/20 sans qu’aucune

note des éléments le composant ne soit inférieure à 6 sur 20. La compensation entre les éléments du module est acceptée à condition de n’avoir aucune note

éliminatoire (<06/20). Les étudiants n’ayant pas validé le module auront droit au rattrapage sous réserve d’avoir une moyenne supérieure ou égale à 06/20.

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE

ETABLISSEMENT

DEPARTEMENT

: SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

: ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE

: GENIE ELECTRIQUE

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module M6: Réseaux Informatiques I

Intitulé de la filière dont fait partie ce module : Filière Réseaux et Télécoms

N.B.

1. Ce formulaire, dûment rempli pour chaque module de la filière, doit être joint, en 4 exemplaires, à la demande

d’accréditation.

2. Adapter les dimensions des tableaux aux contenus.

3. Joindre des annexes en cas de besoin.

4. Ce formulaire est disponible sur les sites web du Ministère : www.enssup.gov.ma et www.dfc.gov.ma

1.

IDENTIFICATION DU RESPOSABLE DU MODULE

(Rappel : le responsable du module appartient au département d’attache du module.)

Prénom et NOM : EL GHAZI Spécialité(s) : Réseaux

Tél. : 0535 60 05 85/86

Fax :

0535 60 05 88

E. Mail :

Grade : PESA

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer les modules requis pour suivre ce module.)

Modules M2, M4

3. OBJECTIFS DU MODULE

1. Concepts de base et terminologie des réseaux

Présentation des principes de base des réseaux

2. Réseaux locaux

Maîtrise des concepts de base des réseaux locaux (partage de média, commutation, protocoles, etc)

3. Systèmes d'exploitation des ordinateurs

Comprendre le rôle des systèmes d’exploitation et connaître les systèmes de fichiers des ordinateurs

4. COMPOSITION DU MODULE

4.1. Enseignement

Matières

Volume horaire global

Cours

TD

TP

1. Concepts de base et terminologie des réseaux

16

16

 

2. Réseaux locaux

16

 

24

3. Systèmes d'exploitation des ordinateurs

16

 

24

Total

48

16

48

Total général

 

112h

5. CONTENU

5.1. Matières

(Donner une description sommaire des programmes de chaque matière.)

1. Concepts de base et terminologie des réseaux

Architecture des réseaux (voix, données, LAN, WAN, etc.)

Normalisation (organismes, RFC, OSI, Avis, etc.)

Topologie physique, logique

Services, protocoles, encapsulation, adressage

Commutation (circuit, message, paquet) et routage

Qualité de service (débits, délais, taux d’erreur, etc.)

Modes connectés et non connectés

Couche physique

Eléments de transmission

Détection et correction des erreurs

Contrôle de flux

Notions de sécurité (intégrité, authentification, confidentialité)

2. Réseaux locaux

Standard IEEE pour les LAN

Supports et câblages : mise en œuvre et validation

Méthodes d’accès probabilistes et déterministes

Protocoles de la couche liaison

Technologies (Ethernet, etc.)

Interconnexion au niveau 2, VLAN

3. Systèmes d'exploitation des ordinateurs

Commandes systèmes

Répertoires et fichiers

Notion d’utilisateur et droits

Variables d’environnements

Scripts élémentaires

Utilisation des outils informatiques de base

6. DIDACTIQUE DU MODULE

(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

Les démarches pédagogiques :

11. Cours magistraux.

12. Travaux Dirigés.

13. Travaux Pratiques,

Les moyens pédagogiques :

Polycopié du cours,

Polycopié des TP.

Les moyens Techniques :

Salle de TP réseaux

Logiciels de simulation réseau.

7. EVALUATION

7.1. Modalités d’évaluation

(Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu, examens, exposés, rapports, …)

Contrôle Continu, Contrôle Ecrit et Examen de TP

7.2. Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques)

(Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour

obtenir la note de l’élément.)

Matière

Contrôle

Control

Examen de

continu

écrit

TP

1. Concepts de base et terminologie des réseaux

50%

50%

 

2. Réseaux locaux

30%

30%

40%

3. Systèmes d'exploitation des ordinateurs

30%

30%

40%

7.3. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

Matière

Coefficient

1. Concepts de base et terminologie des réseaux

30 %

2. Réseaux locaux

35%

3. Systèmes d'exploitation des ordinateurs

35%

7.4. Validation du module

(Pour chaque élément du module, préciser la note minimale requise pour la validation du module).

