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PUBLICATION ORT VILLIERS LE BEL / ANNEE SCOLAIRE 2006/2007 - 5767

COURS DE CONJUGAISON

Par Serge Frydman

Lycée ORT Villiers le Bel

Cours à imprimer

PUBLICATION ORT VILLIERS LE BEL / ANNEE SCOLAIRE 2006/2007 - 5767


Conjuguer sans peine en hébreu
Classes de lycée

Dans cette brochure vous trouverez de manière claire, l'essentiel de la


conjugaison en hébreu. Ce document contient des exercices récapitulatifs
sur les principales formes. Ce cours est une préparation idéale aux
épreuves écrites et orales du baccalauréat.
Vous êtes priés d'imprimer chez vous cette brochure et de ne faire les
exercices que sous la direction de votre professeur.
Si vous souhaitez des renseignements supplémentaires, vous pourrez me
contacter par courrier electronique à l'adresse : hebreu@yahoo.fr.

Serge Frydman ORT Villiers le Bel . Octobre 2006 - Tishri 5767

SOMMAIRE

DEFINITIONS ‫הגדרות‬
Les catégories p.1 1 '‫הגזרות ע‬
Les formes p.3 3 '‫הבניינים ע‬
La conjugaison p.8 8 '‫נוטיית הפעלים ע‬
L'infinitif p.10 10 '‫שם הפועל ע‬
EXERCICES D'APPLICATION ‫תרגילים‬
Le paal p.12 12 '‫נטיית בניין פעל ע‬
Le verbe "être" p.15 15 '‫נטיית הפועל ''להיות'' ע‬
Les verbes "prendre et voyager" p.24 24 '‫ לנסוע'' ע‬,‫נטיית הפעלים ''לקחת‬
La conjugaison de "avoir besoin" p.27 27 '‫נטיית הפועל ''צריך'' ע‬
La conjugaison à l'impératif p.29 29 '‫נטיית הפועל בציווי ע‬
Le piel p. 31 31 '‫נטיית בניין פיעל ע‬
Le hitpael p. 37 37 '‫נטיית בניין התפעל ע‬
Le hifil p.41 41 '‫נטיית בניין הפעיל ע‬
Le nifal p.48 48 '‫נטיית בניין נפעל ע‬
Le poual p.58 58 '‫נטיית בניין פועל ע‬
Le houfal p.61 61 '‫נטיית בניין הופעל ע‬
Résumé des 7 formes p. 64 64 '‫טבלת סיכום הבניינים ע‬
Présentation du verbe en hébreu.
1. Le Verbe ¥«Õ­
Tous les verbes dérivent généralement d'une racine trilittère, appelée ²±ŒÚ
 . La racine
représente une idée dont on exprime toutes les nuances par changement de voyelles et
adjonction de lettres.

En hébreu le verbe s'appelle ¥«ì, mot qui vient de la racine ¥«


 ìŽ agir, travailler. La
plupart des termes grammaticaux qui se rapportent au verbe dérivent de cette racine.

¥¢«Š­†Š ¥«‹ìŠ ¥â«ìŽ ¥«‹Õì


On a obtenu ces termes en donnant à la racine ¥«ìŽ les voyelles et les lettres de la
forme du verbe qu'ils désignent.

2. Les catégories ³Õ±Ÿ†ßŠ


On appelle la première lettre de la racine : ­
On appelle la deuxième lettre de la racine : «
On appelle la troisième lettre de la racine : ¥
(d'après le verbe ¥«ìŽ )

Exemples :
1ère lettre gutturale = ³¢©Õ±› 'ì

 ''ì = š²  ''ì = £­  «


«''ì = œ§ ™''ì = ¬ª™

2ème lettre gutturale = ³¢©Õ±› '«

''« = ›©  ''« = ² ¥ «''« = °«¯ ™''« = ¥™²

3ème lettre gutturale = ³¢©Õ±› '¥

 ''¥ =  ¤² ''¥ = ¯± «''¥ = «§² ™''¥ = ™±°

catégories particulières

©''­ = ¥­© ¢''­ = š²¢ ¢''« = ¦¢² ž''« = ¦â°

1
Les verbes parfaits (complets) ¦¢§Š¥‹²†

Un verbe est ¦¥‹²Ž lorsque les trois lettres du radical figurent et se prononcent dans
tous les temps, dans toutes les conjugaisons dans lesquelles le verbe se présente.

