Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
C E R T I F I C A T P R A T I Q U E D E L A N GU E F R A N A I S E
Paris-Sorbonne C 1
preuve de langue / 25
2 h00
preuves de comprhension et
dexpression crites
/ 25
Rserv au professeur
Observations :
Les musiciens ont (jouer) ....................................... des mlodies que jai (couter)
.. .
Ils se sont (runir) ........................ sur lestrade et ils se sont (parler) . .
Puis ils ont (commencer) .... un morceau, ils sont (venir)
.................................. prs des spectateurs qui les ont (ovationner) ..
et ils ont (saluer) . avant de sarrter.
..
..
/ saine / cne) bizarre. Des musiciens vtus dhabits (bleus clairs / bleu clair / bleu
clairs) prparaient leurs instruments. Des notes (aigus / aigu / aigus) slevaient dans
l(aire / air / re). (Monts / monte / montes) sur un banc, des jeunes filles coutaient
les notes (syncops / syncopes / syncop). Une (voix / voie / voit) montait du micro
(vair / vers / vert) le fond de la salle. Puis les deux (pans / paons / pend) du rideau
souvrirent.
1. Vous ferez un compte rendu de lextrait du texte en 140 mots ( 10 %). - 5 points-
1. ..
2. ..
3. ..
4. ..
5. ..
6. ..
7. ..
8. ..
9. ..
10. ..
11. ..
..
..
..
..
..
..
- Imaginez-vous ! : .
- Effront : ...
Lisez attentivement cet extrait et rpondez aux questions de lpreuve de comprhension crite.
Le violoniste
Certains dimanches ou jours de fte, je boutonne ma
meilleure chemise jusquen haut, mets le feutre de mon
pre sur ma tte (il tient grce une feuille de papier
plie et glisse entre la coiffe et la protection de cuir) et
me rends dans les faubourgs la brasserie du Cerf
couronn. ()
A la brasserie du Cerf couronn, sur lestrade, parmi les musiciens portant des gilets de
velours vert, avec une double range de boutons dargent, lun deux joue du violon. Il ne le sait
pas, mais il a ma prfrence ; cest toujours lui que jcoute avec le plus dattention. Les airs qui
sont gais, il les rend plus gais que ses collgues. Les airs qui sont tristes, il les rend plus tristes.
Dailleurs tout le monde laime bien. On apprcie sa manire de jouer, et la figure quil a. Tout en
servant les clients, les employes de la maison regardent dans sa direction. Il leur sourit comme
il sourit son violon. Demoiselle, dit-il parfois sans sadresser aucune, si tu mapportais une
liqueur, ma jolie ? Mme celles qui se trouvent la terrasse lont entendu. Elles laissent les
consommateurs en plan, figurez-vous ! Cest celle qui courra le plus vite au comptoir pour
demander le petit verre. Il arrive quon lui en tende trois ou quatre en mme temps. Le
violoniste ne veut faire de peine aucune des jeunes filles : il boit un peu dans chaque verre et
donne le reste ses camarades. () Jaimerais avoir le toupet de le fliciter, mais je nose pas
et je reste l, bien droit sur ma chaise, raide comme un piquet, couter dun air solennel. Je
nai jamais t un garon dlur.
Sujet 1 : Autre point de vue : le violoniste, son tour, voque ces mmes dimanches et jours de fte
la brasserie latmosphre, le personnel, les clients et, parmi eux, un certain jeune habitu.
Sujet 2 : Parlant du violoniste, il a ma prfrence dit le narrateur. Mais les apparences sont
souvent trompeuses. Prcisez, en ordonnant vos arguments, sur quoi nous pouvons fonder plus
justement notre opinion lgard dautrui. Vous vous aiderez de votre exprience personnelle ou de
vos lectures pour illustrer votre rflexion.
1......
2...
3...
4...
5...
6
7...
8...
9...
10.
11....
12....
13....
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.