VERBES EN -CER (“commencer”)

Les verbes en -cer prennent une cédille sous le “c” devant les voyelles “a”, “o” (pour
conserver partout (=en todas partes, en tous lieux) au “c” le son /s/) aux personnes et
aux temps suivants:

indicatif présent: P4: nous commençons

impératif: P2: commençons [ = P4 de l’indicatif présent]

imparfait: P1: je commençais

P2: tu commençais
P3: il-elle-on commençait
P6: ils-elles commençaient

(participe présent: commençant)

(passé simple: P1, P2, P3, P4, P5)

(imparfait subjonctif: P1, P2, P3, P4, P5, P6)

VERBES EN -GER (“manger”)

Les verbes en -ger prennent un “e” après le “g” devant les voyelles “a”, “o” (pour
conserver partout au “g” le son /ʒ/) aux personnes et aux temps suivants [remarquez
qu’il s’agit des (se trata de) mêmes personnes et des mêmes temps où les verbes en
-cer prennent la cédille]:

indicatif présent: P4: nous mangeons

impératif: P2: mangeons [ = P4 de l’indicatif présent]

imparfait: P1: je mangeais

P2: tu mangeais
P3: il-elle-on mangeait
P6: ils-elles mangeaient

(participe présent: mangeant)

(passé simple: P1, P2, P3, P4, P5)

(imparfait subjonctif: P1, P2, P3, P4, P5, P6)

 VERBES EN -YER

1. VERBES EN -EYER (“volleyer”) [rares et peu usités]

Ces verbes conservent l’y dans toute la conjugaison.

2. VERBES EN -AYER (“payer”)

Ces verbes peuvent:

2.1. Conserver l’y dans toute la conjugaison.

2.2. Remplacer l’y par un “i” devant un “e” muet [voir alors 3. VERBES EN -OYER,
-UYER]

3. VERBES EN -AYER (“payer”), -OYER (“nettoyer”), -UYER (“ennuyer”)

Ces verbes remplacent l’y par un “i” devant un “e” muet aux personnes et aux temps
suivants:

indicatif présent: P1: je paie, nettoie, ennuie

P2: tu paies, nettoies, ennuies
P3: il-elle-on paie, nettoie, ennuie
P6: ils-elles paient, nettoient, ennuient

subjonctif présent: P1: je paie, nettoie, ennuie [ = P1 de l’indicatif présent]

P2: tu paies, nettoies, ennuies [ = P2 de l’indicatif présent]
P3: il-elle-on paie, nettoie, ennuie [ = P3 de l’indicatif présent]
P6: ils-elles paient, nettoient, ennuient [ = P6 de l’indicatif
présent]

impératif: P1: nettoie, ennuie, paie [ = P2 de l’indicatif présent]

futur simple*: P1: je paierai, nettoierai, ennuierai

P2: tu paieras, nettoieras, ennuieras
P3: il-elle-on paiera, nettoiera, ennuiera
P4: nous paierons, nettoierons, ennuierons
P5: vous paierez, nettoierez, ennuierez
P6: ils-elles paieront, nettoieront, ennuieront

conditionnel présent*: P1: je paierais, nettoierais, ennuierais

P2: tu paierais, nettoierais, ennuierais
P3: il-elle-on paierait, nettoierait, ennuierait
P4: nous paierions, nettoierions, ennuierions
P5: vous paieriez, nettoieriez, ennuieriez
P6: ils-elles paieraient, nettoieraient, ennuieraient

* Le verbe “envoyer” (et ses composés) est irrégulier au futur simple et au conditionnel
présent: j’enverrai, j’enverrais.
 VERBES EN -ELER (“appeler”), -ETER (“jeter”)

1. ANCIENNE RÈGLE

En règle générale les verbes en -eler, -eter doublent la consonne “l” et “t” devant
un “e” muet, aux personnes et aux temps suivants [remarquez qu’il s’agit des mêmes
personnes et des mêmes temps où les verbes en -yer changent l’y en “i”]:

indicatif présent: P1: j’appelle, jette

P2: tu appelles, jettes
P3: il-elle-on appelle, jette
P6: ils-elles appellent, jettent

subjonctif présent: P1: j’appelle, jette [ = P1 de l’indicatif présent]

P2: tu appelles, jettes [ = P2 de l’indicatif présent]
P3: il-elle-on appelle, jette [ = P3, de l’indicatif présent]
P6: ils-elles appellent, jettent [ = P6 de l’indicatif présent]

impératif: P1: appelle, jette [ = P2 de l’indicatif présent]

futur simple: P1, P2, P3, P4, P5, P6: j’appellerai, jetterai…

conditionnel présent:P1, P2, P3, P4, P5, P6: j’appellerais, jetterais…

• Mais attention! Un petit nombre de verbes en -eler et -eter s’écrivent avec la

consonne simple et prennent un accent grave sur l’e qui précède le “l” ou le “t” (aux
personnes et aux temps indiqués):

-eler: celer (déceler, receler), ciseler, démanteler, écarteler, s’encasteler, geler

(dégeler, congeler, surgeler), marteler, modeler, peler.

-eter: acheter (racheter), bégueter, corseter, crocheter, fileter, fureter, haleter.

indicatif présent: P1: je modèle, achète

P2: tu modèles, achètes
P3: il-elle-on modèle, achète
P6: ils-elles modèlent, achètent

subjonctif présent: P1: je modèle, achète [ = P1 de l’indicatif présent]

P2: tu modèles, achètes [ = P2 de l’indicatif présent]
P3: il-elle-on modèle, achète [ = P3 de l’indicatif présent]
P6: ils-elles modèlent, achètent [ = P6 de l’indicatif présent]

impératif: P1: modèle, achète [ = P2 de l’indicatif présent]

futur simple: P1, P2, P3, P4, P5, P6: je modèlerai, achèterai…

conditionnel présent:P1, P2, P3, P4, P5, P6: je modèlerais, achèterais…

 2. RÈGLE DE LA “NOUVELLE ORTHOGRAPHE

les verbes en -eler, -eter s’écrivent avec une consonne simple et un accent grave sur
l’e qui précède le “l” ou le “t” aux personnes et aux temps indiqués. Seuls les verbes
“appeler” et “jeter” (et leurs composés) doublent la consonne aux cas indiqués.