Exemples : ±¯°Ž œ§
 ¥Ž ±§
 ڎ š³çŽ
Les verbes à 2ème et 3ème lettres semblables ¦¢¥Šâ­ç

Les ¦¢¥â­ç sont des verbes dont la deuxième et troisième lettre de la racine sont
identiques.

Exemples : ¥¥ªŽ œœ§Ž ›› Ž ššªŽ


Les verbes quadrilitères ¦¢«ŠÞŽâ±§†
Les ¦¢«šâ±§ sont des verbes dont la racine a quattre lettres.
Exemples : «©‹¤†Ú ¦ß‹±†ñ ¥ç‹¥†ç ª©‹±†ì

Il existe des racines,pour lesquelles une des trois lettres qui la compose disparaît lors de
sa conjugaison à un temps ou à une forme donnés:

Exemples :
la racine «ª©Ž perd son ¨â© au futur : «ë™Œ.
la racine ¥­©Ž perd son ¨â© au futur du ¥«­ et au passé du ¥¢«­: ¥¢ìŠŠ
la racine š²¢Ž perd son œâ¢ au futur et à l'infinitif : ³šŒ²Œ¥Ž

On nomme cette catégorie de verbes les ¦¢±ª  .

Parfois on écrit une lettre faisant partie de la racine d'un verbe, mais cette lettre n'est pas
prononcée

Exemples :

le  à la fin du verbe ©Ž°Ž ne s'entend pas


le ™ dans ¢³™±Ž°Ž ne se prononçe pas
le â de ¦â°¥ représente un mouvement.

Un verbe comprenant une racine dont une des lettres ne se prononce pas appartient à la
catégorie des ¦¢ © .
Remarque: Dans le cas d'un verbe appartenant à la catégorie des ¦¢ ©, il arrive parfois
qu'une lettre vienne remplacer une autre lettre de la racine:

2
Exemples :

le '¢ à la place du ' : ¢³ (¢)©° - racine ©°


le 'ž à la place du '¢ : ¢³ š²(ž) - racine š²¢

3. Les formes ¦¢©Š ¢Ž©† ފ


La racine hébraïque, ²±ŒÚ
 , s'emploie sous quatre formes :

N° Forme ¨¢Ž©†ÞŠ Signification


I simple ¥° faire l'action simplement
II intensive œš‹çŽ faire l'action avec intensité
III causale ¦±‹Õß faire faire l'action
IV réfléchie ±Ÿ‹Õ  l'action retombe sur le sujet

Chacune de ces formes (ou conjugaison), à part la forme réfléchie, possède également
un passif.
Voici toutes ces formes groupées dans un tableau :

IV III II I
réfléchie ±Ÿ‹Õ  causale ¦±‹Õß intensive œš‹çŽ simple ¥° Forme ¨¢Ž©†ÞŠ

¥«‹ì³†Š ¥¢«Š­†Š ¥«‹ìŠ (¥«ìŽ) ¥° ¥¢«ŠìŽ


±²‹°Š
±²‹°³†Š ±¢²Š°†Š il a lié ±²°Ž actif
il s'est lié il a fait lier fortement il a lié

Pas de passif ¥«­†Ž ¥«ì ¥«­†©Š ¥¢šŠªŽ


pour le ±²°†Ž ±²° ±²°†©Š
¥«‹ì³†Š il a été fait il a été lié passif
lié fortement il a été lié

