1 Le Club de ma classe

J'aime

Je m'appelle Je n'aime pas

Mathilde
Dans cette unité, je vais :
• Saluer et prendre congé. et j'ai 12 ans.
• Me présenter.
• Présenter et identifier
mes copains. Le rouge La musique
• Parler du caractère. Les maths Le vert

Le Mag'@dos
• Connaissez-vous bien
la France ?

Le français en classe
de mathématiques
• Je découvre le vocabulaire
des mathématiques.
• Je dessine des figures
géométriques.

Projets
de classe
Nous créons le jeu de
l'oie des copains de la
classe.

Je choisis mon prénom

français et je me présen
te
à la classe.
 1
ub de ma classe
1 | Observe les photos
de classe des 3 pays.

2 | Associe une photo

à un drapeau.

2
Le Japon

Le Canada

La France

treize 13
 Les retrouvailles
Avant l'écoute
1 | Observe les dessins 1, 2 et 3. Trouve 2 mots pour saluer et 2 mots
pour prendre congé.
B _ _ _ _ _ R À P _ _ S ! S _ _ _ T A_ R _ _ _ _ R

Salut ! Bonjour !

Qui c’est ?

2 C’est Théo, un voisin.

Salut Théo, moi je m’appelle Nicolas.

Salut !

Les retrouvailles

14 quatorze
 1
2 | Écoute et lis le dialogue.
Piste 1

Théo arrive.
3
Théo ▸ Bonjour !
Mathilde ▸ Salut !
Camille ▸ Qui c’est ?

Théo ! Théo ! Mathilde présente Théo.

Mathilde ▸ C’est Théo, un voisin.
Nicolas ▸ Salut Théo ! Moi, je m’appelle Nicolas.
Théo ▸ Salut !
C’est ma mère… Mathilde ▸ Nicolas est un copain du basket.
Allez, Ciao ! Et voici Camille, une amie du collège.
Au revoir !
Camille ▸ Salut, ça va ?
À plus ! Théo ▸ Oui ! Très bien !
Salut !
Annie ▸ Théo ! Théo !
Théo ▸ C’est ma mère... Allez, ciao* !
Mathilde ▸ À plus* !
Camille ▸ Salut !
Nicolas ▸ Au revoir !
Théo part.
Camille ▸ Il est sympa !
Mathilde ▸ Ah, ah !
*« Au revoir » en langue familière.

3 | Comment ils s'appellent ? 5 | Vrai ou faux ?

Montre les 4 copains sur le dessin 1. • Théo est un copain du basket.
Vrai/Faux
4 | Relis le dialogue et complète le tableau. • Camille est une amie du collège.
Vrai/Faux
Langue courante Langue familière • Nicolas est un voisin de Mathilde.
Vrai/Faux
Bonjour • Annie est la mère de Théo.
Au revoir Vrai/Faux

quinze 15
 Leçon 1 | Se présenter

Les nombres
Piste 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
zéro un deux trois quatre cinq six sept huit neuf

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
dix onze douze treize quatorze quinze seize dix- dix- dix-
sept huit neuf
20 21 22 23 30 31 32 33
vingt vingt vingt- vingt- trente trente trentre- trente-
Lexique et un deux trois et un deux trois

40 41 42 43 50
quarante quarante quarante- quarante- cinquante ▸ Cahier p.8-9
Lexique
et un deux trois xique

1 | Écoute et montre les nombres que tu entends.

