Delf Junior A2 Anciens Formats 4 Epreuves

ANCIENS
FORMATS
ANCIENS
FORMATS
Conception graphique (maquette intérieure) et réalisation : Jasmine Pipart
Conception couverture : Anastasia Antoniadis
Enregistrement, montage, mixage : Fréquence Prod, Paris
Crédits photographiques : Fotolia
© Éditions Trait d’union, 2017

16, rue Kanari - 10674 Athènes
Tél. : 210 36 35 268 – Fax : 210 36 35 017
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Tous droits réservés pour les documents iconographiques et textuels utilisés dans le présent
ouvrage.
delf A2 Version junior

Avant-propos
Public
Delf junior A2 - 4 épreuves d’entraînement de compréhension (orale et écrite) est destiné aux étudiants
souhaitant se préparer au DELF A2 Version junior en travaillant sur les anciens formats des épreuves
de l’examen.
L’auteur
Christine Tagliante est une spécialiste reconnue de l’évaluation. Elle a été, pendant de nombreuses
années, directrice du département Évaluation et Certifications du CIEP (Centre international d’études
pédagogiques, ministère de l’Éducation nationale) et donc responsable de la conception de tous les sujets
du delf pour le monde entier. Elle est également l’auteur de manuels traitant de l’évaluation et
de l’apprentissage des langues.
Des épreuves d’entraînement, pour quoi faire ?

Ces épreuves d’entraînement donnent l’opportunité aux futurs candidats de se mettre dans les conditions
réelles de l’examen (sujets conformes à ceux du ministère de l’Éducation nationale, compréhension orale
enregistrée par des locuteurs français, respect de la durée des épreuves, enchaînement des épreuves
collectives, temps de préparation et de passation de l’épreuve individuelle).
Elles peuvent également permettre à l’enseignant d’évaluer le niveau de ses étudiants pendant toute la
durée de leur préparation, afin de pouvoir ajuster leur apprentissage de manière parfaitement ciblée
dans l’objectif de l’examen.
Qu’est-ce que le niveau A2 ?

Le Cadre européen commun de référence pour les langues définit le niveau A2
comme celui d’un utilisateur élémentaire.
L’apprenant peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment
utilisées en relation avec ce qui le concerne de très près (par exemple : les
informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche,
travail).
Il peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un
échange d’informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers.
Il peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat
et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
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delf Version Juniorjunior
Version Épreuve no 1
Sommaire
Avant-propos ............................................................................................................................................... 3
Qu’est-ce qui vous attend à l’examen ? .................................................................................................. 5
Épreuve 1 8
Compréhension de l’oral ........................ 8
Compréhension des écrits ....................... 12
Épreuve 2 18
Épreuve 3 28
Épreuve 4 38

Qu’est-ce qui vous attend a l’examen ?
Épreuves collectives
Les trois épreuves collectives – compréhension de l’oral, compréhension des écrits et production écrite –
se passent le même jour, dans cet ordre. Elles durent 1 h 40.
Compréhension de l’oral
Vous avez 25 minutes environ pour écouter trois ou quatre documents sonores et répondre aux questions.
L’examen se déroule de la façon suivante :
l 30 secondes pour lire les questions
l une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions
l une deuxième écoute, puis 30 secondes de pause pour compléter les réponses.
Les documents
Selon l’objectif des exercices, les documents sonores peuvent être de natures différentes :
l annonces ou instructions dans une gare, un aéroport, un grand magasin, des transports en commun, etc.
l message sur répondeur téléphonique
l extraits d’émissions de radio ou enregistrements
l conversations entre deux francophones.
Les questions
Les questions sont de différents types :
l QCM où vous devez cocher la bonne réponse
l questions ouvertes où il faut reprendre une petite phrase du document audio
l relevés d’informations (dates, heures, prix, lieux, noms, adresses, numéros de téléphone…)
l association d’un dialogue avec une situation de communication
Nos conseils
l Commencez par lire les consignes et les documents donnés.
l Repérez dans les questions les éléments à retrouver dans les
enregistrements (horaires, dates, prix, lieux, noms, adresses,
numéros de téléphone…).
l Écoutez bien l’enregistrement. Si vous ne comprenez pas tous les
mots, ne paniquez pas ! Essayez de comprendre le document dans
son ensemble.
l Lors de la première écoute, n’écrivez rien car vous risquez de
perdre le fil de l’enregistrement.
l Commencez à répondre pendant la première pause.
l Lors de la deuxième écoute, vous pouvez relever des informations.
l Complétez vos réponses pendant la deuxième pause.
5
Après l’épreuve de compréhension orale, vous avez 1 h 15 pour faire les deux épreuves écrites :
l 30 minutes pour la compréhension des écrits
l 45 minutes pour la production écrite
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Compréhension des écrits
Les documents
Vous devez lire trois ou quatre documents courts (de 100 à 180 mots) concernant des situations de la vie
quotidienne.
Selon l’objectif des exercices, ces documents peuvent être des annonces, des panneaux, des menus, des
horaires, des publicités, des brochures, des instructions, des courriels, des articles de journaux, etc.
Les questions
Les questions sont toujours dans l’ordre du document et sont de différents types :
l QCM (questions à choix multiples)
l Questions Vrai/Faux avec justification de la réponse
l Mise en relation (panneaux/légendes, images/dialogue, dessins/texte)
l Relevé d’informations (dates, heures, prix, lieux, noms, adresses, numéros de téléphone…)
l Tableaux à compléter
l Courtes explications à rédiger ! Ne perdez pas votre temps
à essayer de comprendre
Nos conseils chaque mot du document !
Dès que les feuilles d’examen sont distribuées :
l Lisez attentivement les consignes.
l Regardez les illustrations. Elles peuvent vous aider à comprendre le document.
l Regardez rapidement les questions pour savoir quelles informations vous devez
repérer dans le document.
l Recherchez les informations demandées dans les documents.
Production écrite
Le jour de l’examen, vous avez à rédiger deux petits textes de 60 mots minimum.
Exercice 1 : décrire un événement ou raconter une expérience personnelle
Exercice 2 : inviter, remercier, s’excuser, demander, informer, féliciter
Dans le premier exercice, on vous demande de rédiger un texte dont la forme peut varier : lettre
personnelle, mail, mais aussi page de journal intime, témoignage pour un forum, etc. Dans ce texte, vous
aurez une ou deux tâches à accomplir :
l décrire des aspects de votre vie de tous les jours (personnes, lieux, études, etc.) ;
l raconter quelque chose que vous avez expérimenté dans le passé ou que vous prévoyez de faire.
Nos conseils
Vous devez :
l respecter le type d’écrit demandé
l maîtriser les temps du récit et les indicateurs de temps
l savoir décrire à l’aide d’adjectifs précis et variés.
Dans le deuxième exercice, vous allez écrire une lettre personnelle ou un bref message (mail, carte
postale…) dans lequel vous vous adressez au destinataire (la personne à qui vous écrivez) pour :
l lui annoncer un événement (naissance, mariage…) et l’inviter à faire quelque chose
6 l répondre à son invitation (l’accepter et le remercier ou la refuser et vous excuser)

l lui demander de l’aide ou un service
l vous présenter
l lui demander des informations ou lui donner un renseignement
l lui donner des instructions
l lui donner votre avis.