3
Le système verbal
mi p i i p ad

‫נפעל‬ ‫פועל‬ ‫הפעיל התפעל הופעל‬ ‫פיעל‬ ‫פעל‬

‫כתב‬ ‫פר‬Â‫ס‬ ‫זמ‬‰ ‫˙לבש‬‰ È‫זמ‬‰ ‫פר‬È‫ס‬ ‫כתב‬


‫סגר‬ ‫בר‬Â‫ד‬ ‫דלק‬‰ ‫˙רח‬‰ ‫ק‬È‫דל‬‰ ‫בר‬È‫ד‬ ‫סגר‬
‫פתח‬ ‫של‬Â‫ב‬ ‫גדל‬‰ ‫˙פטר‬‰ ‫ל‬È‫גד‬‰ ‫של‬È‫ב‬ ‫פתח‬
‫בדק‬ ‫טל‬Â‫ב‬ ‫לבש‬‰ ‫˙קד‬‰ ‫ש‬È‫לב‬‰ ‫טל‬È‫ב‬ ‫בדק‬
‫שמע‬ ‫שר‬Â‫א‬ ‫שר‬È‫א‬ ‫שמע‬
‫רש‬ ‫ל‬Â‫ש‬ ‫ל‬È‫ש‬ ‫רש‬
‫שמר‬ ‫שמר‬
‫קרא‬ ‫קרא‬
‫מכר‬ ‫מכר‬
‫שבר‬ ‫שבר‬
Forme passive Forme active

Le verbe en hébreu est réparti en 7 groupes de conjugaison, appelés ‫בנייני‬. Les


3 premiers groupes à droite de la ‫ מנורה‬sont des ‫ בנייני‬actifs‫ הפעיל‬,‫ פיעל‬,‫פעל‬.
Les 3 derniers à gauche de la ‫ מנורה‬sont des ‫ בנייני‬passifs: ‫ הופעל‬,‫ פועל‬,‫נפעל‬.
Les verbes passifs peuvent avoir un comportement actif c'est le cas de certains
verbes au ‫נפעל‬.
Attention : Le ‫ התפעל‬correspond à la forme pronominale, il n'a pas de passif.
D'après cette ‫ מנורה‬chaque ‫ בניי‬actif à un ‫ בניי‬passif qui lui correspond :

‫פעל  נפעל‬
‫פיעל  פועל‬
‫הפעיל  הופעל‬

4
LES 7 GROUPES VERBAUX

Théoriquement, chaque racine peut se conjuguer aux 7 formes


verbales ‫ ִ ְנָי ִני‬.
En fait, chaque groupe verbal ‫ ִ ְנָי‬porte une nuance particulière.

Voici les différents groupes verbaux :

1. Forme active ‫ַָעל‬


Je ferme la porte. ‫אני סוגר את הדלת‬
2. Forme passive du ‫ַָעל‬ ‫ִנְפַעל‬
Le livre a été fermé. ‫הספר ִנסגר‬
3. Forme active intensive (‫ִֵעל )פיעל‬
Papa raconte une histoire. ‫אבא מספר סיפור‬
4. Forme passive du ‫ִֵעל‬ (‫ַעל )פועל‬
L'histoire a été racontée. ‫הסיפור סופר‬
5. Forme causative ou factitive ‫ִהְפִעיל‬
Sara allume les bougies. .‫שרה מדליקה נרות‬
6. Forme passive du ‫ִהְפִעיל‬ (‫הְפַעל )הופעל‬
La bougie a été allumée. ‫הנר הודלק‬
7. Forme réfléchie ou réciproque ‫ִהְת ֵַעל‬
Il s'habille le matin. ‫הוא ִמתלבש בבוקר‬
Ruth et David correspondent. ‫רות ודויד ִמתכתבי‬

5
Comment reconnaître la forme ÔÈȑ· d'un verbe ?
- Au ¥«­ la racine ne comprend ni suffixe ni préfixe au présent ou au passé:
Exemples:

racine '±'§'› au passé ±§› au présent ±§ž›


racine '±'§'² au passé ±§² au présent ±§ž²
racine '¦'ž'° au passé ¦° au présent ¦°

- Au ¥«­© (forme passive du ¥«­) un '© apparaît devant la racine au passé et au


présent: Sur le modèle de ª©¤†©Š ¦ ¦
 ¦† ©Š = ¥ « ­† ©Š
Exemples:

racine '±'š'² au passé ±š²© au présent ±š²©


racine '±'§'› au passé ±§›© au présent ±§›©

- Au ¥«‹¢ìle verbe ne comportera pas de suffixe ni de préfixe au passé, par contre un


§ précédera la racine au présent.

