Unit

Produire lgalit correspondant

la runion de 2 collections Semaine
3
8
Jours
Date : 1 et 2

Je
e dcouvre
couvre
Observe les dessins reprsentant une lle faisant des additions.
En taidant des bulles et en observant ses doigts, comment sy prend-t-elle pour calculer ?

8 9!

8!

8+1=?

13 14 15!
5+3=?

2+13=?
Je
e retiens
tien
Pour calculer plus rapidement, on adapte sa stratgie en fonction du calcul :

11 + 1 = 12 on ne dessine pas, on surcompte car cest juste aprs . Exemple du premier

ier dessin.

9 + 2 = 11 on ne dessine pas, on surcompte car cest juste aprs . Exemple du troisime

me dessin.

6 + 4 =10 on peut dessiner, on peut compter comme avec les botes ou les doigts.
Exemple du deuxime dessin.

Je mentran
mentrane
entrane

Complte la bande numrique et lis tous les nombres.

1 5 10 15 20 25 30

29

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 Unit

3 Semaine
Vers laddition avec les doigts
8 1
2
Jours
3 et 4 Date : 3
4
5
Je
e dcouvr
dco
dcouvre 6
7
Observe lillus
lillustration et dcris ce que tu vois. 8
9
10
La bote Je mets
11
est vide 5 jetons
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Attention ! 23
J'ajoute Maintenant, j'ouvre la bote 24
3 jetons et qu'est-ce 25
que je vois ?

30
31

ton avis, co
combien y a-t-il de jetons dans la bote ?
Comment peu
peut-on utiliser ses doigts pour trouver ce rsultat ?

Je
e re
retien
retiens
ns
40
Pour ajouter deux collections, 5 3
41
on peut les reprsenter
reprs avec chaque main
et on compte combien
com il y de doigts en tout. 8

Je ment
mentra
mentrane

Complte la b
bande numrique et lis tous les nombres.

30

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 Unit

Ecritures additives Semaine

3
9
Jours
Date : 1 et 2

Je
e dcouvre
couvre
Lola joue aux ds.
Premire partie : Elle calcule son rsultat de tte :

6 + 4 + 5 = 15

Deuxime partie : Elle calcule laide dun arbre de calcul :

6+6+5

12 5

17
Calcule les sommes suivantes de tte.

5 + 5 + 2 = ................ 4 + 6 + 6= ................ 6 + 3 + 4 = ................

Calcule les sommes suivantes en compltant larbre de calcul.

6 + 2 + 6 5 + 3 + 2

Je
e reti
retiens
tien
ns
Pour calculer une somme de trois chiffres, je calcule de tte
ou bien je pose un arbre de calcul.
6+4+5

6 + 4 + 5 = 15 10 5

15

Je mentran
mentrane
entrane
Calcule les sommes suivantes de tte.

9 + 1 + 4 = ................ 7 + 5 + 5 = ................ 8 + 3 + 7 = ................

Calcule les sommes suivantes en compltant larbre de calcul.

7 + 7+ 4 8 + 3 + 5 9 + 6 + 5

Complte la bande numrique et lis tous les nombres.

3 7 14 19

31

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 Unit Situations problmes :
3 Semaine
isoler des donnes simples
pour rsoudre un problme
9
Jours
3 et 4 Date :

Je
e dcouvr
dco
dcouvre

Observe lillustration.
lillus

Pour rsoudre le pproblme suivant :

lis lnonc jusquau
jusq bout ;
entoure avec un crayon de papier la question ;
entoure avec un crayon de papier les donnes qui vont te servir rpondre aux questions.
Problme
Il est 19h00 lho
lhorloge de la gare. Je dois prendre le train pour Lyon.
quelle heure vais-je
v partir ?
Cite deux autres gares o mon train va sarrter.

Je
e re
retien
retiens
ns
Pour rsoudre un problme, on isole les donnes simples qui apportent des rponses.
Pour cela, il faut :
1. lire lnonc jusquau
j bout ;
2. reprer la question
que pour y rpondre ;
3. reprer les donnes
do numriques dont on va avoir besoin pour rpondre la question.

Exemple :

acheter les 4 objets de ce catalogue. Combien vais-je dpenser ?

Je souhaite achete

Je ment
mentra
mentrane

Complte la b
bande numrique de 3 en 3 comme commenc.

3 6 9 30

32

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 Unit

Les doubles jusqu 6 + 6 Semaine

3
1
2
10
Jours
3 Date : 1 et 2
4
5
6 Je
e dcouvre
couvre
7
Prends 2 ds et recherche les constellations qui sont identiques. Ce sont des doubles.
8
9
10
11
12
13
14
15
laide de ces ds, complte les galits avec des doubles, lorsque cest possible.
16
17
................ + ................ = 1 ................ + ................ = 2 ................ + ................ = 3
18
19 ................ + ................ = 4 ................ + ................ = 5 ................ + ................ = 6
20 ................ + ................ = 7 ................ + ................ = 8 ................ + ................ = 9
21
22 ................ + ................ = 10 ................ + ................ = 11 ................ + ................ = 12
2
23
Que remarques-tu ?
24
25
Je
e retiens
tien
Les doubles connatre par cur. (On peut les retrouver avec 2 ds)

30 1+1=2 4+4=8
31

2+2=4 5 + 5 = 10

3 +3=6 6 + 6 = 12

Je mentran
mentrane
entrane

40 Complte la bande numrique et lis tous les nombres.

41

Je
e retiens
tien

20 se lit vingt, 30 se lit trente, 40 se lit quarante,

21 se lit vingt-et-un, 31 se lit trente-et-un, 41 se lit quarante-et-un,

33

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 Unit

3 Semaine
Comparer les longueurs
10
Jours
3 et 4 Date :

Je
e dcouvr
dco
dcouvre

Observe lillus
lillustration : Titouan sest fabriqu une te des Andes.
Pour couper ses rroseaux la bonne longueur, il sest servi dun gabarit reprsent en gris sur lillustration.
fois ce gabarit pour couper le roseau quil a peint en orange.
Il a report trois fo

Combien de ffois a-t-il report le gabarit pour couper le roseau quil a peint en jaune ?

Combien de ffois a-t-il report le gabarit pour couper le roseau quil a peint en rouge ?

Je
e re
retiens
retien
ns
La longueur du ggabarit qui sert mesurer sappelle une unit de mesure de longueur.

Cette bande mesure

me 3 units de mesure de longueur.
u

34

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 Unit

Comparer les longueurs Semaine

3
10
Jours
Date : 3 et 4

Je
e dcouvre
couvre
Observe lillustration : Titouan a achet un tambour Tsuzumi.

1 cm
u

Observe lexemple avec la corde reliant les 2 points verts : elle mesure 8 units soit 8 centimtres.
Avec la rgle et un crayon de papier, relie les points de couleur.
Place ta rgle sur chaque segment en veillant bien ce que le zro soit en face du dbut
but du segment.
Complte le tableau en te servant de cette unit de mesure.

______ ______ ______ ______ 8 cm ______

Je
e retiens
tien
Ce morceau de droite (segment) mesure 4 cm.

0 1 2 3 4 5 6 7

Attention : Pour mieux mesurer, mettre le 0 de la rgle gradue bien au dbut du trait mesurer.

Je mentran
mentrane
entrane

Complte lenvers la bande numrique comme commenc.

20 19 18 17

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