Filière SMI 2014 El Belghiti 27032014 F

ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﯿﺔ‬
ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ‬

ⴷ ⵓⵔⵣⵣⵓⴰⵎⴰⵙⵙⴰⵏ
Royaume du Maroc
Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique
et de la Formation des Cadres
N° d’ordre CNaCES Date d’arrivée
.………../ …….…/2014
DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

LICENCE d’ETUDES FONDAMENTALES
 LICENCE PROFESSIONNELLE
 Nouvelle demande Demande de renouvellement de

l’accréditation, selon le nouveau CNPN
Université MOULAY ISMAÏL
Etablissement dont relève la filière Faculté des sciences
Département d’attache de la filière Mathématiques et Informatique
Intitulé de la filière (intitulés dans la Sciences Mathématiques et Informatique (SMI)

langue d’enseignement de la filière ‫ﻋﻠوم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت و اﻻﻋﻼﻣﯾﺎت‬
et en langue Arabe)
Parcours de formation, le cas
échéant (intitulé dans la langue
d’enseignement de la filière et en
langue Arabe)
Session 2014 _ date limite de dépôt des demandes d’accréditation : 31 mars 2014
Cycle Licence 1/126 2014

Important
1. Le présent descriptif comprend 17 pages. Il doit être dûment rempli et adressé au secrétariat de la CNCES
(Direction de l’Enseignement Supérieur et du Développement Pédagogique) avant le 31 mars 2014. La
demande d’accréditation doit comporter les avis et visa du :
 Coordonnateur pédagogique de la filière ;

 Chef du département d’attache de la filière ;
 Président du conseil de l’établissement dont relève la filière;
 Président du conseil de l’université.
2. La demande d’accréditation doit être remise en 2 exemplaires sur support papier et une copie sur
support électronique (format Word et format PDF, comportant les avis et visas requis ainsi que
tous documents annexes).
3. Le descriptif dument renseigné, doit se conformer aux :

 Cahier des Normes Pédagogiques Nationales ;
 Modules et contenus du tronc commun national harmonisés pour le cas des Licences d’études
Fondamentales, comme le prévoit le CNPN.
4. L’offre de formation de l’université doit être cohérente et se baser sur des critères, d’opportunité, de
qualité, de faisabilité et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du
département, de l’établissement et de l’université. La demande d’accréditation doit satisfaire aux moyens
humains et matérielles nécessaires à la bonne mise en œuvre de la filière considérée.
5. Lors de l’élaboration des filières, des troncs communs sont à prévoir entre les filières du même champ
disciplinaire afin de permettre les passerelles entre filières au sein de l’établissement ou avec d’autres
établissements. Aussi, il faut éviter la multiplicité des filières dans une même discipline. Le projet de la
filière est élaboré par une équipe pédagogique qui relève d’un ou de plusieurs départements, selon le
présent descriptif. Les projets de filières doivent être soumis au préalable à une évaluation au niveau de
l’établissement et de l’université. Le projet de la filière comportant les avis et visa du département
d’attache de la filière, est soumis par le département au conseil de l’établissement pour approbation, puis
au Conseil de l’Université pour adoption tout en veillant au respect des normes pédagogiques nationales.
Les demandes d’accréditation, une fois adoptées par les conseils de l’établissement et de l’université, sont
transmises au Ministère pour accréditation. Les demandes d’accréditation de l’université sont
accompagnées d’une note de présentation de l’offre globale de formation de l’université (opportunités,
articulation entre les filières, les parcours de formation et les passerelles entre les filières,…)
6. Il est demandé de joindre à la demande d’accréditation :

 Un CV succinct du coordonnateur pédagogique de la filière;
 Les engagements des intervenants externes à l’université ;
 Les engagements des partenaires socio-professionnels.
7. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, utiliser des feuilles supplémentaires.

AVIS ET VISAS
Le coordonnateur pédagogique de la filière *

* Le coordonnateur de la filière appartient au département d’attache de la filière
*Joindre un CV succinct du coordonateur de la filière
Etablissement : Faculté des sciences

Département : Mathématiques et Informatique
Prénom et Nom : Abdelbaki ELBELRHITI ELALAOUI Grade : PH Spécialité : Informatique
Tél. : 06 61 06 74 43 Fax : 05 35 53 68 08 E. Mail : a.elbelrhiti@fs-umi.ac.ma
Date et signature :
Le Chef de département d’attache de la filière

L’avis du département, exprimé par le chef de département, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de
faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département.
 Avis Favorable
 Avis Défavorable
Motivations :
Date, signature et cachet du Chef de département :

AVIS ET VISAS
Le Chef de l’établissement dont relève la filière

L’avis du Conseil d’établissement, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de
faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’établissement.
 Avis Favorable
Motivations :
Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :
Le Président de l’université
L’avis du Conseil d’université, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité,
et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’université.
 Avis Favorable
Motivations :
Date, signature et cachet du Président de l’université :

SOMMAIRE DES MODULES
Descriptif du Intitulé du Module N° de la page

Module n° :
1 Analyse 1 : Suites Numériques et Fonctions 14
2 ALGEBRE 1: Généralités et Arithmétique 17
dans Z
3 ALGEBRE 2: Structures, polynômes et 20
fractions rationnelles
4 Physique 1 : Mécanique 1 23
5 Physique 2 : Thermodynamique 1 26
6 Informatique 1 : Introduction à l 29
informatique
7 Langue et Terminologie I 32
8 Analyse 2: Intégration 35
9 Analyse 3 : Formules de Taylor, 38
Développement Limité et Applications
10 ALGEBRE 3: Espaces Vectoriels, Matrices et 41
Déterminants
11 Physique 3 : Electrostatique et 44
Electrocinétique
12 Physique 4 : Optique 1 47
13 Informatique 2 : Algorithmique I 50
14 Langue et Terminologie I 53
15 Programmation I 56
16 Algorithmique II 59
17 SYSTEME D’EXPLOITATION I 62
18 PROBABILITE ET STATISTIQUE 65
19 TECHNOLOGIE DU WEB 68
20 ELECTRONIQUE 71
21 PROGRAMMATION II 74
22 STRUCTURES DES DONNEES 78
23 SYSTEME D’EXPLOITATION II 81
24 Analyse Numérique 84
25 ARCHITECTURE DES ORDINATEURS 87
26 ELECTROMAGNETISME 90
27 BASES DE DONNEES 93
28 COMPILATION 96
29 RESEAUX 99
30 RECHERCHE OPERATIONNELLE 102
31 CONCEPTION ORIENTEE OBJETS (UML) 105
32 PROGRAMMATION ORIENTEE OBJETS (JAVA) 108
33 BASES DE DONNEES AVANCEES 111
34 Réseaux avancés 114
35 DEVELOPPEMENT WEB DYNAMIQUE (JEE) 118
36 GENIE LOGICIEL 122
37 PROJET TUTORE 1 125
38 PROJET TUTORE 2 125

1. IDENTIFICATION DE LA FILIERE
Intitulé : Sciences Mathématiques et Informatique (SMI)
Parcours de formation, le cas échéant :
Discipline (s) (Par ordre d’importance relative) : Informatique, Mathématiques, Physique
Spécialité(s) du diplôme : Informatique
Mots clés : algorithmique, système d’exploitation, technologie du web, programmation, structures des données,
architecture des ordinateurs, bases de données, compilation, réseaux, recherche opérationnelle, UML, Java , JEE, GENIE
LOGICIEL, analyse, algèbre, mécanique, thermodynamique, électrostatique et électrocinétique, optique, électronique,
analyse numérique, électromagnétisme.
2. OBJECTIFS DE LA FORMATION
 Donner une formation théorique et pratique en informatique ouverte sur le marché de
l’emploi et sur la formation universitaire avancée (masters, grandes écoles d’ingénieurs).
 Répondre aux besoins des entreprises en cadres qualifiés en Informatique.
 Répondre aux besoins des établissements de formations en enseignants d’informatique.
 Diversifier l’offre de formation dispensée à la faculté des sciences.
3. COMPETENCES A ACQUERIR
Les quatre premiers semestres de la formation vont permettre à l’étudiant d’acquérir de bonnes
bases dans les domaines d’informatique, de mathématiques et de physique. Les deux derniers
semestres de la formation, seront consacrés à l’approfondissement des connaissances des
étudiants en informatique.
Durant ces trois années d’études, l’étudiant est censé développer une méthodologie de travail, le
raisonnement et la rigueur dans sa démarche scientifique.
4. DEBOUCHES DE LA FORMATION
Les lauréats de la licence en Sciences Mathématiques et Informatique ont la possibilité d’entrée aux grandes
écoles d’ingénieurs ou l‘inscription en première année des Masters d’informatique. Les étudiants qui ne
souhaitent pas poursuivre leurs études trouvent principalement des emplois dans les fonctions techniques
du monde professionnel de l'informatique ou dans l’enseignement de l’informatique.

5. CONDITIONS D’ACCES
5.1. MODALITES D’ADMISSION (La norme RG3 du CNPN prévoit, pour la Licence Professionnelle, que la
sélection des candidats se fait par voie de test écrit et de toute autre modalité prévue dans le descriptif
de la filière)
– Diplômes requis : Baccalauréat scientifique
– Pré-requis pédagogiques spécifiques :
– Procédures de sélection :
 Etude du dossier :
(Expliciter les critères de sélection : mentions, nombre d’années d’études, notes des matières principales,
etc…)
 Test écrit :
 Entretien :
 Autres (spécifier) :
5.2. ACCES PAR PASSERELLES (Diplôme(s) requis, prés-requis spécifiques, procédures, effectifs des étudiants,…) :
Pour s’inscrire en SMI, l’étudiant doit valider dix modules dans les deux premiers semestres de SMIA et
avoir une moyenne supérieure à douze dans les modules informatiques (les modules Introduction à
l’informatique et Algorithmique 1).
Pour les étudiants non inscrits en SMIA, les demandes d'accès seront étudiées et validées par la
commission pédagogique de la filière.
5.3. EFFECTIFS PREVUS :
1ère promotion : Année universitaire 2014/2015 : 38
2ème promotion : Année universitaire 2015/2016 : 44
5ème promotion : Année universitaire 2018/2019 : 44.
6. ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES FORMATIONS DISPENSEES AU NIVEAU DE L’UNIVERSITE

(Articulation entre les quatre premiers semestres et les 5 ème et 6ème , Passerelles entre la filière et les autres filières
Licence de l’établissement et au niveau de l’université, Articulation de la filière avec des LP et les Masters….)
Les semestres 1 et 2 de la filière SMI sont communs avec la filière SMA.
La filière SMI offre la possibilité :
 de réorientation vers la filière SMP au niveau du troisième semestre.
 de passerelle vers les LPIs ‘Gestion des Systèmes et Réseaux’ et ‘Développeur JAVA et C++’ au niveau
du cinquième semestre.
Les lauréats de la licence SMI pourraient poursuivre leurs études en Master spécialisé ‘Réseaux Informatiques et
Systèmes Embarqués’