Sur le modèle de ±ì‹ªŠ ou ±­¢ª : ¦ ¦‹ ¢ ¦Š = ¥ «‹ ¢ ìŠ

Exemples:

racine '±'­'ª au passé ±ì¢ª au présent ±ìª§


racine '±'š'œ au passé ±Þ¢œ au présent ±Þœ§
racine '¤'  au passé ç¢  au présent ç §

- Au ¥«â­ (forme passive du ¥«¢­) on retrouvera le § au présent comme à la forme


active. Le son ou : â remplacera le son i du ¥«¢ì et ce pour l'ensemble des 3 temps de la
forme passive (les formes passives n'ont pas d'impératif).

Sur le modèle de ±ìª ou ±­âª ¦ ¦ â ¦ = ¥ « â ì


Exemples:

racine ¥'š'° au passé ¥Þâ° au présent ¥šâ°§

6
racine '±'±' '² au passé ±± â² au présent ±± â²§

- Au ¥¢«­ on trouvera au passé un  devant la racine et au présent un § .


Sur le modèle de ²¢ßŠ ±Š ¦ ¢ ¦Š ¦† Š = ¥ ¢ «Š ­† Š

Exemples:

racine 'š'³'¤ au passé š¢³¤ au présent š¢³¤§


racine '²'›'± au passé ²¢›± au présent ²¢›±§
racine '¥'­'© au passé ¥¢ì au présent ¥¢ì§
racine '™'¯'¢ au passé ™¢¯Õ au présent ™¢¯Õ§

- Au ¥«­â (forme passive du ¥¢«­) on retrouvera les mêmes attributs que pour
ce dernier, pour marquer la forme passive on remplacera le son i par le son ou aprés la
première lettre de la racine au présent et au passé (le ¢ avant la dernière lettre de la
racine disparaît) .
Sur le modèle de ²›±â ¦ ¦ ¦† ⠝ = ¥ « ­† ⠝
Exemples :

racine 'š'³'¤ au passé š³¤â au présent š³¤â§


racine '²'›'± au passé ²›±â au présent ²›±â§
racine ¥'­'© au passé ¥ì❠au présent ¥­Õ§
racine '™'¯'¢ au passé ™¯â au présent ™¯â§

- Au ¥«­³ on reconnaîtra facilement la plupart des verbes de cette forme grâce au


préfixes caractéristiques '³ au passé et '³§ au présent. Sur le modèle de ²Þ‹¥³†Š :

¦ ¦‹ ¦ ³† Š = ¥ «‹ ì ³† Š
Exemples :

racine š'³'¤ au passé šñ‹ç³†Š au présent šñ‹ç³†§Š


racine '¥'›'¥'› au passé ¥ß‹¥†ß³†Š au présent ¥ß‹¥†ß³†§Š

7
4. La conjugaison du verbe ¥«ž­ ³¢¢¡©
Pour indiquer la personne, le genre et le nombre, on rajoute au verbe des dèsinences
devant et aprés la racine, sous forme de suffixes au passé ±š« ou de préfixes et suffixes
au futur œ¢³«.