Piste 3
24 41 50 12 5 9 28 47 33 20 38

0 11 22 43 7 18 15 31 2 44 37

Les couleurs

vert jaune rouge blanc bleu

orange gris noir violet rose

e
2 | JEU DE MOTS MÊLÉS 3 | Donne la couleur des lettres
Retrouve 7 nombres. de l'alphabet.
D E Z R O T A U Q G
Exemple : a : vert ; b : rouge
T L T I U H X I D X

V I N G T T O Q Ç T

C E R T A U Q D I X

W X I S Q U I N Z E

R M K O N Z E A L R

V I N G T T R O I S

O R C I N Q F U E N

K T T R E I Z E V R

K H H U Z K J D H D

16 seize
 1
Se présenter
Le verbe s'appeler
Je m’appelle
Comment tu t’appelles ? Tu t’appelles
Il / Elle s’appelle
Nous nous appelons
Je m’appelle Thomas. Vous vous appelez
Ils / Elles s'appellent
e
Complète les phrases avec le verbe s'appeler.
▸ Cahier p.8-9
a) (Alex) Je …… b) (Louis et Luc) Nous nous ……

c) (Laura et Alex) Ils s' …… d) (Élise) Elle s' ……

4 | Écoute. Comment ils s'appellent ?

Piste 4

1. a) Sandra
b) Sarah
2. a) Laura
b) Lola
3. a) Hugo
b) Ludo

Le son [r]

Piste 5
1 | Écoute les Piste 6
2 | Écoute et associe les deux parties des prénoms.
prénoms.
Exemple : Sa + rah ▸ Sarah
• Sa… • Pa… …rion …trick
▸ Cahier p.8-9 • Ro… • San… …dra …rine
• Ma… • Ma… …mane …rah

Mini
prporjeotjset
5 | Comment s’appellent les deux amis
de Mathilde ?
Retrouve les lettres.
a) 20 - 8 - 5 - 15 = ……
Écris en code.
b) 14 - 9 - 3 - 15 - 12 - 5 = ……
1) Club ados
2) Mathilde
club ados : 3 - 12 euh...

quinze 17
 Leçon 2 | Présenter et identifier ses copains

Les salutations
Salut !
Bonjour.
Ça va super bien !
Salut ! Bonjour, Au revoir.
ça va ? À demain.
Ça va très bien ! À plus !*
Ça va. *familier

Bof. Ça va, merci.

e Pas très bien.
Et toi ?

1 | Associe les phrases

aux lettres sur le dessin. A B C D

a) Salut tout le monde !

b) À plus Mathilde ! F
c) Ciao ! E
d) Oui monsieur, ça va très bien !
e) Bonjour Sandra, ça va ?
f) Moi, pas très bien.

Au club de basket

Présenter et identifier les personnes

Voici une copine. Qui c’est ? C’est Nadia, une Les articles indéfinis
copine de Zoé.
masculin féminin
singulier un ami une amie
Salut ! pluriel des amis des amies

xique
C'est + prénom / article
Voici + prénom / article ▸ Cahier p.10-11

Complète les phrases suivantes. c)  …… Monsieur Bernard, ……

a)  …… Clément, c’est …… copain professeur du collège.

du tennis ! d) Marine et Cécile ? Ce sont …… élèves
b)  …… Amandine, …… voisine du quartier. de ma classe !

18 dix-huit
 1
2 | Complète le dialogue avec un, une, des. Écoute et vérifie.
Piste 7

Pierre ▸ Voici Marc, …… voisin.

Marc ▸ Bonjour !
Pierre ▸ Et voici Claire et Alice, …… amies du collège.
Claire, Alice ▸ Salut !!!
Marine ▸ Voici Laura, …… copine du basket.
Laura ▸ Bonjour !
Marine ▸ Et voici Paul et Alex, …… copains du foot.

Les connaissances

MASCULIN FÉMININ
un copain une copine
un copain du judo, du collège une copine du judo, du collège
un voisin une voisine
un ami (du basket…) une amie (du basket…)
un camarade de classe une camarade de classe
que un cybercopain une cybercopine
▸ Cahier p.10-11

3 | Montre un copain ou une copine de Mathilde. Ton camarade devine qui c'est.
Exemple : C’est Bastien, c’est un copain du judo !

Nadia

Pierre

Mini
prporjeotjset
Bastien
Marion

Apporte 2 photos
Les copains d’amis. Présente tes
copains à la classe.