Le Module est validé pour une moyenne générale supérieure ou égale à 12/20 sans qu’aucune

note des éléments le composant ne soit inférieure à 6 sur 20. La compensation entre les éléments du module est acceptée à condition de n’avoir aucune note

éliminatoire (<06/20). Les étudiants n’ayant pas validé le module auront droit au rattrapage sous réserve d’avoir une moyenne supérieure ou égale à 06/20.

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE

ETABLISSEMENT

DEPARTEMENT

: SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

: ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE

: GENIE ELECTRIQUE

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module M7: Electronique

Intitulé de la filière dont fait partie ce module : Filière Réseaux et Télécoms

N.B.

1. Le présent dossier comprend 3 pages ;

2. Ce formulaire, dûment rempli en 4 exemplaires pour chaque module, doit être joint, à la demande d’accréditation de la filière;

3. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires ;;

4. Joindre des annexes en cas de besoin ;

5. Ce formulaire est disponible sur le site web du Ministère : www.enssup.gov.ma

1.

IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

(Rappel : le coordonnateur du module appartient au département d’attache du module.)

Prénom et NOM :

BENBRAHIM MOHAMMED REDA

Grade : PES

Spécialité(s) : Electronique

Tél. :

Fax :

E. Mail : r_benbrahim@yahoo.fr

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Préciser les pré- requis)

Maîtriser les lois de base de l’électricité,

Savoir analyser les circuits fondamentaux.

3.

OBJECTIFS DU MODULE

Connaître les composants élémentaires de l’électronique et leurs applications dans les fonctions de base ;

Former des techniciens capables, d’analyser le fonctionnement des systèmes électroniques et exploiter un document constructeur;

Mettre en pratique l’identification et l’utilisation de divers composants électriques ;

Maîtriser un outil de simulation de circuits électroniques ;

4.

COMPOSITION DU MODULE

4.1. Enseignement

Matières :

Volume horaire global

Cours

TD

TP

1. Semi-conducteurs et Composants électroniques

16

8

12

2. Fonctions élémentaires de l’électronique

32

16

24

Total

48

22

36

Total général

 

108h

5. CONTENU DU MODULE

5.1. Matières

(Donner une description sommaire des programmes de chaque matière.)

1.

Notions élémentaires de la physique des semi-conducteurs, Composants électroniques et leur mise en oeuvre :

- Diodes, transistors, Amplificateurs opérationnels.

- Modélisation des fonctions élémentaires de l’électronique :

- Schéma bloc associé,

- Fonction de transfert, gain, bande passante, …

2.

Fonctions élémentaires de l’électronique

- Fonction amplification :

 

Structures de base à éléments discrets, Composants intégrés pour l’amplification, amplification de puissance, Génération de signaux non sinusoïdaux :

- Amplificateur opérationnel (AOP) en mode non linéaire,

 

comparateurs, triggers, Astable à AOP et à portes logiques, monostables,

6.

DIDACTIQUE DU MODULE

(Indiquer les démarches didactiques et les moyens pédagogiques prévus.)

Les démarches pédagogiques :

1. Cours magistraux ; TD.

2. Travaux Pratiques Les moyens pédagogiques

1. Polycopié de cours et de TD

2. Utilisation de la vidéo projection

3. Utilisation de logiciel de simulation

Les moyens Techniques

1. Une Salle de TP avec 8 Bancs équipé d’appareils de mesures

2. Manipulations des TP sur des maquettes didactiques

7. EVALUATION

7.1. Modalités d’évaluation

(Indiquer les modalités d’évaluation prévues : contrôle continu (Examen, tests, devoirs, exposés, rapports de

stage,et tout autre moyen de contrôle) et, si besoin est, un examen final pondéré.

Contrôle continu (CC)

Examen de TP

Compte rendu

7.2. Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques)

(Pour chaque élément du module, préciser les coefficients de pondération attribués aux différents contrôles pour

obtenir la note de l’élément.)

Mode d’Evaluation

Contrôles

Control

TP

continus

Final

1.

Semi-conducteurs et Composants électroniques

30%

30%

40%

2.

Fonctions élémentaires de l’électronique

30%

30%

40%

7.3.

Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

Matière

Coefficient %

3.

Semi-conducteurs et Composants électroniques

40%

4.

Fonctions élémentaires de l’électronique

60%

7.4.

Validation du module

(Pour chaque élément du module, préciser la note minimale requise pour la validation du module).

Le Module est validé pour une moyenne générale supérieure ou égale à 12/20 sans qu’aucune

note des éléments le composant ne soit inférieure à 6 sur 20. La compensation entre les éléments du module est acceptée à condition de n’avoir aucune note

éliminatoire (<06/20). Les étudiants n’ayant pas validé le module auront droit au rattrapage sous réserve d’avoir une moyenne supérieure ou égale à 06/20.

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique

ROYAUME DU MAROC Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres Département de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres

UNIVERSITE

ETABLISSEMENT

DEPARTEMENT

: SIDI MOHAMED BEN ABDELLAH

: ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE

: GENIE ELECTRIQUE

DESCRIPTIF DE MODULE

Intitulé du module M8: Programmation réseau et informatique industrielle

Intitulé de la filière dont fait partie ce module : Filière Réseaux et Télécoms

N.B.

1. Le présent dossier comprend 3 pages ;

2. Ce formulaire, dûment rempli en 4 exemplaires pour chaque module, doit être joint, à la demande d’accréditation de la filière;

3. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires ;;

4. Joindre des annexes en cas de besoin ;

5. Ce formulaire est disponible sur le site web du Ministère : www.enssup.gov.ma

1.

IDENTIFICATION DU COORDONNATEUR DU MODULE

Prénom et NOM : M.Boussetta

Spécialité(s) : Automatique- Automatismes Industriels - Informatique Industrielle

Tél. : 035 60 05 85/86

Grade : Master

E. Mail :

Fax :

035 60 05 88

2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

Modules M4, M5, M6

3. OBJECTIFS DU MODULE

1. Bases de données Avancées

Administrer un système de gestion de base de données (SGBD)

2. Programmation évènementielle et réseau

Développer des applications client-serveur 3. Microprocesseurs Programmer les microprocesseurs dans diverses applications

4. COMPOSITION DU MODULE

4.1. Enseignement

Matières :

Volume horaire global

Cours

TD

TP

1,

Bases de données Avancées

6

6

18

2.

Programmation événementielle et réseau

6

6

18

3.

Microprocesseurs

32

8

15

 

Total

44

20

51

Total général

 

115h

5. CONTENU DU MODULE

5.1. Matières

1.

Bases de données Avancées

Installation, administration d’un SGBD

Transactions

Vues, indexation

Sécurité des données (droits d'accès)

Techniques de sauvegarde, d’archivage et de restauration

2.

Programmation évènementielle et réseau

Architectures client-serveur

Programmation événementielle

Interfaces graphiques

3.

Microprocesseurs

Présentation du Le Microprocesseurs 6809 de Motorola.

Architecture interne du 6809.

Les modes d'adressages du 6809.

Le Jeu d'instructions du 6809.

Les Interruptions.

6. DIDACTIQUE DU MODULE

Les démarches pédagogiques :

3. Cours et Travaux Dirigés.

4. Travaux Pratiques.

Les moyens pédagogiques :

Polycopié du cours,

Polycopié des travaux dirigés

Polycopié des TP.

Les moyens techniques :

Salle de TP résaux

Simulateurs du microprocesseur Motorola 6809

Kits du microprocesseur Motorola 6809

7. EVALUATION

7.1.

Modalités d’évaluation

 

Contrôle continu

Contrôle écrit

Examen de TP

7.2.

Notes des éléments du module (matières ou activités pratiques)

 
 

Matière

Contrôle continu

Contrôle

TP

 

final

1,

Bases de données Avancées

30%

30%

40%

2.

Programmation événementielle et réseau

30%

30%

40%

3.

Microprocesseurs

30%

30%

40%

7.3.

Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différents éléments pour obtenir la note du module.)

 

Matière

Coefficient

1,

Bases de données Avancées

30%

2.

Programmation événementielle et réseau

30%

3.

Microprocesseurs

40%

7.4.

Validation du module

(Pour chaque élément du module, préciser la note minimale requise pour la validation du module).

Le Module est validé pour une moyenne générale supérieure ou égale à 12/20 sans qu’aucune