Au passé on rajoute un suffixe : ¢³Š ____________ ¢³š³¤


Au futur on rajoute un préfixe : ____________™ šž³¤™
et aussi un suffixe (genre) ¢ ____________³ ¢š³¤³

Ces préfixes et suffixes s'appliquent à tous les verbres en hébreu sans exception :

PASSE ±š«

Exemple §›žœ Suffixe ³§ž¢ª Personne ¬ž›


¢³ š³¤ ¢³ ¢©™ je
³Ž š³¤ ³Ž ³™ tu (masc)
³ š³¤ ³ ³™ tu (fem)
š³¤ absent ™ž il
 š³¤  ™¢ elle
â© š³¤ â© ž© ©™ nous
¦³ š³¤ ¦³Œ ¦³™ vous (masc)
¨³ š³¤ ¨³Œ ¨³™ vous (fem)
⠚³¤ â ¨,¦ ils,elles

FUTUR œ¢³«

Exemple §›žœ Suffixe ³§ž¢ª Préfixe ³§žœ¢° Personne ¬â›


œ§¥ ™ ™ ¢©™
œ§¥ ³ ³ ³™
¢ œ§¥ ³ ¢ ³ ³™
œ§¥ ¢ ¢ ™ž
œ§¥ ³ ³ ™¢
œ§¥ © © ž© ©™
⠜§¥ ³ â ³ ¨³™ ,¦³™
⠜§¥ ¢ â ¢ ¨ ,¦

8
Les verbes parfaits (complets) ¦¢§Š¥‹²†

Un verbe est ¦¥‹²Ž lorsque les trois lettres du radical figurent et se prononcent dans
tous les temps, dans toutes les conjugaisons dans lesquelles le verbe se présente.

Exemples : ±¯°Ž œ§
 ¥Ž ±§
 ڎ š³çŽ

Les verbes à 2ème et 3ème lettres semblables ¦¢¥Šâ­ç

Les ¦¢¥â­ç sont des verbes dont la deuxième et troisième lettre de la racine sont
identiques.

Exemples : ¥¥ªŽ œœ§Ž ›› Ž ššªŽ

Les verbes quadrilitères ¦¢«ŠÞŽâ±§†

Les ¦¢«šâ±§ sont des verbes dont la racine a quattre lettres.

Exemples : «©‹¤†Ú ¦ß‹±†ñ ¥ç‹¥†ç ª©‹±†ì

Il existe des racines,pour lesquelles une des trois lettres qui la compose disparaît lors de
sa conjugaison à un temps ou à une forme donnés:

Exemples :
la racine «ª©Ž perd son ¨â© au futur : «ë™Œ.
la racine ¥­©Ž perd son ¨â© au futur du ¥«­ et au passé du ¥¢«­: ¥¢ìŠŠ
la racine š²¢Ž perd son œâ¢ au futur et à l'infinitif : ³šŒ²Œ¥Ž

On nomme cette catégorie de verbes les ¦¢±ª  .

Parfois on écrit une lettre faisant partie de la racine d'un verbe, mais cette lettre n'est pas
prononcée

Exemples :

le  à la fin du verbe ©Ž°Ž ne s'entend pas


le ™ dans ¢³™±Ž°Ž ne se prononçe pas
le â de ¦â°¥ représente un mouvement.

Un verbe comprenant une racine dont une des lettres ne se prononçe pas appartient à la
catégorie des ¦¢ © .

Remarque: Dans le cas d'un verbe appartenant à la catégorie des ¦¢ ©, il arrive parfois
qu'une lettre vienne remplacer une autre lettre de la racine:

9
Exemples :

le '¢ à la place du ' : ¢³ (¢)©° - racine ©°


le 'ž à la place du '¢ : ¢³ š²(ž) - racine š²¢

Nous allons à partir de maintenant, apprendre à travers une série d'exercices à conjuguer
correctement en hébreu. Nous travaillerons à partir d'un modèle correspondant à la
forme et à la catégorie indiquées.

La première forme de conjugaison exprime une action active. On l'appelle: ¥«ìŽ - ¥° ¨¢Ž©†ÞŠ .
Sa morphologie est plus simple que celle des autres conjugaisons, d'où son nom: ''¥°'' .