7. ORGANISATION MODULAIRE DE LA FILIERE
1er 2ème 3ème et 4ème SEMESTRES
Coordonnateur du module* (* le coordonateur du module, intervenant dans le module,

Module
appartient au département d’attache du module)
Nature du
Département
Volume module Etablissement /
N° Intitulé d’attache du Nom et prénom Département Spécialité Grade
Horaire (Majeur/Comp Université
module
lémentaire)
Analyse 1 : Suites Numériques EL KASIMI
1 50 Majeur Maths Info FSM / UMI Maths Info Mathématiques PES
et Fonctions ABDESSALE0M
ALGEBRE 1: GENERALITES ET
2 50 Majeur Maths Info Rami Youssef FSM / UMI Maths Info Mathématiques PES
ARITHMETIQUE DANS Z
ALGEBRE 2: Structures,
3 polynômes et fractions 50 Majeur Maths Info Bouzraa Habib FSM / UMI Maths Info Mathématiques PES
rationnelles
Semestre 1
Complémentai
4 Physique 1 : Mécanique 1 48 Physique CHAOUI Mohamed FSM / UMI Physique Materiaux PES
re
Physique 2 : Complémentai BENGHOULAM El Thermodynamiqu
5 48 Physique FSM / UMI Physique PES
Thermodynamique re Mahjoub e
Informatique 1 : Introduction
6 50 Majeur Maths Info ZAIM Ahmed FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
à l informatique
Langue et Terminologie I Complémentai Langue et Langue et Langue et
7 40 BEGGAR Awatif FSM / UMI PESA
re Communication Communication Communication
TOTAL VH SEMESTRE 1 336
1 Analyse 2: Intégration 50 Majeur Maths Info Boudi Nadia FSM / UMI Maths Info Mathématiques PES
Analyse 3 : Formules de
2 Taylor, Développement 50 Majeur Maths Info Boudi Nadia FSM / UMI Maths Info Mathématiques PES
Limité et Applications
Semestre 2
ALGEBRE 3: Espaces
3 Vectoriels, Matrices et 50 Majeur Maths Info Bouzraa Habib FSM / UMI Maths Info Mathématiques PES
Déterminants
Physique 3 : Electrostatique Complémentai
4 48 Physique BENYAÏCH Fouad FSM / UMI Physique Physique PES
et Electrocinétique re
Physique 4 : Optique 1 Complémentai
5 48 Physique BOUZID Abdenbi FSM / UMI Physique Optique PES
re

Informatique 2 :
6 50 Majeur Maths Info OUBELKACEM ALI FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
Algorithmique I
Langue et Terminologie I Complémentai Langue et Langue et Langue et
7 40 BEGGAR Awatif FSM / UMI PESA
re Communication Communication Communication
1 Algorithmique II 50 Majeur Maths Info Bourray Hamid FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
2 Programmation I 50 Majeur Maths Info Bekri My Ali FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
3 SYSTEME D’EXPLOITATION I 48 Majeur Maths Info Essaoudi Ismaïl FSM / UMI Maths Info Informatiques PH
Semestre 3
PROBABILITE ET
4 50 Majeur Maths Info Samih Mustapha FSM / UMI Maths Info Mathématiques PES
STATISTIQUE
5 TECHNOLOGIE DU WEB 50 Majeur Maths Info KAMAL ASMAE FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
ELECTRONIQUE Complémentai
6 50 Physique Roukhe Ahmed FSM / UMI Physique Electronique PES
re
PROGRAMMATION II Moulay Driss EL
1 50 Majeur Maths Info FSM / UMI Maths Info Informatiques PH
OUADGHIRI
2 STRUCTURES DES DONNEES 50 Majeur Maths Info Atay Rachid FSM / UMI Maths Info Informatiques PH
SYSTEME D’EXPLOITATION II EL FERGOUGUI
3 50 Majeur Maths Info FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
Semestre 4
abdeslam
4 Analyse Numérique 50 Majeur Maths Info Samouh Nadia FSM / UMI Maths Info Mathématiques PES
ARCHITECTURE DES Ismaili Alaoui
5 ORDINATEURS 50 Majeur Maths Info FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
El Mehdi
ELECTROMAGNETISME Complémentai Thermodynamiqu
6 48 Physique MOATADID Nadia FSM / UMI Physique PES
re e

7. ORGANISATION MODULAIRE DE LA FILIERE (SUITE)
5ème et 6ème SEMESTRE
Coordonnateur du module* (* le coordonateur du module, intervenant dans le module,

Module
appartient au département d’attache du module)
Nature du
Volume module Département Etablissement / Départeme Grad
N° Intitulé Nom et prénom Spécialité
Horaire (Majeur/Compl d’attache du module Université nt e
émentaire)
BASES DE DONNEES ELBELRHITI ELALOUI
Abdelbaki
2 COMPILATION 50 Majeur Maths Info Atay Rachid FSM / UMI Maths Info Informatiques PH
RESEAUX EL FERGOUGUI
3 50 Majeur Maths Info FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
abdeslam
Semestre 5
RECHERCHE
4 50 Majeur Maths Info ELGHALI Ahmed FSM / UMI Maths Info Mathématique PES
OPERATIONNELLE
CONCEPTION ORIENTEE
5 50 Majeur Maths Info OUBELKACEM ALI FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
OBJETS (UML)
PROGRAMMATION Ismaili Alaoui
6 ORIENTEE OBJETS (JAVA) 50 Majeur Maths Info FSM / UMI Maths Info Informatiques PESA
El Mehdi
BASES DE DONNEES ELBELRHITI ELALOUI
AVANCEES Abdelbaki
Réseaux Avancés EL OUADGHIRI
Moulay Driss
Développement Web
Semestre 6
3 50 Majeur Maths Info BENHLIMA Said FSM / UMI Maths Info Informatiques PH
avancé (JEE)
4 GENIE LOGICIEL 50 Majeur Maths Info Bekri My Ali FSM / UMI Maths Info Informatiques
PROJET TUTORE 1 ELBELRHITI ELALOUI
Abdelbaki
PROJET TUTORE 2 ELBELRHITI ELALOUI
Abdelbaki

8. EQUIPE PEDAGOGIQUE DE LA FILIERE
INTERVENTION
Nom et Prénom Département Spécialité Grade Nature (Cours, TD, TP,
Module(s) d’intervention
encadrement de projets, etc.)
1. Intervenants de l’établissement d’attache :
El Kasimi Abdessale0m Maths Info Mathématiques PES Analyse 1 Cours, TD
Samouh Nadia Maths Info Mathématiques PES Analyse 1 TD
Zouaki Hamid Maths Info Mathématiques PES Analyse 1 , Analyse 2, Analyse 3 TD
El Boukhari. A. Maths Info Mathématiques PES Analyse 1 , Analyse 2, Analyse 3 TD
Allouche Hassan Maths Info Mathématiques PES Analyse 1 , Analyse 2, Analyse 3 TD
Rami Youssef Maths Info Mathématiques PES ALGEBRE 1 Cours
Ben Taher Rajae Maths Info Mathématiques PES ALGEBRE 1, ALGEBRE 2, ALGEBRE 3 TD
El Adnani Nezha Maths Info Mathématiques PESA ALGEBRE 1, ALGEBRE 2, ALGEBRE 3 TD
El Marrakchi. A Maths Info Mathématiques PES ALGEBRE 1, ALGEBRE 2, ALGEBRE 3 TD
Kabbaj Said Maths Info Mathématiques PH ALGEBRE 1, ALGEBRE 2, ALGEBRE 3 TD
Bouzraa Habib Maths Info Mathématiques PES ALGEBRE 2, ALGEBRE 3 Cours
Boudi Nadia Maths Info Mathématiques PESA Analyse 2, Analyse 3 Cours
Samih Mustapha Maths Info Mathématiques PES PROBABILITE ET STATISTIQUE Cours, TD,
Samouh Nadia Maths Info Mathématiques PES Analyse Numérique Cours, TD
CHAOUI Mohamed Physique Materiaux PES Physique 1 : Mécanique 1 Cours, TD, TP
BENGHOULAM El Mahjoub Physique Physique PES Physique 2 : Thermodynamique Cours, TD, TP
BEGGAR Awatif Langue et Langue et PESA Langue et Terminologie I, Langue et Terminologie II Cours, TD
Communication Communication
ZAIM Ahmed Maths Info Informatiques PESA Informatique 1 : Introduction à l informatique Cours, TD,
BENYAÏCH Fouad Physique Physique PES Physique 3 : Electrostatique et Electrocinétique Cours, TD, TP
BOUZID Abdenbi Physique Optique PES Physique 4 : Optique 1 Cours, TD, TP
OUBELKACEM ALI Maths Info Informatiques PESA Informatique 2 : Algorithmique I, CONCEPTION ORIENTEE OBJETS (UML) Cours, TD, TP
Bourray Hamid Maths Info Informatiques PESA Algorithmique II Cours, TD
Bekri My Ali Maths Info Informatiques PESA Programmation I, GENIE LOGICIEL Cours, TD, TP
Essaoudi Ismaïl Maths Info Informatiques PH SYSTEME D’EXPLOITATION I Cours, TD, TP
KAMAL ASMAE Maths Info Informatiques PESA TECHNOLOGIE DU WEB Cours, TD, TP
Roukhe Ahmed Physique Electronique PES ELECTRONIQUE Cours, TD, TP
Moulay Driss EL OUADGHIRI Maths Info Informatiques PH PROGRAMMATION II, Réseaux Avancés Cours, TD, TP
Atay Rachid Maths Info Informatiques PH STRUCTURES DES DONNEES, COMPILATION Cours, TD, TP
EL FERGOUGUI abdeslam Maths Info Informatiques PESA SYSTEME D’EXPLOITATION II, RESEAUX Cours, TD, TP