C'est Maxime, un copain

du quartier.
dix-sept 19
 Leçon 3 | Parler du caractère

Le verbe être
Le verbe être
Je suis
Complète les phrases avec le verbe être. Tu es
a) Céline …… une amie de Noémie. Il / Elle est
Nous sommes
b) Paul et Laure …… mes voisins !
Vous êtes
c) Nous …… des amis du basket. Ils / Elles sont

Je suis Noémie, une amie d'Hugo. ▸ Cahier p.12

1 | Mathilde présente ses copains à sa mère.

Complète les dessins avec le verbe être conjugué.

Voici Paul et Martin.

Bonjour Vous *** des
Madame ! amis du basket ?
Oui.
Oh !!!
Bonjour maman.

Et toi, tu *** Lucie ?

Non, je *** Alexia.

Lucie, c’est elle. Elles *** jumelles. Elle *** sympa, ta mère !

20 vingt
 1
Les adjectifs (le caractère)
Comment est Céline ? L’adjectif qualificatif
masculin féminin
-e =
sympathique sympathique
-é +e
désordonné désordonnée
ElleLexi que
est sympathique et bavarde. -t, -d… +e
intelligent intelligente
bavard bavarde
Accorde les adjectifs.
a) Comment est Marie ? Elle est (sympathique) ! Tu entends une différence entre le
Piste 8
b) C
 omment sont Stéphane et Mathilde ? Mathilde masculin et le féminin ? Quand ?
est (génial) et Stéphane est (gourmand) !
c) C
 omment sont Noémie et Sophie ? Sophie est ▸ Cahier p.12
(bavard) et Noémie est (intelligent) !

2 | Complète les phrases et Bla bla bla bla bla…

retrouve les 4 amis de
Mathilde sur le dessin.
désordonné intelligent

a) Théo est …… et ……

romantique sympathique

b) Camille est ……

et …… et elle aime le violet.

bavard souriant

c) Nadia est …… et …… À la plage

gourmand

d) Nicolas est
Mini
prporjeotjset
……

Les adjectifs

MASCULIN FÉMININ MASCULIN FÉMININ Présente Mathilde

gourmand gourmande romantique romantique au reste de la
bavard bavarde sympathique sympathique classe.
souriant souriante timide timide
désordonné désordonnée intelligent intelligente
Mathilde est…

dix-neuf 21
 Le coin de la grammaire

Se présenter

1 | Remets les mots dans l'ordre.

a) m’appelle / Sophie / et toi / je / ? : ……

b) Théo / c’est / voisin / un : ……

c) un / copain / basket / du / Nicolas / c’est : ……

d) mère / ma / Martine / s’appelle / : ……

e) te / présente / je / Nicolas : ……

Le verbe s’appeler

2 | Remets dans l’ordre la conjugaison du verbe.

1 Nous nous appelons
2 Ils / Elles s’appellent
3 Tu t’appelles
4xiq
Le Jeue
m’appelle
5 Il / Elle s’appelle
6 Vous vous appelez

3 | Complète avec il(s), elle(s) et le verbe s’appeler.

a) …… Jules et Pierre.
b) …… Annie.
c) …… Françoise et Fanny.
d) …… Marion.
e) …… Étienne.

Les articles indéfinis

4 | Relie les mots comme dans l'exemple.

un amie un élèves
un copain des copine
des camarades une voisin
une
Lexique cybercopain des copains

22 vingt-deux
 1
Les articles indéfinis

5 | Complète avec un article indéfini.

a) Je te présente Victor, c'est …… copain de ma classe.
b) Voici deux amies, Virginie et Lola, ce sont …… copines de la gym.
c) Max et Pop ? Ce sont …… chats.
d) C’est qui ? C’est Arthur et Théophile, …… cybercopains.
Lexique
e) Voici …… élèves du collège, ce sont Paul et Virginie !

Le verbe être

6 | Complète les phrases avec le verbe être.

a) Paul et Martin …… des amis du basket. e) Nous …… bavards.
b) Mathilde …… sympathique. f) Je …… intelligente.
c) Lucie et Alexia …… jumelles. g) Patrick et Sonia …… romantiques.
Lexique
d) Vous …… au collège. h) Marie et Morgane …… sympathiques.