Voici un modèle de verbe à la forme ¥«ìŽ appartenant aux ¦¢§¥² (forme parfaite).

5. L'infinitif ¥«žì ¦²
C'est la présence d'un ¥ extérieur à la racine qui marque l'impératif.
œÕ§¥†¥Š du verbe œ§¥ (étudier)
¦â°¥Ž du verbe ¦ž° (se lever)
±Þ‹œ¥† du verbe ±šœ (parler)
Selon la forme du verbe le ¥ se vocalise différemment : ¥Š ,¥Ž ,¥ ,¥Œ ,¥†
Les infinitifs du¥«­ commencent par : ¥Š ,¥ ,¥Ž ,¥Œ
Exemples en ¥Š : .³ž©°¥Š ,³ž³²¥Š ,³ž¯±¥Š ,œÕ§¥†¥Š ,šÕ³¤†¥Š ,™Õ±°†¥Š
Exemples en ¥Ž: .³ °¥Ž ,³™¯‹¥Ž ,³³‹¥Ž ,³œŒ±Œ¥Ž ,³šŒ²Œ¥Ž ,³¤Œ¥Œ¥Ž
Exemples en ¥ (devant les gutturales) : .³ž²«¥ ,£Õ³ †¥ ,šÕ² †¥ ,›Õ±ˆ¥
Exemples en ¥Œ (devant un ™): .³Õ­™‡¥Œ ,¬Õª™‡¥Œ ,šÕ™‡¥Œ ,¥Õ¤™‡¥Œ
¥«¢­ commencent par : ¥†
Les infinitifs du
Exemples : .¦è
‹ ܍¥† ,¥ð‹š¥† ,™è‹§¥†,¨Ü‹«¥† ,¥Þ‹°¥† ,±ì‹ª¥† ,±Þ‹œ¥†
¥¢«­ commencent par : ¦¢¦Š¦†¥†
Les infinitifs du
Exemples : .¥¢«­ ¥† ,±¢šª¥† ,¦¢¥²¥† ,£¢²§¥† ,¥¢ ³¥†
¥«­³ commencent par : ¦¦‹¦³†Š¥†
La plupart des infinitifs du
Exemples : .™¯
‹ §³†Š¥† ,® ‹±³†Š¥† ,Úދ¥³†Š¥†

10
Quand la première lettre de la racine est sifflante ou dentale ¡ œ ¯ ª Û Ú il y a une
³:
inversion de la position de cette lettre et du préfixe
Exemples : .¦¥
‹ ³Ú†Š¥† ,«§‹ñÚ†Š¥† ,šš‹Õñª†Š¥† ,¥ç‹ñª†Š¥†
Ÿ
Lorsque la première lettre de la racine est un , la présence du ³ est exlue carrément,
ce dernier est remplacè par un œ
Exemples : .¨§
‹ œŸ†Š¥† ,¨î‹œŸ†Š¥†
Lorsque la première lettre de la racine est un ¯ le ³ se transforme en ¡ :
Exemples : .¦¥‹¡Ž¯†Š¥† ,£±‹¡Ž¯†Š¥†

Les infinitifs du ¥«­© commencent par : ¦¦‹¦ŽŠ¥† pour les verbes ordinaires.
¦¦‹¦Ž‹¥† pour les ³¢©ž±› 'ì
Exemples en ¦¦‹¦ŽŠ¥†: .¦ ‹èŽŠ¥† ,ª©‹çŽŠ¥ ,š³‹çŽŠ¥†
Exemples en ¦¦‹ ¦Ž‹¥†: .š²‹ Ž‹¥† ,¥¤‹™Ž‹¥† ,±§‹™Ž‹¥†

11
Exercices d'application
¥«­ - ¥° ¨¢¢©¢š
Les ¦¢§¥²
1. Ecrivez le verbe à la personne qui convient au passé .

.ž³ž™ ___________ ™¥ ±¢¤Ÿ§ ¥š™ ,š³¤§ ³™ ____________ ¥©§ (™±°)