Nos conseils
Vous devez :
l respecter le rituel de la lettre (mentionner le lieu et la date, saluer, vouvoyer ou
tutoyer, prendre congé, signer)
l connaître certaines formules pour accepter, refuser, s’excuser, remercier, féliciter
l savoir exprimer vos sentiments (joie, enthousiasme, déception, mécontentement…).
Épreuve individuelle
Production orale
L’épreuve individuelle se passe un autre jour que les épreuves collectives. Elle comprend trois exercices -
l’entretien dirigé, le monologue suivi et l’exercice en interaction - et se passe en deux temps :
l préparation des exercices 2 et 3 (10 minutes)
l passation devant l’examinateur (6 à 8 minutes).
Exercice 1 : entretien dirigé

L’examinateur vous pose quelques questions sur votre environnement familier. Il n’y a pas de préparation
à cet exercice qui dure une à deux minutes.
Au cours de l’entretien, vous devez :
l établir un contact social avec l’examinateur (dire bonjour)
l vous présenter (prénom, nom, âge, classe)
l présenter votre famille, votre animal familier, vos copains
l présenter le lieu où vous vivez : ville, quartier, maison, chambre
l parler de vos goûts, de vos activités, de vos loisirs
l répondre et réagir aux questions de l’examinateur.
Exercice 2 : monologue suivi

Vous tirez au sort deux sujets et vous en choisissez un. Vous devez parler en continu sur le sujet pendant
deux minutes.
Vous avez à décrire votre famille, votre école, une journée habituelle, le lieu où vous vivez, parler de
vos projets (études, petits boulots, vacances, etc.), de préparatifs, d’expériences personnelles passées et
expliquer pourquoi quelque chose vous plaît ou ne vous plaît pas.
Exercice 3 : exercice en interaction
L’examinateur vous propose deux situations de la vie quotidienne (un dialogue entre deux amis, entre les
membres d’une famille, une conversation dans un magasin, à la poste, à la gare, etc.). Vous en choisissez
une. L’examinateur joue un rôle et vous, l’autre. L’exercice dure trois à quatre minutes.
Nos conseils
Vous devez :
l savoir saluer, demander, remercier, prendre congé
l pouvoir décrire et présenter simplement des gens, ! N’oubliez pas de saluer
des conditions de vie, des activités quotidiennes poliment votre examinateur au
l savoir dire ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas début et à la fin de l’épreuve.
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l pouvoir faire des séries de phrases courtes
l pouvoir faire un petit exposé préparé sur un sujet simple
l savoir poser des questions et y répondre.
En route vers la réussite !
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1 Compréhension de l’oral
Vous allez entendre 4 enregistrements, correspondant à 4 documents différents.
25 points
Pour chaque document, vous aurez :

• 30 secondes pour lire les questions ;
• une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ;
• une seconde écoute, puis 30 secondes de pause pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions en cochant (x) la bonne réponse ou en écrivant l’information demandée.
Exercice 1 2 5 points
Vous êtes en France, dans un magasin, et vous entendez cette annonce.

Lisez les questions. Écoutez le document et répondez aux questions.
1 Qu’est-ce qui est proposé ? 1 point
A B 8 C
2 Qu’est-ce qui est gratuit ? 1 point
A 8 Les repas. B Le voyage. C Les transports.
3 Que faut-il avoir pour jouer ? 1 point
A B C 8
8 4 Que faut-il faire pour gagner ? 1 point
Envoyer le mot “ Restaurant ”.

.............................................................................................................................................................................................................................................
5 Quel numéro faut-il appeler ? 1 point
36 17 92 16.
.............................................................................................................................................................................................................................................
delf A2 Version junior Épreuve no 1

Vous écoutez ce message sur votre répondeur.

1 Qui a donné son accord à Jules ? 1 point
(Les1Ses) parents.
.............................................................................................................................................................................................................................................
2 Quelle est l’activité prévue ? 1 point
A B C 8
3 Qui va vous accompagner ce soir ? 1 point
Parmentier.
Jules tout seul.
8 Jules et Mateo.
4 Où devez-vous retrouver Jules ? 1 point
Devant le cinéma (de l’avenue Parmentier).

.............................................................................................................................................................................................................................................
5 Que veut faire Jules en fin de soirée ? 1 point
Faire la queue.
8 Aller manger une glace.
Rentrer directement chez lui. 9
6 À quelle heure Jules et Mateo doivent-ils rentrer ? 1 point
(Avant) minuit.
.............................................................................................................................................................................................................................................
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Version Épreuvenno o 1
Épreuve 1
Vous écoutez une radio francophone.

Lisez les questions, écoutez le document puis répondez aux questions.
1 À quelle date commence l’hiver ? 1 point
(Le) 21 octobre.
.............................................................................................................................................................................................................................................
2 Les gens du nord de la France… 1 point
ont un temps ensoleillé.

8 connaissent déjà le froid.
se croient déjà au printemps.
3 Que se passe-t-il le 20 mars ? 1 point
L’arrivée/Le début du printemps - Le printemps.

.............................................................................................................................................................................................................................................
4 Dans le sud de la France... 1 point
il va pleuvoir.
8 il fait encore très beau.
le ciel est plein de nuages.
5 Quel temps fait-il dans le centre de la France ? 1 point
10 A B C 8
6 Que va-t-il se passer dans le Nord en fin de soirée ? 1 point
(On attend) de gros nuages.

.............................................................................................................................................................................................................................................