La formation des adjectifs qualificatifs (le caractère)

7 | Féminin ou masculin ? Classe dans le tableau.

Impatient Gourmand Sociable

masculin féminin masculin et
Intelligent Désordonné Intéressante féminin

ue Romantique Gourmande Timide Bavard

Sympathique Bavarde Désordonnée Intelligente

Intéressant Impatiente Souriant Souriante

8 | Fais des phrases.

Exemple : Sociable (féminin) : Elle est sociable.
Gourmand (masculin) Bavard (masculin) Souriant (féminin)
Désordonné (féminin) Romantique (féminin) Sociable (féminin)
Sympathique (masculin) Timide (féminin) Intelligent (masculin)

vingt -trois 23
 Le coin du lexique
Les nombres

1| O
 bserve les nombres. Écris en lettres quand le nombre est en chiffres.
Écris en chiffres quand le nombre est en lettres.
28 : …… vingt-neuf : …… dix : …… trente : ……

treize : …… quarante : ……
trente-trois : …… 11 : ……
50 : …… 19 : …… 7 : …… 15 : ……
35 : …… cinq : …… 48 : …… quatre : ……

ue

Les couleurs

2| C
 omment s’appellent les couleurs ?
Observe la palette et écris les couleurs.

: …… : ……

: …… : ……

ue
: …… : ……

Les nombres et les couleurs

3 | De quelle couleur sont les nombres ?

Écris en lettres et indique la couleur comme dans l’exemple.

0
Exemple : Cinquante = jaune

0 2 8 6 4 5 1 6 3 4 4 7 1
12 5
2 4 8 1 7 5 2 6 3 5
3 21 39
L’alphabet français

4 | a) Complète l’alphabet avec les voyelles.

_ BCD_FGH_JKLMN_PQRST_VWX_Z

b) Écris l’alphabet en lettres cursives.

a, b, c…
que
24 vingt-quatre
 1
Les salutations

5| É
 coute et complète le dialogue.
Piste 9

Pierre ▸ …… ! Claire, Alice ▸ !

……

Elsa ▸ …… ! Ça va ? Elsa ▸ …… ! Moi, …… Elsa.

Pierre ▸ Oui, …… ! Voici Claire et Alice. Pierre, c’est un …… du judo.
Ce sont des …… de classe. Claire, Alice ▸ Ah bon !
que

6| C
 omment ça va ? Réponds comme dans l'exemple.

1 2 3
1: ……
2: …… 3: ……

4 5
4 : Ça va super bien ! 5: ……

Les connaissances

7| C
 ’est qui ? Réponds comme dans l’exemple.
Exemple : C’est Jessica, une copine du basket.

Lucas
que

Jessica Adrien
Lucie

Les adjectifs qualificatifs

8| C
 omplète les phrases avec les
adjectifs entre parenthèses.
a) (timide) Elle est …… . c) (bavard) Elle est …… .
b) (gourmand) Il est …… . d) (intelligent) Il est …… .

vingt-cinq 25
Projets
de classe Mon projet
Nous créons le jeu
en groupe
de l’oie des copains
de la classe.
3 4 6 7

DÉPA
2
• Nous apportons chacun une photo 1 8
de nous et des dés. 23 24 25

• Par groupe de deux, nous 9

RT
21
choisissons une couleur de pion. 37 38
35 36 27
• Nous lançons le dé et nous 39 10
20
présentons le camarade ÉE
ARRIV
41 28
34
de la photo. 11
19
33 30
5 : C'est Alex, il est sérieux 32 31
12
et sympathique. À ton tour ! ASTUCE
14 13
Pour faire un pion, 17 16 15
tu peux utiliser le
capuchon de ton
stylo.

Mon projet
Je choisis mon prénom français
et je me présente à la classe.
individuel
• Je fais une recherche et je fais une liste
de prénoms français.
• Je choisis un prénom français qui
commence par la même lettre que mon
prénom.
• Je me présente à la classe.