Informatiques PESA ARCHITECTURE DES ORDINATEURS, PROGRAMMATION ORIENTEE OBJETS Cours, TD , TP
Ismaili Alaoui El Mehdi Maths Info
(JAVA)
MOATADID Nadia Physique Thermodynamique PES ELECTROMAGNETISME Cours, TD, TP
ELBELRHITI ELALOUI Abdelbaki Maths Info Informatiques PH BASES DE DONNEES, BASES DE DONNEES AVANCEES Cours, TD, TP
ELGHALI Ahmed Maths Info Mathématiques PES RECHERCHE OPERATIONNELLE Cours, TD
BENHLIMA Said Maths Info Informatiques PH Développement Web avancé (JEE) Cours, TD, TP
2. Intervenants d’autres établissements de
l’université (Préciser) :
8. EQUIPE PEDAGOGIQUE DE LA FILIERE (SUITE)
INTERVENTION
Nom et Prénom Département Spécialité Grade Nature
Module(s) d’intervention
Cours, TD, TP, encadrement de projets, etc.
3. Intervenants externes à
l’université* d’autres
établissements de formation
(Préciser l’établissement de
formation /
Joindre les documents
d’engagement des intéressés)
4. Intervenants *
socioéconomiques (Préciser
l’organisme /
Joindre les documents
d’engagement des intéressés)

9. MOYENS MATERIELS ET LOGISTIQUE SPECIFIQUES, NECESSAIRES A LA MISE EN ŒUVRE DE LA LICENCE
PROFESSIONNELE
Disponibles Prévus
 Une salle de TP :
 capacité 40 étudiants,
 20 micro-ordinateurs avec leurs
environnements logiciels (Linux, Java,
SQLserver, MPI, OpenMP,…),
 Vidéo- projecteur.
 Une salle de TP :
 capacité 40 étudiants,
 20 micro-ordinateurs avec leurs
environnements logiciels (Linux, Java,
SQLserver, MPI, OpenMP,…),
 Vidéo- projecteur
 3 Switchs,
 5 Routeurs Cisco (gamme 800) avec les
câbles d'interconnexion,
10.PARTENARIATS ET COOPERATION (PRECISER LA NATURE ET LES MODALITES)
10.1 Partenariat universitaire (Joindre les documents d’engagement, pour les partenaires autre que
l’université d’appartenance de l’établissement dont relève la filière)
Institution Nature et modalités du partenariat
10.2 Partenariat socio -professionnel (Joindre documents d’engagement)

Institution Domaine d’activité Nature et modalités
10.3 Autres partenariats (préciser /Joindre documents d’engagement)

Institution Domaine d’activité Nature et modalités d’intervention
11. AUTRES RENSEIGNEMENTS JUGES PERTINENTS

DESCRIPTIF DU MODULE
N° d’ordre du module 1
Intitulé du module ANALYSE 1
Nature du module MAJEUR

(Majeur / Complémentaire)
S1
Semestre d’appartenance du module
Département d’attache MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUES
Etablissement dont relève le module FACULTE DES SCIENCES

1. SYLLABUS DU MODULE
1.1. OBJECTIFS DU MODULE
Consolider et approfondir les notions sur les fonctions et les suites réelles abordées au lycée
1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

(Indiquer le ou les module(s) requis pour suivre ce module et le semestre correspondant)
1.3. VOLUME HORAIRE (Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs. Les travaux pratiques, hors
projet tutoré ou stage, constituent 20% au minimum du volume horaire global du module nécessitant des travaux
pratiques).
Volume horaire (VH)
Composante(s) du module Activités Pratiques

Cours TD TP (Travaux de terrain, Travail Evaluation des VH
Projets, Stages, …), personnel connaissances global
Autres /préciser)
VH global du module 24 24 2 50
% VH 48% 48% 4% 100%
1.4. DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
 Pour le cas des Licences d’Etudes Fondamentales, se conformer au contenu du tronc commun national.
Ch. I. Nombres réels (2 Séances)

Majorant, Minorant, Borne supérieure et borne inférieure, caractérisation de IR par la propriété de la
borne supérieure, Propriété d’Archimède, partie entière, densité dans un intervalle de IR, densité de Q
dans IR, approximation décimale d’un nombre réel.
Ch. II. Suites numériques (4 Séances)
Suites, convergence, opérations sur les limites suites, limites usuelles, limites séquentielles, Suites
monotones, Suites adjacentes (erreur d’approximation de la limite), Critères de convergence, Suites
extraites, Valeurs d’adhérence et Théorème de Bolzano Weierstrass ; suites de cauchy ; Suites
récurrentes.
Ch. III. Fonctions réelles d’une variable réelle (4 Séances)
Limite d’une fonction, caractérisation séquentielle des limites, Opérations algébriques sur les limites,
Continuité, Théorème des valeurs intermédiaires, image d’un intervalle et d’un segment par une
application continue; fonction monotone, Théorème de la limite monotone, Théorème de la bijection.
Fonctions réciproques des fonctions circulaires et hyperboliques. Continuité uniforme, fonctions
lipschitzienne, Théorème de Heine.
Ch. IV. Fonctions dérivables (3 Séances)
Définition de la dérivée (à gauche et à droite). Interprétation géométrique de la dérivée, Opérations sur
les dérivées, dérivation de la fonction réciproque. Théorèmes de Rolle et des accroissements finis.
1.5. MODALITES D’ORGANISATION DES ACTIVITES PRATIQUES

1.6. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL, LE CAS ECHEANT
2. EVALUATION
2.1. Modes d’évaluation
X Examen de fin de semestre

Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) : Test écrit
2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la note du
module.)
Note d’examen : 100%
2.3. Modalités de Validation du module

Note d’examen supérieure ou égale à 10/20
3. COORDONNATEUR ET EQUIPE PEDAGOGIQUE DU MODULE (Le coordonnateur du module appartient

au département d’attache du module)
Nature d’intervention
(Enseignements ou
Gra
Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
de
encadrement de stage, de
projets, ...)
Coordonnateur :
El Kasimi Abdessale0m PES Analyse complexe Maths info FSM cours
Intervenants : PES Analyse numérique Maths info FSM TD
Samouh Nadia
Zouaki Hamid PES Mathématiques Maths info FSM TD
El Boukhari. A. PES Mathématiques Maths info FSM TD
Allouche Hassan PES Analyse numérique Maths info FSM TD
4. AUTRES ELEMENTS PERTINENTS

Intitulé du module ALGEBRE 1 : GENERALITES ET ARITHMETIQUE DANS Z

S1

- Mettre en place des notions fondamentales relatives à la logique et aux ensembles.

pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 48% 48% 4 100%

Pratiques, ….).
Ch. I. Notions de logique et langage de base de la théorie des ensembles (3 Séances)

Propositions. Connecteurs. Quantificateurs. Raisonnements logiques. Ensembles. Parties d’un
ensemble. Opérations sur les ensembles. Recouvrement. Partition.
Ch. II. Relations binaires et Applications (4 séances)
Relations binaires, Relations d’équivalences. Relations d’ordre. Bornes supérieurs. Bornes
inférieurs. Fonctions. Applications. Composée. Images directes. Images réciproques. Injections.
Surjection. Bijection. L’ensemble N.
Ch. III. Arithmétique dans Z (6 séances)
Divisibilité dans Z. Division euclidienne. pgcd, ppcm. Numérotation. Algorithme d’Euclide. Théorème
de Bézout, théorème de Gauss. Nombres premiers, décompositions en nombres premiers.
Congruences. Anneau Z/nZ. Le corps Z/pZ . Indicateur d’Euler

2. EVALUATION

2.2. Note du module

module.)

Note supérieure ou égale à 10/20

(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement activités : Cours, TD, TP,
projets, ...)
Coordonnateur : PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences cours
Rami Youssef
Intervenants :
Ben Taher Rajae PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences TD
El Adnani Nezha PESA Mathématiques Maths info Faculté des sciences TD
El Marrakchi. A PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences TD
Kabbaj Said PH Mathématiques Maths info Faculté des sciences TD

ALGEBRE 2 : STRUCTURES, POLYNOMES ET FRACTIONS

Intitulé du module
RATIONNELLES

S1
MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUES
Département d’attache

- Développer des notions de bases sur les polynômes à une variable ainsi que sur les fractions
rationnelles

pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 48% 48% 4% 100%

Pratiques, ….).
Ch. I. Structures usuelles (4 Séances)

Groupes. Exemple de groupes. Groupe symétrique. Groupe produit. Sous groupes. Homomorphismes
de groupes. Anneaux, Sous anneaux, Idéaux, Homomorphismes d’ anneaux, Corps, les corps R et C
Ch. II. Polynômes (5 Séances)
Notions de base sur les polynômes à une indéterminée: Définitions et structure. Degrés. Fonctions
polynômiales. Racines d’un polynôme. Polynôme dérivé. Formule de Taylor.
Propriétés arithmétiques des polynômes à coefficients dans R ou C.
Théorème d’Alembert- Gauss
Ch.III. Fractions rationnelles (4 séances)
Fractions rationnelles. Décomposition en éléments simples dans R(X) et dans C(X)

2. EVALUATION
2.2. Note du module

module.)

Note supérieure ou égale à 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur :
Bouzraa Habib PES Algèbre Maths info Faculté des sciences cours
Intervenants :

Intitulé du module PHYSIQUE 1 : MECANIQUE 1
Nature du module COMPLEMENTAIRE

S1
PHYSIQUE

Initier l’étudiant aux notions fondamentales de la mécanique notamment la cinématique et la dynamique du

point matériel et lui donner les notions de bases nécessaires à la maîtrise des fondements de la mécanique.

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
VH global du module 18 18 10 2 48
% VH 37,5 37,5 20,8 4.2 100%

Pratiques, ….).
 Rappels mathématiques (Opérations sur les vecteurs, Opérateurs différentiels.)

 Systèmes de coordonnées (Cartésiennes, cylindriques et sphériques)
 Cinématique du point matériel sans et avec changement de référentiel.
 Dynamique du point matériel.
 Travail, énergie, théorème de l’énergie cinétique.
 Les forces centrales : application à la mécanique céleste.
 Système de deux particules, les chocs.
 Les oscillateurs harmoniques.

2. EVALUATION
Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) :
2.2. Note du module

module.)
Examen de fin de semestre : 100%

Le module est validé si la note est supérieure à 10/20.

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PES Materiaux PHYSIQUE FACULTE DES Cours, TD, TP
CHAOUI Mohamed SCIENCES
Intervenants : PESA, PHYSIQUE PHYSIQUE FACULTE DES TD, TP
Tous les enseignants du PH et SCIENCES

département de physique PES

Intitulé du module PHYSIQUE 2 : THERMODYNAMIQUE 1

S1
Département d’attache PHYSIQUE

Donner aux étudiants une formation générale en thermodynamique en mettant en relief les échanges
d’énergies et de fournir les bases nécessaires pour aborder les problèmes de la discipline.

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 37,5 37,5 20,8 4.2 100%

Pratiques, ….).
 Outils mathématiques pour la thermodynamique.

 Définitions et concepts de bases (travail et chaleurs, thermométrie et calorimétrie,
changements d'état).
 1er principe et applications.
 2éme principe et applications.
 Introduction aux cycles thermodynamiques et machines thermiques.
 Potentiels thermodynamiques.