2 points
par bonne réponse
Vous allez entendre 2 fois 4 dialogues correspondant à 4 situations différentes. Lisez les situations.
Écoutez le document, puis reliez chaque dialogue à la situation correspondante.
Vous êtes dans la cour de récréation d’une école en France. Vous entendez ces conversations.
Dialogue 1 l l a. Refuser une proposition.
Dialogue 2 l l b. Faire des projets.
Dialogue 3 l l c. Expliquer quelque chose.
Dialogue 4 l l d. Faire une proposition.
11
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Version 1
Épreuvenno o 1
Épreuve
1 Compréhension des écrits 25 points
Exercice 1 5 points
1 point
par bonne réponse
Vous êtes en France avec des amis, vous lisez sur Internet le programme de la fête de votre quartier.
2
1 Visite du musée Napoléo
Concours de course à pied. Essayez n
commentée par un histor
de vaincre notre champion qui fait le ien
spécialiste des 18e et 19e
tour du quartier en 47 minutes ! siècles.
3 4
Concert de musique classique à partir Découvrez la gastronomie locale et venez
de
21 heures, ce soir, dans le jardin pub goûter nos plats traditionnels : choucroute,
lic :
Bac h, Beethoven, Mozart et Chopin. tartes au fromage, pâtisseries.
Ne ratez pas ce moment exceptionnel De 11 heures à 19 heures, devant la mairie.
!
5
À partir de midi, notre grand écrivain Michel Vergnier présentera son dernier
roman devant le Hall de la Presse. Venez nombreux faire signer votre livre !
Quelle activité allez-vous proposer à chacun de vos amis ? Associez l’annonce qui correspond à
chaque personne.
Situations Annonce no
Alexandre est un passionné d’histoire de France. 2
Camille est musicienne. 3
Samuel est un grand lecteur : plus de 5 livres par mois. 5
12 Mathis adore cuisiner. 4
Elsa est très sportive. 1

Exercice 2 6 points
Vous recevez ce courriel d’une de vos amies françaises.
Coucou !
J’ai besoin d’un conseil car je vais changer d’école. C’est pour la rentrée prochaine, en
septembre. On va déménager à Marseille pour le travail de mon père, alors en plus de
changer d’école, je change de ville, donc d’habitudes, de sorties, d’amis… Plus rien ne sera
comme avant. Ce qui me fait surtout peur, c’est que je suis toujours restée dans mon
quartier, je ne connais que ma ville. Alors, dis-moi, toi qui as souvent déménagé et changé
d’école, qu’est-ce qui est le plus difficile ? Se faire de nouveaux copains ou s’habituer à de
nouveaux locaux et de nouveaux endroits ?
Réponds-moi vite s’il te plaît,
Imane
Répondez aux questions.
1 Imane a besoin d’un conseil parce qu’elle… 1 point
a déménagé.
8 va aller dans une autre école.
va passer dans la classe supérieure.
2 Dans quelle ville le père d’Imane va-t-il travailler ? 1,5 point
Marseille.
.............................................................................................................................................................................................................................................
3 De quoi Imane a-t-elle le plus peur ? 1 point
De la ville.
8 De l’inconnu.
De son quartier.
4 Imane pense que vous avez une grande habitude… 1 point
des sorties.
8 des déménagements.
13
des nouveaux professeurs.
5 Que vous demande Imane ? 1,5 point
De (lui) répondre vite.

.............................................................................................................................................................................................................................................

Exercice 3 6 points
Vous surfez sur un site français. Lisez ces conseils.
Internet c’est comme dans la rue,

il faut faire un peu attention !
Quand je surfe
l Je ne crois pas tout ce que je vois ou lis sur Internet. Je réfléchis et je demande conseil si je ne
suis pas sûr.
Quand je « parle » sur Internet
l Il vaut mieux ne pas rencontrer pour de vrai des gens qu’on a connus sur Internet, même dans
un lieu public.
Quand j’utilise les réseaux sociaux
l Je ne mens pas sur mon âge.
l Mais surtout, je ne publie pas de photos de mes camarades sans leur autorisation.
Quand je joue en ligne
l Mêmes conseils !
l Je ne m’isole pas dans ma chambre pour jouer ! C’est beaucoup plus drôle de jouer à plusieurs.
Avec mon téléphone portable

l Mon téléphone n’est pas un doudou, il n’a pas besoin d’être dans mon lit . Je l’éteins donc la
nuit et je le laisse sur la table de chevet.
1 Les informations qu’on trouve sur Internet… 1 point
sont fantaisistes.
8 doivent être vérifiées.
sont toujours exactes.
14 2 Que doit-on faire quand on « parle » sur Internet ? 1 point
Utiliser un langage correct.

Donner toujours son âge réel.
8 Ne pas donner de rendez-vous à des inconnus.

3 Quel est le conseil principal à respecter sur les réseaux sociaux ? 1,5 point
On/Je ne publie pas de photos (de mes camarades) sans autorisation.

.............................................................................................................................................................................................................................................
4 Qu’est-ce que je ne dois pas faire quand je joue en ligne ? 1,5 point
Je ne dois pas m’isoler.

.............................................................................................................................................................................................................................................
5 Où est-ce que je mets mon téléphone quand je dors ? 1 point
A 8 B C
15

Exercice 4 8 points
Vous lisez cet article dans un journal français.
Portable : une journée « sans »
Dans la voiture, à table, ou ailleurs, le téléphone portable « s’invite » dans nos vies…
Chaque année, le 6 février, c’est la Journée mondiale sans téléphone portable : ce jour-là, tout le monde est
invité à l’éteindre !
Un portable au collège
En France, les trois-quarts des enfants de 11 à 14 ans ont leur propre téléphone portable. C’est souvent au
moment de l’entrée au collège qu’on obtient son premier portable. Les parents disent plus facilement
« oui » parce que ça les rassure de pouvoir joindre leur enfant facilement… mais pas parce que la plupart des
collégiens en ont un. Alors, l’éteindre ? Plus facile à dire qu’à faire….
Le portable, pour quoi faire ?
Prendre des photos, aller sur les réseaux sociaux, écouter de la musique, regarder des vidéos… les ados font
tout avec leur portable, sauf téléphoner ! Pour communiquer, ils préfèrent utiliser les SMS.
Branchés toute la journée
Les ados sont tellement « accros » au portable que les trois-quarts d’entre eux dorment avec leur téléphone
allumé, pour être sûrs de ne manquer aucun message de leurs copains !
Certains parents interdisent le portable pendant les devoirs…
1 Cet article parle du portable et des ados à l’occasion de… 1 point
l’utilisation du portable en voiture.

8 la Journée mondiale sans portable.
16
la place du portable dans la vie des ados.
2 À quel moment les enfants français reçoivent-ils leur premier portable ? 1,5 point
Au moment de/À l’entrée au collège.

.............................................................................................................................................................................................................................................