1. Conjuguez à l’indicatif présent, à l’imparfait et au futur simple.

1. Nous (corriger) corrigeons/corrigions/corrigerons ces copies depuis des heures.
2. Je sens que nous (agacer) agaçons/agacions/agacerons le professeur avec nos bavardages.
3. Vous (effacer) effacez/effaciez/effacerez le tableau après le cours.
4. Nous (envisager) envisageons/envisagions/envisagerons de partir à l’étranger cet été.
5. Ils (placer) placent/plaçaient/placeront tout leur argent à la banque.
6. Nous (percer) perçons/percions/percerons un trou dans le mur d’enceinte.
7. Mon frère (essuyer) essuie/essuyait/essuiera la vaisselle.
8. Le chien (aboyer) aboie/aboyait/aboiera dès qu’il entend un bruit.
9. Vous (s’apitoyer) vous apitoyez/apitoyiez/apitoierez sur le sort de votre ami.
10. Tu (nettoyer) nettoies/nettoyais/nettoieras tes habits.
11. Vous (tutoyer) tutoyez/tutoyiez/tutoierez votre voisin.
12. Les oiseaux (déployer) déployons/déployions/déploierons leurs ailes.
13. Je (envoyer) envoie/envoyais/enverrai une lettre à ma cousine.
14. Il (s’ennuyer) s’ennuie/s’ennuyait/s’ennuierai devant la télé.
15. Nous (se renvoyer) nous renvoyons/renvoyions/renverrons souvent la faute l’un sur l’autre.
16. Cette entreprise (employer) emploie/employait/emploiera plus de 1 000 personnes.
17. Si tu (s’ennuyer) t’ennuies/ennuyais/ennuieras je peux te donner du travail.
18. Avec son rhume elle (larmoyer) larmoie/larmoyait/larmoiera toute la journée.
19. Ils (nettoyer) nettoient/nettoyaient/nettoieront la cuisine.
20. Phil et Luc (se tutoyer) se tutoient/tutoyaient/tutoieront depuis longtemps.
21. Les chasseurs (appeler) appellent/appelaient/appelleront leurs chiens.
22. Nous (appeler) appelons/appelions/appellerons nos amis pour les inviter à venir chez nous ce soir.
23. Sous l’effet de la tempête le pylône électrique (chanceler) chancelle/chancelait/chancellerai et tombe.
24.   Avant   la   course   le   jockey   (atteler)   attelle/attelait/attellera   son   cheval.   Il   le   (dételer)
dételle/déletait/détellera après la course.
24. La fée Viviane (ensorceler) ensorcelle/ensorcelait/ensorcellera l’enchanteur Merlin.
25. Les élèves (épeler) épellent/épelaient/épelleront difficilement certains mots irréguliers.
26. Le boucher (ficeler) ficelle/ficelait/ficellera le rôti avant de le remettre à la cliente.
27. Les étoiles (étinceler) étincellent/étincelaient/étincelleront dans le ciel.
28. Avant de poser le carrelage les ouvriers (niveler) nivellent/nivelaient/nivelleront le sol de la pièce.
29. Il faut ouvrir les fenêtres, cela (renouveler) renouvelle/renouvelait/renouvellera l’air de la pièce.
30.   De   temps   en   temps   nous   (renouveler)   renouvelons/renouvelions/renouvellerons   notre   équipement
informatique.
31. Les eaux de pluie (ruisseler) ruissellent/ruisselaient/ruisselleront sur le pare­brise de la voiture.
32. Les étudiants (feuilleter) feuillettent/feuillet leurs nouveaux livres.
33. N’abîmez pas les pages quand vous (feuilleter) feuilletez/feuilletiez/feuillet les livres anciens.
34. Les employés du supermarché (étiqueter) étiquettent/étiquetaient/étiquetteront les produits avant de les
mettre en rayon.
35. Cette équipe d’alpinistes (projeter) projette/projetait/projettera une expédition dans l’Himalaya.
36. Les volcans (rejeter) rejettent/rejetaient/rejetteront parfois des gaz toxiques.
37. Faites attention quand vous (jeter) jetez/jetiez/jetterez des déchets à la poubelle.
38. Je (ne pas se rappeler) en me rappelle/rappelais/rappellerai pas très bien de son visage.
39. [Seulement au présent]
—Mademoiselle Garnier, pour le photocopieur, vous (acheter) achétez bien du papier?
—Oui, monsieur, je (acheter) j’achète du papier.
—Vous (jeter) jetez le carton d’emballage?
—Oui, je (jeter) jette le carton d’emballage.
—Et pour faire une photocopie, vous (appuyer) appuyez bien sur ce bouton?
—Oui, naturellement, j’ (appuyer) appuie sur ce bouton.
—Vous (essuyer) essuyez la vitre? Je veux des photocopies impeccables.
—Mais oui, j’ (essuyer) essuie la vitre.
—J’espère que vous (nettoyer) nettoyez régulièrement la machine.
—Bien sûr que je la (nettoyer) nettoie.
—Très bien, Maryse.
—Ah non, monsieur, je (ne pas s’appeler) ne m’appelle pas Maryse mais Véronique.