2. EVALUATION

2.2. Note du module

module.)

Le module est validé si la note est supérieure ou égale à 10/20.

Nature
d’intervention
(Enseignements ou
Grade Spécialité Département Etablissement
activités : Cours, TD, TP,
encadrement de stage,
de projets, ...)
Coordonnateur : PES Thermodynamique PHYSIQUE FACULTE DES Cours, TD, TP
BENGHOULAM El SCIENCES
Mahjoub

département de PES
physique

Intitulé du module Informatique 1 : Introduction à l’informatique

Nature du module Majeur
S1
Mathématiques et Informatique
Faculté des Sciences
Etablissement dont relève le module

Introduire les concepts généraux de l’informatique.

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
Définitions et Généralités 4 4 8
Architecture et Fonctionnement 4 4 8
d’ordinateur
Système de numération et codage 8 8 16
de l’information
Algèbre de Boole 8 8 16
% VH 48% 48% 4 100%

Pratiques, ….).
Histoire de l’informatique
Structure des ordinateurs
Langages de programmation
Réseaux et Internet
Le codage

2. EVALUATION
 Examen de fin de semestre
2.2. Note du module

module.)
un examen final ou contrôle final qui compte pour 100 %
Le module est validé si sa note est supérieure ou égale à 10/20.

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA Physique- Mathématiques Faculté des Cours, TD
ZAIM Ahmed Informatique et Informatique Sciences
Intervenants : Tous les PESA, Informatique Mathématiques Faculté des Cours, TD
enseignants d’info. du PH et et Informatique Sciences
département maths & info. PES

Intitulé du module Langue et Terminologie I

1
Département d’attache LANGUE ET COMMUNICATION
Etablissement dont relève le module FSM

En phase d’élaboration

pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
VH global du module 40
% VH 100%

Pratiques, ….).
en phase d’élaboration
2. EVALUATION
2.2. Note du module

module.)


(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA Langue et Langue et FSM Cours, TD
BEGGAR Awatif Communication Communication
Intervenants : PESA Langue et Langue et FSM Cours, TD

Intitulé du module ANALYSE 2 : INTEGRATION

S2

Donner les fondements des intégrales et les primitives ainsi qu’une première étude sur les équations
différentielles du premier et deuxième ordre.

Analyse 1 (S1)
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 48% 48% 4% 100%

Pratiques, ….).
M8 : Analyse 2: Intégration
Ch. I. Intégrale de Riemann (3 séances)
Subdivisions, Fonction en escalier, Intégrale d’une fonction en escalier, Intégrale au sens de Riemann,
Formules de la moyenne.
Ch. II. Calcul des primitives (4 séances)
Théorèmes de calcul intégral. Intégration par parties. Changement de variables. Primitives des
fonctions usuelles et des fractions rationnelles, trigonométriques, hyperboliques.
Ch. II. Intégrale généralisée (3 séances)
Définitions et exemples. Critères généraux de convergence.
Ch. IV. Equations différentielles (3 séances)

Equations différentielles du premier ordre : Equations linéaires du premier ordre. Exemples d’étude
d’équations différentielles non linéaires du premier ordre. Equations différentielles linéaires du
second ordre : Equations linéaires du second ordre à coefficients constants. Exemples d’équations
à coefficients non constants

2. EVALUATION

2.2. Note du module

module.)

Note examen supérieure ou égale à 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur :
Boudi Nadia PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences cours
Zouaki Hamid PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences TD
El Boukhari. A PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences TD
Allouche Hassan PES Analyse Maths info Faculté des sciences TD
numérique

ANALYSE 3 : FORMULES DE TAYLOR, DEVELOPPEMENT

Intitulé du module
LIMITE ET APPLICATIONS

S2

Introduire les formules de Taylor, les développements limités. Applications à l’étude des fonctions

Analyse 1
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 48% 48% 4% 100%

Pratiques, ….).
M9 : Analyse 3 : Formules de Taylor, Développement Limité et Applications
Ch. I. Formule de Taylor et applications (4 séances)
Dérivées d’ordre supérieur. Formules de Taylor, Variation des fonctions et dérivation. Extremums
relatifs, convexité.
Ch. II. Développement limité et applications (4 séances)

Définitions et opérations sur les Développements limités. Notation de Landau. Comparaison
locale des fonctions. Les équivalents. Applications (limites et étude asymptotique).
Développements limités généralisés.
Ch. III. Courbes paramétrées et courbes polaires (5 séances)
Fonctions vectorielles à variable réelle. Limite, dérivée d'une fonction vectorielle. Constructions
des courbes planes. Courbes définies en coordonnées polaires. Repère mobile Tangente en un
point. Concavité et branches infinies, Construction des courbes polaires.

2. EVALUATION

2.2. Note du module

module.)

Note examen supérieure ou égale à 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur :
Boudi Nadia PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences Cours
Zouaki Hamid PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences TD
El Boukhari. A PES Mathématiques Maths info Faculté des sciences TD
Allouche Hassan PES Analyse Maths info Faculté des sciences TD
numérique
Cycle Licence 40/126

2014
ALGEBRE 3: ESPACES VECTORIELS, MATRICES ET

Intitulé du module
DETERMINANTS

S2

- Donner les connaissances de bases de l’algèbre linéaire

- Maîtriser les notions liées aux espaces vectoriels (bases, dimension,…).
- Manipuler les matrices et les déterminants et résoudre les systèmes linéaires.

Algèbre 1 (S1), Algèbre 2(S1)
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 48% 48% 4% 100%

Pratiques, ….).
M10 : ALGEBRE 3: Espaces Vectoriels, Matrices et Déterminants

Ch. I. Résolutions des systèmes linéaires par la méthode de Gauss (2 séances)
Système linéaires. Opérations élémentaires. Méthode de Gauss pour la résolution des systèmes linéaires.
Ch. II. Espaces vectoriels (3 séances)
Espaces vectoriels. Sous espaces vectoriels. Famille génératrice. Famille libre. Bases. Somme et somme directe
de sous espaces.
Applications linéaires: Définitions et notations. Image directe. Image réciproque. Noyau. Opérations sur les
applications linéaires.
Ch. III. Espaces vectoriels de dimension finie (3 séances)
Définition. Sous espace d’un espace vectoriel de dimension finie. Rang d’un système de vecteurs. Rang d’une
application linéaire. Théorème du rang.
Ch. IV. Matrices (2 séances)
Opérations sur les matrices. Algèbre des matrices carrées. Matrices inversibles. Matrice d’un système de
vecteurs. Rang d’une matrice. Matrice d’une application linéaire. Changement de bases.
Ch. IV. Déterminant et applications (3 séances)
Définition et Propriétés des déterminants. Application du déterminant au calcul du rang, à l'inversion d’une
matrice et à la résolution des systèmes linéaires

2. EVALUATION

2.2. Note du module

module.)
Note supérieure à 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PES Algèbre Maths info Faculté des sciences cours
Bouzraa Habib
Intervenants :

PHYSIQUE 3 : ELECTROSTATIQUE ET
Intitulé du module
ELECTROCINETIQUE

S2
PHYSIQUE

2014
Donner aux étudiants les notions de base en électrostatique et en électrocinétique.

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 37,5 37,5 20,8 4.2 100%

Pratiques, ….).
Partie 1 : Electrostatique
Chapitre I: Charges électriques -loi de Coulomb
Chapitre II : Champ électrostatique - potentiel électrostatique
Théorème de Gauss - Conducteurs électriques en équilibre – Phénomène d’influence- Etude
des condensateurs - Energie électrostatique- Energie d’un conducteur- Energie de
systèmes de conducteurs - Energie des condensateurs
Partie 2: Electrocinétique
Chapitre I: Courant électrique - densité de courant - conductivité, mobilité et résistivité d’un
conducteur - loi d’Ohm microscopique - résistance électrique -Loi d’ohm - générateurs et
récepteurs
Chapitre II: - Etude des réseaux électriques : loi de Pouillet - Lois de Kirchhoff- théorème de
Thévenin - théorème de Norton - théorème de superposition - Transformation étoile
triangle.

2. EVALUATION

2.2. Note du module

module.)


Nature
d’intervention
(Enseignements ou
de projets, ...)
Coordonnateur : PES PHYSIQUE PHYSIQUE FACULTE DES Cours, TD, TP
BENYAÏCH Fouad SCIENCES

département de PES
physique

2014
Intitulé du module PHYSIQUE 4 : OPTIQUE 1

S2

Comprendre le mécanisme de la formation des images à travers des systèmes optiques travaillant
dans des conditions d’approximation de Gauss et appliquer des principes.

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 37,5 37,5 20,8 4.2 100%

Pratiques, ….).
Notions fondamentales de l’optique géométrique (postulats, indice d’un milieu, rayon

lumineux, espace objet, espace image, principe de Fermat, lois de Snell-Descartes,
stigmatisme, approximation de Gauss).
. Miroirs et Dioptres (plans et sphériques, prisme).
. Fibres optiques.
. Systèmes centrés (éléments cardinaux, lentilles, …).
. Associations des systèmes centrés.
. Etudes de quelques instruments d'optique (lunette astronomique, télescope, loupe,
microscope….).

2. EVALUATION

2.2. Note du module

module.)


Nature
d’intervention
(Enseignements ou
de projets, ...)
Coordonnateur : PES Optique PHYSIQUE FACULTE DES Cours, TD, TP
BOUZID Abdenbi SCIENCES

département de PES
physique

2014
Intitulé du module Informatique 2 : Algorithmique I

Semestre 2
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES &
INFORMATIQUE

2014
L’objectif du module et de maîtriser les techniques de programmation qui consistent en un ensemble de

taches permettant d’élaborer des programmes informatique.

pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
20 28 2 50
% VH 40 56 4 100%

Pratiques, ….).
Introduction à l’algorithmique
Instructions élémentaires
Structures de contrôle: conditionnelles, répétitives.
Les tableaux.

2. EVALUATION
 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
2.2. Note du module

module.)
NOTE DE MODULE= Note de l’examen final

NOTE DE MODULE >= 10

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA Informatique Mathématiques Faculté des Cours, TD
OUBELKACEM ALI et Informatique Sciences
Intervenants : Tous les PESA, Informatique Mathématiques Faculté des Cours, TD
enseignants d’info. du PH et et Informatique Sciences
département maths & info. PES

Intitulé du module Langue et Terminologie II

2
Département d’attache LANGUE ET COMMUNICATION

En phase d’élaboration

pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
VH global du module 40
% VH 100%

Pratiques, ….).

2. EVALUATION
2.2. Note du module

module.)