3 Les parents offrent un portable à leur enfant parce que/qu’… 1 point
eux aussi, ils en ont un.

tous les collégiens en ont un.
8 comme ça, ils peuvent le joindre.
4 Vrai ou faux ? Cochez (x) la case correspondante et recopiez 1,5 point

si le choix V/F et la justification sont
la phrase ou la partie de texte qui justifie votre réponse.
corrects, sinon aucun point ne sera attribué
Vrai Faux
Les ados passent leur temps à téléphoner avec leur portable. 8
Justification : ...................................................................................................................................................................
Les ados font tout avec leur portable, sauf téléphoner !
......................................................................................................................................................................................................
5 Pourquoi les ados emmènent-ils leur portable dans leur lit ? 1,5 point
Pour être sûrs de ne manquer aucun message de leurs copains.

.............................................................................................................................................................................................................................................

la phrase ou la partie de texte qui justifie votre réponse. corrects, sinon aucun point ne sera attribué
Vrai Faux
Les parents suppriment le portable quand l’enfant fait ses devoirs. 8
Justification : ...................................................................................................................................................................
Certains parents interdisent le portable pendant les devoirs.
......................................................................................................................................................................................................
17

25 points

Vous êtes en France, dans le métro, et vous entendez cette annonce.

1 Quelle est la cause du problème dans les transports en commun ? 1 point
Le (très mauvais) temps.

.............................................................................................................................................................................................................................................
2 Qu’est-ce qui ne fonctionne pas aujourd’hui ? 1 point
A B C 8
3 À quelle heure est le dernier métro ? 1 point
(À) minuit.
.............................................................................................................................................................................................................................................
18 4 Qu’est-ce qui est gratuit jusqu’à 22 heures ? 1 point
Le transport en taxi.
8 Les tickets de métro.
Le bus dès demain matin.

5 Où peut-on trouver un taxi ? 1 point
A B C 8

1 Où se trouve Léa ? 1 point
A 8 B C
2 Pourquoi Léa est-elle triste ? 1 point
Elle a quitté son quartier.

.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Léa pense que son nouvel appartement est… 1 point
moins bien
aussi bien que l’ancien.
8 bien mieux
4 Elle vous demande de venir quand ? 1 point
Demain./Le lendemain.
.............................................................................................................................................................................................................................................
5 Léa vous propose quelle activité ? 1 point

19
Aller déjeuner. 8 Visiter le quartier. Jouer dans sa chambre.
6 Quel est le numéro de téléphone de Léa ? 1 point
06 12 56 75 92.
.............................................................................................................................................................................................................................................
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delf Version Junior
Version junior Épreuvenno o 1
Épreuve 2
Vous êtes en France, vous écoutez une émission à la radio.

1 Que se passe-t-il le 19 mai ? 1 point
La Fête des voisins.

.............................................................................................................................................................................................................................................
2 Combien de Français ont participé à cet événement l’an dernier ? 1 point
(Plus de) 8/huit millions.

.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Qu’ont fait Jean et Anne ? 1 point
A 8 B C
4 Les participants à cet événement ont… 1 point
chanté ensemble.
fabriqué des tables.
8 apporté de la nourriture.
5 L’avantage de cet événement est que les gens... 1 point
8 se rencontrent.
sont très sympas.

20 connaissent mieux leur quartier.
6 À quel site faut-il s’adresser pour avoir plus d’information ? 1 point
www.fetedesvoisins.fr (attaché ou non)

.............................................................................................................................................................................................................................................

2 points
par bonne réponse
Vous allez entendre 2 fois 4 dialogues correspondant à 4 situations différentes. Lisez les situations. Écoutez le
document, puis reliez chaque dialogue à la situation correspondante.
Vous êtes en France, dans le métro. Vous entendez ces conversations.
Dialogue 1 l l a. S’excuser.
Dialogue 2 l l b. Donner de ses nouvelles.
Dialogue 3 l l c. Donner un ordre.
Dialogue 4 l l d. Refuser une proposition.
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Version junior 2
Épreuvenno o 1
Épreuve
Exercice 1 5 points
1 point
par bonne réponse
Vous êtes dans le sud de la France avec des amis pendant les Journées européennes du Patrimoine.
Pendant deux jours, 17 000 endroits remarquables sont ouverts gratuitement au public. Lisez le programme.
2
1 Exposition sur les métiers
Musée moderne des Sciences d’autrefois.
Nombreux objets et outils
et des Technologies pour enfants, du 20e siècle oubliés aujou
expositions interactives. rd’hui.
Nous vous attendons jusqu’à 22 h.
3 4
Découvrez l’histoire et les secrets Envie de nature et de détente, envie
des transports publics ! d’activités sportives et de grandes
On vous propose des promenades à balades… Venez découvrir nos chambres
bord
des anciens bus des années 30 ! dans les arbres pour 2 à 5 personnes.
5
La réserve des Monts d’Azur est une réserve unique en Europe, sans barrière
ni grillage, entièrement dédiée à l’animal sauvage.
Quelle visite allez-vous proposer à chacun de vos amis ? Associez l’annonce qui correspond à chaque
personne.
22 Les enfants de Paul sont passionnés par les animaux. 5
Comme métier, Julien veut être conducteur d’autobus. 3
Justine adore la nature. 4
Tout ce qui est scientifique intéresse Chloé. 1
Clément est historien, le passé le passionne. 2

Exercice 2 6 points
Vous lisez la présentation de cette jeune fille sur un forum de discussion.
Je m’appelle Justine mais je préfère que l’on m’appelle Juju comme quand j’étais petite. Je
vais bientôt avoir 15 ans et j’aime beaucoup les animaux (chats, chiens et surtout lapins),
le sport (natation), la musique et la danse. J’aime la littérature, j’écris des histoires
courtes que j’espère publier un jour. Je dessine chaque jour depuis mon enfance !
J’aime bien dormir et manger comme tous les ados.
C’est sympa d’avoir ces passions car j’ai beaucoup de sujets de conversation, mais je n’ai
pas le temps d’approfondir chaque domaine.
Je suis venue sur ce forum pour me faire des amis .
Voilà, tu me connais, donc n’hésite pas à m’envoyer des messages.
1 Justine préfère qu’on l’appelle Juju parce qu’elle… 1 point
va avoir 15 ans.
8 est nostalgique de son enfance.
est trop petite pour s’appeler Justine.
2 Quel est l’animal préféré de Justine ? 1,5 point
Le lapin.
.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Quelle est l’activité que Justine fait tous les jours ? 1 point
Elle danse.
8 Elle fait des dessins.
Elle écoute de la musique.
4 Justine trouve qu’il est agréable d’avoir des passions parce que… 1 point
8 ça permet de discuter.
ça fait rencontrer des gens.

23
on apprend beaucoup de choses.
5 Pour quelle raison Justine a-t-elle écrit cette présentation sur ce forum ? 1,5 point
(Pour) se faire des amis.

.............................................................................................................................................................................................................................................

Exercice 3 6 points
Vous êtes en France pour une année scolaire. Le jour de la rentrée, un professeur distribue ce document.
Lisez-le.
Conseils pour les devoirs à la maison
l Ne fais pas tes devoirs tout de suite en arrivant à la maison. Tout d’abord, détends-toi
pendant une demi-heure à une heure en faisant une activité qui te fait plaisir.
l Puis éteins le téléviseur, ton téléphone portable et ton ordinateur, sauf si tu en as besoin pour
faire un devoir.
l Commence à travailler : lis et relis la consigne pour bien la comprendre. Redis-la à haute voix
avec tes mots à toi. Si tu ne la comprends pas, demande de l’aide.
l Fais tous les devoirs pour le lendemain et si tu dois faire un exposé, prends de l’avance en
commençant tes recherches sur Internet ou dans un livre. Il faut du temps pour trouver des
informations et les organiser.
l Dès que tu as tout fini, prépare tes affaires pour le lendemain, sans oublier tes affaires de
gymnastique si tu as sport.
1 En arrivant chez soi il faut… 1 point
prendre son goûter.

commencer ses devoirs.
8 faire une activité de loisir.
24 2 Quel appareil peut rester allumé ? 1 point
Le portable.
8 L’ordinateur.
Le téléviseur.

3 Pourquoi faut-il lire la consigne plusieurs fois ? 1,5 point
Pour bien la comprendre.

.............................................................................................................................................................................................................................................
4 Pourquoi faut-il préparer un exposé à l’avance ? 1,5 point
(Parce qu’il faut du temps) pour trouver des informations et les organiser.
.............................................................................................................................................................................................................................................
5 Quand tu prépares tes affaires, qu’est-ce qu’il ne faut pas oublier ? 1 point
A B C 8
25

Exercice 4 8 points
Avoir un léopard à la maison, c’est possible ?
Depuis le mois de décembre, on n’a plus le droit de posséder des animaux exotiques. Dans certains pays, il
n’était pas rare de voir des léopards ou des lions promenés en laisse.
Chez toi, c’est normal, tu as un chien, un chat ou un poisson, mais dans d’autres pays, certains pouvaient avoir
des lions et des tigres comme animaux de compagnie… Une loi l’interdit désormais. Seuls les zoos, les cirques
et les élevages sont autorisés à en avoir.
Certains achetaient des animaux sauvages des milliers d’euros pour montrer leur richesse, comme s’ils
achetaient des voitures de luxe ou des bijoux. Ils les élevaient dans leur jardin, dans leur maison.
Mais les animaux sauvages ne sont pas habitués à vivre avec les hommes et certains propriétaires ont été
blessés. Dans ce cas, la plupart de ces animaux ont souvent été abandonnés.
C’est aussi pour cela que les autorités ont décidé de condamner les propriétaires de ces animaux, qui risquent
désormais une très grosse amende.
1 Ce journal publie un article sur les animaux exotiques parce qu’… 1 point
un léopard est un animal dangereux.

on a vu des lions promenés en laisse.
8 avoir un animal exotique n’est plus possible.

26 Vrai Faux
La loi interdit d’avoir des animaux de compagnie. 8
Justification : ...................................................................................................................................................................
C’est normal, tu as un chien, un chat ou un poisson.
......................................................................................................................................................................................................

3 Quels organismes peuvent posséder des animaux sauvages ? 1,5 point
Les zoos, les cirques et les élevages.

.............................................................................................................................................................................................................................................
4 Les personnes qui possédaient des animaux sauvages le faisaient pour… 1 point
leur mettre des bijoux.

les vendre à un cirque.
8 montrer qu’ils étaient riches.

Vrai Faux
Les propriétaires d’animaux sauvages parfois ne s’en occupent plus. 8
Justification : ...................................................................................................................................................................
La plupart de ces animaux ont été abandonnés.
......................................................................................................................................................................................................
6 Aujourd’hui, que risque-t-on si on possède un animal sauvage ? 1,5 point
Une très grosse amende.

.............................................................................................................................................................................................................................................
27
delfA2A2
delf Version Junior
Version junior Épreuvennoo 1
Épreuve 3
25 points

Vous êtes en France, en vacances dans un camping, et vous entendez l’annonce suivante.
1 Que faut-il faire en arrivant au camping ? 1 point
A B C 8
2 Qu’est-ce qui est offert ? 1 point
A 8 B C
3 Que trouve-t-on à côté des douches ? 1 point
Un (petit) supermarché.
.............................................................................................................................................................................................................................................
4 Le camping possède… 1 point
deux restaurants gastronomiques.

28 8 une piscine pour les jeunes enfants.
des salles de bains pour les campeurs.
5 À quelle heure commence la soirée dansante ? 1 point
(À) 21 h (heures).
.............................................................................................................................................................................................................................................


1 Où est Félix ? 1 point
À l’hôpital.
.............................................................................................................................................................................................................................................
2 Que vous demande-t-il ? 1 point
(De) venir le chercher.

.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Que lui est-il arrivé ? 1 point
A B 8 C
4 Qui s’est occupé de lui ? 1 point
Sa mère.
Une infirmière.
8 Le pharmacien.
5 L’autre problème de Félix est qu’... 1 point
8 il a cassé son vélo.

il n’a pas de voiture.
il s’est cassé une jambe. 29
6 A quelle heure devez-vous aller le chercher ? 1 point
(Avant) 18 h (heures).
.............................................................................................................................................................................................................................................
delfA2A2
delf Version Junior
Version junior Épreuvennoo 1
Épreuve 3
Vous écoutez une radio française.

1 Quel jour ouvre le salon du Livre Jeunesse ? 1 point
Mercredi.
.............................................................................................................................................................................................................................................
2 Combien de temps va durer ce salon ? 1 point
Une/1 semaine.
.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Au salon du Livre Jeunesse, on peut… 1 point
faire des illustrations.

écouter de la musique.
8 parler avec des auteurs.
4 Que peut-on faire aussi au salon du Livre Jeunesse ? 1 point
A B 8 C
5 À l’occasion du salon, il y a des tarifs réduits pour... 1 point
des ordinateurs.
certains journaux.
30 8 les bandes dessinées.
6 Que se passe-t-il jeudi 1er décembre ? 1 point
(L’)entrée (est) gratuite.