Salut, je m’appelle…

ASTUCE
Pour t'aider, tu
peux chercher les
prénoms des
personnages du
livre.

26 vingt-six
J'utilise le français pour la classe de mathématiques

L'arithmétique + plus x fois

et la géométrie
L’arithmétique est l’étude et la science des
nombres. Et la géométrie est l’étude des formes
ne addition : 43 + 6 = 49
U
10 x 2 = 20
et de l’espace. Comment s’appellent
ultiplica tion :
l’arithmétique et la géométrie dans ta langue ?
Une m
ctio n : 5 0 - 12 = 38
1 | Complète les opérations et écris le Une soustr a
résultat en lettres.

48 x 0 = …
- moins = égal
33 + … = 43
19 x 2 = …
50 - … = 26

2 | JEU Dis les nombres de 0 à 50 le plus

vite possible, et dans l’autre sens !

3 | Le vocabulaire de la géométrie. Associe

les étiquettes aux figures géométriques.

un carré rouge un triangle jaune un hexagone violet

un rond orange un losange vert un rectangle bleu

Mini
prporjeotjset
Dessine un tableau avec :
- 8 ronds rouges
- 3 triangles verts
- 5 rectangles violets
- 2 carrés bleus
- 1 losange jaune
Faites une exposition
dans la classe.
Et voilà mon tableau !
vingt-trois 27
Mag @dos
Test
Connaissez-vous bien
la France ?
La France est une république. Elle a la forme d’un hexagone.
Sa devise est " liberté, égalité et fraternité " et son symbole est un coq.
La population de la France s'élève à 64 millions d'habitants !

u b ie n la Fra n ce ?
Conna is-t tes.
tions suivan nce, c’est…
x 10 ques jeuner en Fra
Réponds au 3) U n p e ti t d é
et un croissan
t.
n … a) un café
a la forme d’u et des œufs .
1) La France b) un thé is.
a) hexago
ne. pe et des sush
c)  une sou
.
b) triangle
c)  losa ng e.
est…
e actuelle, c’
4) La monnai
ce, c’est… a) l’euro.
le de la Fran
2) Le symbo b) le franc.
.
a) un lion c)  la livre.
b) un coq.
al.
c)  un chev
Le cours de français peut t'aider à découvrir la France et sa culture.
Moins de 5 bonnes réponses :

C'est bien mais ton professeur peut te conseiller des sites web pour en savoir plus.
Entre 5 et 7 bonnes réponses :

Bravo ! Tu connais très bien la France.

À partir de 8 bonnes réponses :

RÉSULTATS DU TEST
28 vingt-huit
 A 5 ) Retrou ve la légende des p
ce.
hotos. + infos
Le français es
Étretat en Fran
l’anglais, l’un t, avec
e.
en Guadeloup
Pointe-à-Pitre
ed
seules langue es deux
.
Paris en France
s
sur tous les co parlées
ntinents.
B

is ?
e n t e st le d rapeau frança
6) Comm
lanc, rouge. la France.
a) Bleu, b les voisins de
jaune, vert. 1 0 ) R etrouve Japon.
b) Rouge, étoile jaune. ie, la Chine, le
fo nd ro uge avec une a ) La R u ss l'Allemagne.
c)  U n
La B el g iq ue, l'Espagne, le Brésil
nce, c'est… b) , l'Argentine,
e n t le p lu s visité en Fra c)  Le s Ét at s- Un is
7) Le monum
Eiffel.
a) la tour
e du Louvre.
b) le musé
.
n plat français
8) Retrouve u
.
a) La pizza
burger.
b) Le ham
he.
c)  La quic
tion de…
a une popula
9) La France ts.
ons d’habitan
a) 38 milli ts.
ons d’habitan
b) 64 milli it an ts.
lions d’hab
c) 250 mil

Fais des recherches sur Internet

et trouve…
RECHERCHE
a) un plat français.
INTERNET b) un monument français.
c) un sportif français.

Compare avec tes camarades.

 vingt-neuf 29