(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA Langue et Langue et FSM Cours, TD
Intervenants : PESA Langue et Langue et FSM Cours, TD

Intitulé du module Programmation I

Semestre S3
Département d’attache Mathématique et Informatique
Etablissement dont relève le module Faculté des sciences Meknès

Introduction à la programmation

Informatique 2 : Algorithmique I (M13) du semestre S2
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
20 28 2 50
% VH 40 56 4 100%

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
 Pour le cas des Licences d’Etudes Fondamentales, se conformer au contenu du tronc commun national.
Types de base, variables, constantes
Opérateurs et expressions
Les entrées sorties en C
Les structures de contrôle
Les tableaux
Les pointeurs
2. EVALUATION

Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage
ou autre moyen de contrôle) :
2.2. Note du module

module.)
100% examen de fin de semestre
Pour valider le module il faut avoir une moyenne de 10/20

Coordonnateur : Nature d’intervention
Nom et Prénom (Enseignements ou
projets, ...)
Bekri My Ali PA Informatique mathématique Faculté des sciences cours, TD, TP
et informatique
Intervenants : PA Informatique mathématique Faculté des sciences cours, TD, TP
Bekri My Ali et informatique

Intitulé du module ALGORITHMIQUE II

S3
Département d’attache MATHS & INFO

Approfondir les notions d’algorithmique acquises en semestre 2.

Algorithmique I (M13) en S2
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 40 56 4 100%

Pratiques, ….).
 Fonctions et procédures
 La récursivité
 Enregistrements et fichiers
 La complexité
 Preuves d’algorithmes.

2. EVALUATION
2.2. Note du module

module.)
Note du module = note de l’examen de fin de semestre

Note du module >= 10

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA Informatique MATHS & INFO FSM Cours, TD,
Bourray Hamid
Intervenants : PESA Informatique MATHS & INFO FSM Cours, TD,
Bourray Hamid

Intitulé du module SYSTEME D’EXPLOITATION I

S3
Département d’attache MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE

Ce module permettra à l’étudiant d'acquérir les connaissances essentielles et les

compétences pratiques pour exploiter au maximum les possibilités des systèmes
d’exploitation en particulier le système Unix.

pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités
Composante(s) du module Pratiques
Cours TD TP (Travaux de Travail Evaluation des VH
terrain, Projets, personnel connaissances global
Stages, …), Autres
/préciser)
Système exploitation I 15 15 15 3 48
% VH 31.25 31.25 31.25 6.25 100%

Pratiques, ….).
 INTRODUCTION AUX SYSTEMES D’EXPLOITATION

 LES COMMANDES DE BASE DU SYSTEME UNIX
 LA PROGRAMMATION SHELL

2. EVALUATION
Examen de fin de semestre

Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage
devoir
2.2. Note du module

module.)

Contrôle continu : 25%

La note du module doit être supérieure à 10

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PH Informatique Mathématiques Faculté des Sciences Cours, TD, TP
Essaoudi Ismaïl et informatique
Intervenants : PH Informatique Mathématiques Faculté des Sciences Cours, TD, TP
Essaoudi Ismaïl et informatique

2014
Intitulé du module PROBABILITES ET STATISTIQUE

S3

Introduire des notions de bases de la probabilité et la statistique

Analyses 1,2
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 50% 50% 4% 100%

Pratiques, ….).
Chap. 1 : Statistique descriptive (3 séances)

Généralités : Population. Echantillon. Variables. Types de variables.
Séries statistiques à une dimension : Tableau des distributions des fréquences. Représentations graphiques. Mesures de
position. Mesures de dispersion. Mesures de Forme (Symétrie, asymétrie à droite, asymétrie à gauche).
Chap. 2 Eléments de Probabilités (3 séances)
Evénements aléatoires. Dénombrement. Calcul des probabilités. Probabilité conditionnelle. Théorème
de Bayes. Indépendance.
Chap. 3 Variables aléatoire et loi de Probabilité (4 séance)
Variable aléatoire réelle discrète : Loi de probabilité. Fonction masse de probabilité. Fonction de répartition.
Moyenne, variance et écart-type.
Variable aléatoire réelle continue : Loi de probabilité. Fonction densité de probabilité. Fonction de répartition.
Moyenne, variance et écart-type.
Couples de variables aléatoires. Loi de probabilité conjointe. Loi de probabilité conditionnelle. Moyenne et
variance conditionnelle. Indépendance de variables aléatoires.
Chap. 4 Lois de probabilité classiques (3 séances)
Lois discrètes: Loi Binomiale. Loi multinomiale. Loi géométrique. Loi binomiale négative. Loi hypergéométrique. Loi de
Poisson
Lois Continues: Loi Uniforme. Loi exponentielle. Loi normale. Loi de Khi-deux. Loi de Student. Loi de Fisher. Loi Gamma.

2. EVALUATION

x Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
2.2. Note du module

module.)
Notre contrôle x 0.25 + note examen x 0.75

Note finale supérieure à 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur :
Samih Mustapha PES Analyse des Maths info Faculté des sciences Cours, TD
données
Intervenants :
Samih Mustapha PES Analyse des Maths info Faculté des sciences Cours, TD
données

Intitulé du module TECHNOLOGIE DU WEB

S3
MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE

2014
 Comprendre les concepts fondamentaux des technologies du web.

 Savoir utiliser ces concepts pour développer des applications, services et sites Web.

pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités
Composante(s) du module Pratiques (Travaux
Cours TD TP Travail Evaluation des VH
de terrain, Projets, personnel connaissances global
Stages, …), Autres
/préciser)
INTRODUCTION AU WEB 2 2
PROTOCOLLE HTTP 2 2 4
LANGAGE HTML ET PHP 6 2 8 16
FEUILLE DE STYLE CSS 2 2 4
LANGAGE JAVA SCRIPT 10 2 10 22
% VH 44% 8% 44% 4% 100%

Pratiques, ….).
 INTRODUCTION AU WEB
 PROTOCOLLE HTTP
 LANGAGE HTML ET PHP
 FEUILLE DE STYLE CSS
 LANGAGE JAVA SCRIPT

Des mini projets seront distribués aux étudiants dans des secteurs d’activité très variés :
télécommunications, transports, banque, assurance, industrie automobile, commerce ou
encore grande distribution pour mettre en pratique les différents sujets abordés.
2. EVALUATION

autre moyen de contrôle) : Mini projet et TPs
2.2. Note du module

module.)
EFS 60%
TP 25%
Mini projet 15%


(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA Informatique Mathématiques Faculté des Sciences Cours, TD, TP
KAMAL ASMAE et Informatique
Intervenants : PESA Informatique Mathématiques Faculté des Sciences Cours, TD, TP
KAMAL ASMAE et Informatique

2014
Intitulé du module ELECTRONIQUE

S3
PHYSIQUE
Etablissement dont relève le module FACULTE DES SCIENCES / UNIVERSITE MOULAY ISMAÏL

Acquérir les notions élémentaires des logiques combinatoire et séquentielle.

pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 36 32 28 4 100%

Pratiques, ….).
 Logique de boole
 Logique combinatoire
 Logique séquentielle
 Application: circuits séquentiels, circuits logiques, unités arithmétiques et logiques.

2. EVALUATION
Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage
ou autre moyen de contrôle) : tests, Notes des TPs
2.2. Note du module

module.)
Note de l’écrit = test (1/3) + Examen de fin de semestre(2/3)

Note du module = TP (0,25) + Note de l’écrit (0,75)


(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PES Electronique Physique FSM Cours, TD et TP
Roukhe Ahmed
Intervenants : PES Electronique Physique FSM Cours, TD et TP
Roukhe Ahmed

Intitulé du module PROGRAMMATION II

SEMESTRE 4
MATHEMATQUES ET INFORMATIQUE
Etablissement dont relève le module FACULTE DES ESCINCES – MEKNES

Acquérir les bases de la programmation structurée et approfondir ses connaissances de la programmation en langage
C

Programmation 1 (M15) en S3
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
25 10 13 2 50
% VH 50 20 26 4 100%

Pratiques, ….).
 Pointeurs et allocation dynamique
Les pointeurs
Pointeurs et tableaux
Allocation dynamique de la mémoire
Les tableaux dynamiques
 Les chaines de caractères

Règles générales d’écriture de constantes chaînes
Fonctions d’entrées/sorties liées aux chaînes
Fonctions de manipulation de chaîne
 Les fonctions

La notion de fonction
La déclaration d'une fonction
Appel de fonction Prototype d'une fonction
Les arguments d'une fonction
Renvoi d'une valeur par une fonction
 Types composés
Structures
Unions
Synonymes
 Les fichiers
Notion générale de fichier
Déclaration des fichiers
Fichier logique
Fichier physique
Ouverture et fermeture des fichiers
Ecriture dans un fichier séquentiel Fichier s´séquentiel
Lecture dans un fichier séquentiel
 Complément
Compilation séparée
Directives du processeur
2. EVALUATION
ou autre moyen de contrôle) : notes des TPS et Mini projets

2.2. Note du module
module.)
TPs : 30%
Mini projets : 20%
Examen final : 50%

La validation du module est réalisée par l’obtention d’une note moyenne supérieure ou
égale à 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : Professeur Réseaux Mathématiques Faculté des Sciences Cours TD et TP
Moulay Driss habilité Informatique et Informatique Meknès
EL OUADGHIRI
Intervenants : Professeur Réseaux Mathématiques Faculté des Sciences Cours TD et TP
Moulay Driss habilité Informatique et Informatique Meknès
EL OUADGHIRI

Intitulé du module STRUCTURES DE DONNEES

SEMESTRE 4
Etablissement dont relève le module FACULTE DES SCIENCES MEKNES

ETUDIER LES DIFFERENTES ORGANISATIONS FONDAMENTALES DES DONNEES EN INFORMATIQUES

APPRENDRE A OPTIMISER LA TAILLE MEMOIRE ET LE TEMPS D’ACCES AUX DONNEES
APPRENDRE A CONSTRUIRE DES TYPES DE DONNEES COMPLEXES REPONDANT A UNE PROBLEMATIQUE
PARTICULIERE
APPRENDRE A CONSTRUIRE DES MODULES REUTILISABLES
APPROFONDIR LES CONNAISSANCES EN ALGORITHMIQUE

Informatique 2 (M13) en S2
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
18 18 10 4 50
% VH 36 36 20 8 100%

Pratiques, ….).
M22 : Informatique 4: Structures des données MA

 Structures de données et types abstraits
 Structures linéaires: listes, files et piles
 Structures arborescentes: arbres binaires, arbres binaire de recherche, tas, hachage,
arbre équilibrée.
 Graphes: terminologie, représentation, algorithmes de parcours

Réalisation de programmes en langage c portant sur l’implémentation de structures de données vues en cours
et en td.