.............................................................................................................................................................................................................................................

junior Épreuve n o
3 delf A2 Version junior Épreuve no 3
2 points
par bonne réponse
Vous êtes en France. Vous entendez ces conversations dans la rue.
Dialogue 1 l l a. Comparer.
Dialogue 2 l l b. Exprimer son désaccord.

Dialogue 3 l l c. Parler du climat.
Dialogue 4 l l d. Indiquer un itinéraire.
31
delfA2A2
delf Version Junior
Version junior 3
Épreuvennoo 1
Épreuve
Exercice 1 5 points
1 point
par bonne réponse
Vous êtes en France pour une année scolaire. Sur le panneau d’informations de l’école, vous lisez les
annonces suivantes.
2
1 Atelier de danse tous les mercredis soir Atelier jeux
de 18 h à 20 h : Le Uno est un jeu de carte
s qui
Hip-hop, jumpstyle, tecktonik, R’nB… regroupe de la réflexion
et du hasard.
À partir de 11 ans. De 2 à 10 joueurs.
3
Activités manuelles et bricolage
4
Viens apprendre à te servir des outi
ls Sorties en petits groupes (pas plus de 5).
du bricoleur. Cela sera utile toute ta
vie ! Découvre ta ville avec un guide, un plan de
À partir de 13 ans. la ville et… de bonnes chaussures.
5
Initiation, apprentissage du basketball sous forme de petits jeux :
Apprenez les règles et comment jouer au basket !
Tous les vendredis matins.
chaque personne.
32 Lucas aime bien découvrir de nouveaux jeux de société. 2
Ce que Marius aime par-dessus tout, c’est sortir de l’école et visiter de belles choses. 4
Votre amie Lou est très bonne danseuse, elle adore ça. 1
Manon voudrait faire du sport. 5
Charlotte aimerait savoir fabriquer des objets. 3

Exercice 2 6 points
Vous recevez ce courriel d’une de vos amies françaises.
Salut !
Je te raconte le voyage scolaire : nous sommes arrivés avant-hier soir au camping. On a
rangé nos affaires et dormi sous des tentes préparées pour nous. On est six par tente.
Le réveil est à 7 heures, c’est très dur… On prend le petit déjeuner après la douche et on va
marcher en forêt jusqu’au repas de midi. Dans nos sacs à dos, on transporte la nourriture
mais les boissons, trop lourdes, sont portées par un âne. Après le repas, un car vient nous
rechercher et on travaille deux heures comme à l’école.
On rentre samedi, viens à la maison dimanche, je te raconterai tout !
Bises,
Sandrine
1 Pour quelle raison Sandrine est-elle dans un camping ? 1,5 point
(Parce qu’elle est en) voyage scolaire.

.............................................................................................................................................................................................................................................
2 À l’arrivée au camping, Sandrine a… 1 point
installé sa tente.
préparé six tentes.
8 installé ses affaires.
3 Que fait Sandrine après le réveil ? 1 point
8 Elle se douche.
Elle prépare son sac à dos.

Elle prend son petit déjeuner.
4 Dans la forêt, Sandrine... 1 point
8 marche jusqu’à midi.
est portée par un âne.

33
travaille comme à l’école.
5 Que vous propose Sandrine ? 1,5 point
De venir chez elle (à la maison) dimanche.

.............................................................................................................................................................................................................................................

Exercice 3 6 points
Vous lisez cette recette dans un livre de cuisine française.
La tarte à la tomate
Cette délicieuse recette est très facile à préparer. Elle plaira à toute la famille !
Durée de préparation : 10 minutes. Durée de cuisson : 30 minutes.
Durée de dégustation : très rapide !
Pour 4 personnes, il vous faut :
l 1 paquet de pâte l de l’huile d’olive (3 à 4 cuillères à soupe)
l 4 belles tomates l du sel, du poivre, du persil
l environ 80 grammes de fromage l des herbes de Provence (thym et origan)
(gruyère de préférence)
Voici maintenant les étapes de préparation :
1. Étalez la pâte dans un moule à tarte.
2. Lavez les tomates et coupez-les en tranches pas trop grosses.
3. Disposez les tranches de tomates sur la pâte. Versez l’huile d’olive, le fromage coupé en
petits morceaux, salez et poivrez.
4. Enfin, ajoutez quelques feuilles de persil, d’origan et de thym.
5. Mettez à cuire 30 min. dans le four à 180°.
6. Mangez-la chaude ou froide mais elle est bien meilleure tiède. Bon appétit !
34 1 En combien de temps se prépare cette tarte à la tomate ? 1 point
8 10 minutes.
30 minutes.
180 minutes.

2 Que vous faut-il pour faire cette recette ? 1 point
A B 8 C
3 Les tomates doivent être coupées... 1 point
en petits bâtons.
8 en tranches fines.
en petits morceaux.
4 Que devez-vous mettre en dernier sur les tomates ? 1,5 point
Le persil, l’origan et le thym.

.............................................................................................................................................................................................................................................
5 Comment vous conseille-t-on de manger cette tarte ? 1,5 point
Tiède.
.............................................................................................................................................................................................................................................
35

Exercice 4 8 points
Fous d’Halloween !
Pour fêter Halloween, tu vas peut-être mettre un costume de sorcière1 ou de vampire2 pour aller
frapper aux portes des maisons et demander des bonbons ! Cette tradition, qui a un immense succès
aux États-Unis, est arrivée en France et dans les pays européens il y a plus de vingt ans. Mais sais-tu
que la fête d’Halloween est née dans l’Antiquité, … en Europe ?
La folie d’Halloween aux États-Unis !

Les Américains sont de grands fans d’Halloween. Aux États-Unis, une personne sur deux célèbre cette
fête. La plupart décorent leur maison, souvent avec des citrouilles3 vidées et éclairées de l’intérieur.
Les adultes, comme les enfants, sont nombreux à se déguiser. Et certains adorent tellement cette
fête qu’ils achètent même un costume d’Halloween à leur animal de compagnie !
Le plus étonnant, c’est peut-être le choix des déguisements préférés des enfants. Selon une étude, les
enfants laissent de côté les déguisements de sorcières ou de fantômes4 au profiit de déguisements de
superhéros
Répondez aux(n°1), de princesses (n°2) et d’animaux (n°3) !
questions.
1. Sorcière 3. Citrouille
36
2. Vampire 4. Fantôme

1 Pour la fête d’Halloween, les enfants... 1 point
sortent le soir.
8 mettent des costumes.
se déguisent en citrouille.
2 Où est née la fête d’Halloween ? 1,5 point
En Europe.
.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Le jour d’Halloween, les enfants ont le droit… 1 point
de se frapper.
d’entrer dans les maisons.
8 de réclamer des bonbons.