.¦³¢™_________ ™¥ ¥žœ› ³š ¥š™ ,®±™¥“®â ¥ ____________ ¦¢±ž («ª©)
.±­ª“³¢š¥ _____________ ¦¢œ¥¢ž ,œžš«¥ _____________ ™š™ (£¥)
.³¥œ ³™ ___________ š¢š™ ?³¥œ ³™ ___________ ¢§ (±›ª)
.›ž« _________ ¦¢œ¥¢ ¦› ,™¥ ?›ž« ____________ ™š™ °± (¥¤™)
2. Ecrivez d'après l'exemple :

.¦ž¥¤ ³š³¤ ™¥ œž« ³™ .¦¢±ž«¢² ³™ ¢³š³¤ ¢©™

? _______________ ¢©™ § «œž¢ ³™ .³ž±¢­ °± ³¥¤™ ³™


.¨ž¥  ³™ _____________ ³™ž ,³¥œ ³™ ¢³±›ª ¢©™
.______________ ™¥ œž« ¦³™ .œžš« ³™ ž©±§› ±š¤ ž© ©™
? ³¢±š« ______________ ³™ ­¢™ .¨ì¥â™š ³¢±š« ¢³œ§¥ ¢©™
.²° _______________ ž© ©™ ¦› ¥š™ ,œž™§ ²° ¦³œš« ¦³™ ,¨ž¤©
3. Ecrivez au futur d'aprés l'exemple :

.«š²š ³ž™ ±ž›ª™ (¢©™) ? ³â©  ³™ ±ž›ª³ (³™) ¢³§

? ¥ _______________ ³™ ¢³§ .š³¤§ ™§™¥ šž³¤³ ©²ž² ± §


.³ž™ ________________ ™¥ ¢©œ .³¢¤š ©¥¢™ ³™ ²ž›­™ ¢©™

12
.°ž©¢³ ¥« _____________ ž© ©™ ,™¥ ? °ž©¢³ ¥« ±ž§²¢ ±©š™

.ž©³ž™ ______________ ™¢ ¦› .©  ±ž§ ³™ ±žçŸ© œ¢§³


.³¢©ž¤§ ³™ ______________ ¢©™ž ±¢œ ³™ ±Õ秳 ™¢
4. Ecrivez au passé et au futur, selon l'exemple.

.«žš² ¥¤ ³œ°ž± ™¢ž ,¦¢«š±™ ³š ±²


.¦¢²¢² ¥¢›š ¦› œž°±³ ™¢ .¦ž¢ ¥¤ œ°± ™¢ ¦¢±²« ¥¢›š

.©¤² ¥² ¦¢œ¥¢ ¥« ³±§ž² ¢©™ ¦¢§«­¥


.± § ¦› ¦¢¥« ____________ž ,š±«š ¥ž§³™ ¦¢¥« _______________ (¢©™)
.³¥œ ³™ ±›žª ™¥ ¦«­ ¬™ ³™ ,° ¯¢
.³¥œ ³™ ______________² ¢™œ¤ .³ž™ ______________ ™¥ ¥ž§³™ ¦›
?«š±™š œžš« ³™ ¦¢±§ž› ¦ œ¢§³
______________ ¦ ± §ž ,²§ š œžš« ³™ _______________ ¦ ¥ž§³™ .™¥
.¦¢¢³²š œžš« ³™
? ¦¢±š ¥ ¦¢š³¤§ š³ž¤ ³™ ¢³§
? ± § ________ (³™) ¢¥ž™ .š³¤§ ______________ ™¥ (³™) ±š«² «žš²š

.¦ž¢ ¥¤ ±² ³™ ²›ž­ ¦±š™


.³ž™ ____________ ™ž ± § ¦›ž ,¨¤ ?³ž™ ____________ ™ž ¥ž§³™
5. Apprenez ce petit dialogue par coeur.
?¢³ž™ ±¤žŸ ³™ .° ¯¢ ¦ž¥² -
¬žª £³ž™ ¢³²›­²  §² £¤“¥¤ ¢©™ ?£³ž™ ±ž¤Ÿ™ ™¥ ¢©™²!£³ž™ ±¤žŸ ¢©™² ¢™œž .¦±š™ ¦ž¥² -
 ¢¥ª ,³§™š , ¢¥ª .£³ž™ ²›ž­ ¢©™² šž¡ ¥š™ ,¥² œ±²§š £³²™ ³™ ²ž›­™² ¢³š²  .¬žª
.š³ž¤ ™¥ ¢©™ž ,± § ™š ...¦±š™¥ šž³¤™ ± § :±§ž™ ¢©™ ¦ž¢ ¥¤ .¨§Ÿ š± £¥ ¢³š³¤ ™¥²
³ž™ ±ž¤§³² ¢¥ ³±§™ ¢©â¢š ?£¥² ³¢©ž¤§ ³™ ³±¤§ ±š¤ ?«§²© § .±œªš ™¥ ³§™š
!±ž¤Ÿ™ ™¥ ¢©™² .¥ž¤ ±¤žŸ ¢©™ © ,™ž± ³™...¡ªâ›ž™š
¢³²™¥ ,³¢©ž¤§ ±ž¤§™² ¢³±§™ ™¥ ¢©™ ¥š™ ,œž™§ ­¢ ³±¤Ÿ !?±ž¤Ÿ³ ™¥ ³™² ,° ¯¢ ³§™š -

13
.¬ªž¢ ¢§²ž ,œ±²§ ¨¢™

Les ™''­ et «''­


6. Ecrivez les verbes (***) au futur selon l'exemple :

: §›žœ
.™š «žš²š ¢¥ ±žŸ«¢ ¢ªž¢ž ,± § ¢¥ ±žŸ«³ ³™ (±Ÿ«)

.œ¢“¥« ____________ ž© ©™ ,±¯ š _____________ šŸ ¦™ (œ§«)


³™ ____________ ³™ ¦› .¦ž¢ ¥¤ ¨ ¥ž² ³™ ______________ ™¥ ¢©™ (£±«)
.¨ ¥ž²
.³¢™ _____________ ™š™ ¦› ,¦œ°ž§ ³¢š _____________ ™§™ ¦™ (±Ÿ )
.ž³¢™ ____________ ¢©™ .²° £¤ ¥¤ ____________ ™¥ ²§ (œš«)
.±œ  ³™ ____________ °ž©¢³ ,™¥ ?±œ  ³™ __________ ©¡° ¢±¢§ (£­)

Les verbes monosyllabiques ž''« et ¢''«

6. Ecrivez le verbe au passé .

.«š²š °± ______________ ¦³™ž ,²²š ž©§° ž© ©™


? __________ ³™ § .''šŸ ¥² ¦¢¥²ž±¢'' ¢³±² ¢©™
._______________ ™¥ ¢©™ ?ªžšž¡ž™¥ ³¯± §¥ ,¢ªž¢
.____________ ™¥ ž© ©™ ?¦¢¢±ž¯ ¢± ™ ³ © ¥ž§³™ ,±ž­¢¯
?¥¤ž™ ³™ _________ ³™ ­¢™ .±±°§š ¥¤ž™ ³™ ž©§² ž© ©™
8. Réécrivez ces phrases au présent :

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

14
Le verbe être ³Õ¢†¥Š : ¥«ž­ ¦²

Futur œ¢³« Passé ±š«


¢Œ† ™Œ ¢©™ ¢³Š ¢¢ŠŽ ¢©™
¢Œ† ñŠ ³™ ³Ž ¢¢ŠŽ ³™
¢ ¢† ñŠ ³™ ³ ¢¢ŠŽ ³™
¢Œ† ¢Š ™ž ¢ŽŽ ™ž
¢Œ† ñŠ ™¢  ³Ž¢†Ž ™¢
¢Œ† ©Š ž© ©™ â© ¢¢ŠