Construireuneargumentation

sefaitentroistapes

Extrairelesides:
motsclsetconnaissances Rflchir Rdiger
personnelles enclassantlesides enreliantlesides

Extrairelesides

Desmotscls
Onentrouvegnralementunepartiedanslesdocuments.

Conseil:soulignersurlesdocumentslesmotsquicorrespondentdesdfinitionsoudes
notionstudies.Enfaireunelistequiestcomplteparlesconnaissancespersonnelles.

Desconnaissancespersonnelles
Ellesontacqurirtoutaulongdel'anne.Unminimumestindispensable:lesrepres
chronologiques,lesdfinitions,lespersonnagesetlesnotionsdescours.

Conseil:avantdelirelesdocuments,faireunelisterapidedesesconnaissancessurun
brouillon.

Rflchir
Desideshirarchises
Reprendrelesmotsclsetlesconnaissancespersonnellesetlesclasser:
barrercequin'estpasenrapportaveclesujet
regroupercequipeuttreassoci:dates,personnages,principes,symboles,
trouverunordrelogiquepourprsentersesregoupements(causesconsquences,pour
contre,)
releverlescitationsetlesnumroter(ensoulignantouenentourantsurlesdocument).

Conseil:lesstylosdecouleurnesontpasinterdits,onpeutredemanderdubrouillon(encas
d'examen),doncclasseravecdescouleurs,regrouperlesidessurunbrouillonenlesbarrant
aufuretmesure.

Rdiger
Introduction
Poselaoulesquestions:c'estdirereprendlesujet(etletransformeenquestion)etannonce
leplan.

Ilrecommanddesituerlecontexte:
enhistoire:quiestaupouvoir,vnementimportantquiprcde.
engographie:importancedanslemonde,population
Conseil:Relireattentivementlesujetavantderdigerlaconclusion.Biensparerlaconclusion
dudveloppement(passerdeuxlignes).

Dveloppement
Suitleplanenreliantlesidesparmotscls:

Introduire
Dvelopper Indiquerles Opposer
Prciseretillustrer les Conclure
l'ide causes l'ide
consquences
Cependant ainsi
aussi, Ainsi ainsi car mais donc
d'autrepart,
demme, c'estdire aussi nanmoins
deplus parceque enbref
galement notamment c'estpourquoi puisque pourtant en
encore
parexemple dfinitive
enoutre dslors Conseil:ces toutefois
ensuite motspeuvent enrsum
et Conseil:nepas donc Conseilde
aussiservir
parailleurs hsiterplacerdes l'Acadmie
apporterdes finalement
puis exemplescourtsen en franaise:nepas
preuves
quant rapportaveclesujet consquence direparcontre
pour
maisdireen
revanche conclure

Citelesdocumentspourappuyerlesidesenutilisantdescourtsextraitsbienchoisisetplacs
entreguillemets.
Conseil:bienmettreenvidencelesparties,fairedesphrasessimples(uneparide),nepas
hsitersoulignerlesnotionscls.

Conclusion
Rapellel'ideoulesidesimportantesdudveloppement(voirideendbutdecours).

Conseil:unebonneconclusionsetermineparunrapprochemententrelesujetetlasocit
actuelle:elleproposeundbat(sousformed'unequestion)sipossibleenrapportavec
l'actualit.

Vrification
Relireplusieursfoisledevoir:
unepremirefoispours'assurerdusensetdelaconstructiondesphrases(sian'apast
faitavantderecopier),c'estaussil'occasiondesoulignerlespointsimportants.
uneseconde(voireunetroisimeouquatrimefois)pourl'orthographe:lespluriels(noms
etverbes),lesnomspropres(majuscules),lesinfinitifsetlesparticipespasss,lespetitsmots(
a,cese,ouo,sesces,sonsont)etlesgrosmots(etexpressionsvulgairesetfamilires)

Conseil:unebonneconclusionsetermineparunrapprochemententrelesujetetlasocit
actuelle:elleproposeundbat(sousformed'unequestion)sipossibleenrapportavec
l'actualit.
CONCLUSION ExOrReDEPICOS
Extrairelesidessurlafeuillededocument
Organiserlesidessurlebrouillon(indispensable)
Rdigersurlacopie:DEPICOS
Dveloppementavec
Exemples(citation)et
Parties(plan),
Introductionet
Conclusion,vrification
Orthographeet
Sens.