Le singulier et le pluriel Le FLE en un ‘clic’

Exercice 1 : Dites si les mots suivants sont au singulier (S), au pluriel (P), au
singulier ou au pluriel (S P).

Exemple : malheureux → S P

1. pays → _______________ 11. avions → _____________

2. européen → ___________ 12. bicyclette → __________
3. continents → __________ 13. voiture → _____________
4. océans → _____________ 14. train→ _______________
5. mers → _______________ 15. bus → ________________
6. table → _______________ 16. tête→ ________________
7. lampe → _______________ 17. bras → _______________
8. tapis → ________________ 18. jambe→ ______________
9. rideaux→ ______________ 19. pieds → ______________
10. vase → ________________ 20. genoux → ____________

Exercice 2 : Complétez.

Exemple : un légume → des légumes.

1. un navet → des ________________

2. un chou → des ________________
3. une ____________ → des carottes
4. un _____________ → des poivrons
5. un poireau → des ______________
6. un radis → des ________________
7. une __________ → des aubergines
8. une courgette → des ___________
9. une _____________ → des salades
10. un ______________ → des haricots

Exercice 3 : Soulignez les noms au pluriel.

Exemple *

jours * semaine année naissance âge

divorcés mariés séparés nationalité belges allemands
villes femme homme parents enfants carte
identité employés entreprise directeur régions

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Exercice 4 : Mettez au pluriel.

Exemple : un animal → des animaux

1. un hôpital → ____________________________
2. un journal → ____________________________
3. un végétal → ____________________________
4. un bocal → ______________________________
5. un rival → _______________________________
6. un local → ______________________________
7. un pectoral → ___________________________
8. un cristal → _____________________________
9. un mal → _______________________________
10. un capital → ____________________________
11. un oral → _______________________________
12. un signal → _____________________________
13. un canal → _____________________________
14. un métal → _____________________________
15. un commercial → ________________________

Exercice 5 : Mettez au pluriel.

Exemple : un jeu → des jeux

1. un feu → __________________________
2. un dieu → _________________________
3. un adieu → ________________________
4. un milieu → ________________________
5. un neveu → ________________________
6. un aveu → _________________________
7. un enjeu → _________________________
8. un vœu → __________________________
9. un pneu → _________________________
10. un bleu → __________________________

Exercice 6 : Mettez au pluriel.

Exemple : un fou → des fous

1. un sou → ___________________________
2. un clou → ___________________________
3. un trou → ___________________________
4. un verrou → _________________________
5. un coucou → ________________________
6. un bambou → ________________________

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7. un toutou → ________________________
8. un voyou → ________________________
9. un caillou → ________________________
10. un joujou → ________________________
11. un pou → __________________________
12. un bijou → _________________________
13. un hibou → _________________________
14. un chou → _________________________
15. un genou → ________________________

Exercice 7 : Choisissez la réponse correcte.

Exemple : J'ai les cheveux / cheveus blonds.

1. Véronique a les yeus / yeux verts.

2. Le lion et le tigre sont des animaux / animals sauvages.
3. Clara achète des cadeau / cadeaux pour sa
nièce.
4. Nous mangeons des crêpes / crêpe au chocolat.
5. Vous dînez chez des amis / amix ce soir.
6. Pascal offre des fleur / fleurs à sa fiancée.
7. Tu écoutes des chansons / chansonx françaises.
8. Ma mère prépare des gâteaus / gâteaux pour le
dessert.
9. Ludovic range les livre / livres dans la
bibliothèque.
10. Jade aime porter des jeans / jean troués.
11. J'adore les couleurx / couleurs vives.
12. La baby-sitter garde les enfants / enfant samedi soir.
13. Tu n'aime pas les fruits / fruit exotiques.
14. Lola aime porter des bijoux / bijous en or.
15. Jonathan a des bonnes note / notes à l'école.