2. EVALUATION
Examen de fin de semestre : Epreuve surveillée de deux heures

Epreuve d’une heure effectuée à mi-parcours du semestre
2.2. Note du module

module.)
Examen final : 75%

obtenir 10/20 à la fin du semestre : (3*note_examen + note_contôle)/4

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : P.H. Informatique Maths & Info Fac. Sciences Cours, TD, TP
Atay Rachid
Intervenants : P.H. Informatique Maths & Info Fac. Sciences Cours, TD, TP
Atay Rachid

2014
Intitulé du module SYSTEME D’EXPLOITATION II

S4

Maitriser un système d'exploitation

système d'exploitation 1 (M17) en S3
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
Gestion des processus 10 4 10 24
Gestion des fichiers 6 2 6 14
Introduction à la 4 2 4 10
programmation
système
% VH 40% 16% 40% 4 100%

Pratiques, ….).
 Processus
 Ordonnancement des processus
 Gestion de la mémoire
 Systèmes de gestion de fichiers
 Communication interprocessus
 Introduction à la programmation système

Des mini projets seront distribués aux étudiants pour réaliser des tâches bien définies
2. EVALUATION
autre moyen de contrôle) : Mini-projets et notes des TPs
2.2. Note du module

module.)
EFS (65%) + TP(20%) +Mini-projet (15%)

Pour valider le module, l’étudiant doit avoir une note du module supérieure ou égale à dix.

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PA Informatique Mathématiques Faculté des sciences Cours, TD, TP
EL FERGOUGUI et Informatique
abdeslam
Intervenants : PA Informatique Mathématiques Faculté des sciences Cours, TD, TP
abdeslam

Intitulé du module ANALYSE NUMERIQUE 1

S4

2014
Mettre en œuvre certaines méthodes d’approximations numériques.

Analyse 1 (S1) et Analyse 2 (S2)
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 50% 50% 4% 100%

Pratiques, ….).
Ch. I. Introduction (2 séances)

Principes du calcul numérique : Représentation approchée des nombres, incertitudes, calcul sur
ordinateur.
Ch. II. Résolution numériques d’un système linéaire (4 séances)
A. Méthodes directes
Méthodes de Gauss: Décomposition LU; Méthode de Cholesky
B. Méthodes itératives
Méthodes de Gauss-Seidel et de Jacobi ; Relaxation.
Ch. III. : Résolution numérique des équations non linéaires (3 séances)
Approche graphique, méthode de dichotomie, méthode de la sécante, méthode de Newton,
méthode de la fausse position,
Convergence et ordre de convergence
Ch. IV. Interpolation polynomiale (2 séances)
Méthode de Lagrange. Méthode de Newton côtes. Etude de l’Erreur.
Ch. V. Dérivation et Intégration numérique. (2 séances)
Extrapolation de Richardson. Méthode des trapèzes. Méthode de Simpson

2. EVALUATION

x Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
2.2. Note du module

module.)
Note contrôle x 0.25 + note examen x 0.75
Note finale supérieure à 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur :
Samouh Nadia PES Analyse Maths info Faculté des sciences Cours, TD
numérique
Intervenants :
Samouh Nadia PES Analyse Maths info Faculté des sciences Cours, TD
numérique

2014
Intitulé du module ARCHITECTURE DES ORDINATEURS

S4
Département d’attache Département de Mathématiques & informatique
Etablissement dont relève le module Faculté des sciences de Meknès

Amener l’étudiant à :
 Comprendre les principes de base du fonctionnement interne des ordinateurs et comprendre comment
cette organisation interne affecte les performances.
 Pouvoir distinguer entre l’architecture et l’organisation d’un processeur.
 Expliquer l’approche RISC relativement à la conception des processeurs et en comprendre les avantages
par rapport à l’approche CISC.
 Connaître les différents types de mémoire vive et leurs principales caractéristiques (SRAM, DRAM,
SDRAM, DDR,…).
 Pouvoir expliquer le fonctionnement d’une antémémoire (« cache »).
 Concevoir des programmes en langage d’assemblage et étudier le fonctionnement et la communication
entre les différentes parties matérielles et logicielles d’un ordinateur à l’aide du langage d’assemblage.
 Comprendre et utiliser les différents modes d’adressage d’un processeur dans une application.
 Comprendre le cycle typique d’une instruction dans un processeur.
 Comprendre le fonctionnement les interruptions survenant lors de l’exécution d’un programme.
 Concevoir des programmes gérant des interruptions

M20 : Electronique (semestre S3),

M13 : algorithmique I (semestre S2),
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
Introduction à l’archi. des ordi. 6 2 8
Unités fonctionnelles 3 2 5
Introduction à la 3 4 7
programmation en assembleur
Architecture étudiée 2 2 4
Mode d’adressage 2 3 3 8
Jeu d’instruction 2 3 3 8
Accès aux entrées sorties 2 2 4
VH global du module 20 12 12 4 2 50
% VH 40% 24% 24% 8% 4% 100%

Pratiques, ….).

2014
Introduction à l’architecture des ordinateurs
Unités fonctionnelles
Introduction à la programmation assembleur
Architecture étudiée
Modes d'adressage
Jeu d'instructions
Accès aux entrées sorties

Des mini-projets seront distribués aux étudiants
2. EVALUATION

 Examen de fin de semestre
 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de
stage ou autre moyen de contrôle) : exposés
2.2. Note du module

(Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations pour obtenir la
note du module.)
Note de l’exposé (mini projet) : 0,25
Note de l’examen de fin de semestre : 0,75


(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA informatique Mathématiques Faculté des sciences Cours, TD, TP
Ismaili Alaoui & informatique de Meknès
El Mehdi
Intervenant : PESA informatique Mathématiques Faculté des sciences Cours, TD, TP
El Mehdi

2014
Intitulé du module ELECTROMAGNETISME

S4

2014
Savoir calculer l’induction magnétique, établir les équations locales et utiliser les équations de
passage.

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 37,5 37,5 20,8 4.2 100%

Pratiques, ….).
 Magnétostatique : Champ d’induction, Propriétés de l’induction magnétiques, Loi de

Laplace, Théorème d’Ampère, potentiel vecteur, loi de Biot et Savard, application
(étude des symétries et calcul de l’induction magnétique, Effet Hall).
 Courant alternatif : comportant des composants résistifs, capacitifs et inductifs-énergie
des circuits.
 Equations de Maxwell dans le vide : Induction magnétique, potentiels scalaire et
vectoriel « en jauge de Lorentz ».
 Ondes électromagnétiques dans le vide
Equations locales, Intégrales et relations de passage, énergie magnétique

2. EVALUATION

ou autre moyen de contrôle) : tests et TPs
2.2. Note du module

module.)
Note de l’écrit = test (1/3) + Examen de fin de semestre (2/3)

Note du module = TP (0,25) + Note de l’écrit (0,75)


Nature
d’intervention
(Enseignements ou
de projets, ...)
Coordonnateur : PES Thermodynamique PHYSIQUE FACULTE DES Cours, TD, TP
MOATADID Nadia SCIENCES
Intervenants : PES Thermodynamique PHYSIQUE FACULTE DES Cours, TD, TP
MOATADID Nadia SCIENCES

Intitulé du module BASES DE DONNEES

S5
Etablissement dont relève le module FACULTE DES SCIENCES – UNIVERSITE MOULAY ISMAÏL

Le module a pour objectif de permettre aux étudiants :

 analyser les besoins du client,
 bien concevoir une base de données qui répond aux contraintes d’un cahier des charges,
 s’initier aux systèmes de gestion de base de données relationnelle,
 créer une base de données (création des tables, clés primaires et référentielles),
 insérer des données dans une base de données,
 interroger une base de données relationnelle (requêtes simples).

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
16h 18h 14h 2h 50h
VH global du module 16h 18h 14h 2h 50h

% VH 32% 36% 28% 4% 100%

Pratiques, ….).
 Introduction aux systèmes d’information et bases des données.

 Les Systèmes de Gestion des bases des données.
 Le modèle entité association.
 Le modèle relationnel.
 L’algèbre relationnelle.
 SQL.

2. EVALUATION
ou autre moyen de contrôle) : Les notes des TPs
2.2. Note du module

module.)
0,75 Examen de fin de semestre + 0,25 Contrôles continus

Pour valider le module, l’étudiant doit avoir une note du module supérieur ou égal à dix.

(Enseignements ou activités :
Cours, TD, TP, encadrement
de stage, de projets, ...)
Coordonnateur : P.H. Informatique Maths & Info Fac. Sciences - Cours, TD et TP
ELBELRHITI ELALOUI UMI
Abdelbaki
Intervenants : P.H. Informatique Maths & Info Fac. Sciences - Cours, TD et TP
ELBELRHITI ELALOUI UMI
Abdelbaki

Intitulé du module Compilation

SEMESTRE 5
Etablissement dont relève le module FACULTE DES SCIENCES MEKNES

2014
Permettre aux étudiants de s’initier à la conception et à l’utilisation des compilateurs.

Les idées développées dans ce module s’appliquent aussi et avec profit dans la conception d’autres types de
logiciels
Le but Principal est de permettre à l’étudiant de bien comprendre les caractéristiques des langages de
programmation.
Etre capable d’écrire un bon compilateur est un défi pour tout informaticien chevronné

M15 : Programmation I
M16 : Algorithmique II
M21 : Programmation II
M22 : Structures de données
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
18 18 11 3 50
% VH 36 36 22 6 100%

Pratiques, ….).
M28: COMPILATION
 Automates finis et expression régulière.
 Grammaires hors contexte et automates à pile.
 Analyse lexicale.
 Analyse syntaxique.
 Analyse sémantique.
 Génération de code.

Réalisation d’un analyseur lexical et syntaxique d’une grammaire hors contexte en utilisant des outils de méta-
analyse
2. EVALUATION
Examen de fin de semestre : Epreuve surveillée de deux heures

Epreuve d’une heure effectuée à mi-parcours du semestre
2.2. Note du module

module.)
Examen final : 75%

obtenir 10/20 à la fin su semestre : (3*note_examen + note_contôle)/4

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : P.H. Informatique Maths & Info Fac. Sciences Cours, TD, TP
Atay Rachid
Intervenants : P.H. Informatique Maths & Info Fac. Sciences Cours, TD, TP
Atay Rachid

2014
Intitulé du module RESEAUX

S5

2014
Comprendre les bases des réseaux, les protocoles et les services

pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
Généralités 4 4
Modèle OSI 6 6
Les couches basses 14 14 10 38
% VH 48% 28% 20% 4% 100%

Pratiques, ….).
 Introduction aux réseaux informatiques (topologie et classification des réseaux).

