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Mid-Year Examination October 2019

French
Grade: 9 Time: 3hours

Date: 23/10/2019 Max.Marks: 80

Instructions
Answers to this paper must be written on the paper provided. You will not be allowed
to write in the first 15 minutes. This time is spent in reading the question paper.
Répondez à toutes les questions.
SECTION A

QI) Écrivez une rédaction sur un des sujets suivants (200 mots) :  (20) 
1. Décrivez une journée que vous avez passée à faire du shopping. Aimez-vous
les vêtements de marque? Quels sont les aspects négatifs et positifs des
vêtements de marque? Que voudriez-vous porter si vous aviez beaucoup
d'argent?

2. Transports collectifs ou transports individuels, lequel préférez-vous?

(Décrivez quels moyens de transport vous utilisez et où vous allez. Quel(s)
moyen(s) de transport vous aimez/vous n'aimez pas et expliquez pourquoi.
Où voudriez-vous voyager à l'avenir et pourquoi?

3. C’est votre premier jour au lycée .Racontez ce moment inoubliable et

Racontez ce qui s'est passé .

4. Le sport est une matière très importante dans notre vie. Expliquer comment
on peut l’introduire dans notre vie quotidienne d’une façon

5. Décrivez l'image ci-dessous

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Q2) Écrivez une lettre sur un des sujets suivants (150 mots) (15)

a. Écrivez une lettre à un(e) ami(e) français(e) et donne-lui les détails sur votre
Dernier voyage que vous avez fait avec vos ami(e)s de l’école. Racontez-lui
comment vous êtes allé(e), où vous êtes parti(e), ce que vous avez fait , les
obstacles que vous avez eu.

OU
b. Rédigez une lettre à votre ami/amie en lui racontant comment vous gagnez
votre argent de poche ? et comment vous les dépensez ? et donnez-lui des
conseils selon votre expérience.

SECTION B

Q3) Grammaire
I. Remplacez les mots soulignés par des pronoms personnels                    (2)
1.Vous allez rendre un sevice à Catherine et moi.
2. Elle fait tout pour ses collègues .
3.Ils ont offert beaucoup de cadeaux à leurs amies.
4.Allons en France.
II. Mettez les phrases suivantes à la forme négative. (2)
1.Mon frère veut tout manger.
2.Elle connait tout le monde.
3.Nous parlons arabe et français.
4.Ce sont des écrivains.
III. Mettez les verbes au temps qui convient : ( 5)
1. Hier, pour le carnaval, ma sœur (se déguiser) en princesse.
2. Ils (publier) le livre début juillet prochain.
3. Il est arrivé pendant que je (dormir).
4. Nous (préparer) un bon repas, il y a 2 minutes
5. Aujourd’hui il (faire) beau.
6. Attends-moi, je (finir) mon travail dans 2 heures.
7. Ma sœur a dix ans, elle (naitre) un dimanche.

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8. S’il faisait beau, nous (sortir) en pique-nique.

9. (Se lever) ! Tu es en retard pour l’école.
10.Si elle préfère les gâteaux, nous en (acheter).

IV. Complétez avec le pronom relatif qui convient : (2)

1.J’ai acheté ces boucles d’oreilles ------------------ sont en bronze.
2.Le pantalon ---------------vous avez acheté est très beau.
3. Hier nous sommes allés au stade-------------nous avons beaucoup joué.
4.L’été est la saison -------------- le soleil brille.

V. Complétez par le comparatif ou le superlatif (2)

1.Raoul parle------------------que Souhail.(bien+)
2. Il a ----------------- de livres que son copain. (=)
3. Cette dame est--------------------------------- ma mère(+ vieux)
4. Catherine est-----------------------------------son amie.(=sportive)

VI. Complétez avec les prépositions convenables. (2)

1. Nous ne partons pas _______ nos
parents.
2. Il achète un cadeau _________ son ami.
3. Mon père travail ________ Espagne.
4. Lundi vient ___________ dimanche.
5. Le professeur est ________ le tableau.
6. Je vais ______ Etats-Unis.
7. Le parc est _______ l’école.
8. -------- de la rue il y a un cinéma.

