La Rochelle

Espace de
Développement
Communautaire
 Plan
 Partie 1
Présentation de l’association
Approche conceptuelle:
 Empowerment
 Sentiment de communauté
 Partie 2
Témoignages
Association qui œuvre pour de meilleures
conditions de vie et de développement

pour
avec
par
des personnes touchées par la pauvreté et
l’exclusion sociale, économique et culturelle.
Comment?
Via divers « chemins de participation »
 Le chemin individuel:
la logique du faire pour

 accompagnement individuel
(Service d’Insertion Sociale)
 aides d’urgence
 alimentation
 meubles
 vêtements
 Le chemin communautaire :
la logique du faire avec
 devenir « acteur »
 Espace cuisine
 Dîners communautaires
 Espace théâtre
 Accueil / tasse de café
 Espace échange de savoir
 Jardin communautaire
 A mi-chemin entre
« faire pour » et « faire avec »
La Coopérative
d’Achats
Communautaires
 Le chemin organisationnel :
la logique du faire par

 devenir « auteur »
en interne:
Des personnes
«bénéficiaires» assument
des responsabilités.

Tout bénéficiaire- bénévole-

et professionnel participe à
la gestion de la vie du
groupe et à la prise de
décision via des réunions
communautaires.
 Le chemin organisationnel :
la logique du faire par
 devenir « auteur »
 en externe:
Solidarifête
Réseaux d’éducation permanente
RACC, RWLP
Forums sociaux
Solidarité Nord- Sud …
 Des soupers pour assurer :
 le soutien du projet social global
 la solidarité entre tous
 des entrées financières pour l’association

tout en rendant possible:

 une rencontre multi générationnelle
 un moment de convivialité et d’échanges
 la création de « liens » entre un public fragilisé et un public
bien intégré (économiquement, socialement, culturellement,
professionnellement,…)
 la constitution d’un tissu social intégrateur pour les
personnes les plus fragilisées.
L’empowerment
(selon B. Ninacs)
Processus d’autonomisation,
d’appropriation d’un pouvoir,
qui se joue à 3 niveaux interdépendants :

individuel
communautaire
organisationnel/ collectif
 1. L’empowerment individuel

Processus d’appropriation d’un pouvoir

par la personne, qui met en jeu l’interaction
entre 4 composantes:
PARTICIPATION  droit à l’assistance muette
 droit de parole
 droit d’être entendu
 droit de prendre des décisions
COMPETENCES acquisition de connaissances, d’habiletés pratiques et
techniques

ESTIME DE SOI  diminution de l’autoculpabilisation (amour de soi)

 reconnaissance de sa compétence (vision de soi/
sentiment d’efficacité personnelle)
 augmentation de la confiance en soi

CONSCIENCE La personne n’est pas seule à avoir un problème:

CRITIQUE conscience collective
 les problèmes peuvent dériver de l’organisation
sociale: conscience sociale
 les solutions passent aussi par le changement social:
conscience politique
2.L’empowerment communautaire

Processus de prise en charge de la communauté

par et pour l’ensemble de la communauté,
qui met en jeu l’interaction entre 4
composantes:
PARTICIPATION Gestion commune de la vie quotidienne
communautaire
Etre intégré dans les espaces décisionnels et de
concertation,…
COMPETENCES Connaître et savoir reconnaître les forces et
faiblesses du milieu
Capacité de mailler les ressources locales
Développer des habiletés consensuelles et
décisionnelles …
COMMUNICATION Interactions positives
 Expression de points de vue divergents
Circulation libre et efficace de l’information …
CAPITAL Réserve de sentiment d’appartenance
COMMUNAUTAIRE Conscience de la citoyenneté:
- Entraide entre membres de la communauté
- Action citoyenne sur la société de manière plus large
…
 3. L’empowerment organisationnel
• Communauté « organisée » à l’intérieur de
laquelle l’individu et le groupe s’autonomisent
aspect interne

• Processus d’appropriation d’un pouvoir par

une « organisation »
aspect externe: visibilité sociale, travail en
réseaux,…
PARTICIPATION  Définition des règles de fonctionnement de la
communauté par la communauté elle- même
(int)
 Collaboration avec d’autres associations,
d’autres organisations (ext) …
COMPETENCES  Dans la gestion du fonctionnement de la
communauté: planification, structuration des
tâches et du temps,… (int)
 Dans la gestion des rapports avec d’autres
organisations (ext) …
RECONNAISSANCE  Gestion du financement au maximum autonome
(int)
 Possibilité de faire reconnaître et de rendre
légitime son organisation aux yeux de la
communauté au sens large (ext) …
CONSCIENCE  quant au projet commun poursuivi au sein de sa
CRITIQUE propre communauté
 quant au fonctionnement de la société …
Le sentiment
de communauté
(selon Mc Milan et Chavis)
Appartenance
Résultat de l’interaction entre:
- perception de frontières
- sécurité émotive
- système de symboles
- sentiment d’acceptation
- investissement personnel de ressources et d’énergies
Influence
Sentiment que l’on peut influencer les processus de
fonctionnement de la communauté, que l’on est influencé par
la communauté, et que la communauté peut influencer
d’autres systèmes.
Intégration et satisfaction des besoins
Connexion émotive
- Partage d’expériences heureuses ou malheureuses
- Présence de relations positives, de soutien mutuel…
 MERCI DE
VOTRE ATTENTION