 Le modèle OSI.
 Transmission et liaison de données.
 Adressage.
 Routage, commutation dans les réseaux.

Des mini-projets seront distribués aux étudiants pour réaliser des tâches bien définies

2. EVALUATION
 Examen de fin de semestre (EFS)
autre moyen de contrôle) : mini projets et notes des TPs
2.2. Note du module

module.)
EFS (65%) + TP (20%) +Mini projet (15%)


(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PA Informatique Mathématiques Faculté des sciences Cours, TD, TP
abdeslam
Intervenants : PA Informatique Mathématiques Faculté des sciences Cours, TD, TP
abdeslam

2014
Intitulé du module RECHERCHE OPERATIONNELLE

S5

2014
L'objectif de ce module est de permettre aux étudiants d’acquérir et d'apprendre à mettre en œuvre les
techniques et les outils de la recherche opérationnelle

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
VH global du module 18 28 4 50h

% VH 36 56 8 100%

Pratiques, ….).
 Programmation linéaire : Méthode de simplexe et dualité

 Programmation en nombres entiers
 Terminologie des graphes
 Algorithmes du chemin critique
 Problème du flot optimal
 La méthode PERT
 File d’attente

2. EVALUATION
ou autre moyen de contrôle) : tests
2.2. Note du module

module.)
Contrôles continus : 25%



(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PES Mathématique Maths &Info FSM Cours, TD
ELGHALI Ahmed
Intervenants : PES Mathématique Maths &Info FSM Cours, TD
ELGHALI Ahmed

2014
Intitulé du module CONCEPTION ORIENTEE OBJETS (UML)
Semestre d’appartenance du module Semestre 5

DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES &
INFORMATIQUE

2014
L’objectif du module est de présenter les concepts de la modélisation de systèmes

informatiques en utilisant le langage (graphique) UML qui divise la visualisation d’un
modèle en diagrammes qui correspondent à des vues différentes. Le grand intérêt de UML
réside d’une part dans son orientation objet avec des notations graphiques faciles à
comprendre par tout public, et d’autre part, dans sa standardisation et très grande diffusion
aussi bien dans le milieu académique qu’industriel.

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 36 40 20 4 100%

Pratiques, ….).
 Introduction à la conception orientée objets.

 Diagramme des cas d’utilisation.
 Diagramme de séquences.
 Diagramme de classes.
 Diagramme d’objets.
 Diagramme des composants.
 Diagramme des pacquages.
 Diagramme d’état transition.
 Diagramme d’activités.
 Les différents diagrammes sont illustrés à travers une étude de cas.
DES ACTIVITES PRATIQUES SOUS FORME DES ETUDES DE CAS ETUDIES SOUS RATIONAL
ROSE OU POWER AMC ;

2. EVALUATION
X Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage ou
autre moyen de contrôle) : mini projets
2.2. Note du module

module.)
NOTE DE MODULE= 25% * CC(mini projets) + 75% * Examen final


(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA INFORMATIQUE MATHEMATIQUES FACULTE DES COURS, TD, TP
OUBELKACEM & INFORMATIQUE SCIENCES
ALI
Intervenants : PESA INFORMATIQUE MATHEMATIQUES FACULTE DES COURS, TD, TP
OUBELKACEM ALI & INFORMATIQUE SCIENCES

2014
Intitulé du module PROGRAMMATION ORIENTEE OBJETS (JAVA)

S5
Département d’attache Département de Mathématiques & informatique
Etablissement dont relève le module Faculté des sciences de Meknès

2014
Le but de ce cours est de :

• familiariser l'étudiant avec la programmation élémentaire en Java: types, constantes
versus variables, les énoncés de contrôle, les boucles, les tableaux, en utilisant les concepts
de la programmation objet: clases, objets, méthodes ;
 Utiliser l'approche orientée objet et le langage Java pour la programmation et le

développement de logiciels d'application.

M13 : Algorithmique I (Semestre 2),

M15 : Programmation I (Semestre 3),
pratiques).
Volume horaire (VH)
Activités
Composante(s) du module Pratiques Evaluation
Cours TD TP Travail VH
(Travaux de terrain, des
personnel
connaissances global
Projets, Stages, …),
Autres /préciser)
% VH 32% 20% 44% 4% 100%

Pratiques, ….).
Paradigme de programmation
Introduction à la programmation orientée objets
Notion de type abstrait
Notions de classe et objets
Concepts fondamentaux de l’orienté objets (encapsulation, abstraction de données)
Interaction : Association, agrégation
Réutiliser, étendre : Héritage, généricité
Liaison dynamique : polymorphisme
Application à un langage orienté objets Java

2014
2. EVALUATION
 Examen de fin de semestre

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de
stage ou autre moyen de contrôle) : Notes des TPs
2.2. Note du module

module.)
Note de TP : 0,25
Note de l’examen de fin de semestre : 0,75


(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PESA informatique Mathématiques Faculté des sciences Cours, TD, TP
El Mehdi
Intervenant : PESA informatique Mathématiques Faculté des sciences Cours, TD, TP
El Mehdi

2014
Intitulé du module BASES DE DONNEES AVANCEES

S6
Etablissement dont relève le module FACULTE DES SCIENCES – UNIVERSITE MOULAY ISMAÏL

2014
L'objectif de ce module est d'approfondir le cours de bases de données du semestre S5. Il s'agit d'acquérir les
compétences nécessaires pour :
 consolider les notions sélection et mise à jour des données acquises en S5.
 comprendre le fonctionnement interne d'un Système de Gestion de Bases de Données.
 administrer et maintenir une base de données,
 sécuriser une base de données,
 mettre en œuvre des bases de données dans un environnement Clients/Serveur.
 se familiariser avec les concepts des bases de données réparties

Bases de données (M27) en S5
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
14h 10h 20h 4h 2h 50h
VH global du module 14h 10h 20h 4h 2h 50h

% VH 28% 20% 40% 8% 4% 100%

Pratiques, ….).
 Définition de données : Les contraintes d’intégrité, Index, Vues.

 Manipulation de données : Agrégation de données, Sous requêtes, Jointures, Union.
 Les fonctions : les fonctions prédéfinies, les fonctions utilisateur
 Transactions
 Procédures stockées
 Triggers
 Contrôle de données : Gestion des utilisateurs, Privilèges, Rôles.
 Migration, sauvegarde et restauration d’une BD
 Environnement Clients/serveur : ODBC et JDBC
 Introduction aux bases de données réparties
Le SGBD utilisé dans les TPs est Oracle


Au début du semestre, les étudiants, répartis en binômes, se verront attribuer des mini-projets. En fin de
semestre, les binômes présenteront leurs travaux lors d'une séance d'exposés (dix minutes par exposé).
2. EVALUATION
ou autre moyen de contrôle) : exposés
2.2. Note du module

module.)
0,75 Examen de fin de semestre + 0,25 Note de l’exposé

Pour valider le module, l’étudiant doit avoir une note du module supérieur ou égal à dix.

(Enseignements ou
de projets, ...)
Coordonnateur :
ELBELRHITI ELALOUI P.H. Informatique Maths & Info Fac. Sciences - UMI Cours, TD et TP
Abdelbaki
Intervenants :
ELBELRHITI ELALOUI P.H. Informatique Maths & Info Fac. Sciences - UMI Cours, TD et TP
Abdelbaki

2014
Intitulé du module Réseaux Avancés

Semestre 6
Département d’attache Mathématiques et Informatique
Etablissement dont relève le module Faculté des Sciences - Meknès

2014
La première partie a pour objectif de présenter les différentes évolutions autour des futures
architectures et technologies réseaux, notamment : IPv6, mobile IPv6, IMS, 4G, etc.
L’objectif de La seconde partie est d’approfondir les connaissances des étudiants dans le
domaine des réseaux sans fil. Elle va permettre aux étudiants, à travers des cours magistraux, de
se familiariser avec certaines thématiques de recherches émergentes. L’idée principale à travers
cet enseignement étant d’attirer les étudiants voulant s’engager dans la voie « recherche » vers
des stages de type recherche au sein des laboratoires de recherches académique ou industriel.

RESEAUX (M29) en S5
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
Nouveaux paradigmes 10 5 4 19
réseaux et architecture
Réseaux sans fils et réseaux 15 5 4 5 29
mobiles
VH global du module 25 10 8 5 2 50
% VH 50 20 16 10 4 100%

Pratiques, ….).
1 : Nouveaux paradigmes réseaux et architecture

 Principes fondamentaux d’IP
 Adressage IPv6
 Types des adresses IPv6 et plans d’adressage
 Protocoles réseaux et transport
 Configuration automatique et contrôle

 Supports de transmission
- Liaisons point à point (ppp, tunnels IPv6/IPv4, …)
- IPv6 dans la téléphonie mobile (UMTS)
- Transition dans l’UMTS (L2TP, IMS)
 Routage IPv6
- Routage interne (RIPng)
- Routage externe (BGP)
 Mobilité dans IPv6
 Protocoles de routage Multicast
2. : Réseaux sans fils et réseaux mobiles

 Introduction et notions fondamentales
 Contrôle, correction d’erreurs et Techniques d’accès multiples dans les réseaux sans fil
 Communications par satellites
 Réseaux cellulaires
 Réseaux Ad Hoc
- Routage,
- Gestion de la Qualité de Service,
- Sécurité,
- Gestion de l’énergie,
- Réseaux de Capteurs
 Réseaux de Capteurs
- Routage,
- Gestion de l’énergie,
- Déploiement,
- Fiabilité
 Gestion de la Qualité de Service Dans les Réseaux WiMAX

IPv6: Transition par Dual-Stack
Simulation de quelques protocoles de routage par le simulateur de réseaux NS2
2. EVALUATION
ou autre moyen de contrôle) :Notes des TPs, Exposés et mini projets

2014
2.2. Note du module
module.)
TPs : 30%
Exposés et mini projets : 20%
Examen final : 50%

La validation du module est réalisée par l’obtention d’une note moyenne supérieure ou
égale à 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : Professeur Réseaux Mathématiques Faculté des Sciences Cours, TD, TP,
EL OUADGHIRI Habilité Informatique et Informatique - Meknès encadrement de stage et
Moulay Driss de projets
Intervenants : Professeur Réseaux Mathématiques Faculté des Sciences Cours, TD, TP,
EL OUADGHIRI Habilité Informatique et Informatique - Meknès encadrement de stage et

de projets
Moulay Driss

2014
N° d’ordre du module M35
Intitulé du module Développement Web avancé (JEE)

S6

2014
- Les principaux concepts du Web dynamique sont abordés via des applications pratiques
utilisant des outils et plateformes de développement côté serveur (servlets, jsp, EJB, struts,
….).
- Connaître les langages de technologies utilisés sur le web, coté serveur ( jsp, servlets java, cgi).
- Etre capable d’intégrer des bases de données à un site web (oracle, mysql,…).
- Sécurisation des sites web contre les attaques informatiques