Q4) Lisez le texte ci-dessous et répondez aux questions qui suivent

(10)
Conducteur de TGV 
‘’Une chose est très sûre, déclare –t-il, on ne conduit pas un TGV aussitôt qu’on
entre à la SNCF’’.
Gérard travaillait déjà depuis 18 ans à la SNCF et il avait fait des milliers de
kilomètres de rails et sans aucun incident.
À l’âge de 17 ans, Gérard quittait l’école avec un Certificat de mécanicien .la même
année, il est employé par la SNCF. Il est ravi. C’est exactement ce qu’il voulait faire.
Quatre ans plus tard, il passe les différents examens pratiques d’aide conducteur
avec succès.
‘’J’ai d’abord conduit des trains de marchandises ! Et puis, j’ai eu une promotion et
j’ai pu conduire les trains de banlieue. C’était un métier très complet. Il ne suffit pas
de connaitre à fond toute la signalisation, il faut aussi avoir de bonnes
connaissances en mécanique, parce que, en cas de panne, c’est le conducteur qui
doit intervenir et remettre son train en marche !’’

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C’est en 1995 que Gérard obtient enfin son diplôme de conducteur de lignes
principales. Ce diplôme est obligatoire pour les conducteurs de trains qui veulent
conduire un TGV. Deux mois plus tard, il pilote pour pour la première fois ce train
prestigieux, le plus rapide du monde. Il ne cache pas son plaisir et sa fierté. ‘’ la
vitesse est impressionnante, mais c’est surtout le confort de la conduite qui est
appréciable : en effet, le TGV est équipe d’un système informatique et électronique
unique en son genre. Un vrai plaisir à conduire ! C’est mon rêve d’enfant réalisé.’’

TGV = Train à Grande Vitesse =High speed train

SNCF= Société Générale Du Chemin de Fer= Railway

1. Quand est-ce que Gérard est devenu conducteur de TGV ?

2. Qu’a fait Gérard pour obtenir le poste d’aide conducteur ?
3. Qu’est-ce que le conducteur de trains du banlieue doit connaitre ?
4. Quel diplôme faut-il réussir avant de pouvoir conduire un TGV ?
5. Pourquoi le TGV est-il connu dans le monde entier ?
6. Relevez 2 détails qui montrent que Gérard aime beaucoup son travail ?
i-
ii-
7. Qu’est-ce qui plait Gérard dans son TGV ?
8. Qu’est-ce qu’on trouve seulement dans les trains a grande vitesse ?
9. Dans quel pays on trouve le TGV ?
 
Q5) Traduisez le texte en anglais (5)
Olivier et Florence ne sont pas un couple ordinaire: mariés depuis plus de 8
ans, ils n’ont toujours pas de maison car ils ont passé les cinq dernières
années à voyager. Mais pour Olivier et Florence pas d’avions ni de trains:
leur moyen de transport, c’est le vélo!
En 1998, tous les deux terminent leurs études. Florence est vétérinaire et
Olivier médecin. Ils se marient et pendant les trois années qui suivent, ils se
mettent à travailler dur, à Paris: ils veulent économiser assez d’argent pour
réaliser leur rêve – faire le tour du monde.
Mais c’est Florence qui, un jour, a cette idée: partir à vélo! Tout d’abord
Olivier pense que c’est une idée folle, que ce sera beaucoup trop difficile.
Mais Florence arrive à le convaincre et en février 2001 ils partent enfin. «En
fait» dit Olivier, «le vélo a été un merveilleux moyen de voyager car on est
directement en contact avec la nature et les habitants.»
Quand on leur demande quels ont été les moments les plus forts de leur
voyage, Florence déclare «Bien sûr, nous avons traversé des pays d’une
extraordinaire beauté, des déserts, des montagnes. Mais ce sont toujours
des rencontres avec les gens, les habitants de ces pays qui nous ont
marqués. Bien que nous ne parlions pas leur langue,

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Q6)Traduisez en français. (5)

The French people are very much interested in sports and they think that sport is
important for personality and for health. Physical culture occupies an important
place in French life. The most popular sports in France are football, Judo and other
water sports.
Another sport that is very popular is cycling. The French people passionately follow
the Tour of France. This cycling race is known around the world.
Women also are very attracted by the fashion and dance; they also like to go for
jogging and swimming.
In addition to sports, cultural activities fill-in the free tome of French people. They
visited museum, cinemas, concerts of jazz regularly: Today. The French people
spend a large part of their budget for their cultural activities.

Q7) Écrivez l’un des dialogues (150 mots) (10)

1.Parlez à un ami d’un jour spécial dans votre vie.

Ou
2.Rédigez un dialogue entre vous et votre ami(e) à propos des vacances que vous
avez passées.

Bonne chance !

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