Vrai Faux
La moitié de la population américaine fête Halloween. 8
Justification : ...................................................................................................................................................................
Aux États-Unis, une personne sur deux célèbre cette fête.
......................................................................................................................................................................................................
5 Que font certaines personnes pour leur animal de compagnie ? 1,5 point
Ils (lui) achètent un costume d’Halloween.

.............................................................................................................................................................................................................................................

Vrai Faux 37
Les enfants n’aiment plus les déguisements de fantômes. 8
Justification : ...................................................................................................................................................................
Les enfants laissent de côté les déguisements de sorcières ou de fantômes.
......................................................................................................................................................................................................

25 points

Vous allez en France. Dans l’avion, vous entendez l’annonce suivante.

1 Que fait l’avion ? 1 point
A B 8 C
2 Où va l’avion ? 1 point
(À) Paris.
.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Quand l’avion va-t-il atterrir ? 1 point
(Dans) quelques minutes.

.............................................................................................................................................................................................................................................
4 Que faut-il faire ? 1 point
8 Rester à sa place.
Appeler l’hôtesse.
Se lever dans l’avion.
5 Que demande le commandant de bord ? 1 point
38
A B C 8


1 Qu’arrive-t-il à Valentin ? 1 point
A B C 8
2 Qui va venir le voir le matin ? 1 point
Le médecin.
.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Valentin vous demande... 1 point
d’appeler le médecin.
de prévenir le professeur.
8 de lui apporter les devoirs.
4 Quand Valentin va-t-il vous rappeler ? 1 point
Avant midi.
.............................................................................................................................................................................................................................................
5 Valentin va être absent... 1 point
8 trois jours.
toute une semaine.
moins de trois jours. 39
6 Qui devez-vous prévenir ? 1 point
Les copains.
.............................................................................................................................................................................................................................................
delfA2A2
delf Version Junior
Version junior Épreuvenno o 1
Épreuve 4
Vous écoutez une radio francophone.

1 Le sujet de l’émission concerne… 1 point
la difficulté des examens.

8 l’angoisse avant les examens.
les problèmes des adolescents.
2 Quel est le conseil d’Amélie ? 1 point
Dormez/(Il faut) dormir.

.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Quelle explication donne Victor ? 1 point
Il faut éteindre les téléphones (portables).

.............................................................................................................................................................................................................................................
4 Selon la journaliste, la veille de l’examen, il faut... 1 point
faire du sport.
dormir beaucoup.
8 arrêter de réviser.
5 Quel est le dernier conseil d’Amélie ? 1 point
40 A B C 8
6 Que propose Victor ? 1 point
(Faire) une (grande) promenade.

.............................................................................................................................................................................................................................................

2 points
par bonne réponse
Vous êtes en France, à la terrasse d’un café. Vous entendez ces conversations.
Dialogue 1 l l a. Expliquer une décision.
Dialogue 2 l l b. Parler d’un projet.
Dialogue 3 l l c. Demander une autorisation.
Dialogue 4 l l d. Exprimer une certitude.
41
delfA2A2
delf Version Junior
Version junior 4
Épreuvenno o 1
Épreuve
Exercice 1 5 points
1 point
par bonne réponse
Vous organisez vos futures vacances en France. Vous cherchez des idées sur Internet pour vous et vos amis.
Lisez ces propositions.
2
1 Vous aimez les sports d’h
iver ?
Découvrez la France, à votre rythme ! Venez skier en France !
Pas besoin d’aller trop vite, prenez le temps La France a le plus gran
d domaine
a ce qui vous plaît.
de visiter tranquillement skiable du monde : des va
cances idéales
Peu et bien est mieux que trop et trop vite ! pour les grands et les pe
tits.
3 4
À Strasbourg, visitez les Institutions euro Vous aimez la campagne ? Notre hôtel est
péennes :
le Parlement européen et le Conseil fait pour vous : au milieu des champs et des
de l’Europe.
vaches, vous serez en pleine nature !
5 La côte d’Azur et ses belles plages vous attendent !

La belle ville de Cannes organise des promenades en bateau vers les îles.
Départ chaque jour à 9 h 30.
chaque personne.
42 Jules aime les vacances où on apprend des choses intéressantes. 3
Sophie adore la mer. 5
Gaspard n’aime pas se presser. 1
Antoine est très sportif. 2
Manon n’aime pas les hôtels en ville. 4

Exercice 2 6 points
Vous lisez cette discussion sur un forum français pour adolescents.
Je m’appelle Mylène, j’ai 12 ans et je chante sur scène depuis l’âge de 4 ans .
On m’a repérée grâce à un concours de chant où je suis arrivée première. J’ai ensuite fait
plusieurs concerts. Un jour j’ai mis une vidéo sur Internet et je suis SUPER CONTENTE des
messages que je reçois ! J’aimerais me faire connaître à l’aide de mes vidéos !
De plus, je joue de la guitare et du piano donc j’espère que vous serez encore plus
intéressés .
J’ai également fait partie d’un groupe de musique que j’ai quitté pour des raisons
personnelles.
Allez voir et surtout donnez-moi votre avis .
1 Mylène chante sur scène depuis l’âge de 4 ans parce qu’elle… 1 point
a une jolie voix.

a participé à des concerts.
8 a gagné un concours de chant.
2 Pourquoi Mylène est-elle « super contente » ? 1,5 point
Parce qu’elle reçoit des messages (pour sa vidéo).

.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Comment Mylène pense-t-elle devenir connue ? 1 point
8 Par ses vidéos.

À l’aide de concours.
Grâce à ses concerts.
4 Mylène espère... 1 point
jouer du piano.
faire partie d’un groupe.
8 que vous aimez la guitare. 43
5 Que vous demande Mylène ? 1,5 point
(D’aller voir et de) donner votre avis.

.............................................................................................................................................................................................................................................

Exercice 3 6 points
Avec des amis français, vous jouez à un jeu de société, le UNO. Lisez les règles du jeu.
La règle du Uno est assez simple mais il faut la comprendre.

Nombre de joueur(s) : de 2 à 10 (à partir de 3, c’est plus drôle)
Âge minimum : à partir de 7 ans
Durée annoncée : Environ une demi-heure
But du jeu :
Être le premier joueur à marquer 500 points.
Comment faire ?
Pour marquer des points, vous devez ne plus avoir de cartes avant les autres joueurs. Chaque
carte qui leur restera vous rapportera des points.
Les cartes spéciales :
La carte « +2 »
Le joueur suivant doit prendre 2 cartes.
La carte « Passe ton tour »

Le joueur suivant doit passer son tour.
La carte « +4 » ou « Super Joker »

Le joueur suivant doit prendre 4 cartes.
44
Attention !
Lorsqu’un joueur joue son avant-dernière carte, il doit immédiatement crier « UNO ! ». S’il ne le fait
pas et qu’un autre joueur s’en aperçoit, il doit prendre 2 cartes.

1 On peut jouer au UNO... 1 point
tout seul.
8 à 5 joueurs.
à 15 joueurs.
2 Combien de temps dure le jeu ? 1,5 point
(Environ) une 1/2 heure/une demi-heure.

.............................................................................................................................................................................................................................................
3 Quand est-ce qu’une partie se termine ? 1,5 point
Quand le premier joueur marque 500 points.

.............................................................................................................................................................................................................................................
4 Quelle carte oblige le joueur qui est après vous à attendre le tour suivant ? 1 point
A B 8 C
5 Vous criez « UNO » quand... 1 point 45
vous passez votre tour.

vous venez de prendre deux cartes.
8 vous jouez votre avant-dernière carte.

Exercice 4 8 points
De la maison à l’école : quel est ton trajet ?
Aujourd’hui commence, en France et en Europe, la Semaine européenne de la mobilité.

Cette semaine sert à montrer d’autres moyens de transport que la voiture. Quels sont ceux que tu pourrais
utiliser à l’avenir ? Vélo, bus, métro, tramway ou à pied : il n’en manque pas. Il faut juste vouloir les utiliser.
C’est logique : utiliser la voiture pollue plus que de prendre son vélo, marcher à pied, ou même prendre le bus.
Or, plus de 7 enfants sur 10 vont à l’école en voiture, même si elle se trouve à moins de 1 km de leur maison.
Comme il faut 15 minutes maximum pour parcourir 1 km à pied, le temps de sortir de la maison et de se garer
devant l’école, pas sûr que la voiture fasse gagner du temps…
À vélo, bien équipés
En ville, le vélo permet d’aller plus vite que les voitures qui roulent en moyenne à 14 km/h contre 15 km/h pour
un vélo ! Pour rouler à vélo, le port du casque est aujourd’hui obligatoire, même sur de petits trajets.
1 Pourquoi cet article parle-t-il du trajet maison-école ? 1,5 point
Parce que c’est la Semaine européenne de la mobilité.

.............................................................................................................................................................................................................................................
46 2 L’objectif de l’événement dont on parle est… 1 point
d’inciter les jeunes à aller à l’école à pied.

de présenter les différents moyens de transport.
8 de faire réfléchir aux transports autres que la voiture.

Vrai Faux
La voiture pollue plus que le bus. 8
Justification : ...................................................................................................................................................................
Utiliser la voiture pollue plus que de prendre le bus.
......................................................................................................................................................................................................
4 Dans une grande majorité, les enfants… 1 point
vont à pied à l’école.

8 vont à l’école en voiture.
prennent le bus pour aller à l’école.
5 Pourquoi n’est-il pas sûr qu’avec la voiture on gagne du temps ? 1,5 point
Parce qu’il faut le temps de sortir de la maison et de se garer devant l’école.

.............................................................................................................................................................................................................................................

Vrai Faux
Pour un petit trajet à vélo, on n’a pas besoin de mettre un casque. 8
Justification : ...................................................................................................................................................................
Pour rouler à vélo, le port du casque est aujourd’hui obligatoire, même sur de petits
trajets.
......................................................................................................................................................................................................
47

48

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delf A2 Version junior

Des épreuves d’entraînement, pour quoi faire ?

Qu’est-ce que le niveau A2 ?

delf A2 Version junior

6 l répondre à son invitation (l’accepter et le remercier ou la refuser et vous excuser)

delf A2 Version junior

Exercice 1 : entretien dirigé

Exercice 2 : monologue suivi

En route vers la réussite !

Pour chaque document, vous aurez :

Vous êtes en France, dans un magasin, et vous entendez cette annonce.

1 Qu’est-ce qui est proposé ? 1 point

2 Qu’est-ce qui est gratuit ? 1 point

A 8 Les repas. B Le voyage. C Les transports.

3 Que faut-il avoir pour jouer ? 1 point

8 4 Que faut-il faire pour gagner ? 1 point

Envoyer le mot “ Restaurant ”.

5 Quel numéro faut-il appeler ? 1 point

delf A2 Version junior Épreuve no 1

Vous écoutez ce message sur votre répondeur.

1 Qui a donné son accord à Jules ? 1 point

3 Qui va vous accompagner ce soir ? 1 point

4 Où devez-vous retrouver Jules ? 1 point

Devant le cinéma (de l’avenue Parmentier).

5 Que veut faire Jules en fin de soirée ? 1 point

Rentrer directement chez lui. 9

6 À quelle heure Jules et Mateo doivent-ils rentrer ? 1 point

Vous écoutez une radio francophone.

1 À quelle date commence l’hiver ? 1 point

2 Les gens du nord de la France… 1 point

ont un temps ensoleillé.

se croient déjà au printemps.

3 Que se passe-t-il le 20 mars ? 1 point

L’arrivée/Le début du printemps - Le printemps.

4 Dans le sud de la France... 1 point

le ciel est plein de nuages.

5 Quel temps fait-il dans le centre de la France ? 1 point

6 Que va-t-il se passer dans le Nord en fin de soirée ? 1 point

(On attend) de gros nuages.

delf A2 Version junior Épreuve no 1

delf A2 Version junior Épreuve no 1

Vous recevez ce courriel d’une de vos amies françaises.

Répondez aux questions.

1 Imane a besoin d’un conseil parce qu’elle… 1 point

va passer dans la classe supérieure.

2 Dans quelle ville le père d’Imane va-t-il travailler ? 1,5 point

3 De quoi Imane a-t-elle le plus peur ? 1 point

4 Imane pense que vous avez une grande habitude… 1 point

5 Que vous demande Imane ? 1,5 point

De (lui) répondre vite.

delf A2 Version junior Épreuve no 1

Vous surfez sur un site français. Lisez ces conseils.

Internet c’est comme dans la rue,

Avec mon téléphone portable

Répondez aux questions.

1 Les informations qu’on trouve sur Internet… 1 point

sont toujours exactes.

14 2 Que doit-on faire quand on « parle » sur Internet ? 1 point

Utiliser un langage correct.

delf A2 Version junior Épreuve no 1

On/Je ne publie pas de photos (de mes camarades) sans autorisation.

Je ne dois pas m’isoler.