 Technologie du Web en S3
 Programmation orienté objet (Java) en S5
 Bases de données en S5
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
Les bases du 10h 10h
développement web
dynamique
Sécurité des sites web 8h 8h
Illustration avec JEE 14h 16h 30h
VH global du module 32 16 2 50h
% VH 64 32 4 100%

Pratiques, ….).
PARTIE 1 : Les bases du développement web dynamique et Sécurité des sites web
- Gestion des sessions, Gestion des cookies, Gestion d’environnement, Passage de paramètres à
un script (méthode post et get), traitement et protection des fichiers uplodé coté serveur,
accés aux dossiers coté serveur, expressions régulières, Les headers, etc …
- Cryptage des données transférées au serveur
- Gestion des données clients : adresses ip, URL, …
- Gestion d’une BDD distante ou distribuée : connexion, interrogation, extraction de données
- Sécurisation des formulaires et de la BDD coté serveur.
- adaptation des pages web aux mobiles.
- Frameworks.
PARTIE 2 : JEE
- Architecture multi-tiers, connexion aux bases de données (JDBC), JSP, Servlets, JavaBeans,
EJB, le modèle MVC 1 et 2, Struts, Serveur d’applications Tomcat et WebSphere… .
- Maîtriser les techniques nécessaires à une administration ou une entreprise pour être présente sur
Internet (vente en ligne, formalités, etc.) ou mettre en place un intranet (gestion de stock, travail
collaborateur, etc.).
- Connaître les langages de technologies utilisés sur le web, coté serveur ( jsp, servlets java, cgi).
- Intégration des bases de données à un site web (Oracle, Mysql,..).
- Frameworks de JEE
- Exemples ; forum, e-commerce, …
Des travaux pratiques seront organisés pour illustrer les notions vus en cours, en particulier : développer un
site e-commerce, un forum de discussion, …. En mettant en œuvre la sécurisation de ces applications contre
les attaques informatiques.

Des mini projets seront distribués aux étudiants, à réaliser à domicile.

2014
2. EVALUATION
Contrôles continus : Les TP seront notés, plus un mini projet.
2.2. Note du module

module.)
EFS (60%) + TP (20%) +Mini projet (20%)
Moyenne >= 10

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PH Informatique Mathématiques Cours, TD et TP
BENHLIMA Said et informatique FSM
Intervenants : PH Informatique Mathématiques Cours, TD et TP
BENHLIMA Said et informatique FSM

2014
Intitulé du module GENIE LOGICIEL

6
MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE
FACULTE DES SCIENCES
Etablissement dont relève le module

2014
Introduire aux étudiants :

• Les activités liées à la réalisation d’un projet : de l’élaboration du cahier des charges à la validation
du logiciel.
• Les paradigmes d'analyse et de conception des logiciels.
• Les principales méthodes d’ingénierie logicielle.

Aucun
pratiques).
Volume horaire (VH)

Autres /préciser)
% VH 36 40 20 4 100%

 Fournir une description détaillée des enseignements et/ou activités pour le module (Cours, TD, TP, Activités
Pratiques, ….).
 Pour le cas des Licences d’Etudes Fondamentales, se conformer au contenu du tronc commun national.
 Les différentes catégories de cycles de vie (linéaires, itératifs, …)
 Cahier des charges et spécification
 Conception et implémentation,
 Test
 Documentation et maintenance,
 Outils de développement,
 Présentation des différentes méthodes de développement (DFD, SADT, SART, MERISE, OOSE, OMT, …),
 EXtreme Programming et les méthodes agiles
 Design patterns

2014
2. EVALUATION

 Contrôles continus : préciser (tests, épreuves orales, devoirs, exposés, rapports de stage
ou autre moyen de contrôle) : tests
2.2. Note du module

module.)
Contrôle continu (25%) + examen final (75%)

Pour valider le module il faut avoir une moyenne de 10/20

(Enseignements ou
projets, ...)
Coordonnateur : PA Informatique mathématique Faculté des sciences cours, TD, TP
Intervenants : PA Informatique mathématique Faculté des sciences cours, TD, TP

2014
DESCRIPTION DU
PROJET TUTORE
OU DU STAGE
– Pour la Licence d’Etudes Fondamentales, un projet tutoré spécifique à la filière est obligatoire au cours
du 6ème semestre. Toutefois, les sujets du projet tutoré peuvent être attribués à partir du 5ème Semestre.
Le projet peut être sous forme de recherche ou d’étude, de projet pratique, de stage ou de toute autre
forme appropriée ; il doit faire l’objet d’un rapport et éventuellement d’une soutenance devant un jury.
Le projet peut être réalisé individuellement ou en groupe et fait l’objet d’une note. Il est équivalent à deux
modules.
– Pour la Licence Professionnelle, un stage professionnel est obligatoire au cours du 6ème semestre.
Toutefois, les sujets du stage peuvent être attribués à partir du 5ème Semestre. Le stage consiste en un
contact direct de l’étudiant avec le milieu socioprofessionnel et une connaissance du mode de
fonctionnement de ce milieu sur les plans technique et humain. A travers le stage, l’étudiant traite d’une
problématique spécifique à une institution socioprofessionnelle. Il est co-encadré par cette institution et
l’établissement universitaire dont il relève. Le stage fait l’objet d’un rapport sanctionné par une
soutenance devant un jury et fait l’objet d’une note. Le jury de soutenance est composé d’au moins trois
intervenants dans la filière dont l’encadrant du stage.
Le stage professionnel Il est équivalent à trois modules.

2014
Description du Projet tutoré ou du Stage
1. OBJECTIFS
Le PFE a pour principaux Objectifs de permettre aux étudiants d’apprendre à :
 Développer et approfondir un sujet, ce dernier doit être en concordance avec les Objectifs de la
filière.
 Développer leurs capacités analytiques et techniques.
 Valoriser leurs travaux : améliorer leur savoir en matière de communication orale, communication
écrite et leur capacité de discussion et de défense leurs idées en publique.
 Développer leurs capacités relationnelles lorsque le sujet est attribué à un groupe.
 Utiliser les références et les documents bibliographiques.
 Développer leurs sens de l'autonomie et de la responsabilité.
2. DUREE
Le PFE est équivalant à deux modules (100 heures)
3. LIEU
Au sein d’un établissement universitaire, dans une administration publique ou dans une entreprise.
4. ACTIVITES PREVUES
 Conception et/ou la réalisation d’une solution informatique à un problème.
 Etude bibliographique.
 Préparer, rédiger et présenter un rapport.
5. ENCADREMENT
Le PFE sera mené à terme sous la supervision d’un tuteur, ce dernier doit être un professeur universitaire
ou un ingénieur de l’organisme d’accueil.
6. MODALITES D’EVALUATION
L’étudiant doit préparer un document écrit, le présenter et le défendre devant un jury composé d’au
moins trois personnes (le tuteur plus deux professeurs).
Note du module = 0,3* (Appréciation du tuteur) + 0,35*(note du rapport) + 0,35*(note de
l’exposé)
7. MODALITES DE VALIDATION
La note minimale requise pour la validation du PFE est 10/20

2014

Filière SMI 2014 El Belghiti 27032014 F

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ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﯿﺔ‬

ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻜﻮﯾﻦ اﻷطﺮ‬

N° d’ordre CNaCES Date d’arrivée

DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION

 Nouvelle demande Demande de renouvellement de

Université MOULAY ISMAÏL

Etablissement dont relève la filière Faculté des sciences

Département d’attache de la filière Mathématiques et Informatique

Intitulé de la filière (intitulés dans la Sciences Mathématiques et Informatique (SMI)

Cycle Licence 1/126 2014

 Coordonnateur pédagogique de la filière ;

3. Le descriptif dument renseigné, doit se conformer aux :

6. Il est demandé de joindre à la demande d’accréditation :

Cycle Licence 2/126 2014

Le coordonnateur pédagogique de la filière *

Etablissement : Faculté des sciences

Prénom et Nom : Abdelbaki ELBELRHITI ELALAOUI Grade : PH Spécialité : Informatique

Tél. : 06 61 06 74 43 Fax : 05 35 53 68 08 E. Mail : a.elbelrhiti@fs-umi.ac.ma

Le Chef de département d’attache de la filière

Date, signature et cachet du Chef de département :

Cycle Licence 3/126 2014

Le Chef de l’établissement dont relève la filière

Date, signature et cachet du Chef de l’établissement :

Date, signature et cachet du Président de l’université :

Cycle Licence 4/126 2014

Descriptif du Intitulé du Module N° de la page

Cycle Licence 5/126 2014

Intitulé : Sciences Mathématiques et Informatique (SMI)

Parcours de formation, le cas échéant :

Discipline (s) (Par ordre d’importance relative) : Informatique, Mathématiques, Physique

Spécialité(s) du diplôme : Informatique

Cycle Licence 6/126 2014

– Diplômes requis : Baccalauréat scientifique

– Pré-requis pédagogiques spécifiques :

5.3. EFFECTIFS PREVUS :

1ère promotion : Année universitaire 2014/2015 : 38

2ème promotion : Année universitaire 2015/2016 : 44

3ème promotion : Année universitaire 2016/2017 : 44

4ème promotion : Année universitaire 2017/2018 : 44

5ème promotion : Année universitaire 2018/2019 : 44.

6. ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES FORMATIONS DISPENSEES AU NIVEAU DE L’UNIVERSITE

Cycle Licence 7/126 2014

Coordonnateur du module* (* le coordonateur du module, intervenant dans le module,

Cycle Licence 8/126 2014

Cycle Licence 9/126 2014

5ème et 6ème SEMESTRE

Coordonnateur du module* (* le coordonateur du module, intervenant dans le module,

Cycle Licence 10/126 2014

Cycle Licence 11/126 2014

8. EQUIPE PEDAGOGIQUE DE LA FILIERE (SUITE)

Cycle Licence 12/126 2014

10.PARTENARIATS ET COOPERATION (PRECISER LA NATURE ET LES MODALITES)

10.2 Partenariat socio -professionnel (Joindre documents d’engagement)

10.3 Autres partenariats (préciser /Joindre documents d’engagement)

11. AUTRES RENSEIGNEMENTS JUGES PERTINENTS

Cycle Licence 13/126 2014

Intitulé du module ANALYSE 1

Nature du module MAJEUR

Département d’attache MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUES

Etablissement dont relève le module FACULTE DES SCIENCES

Cycle Licence 14/126 2014

1.1. OBJECTIFS DU MODULE

1.2. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES

Composante(s) du module Activités Pratiques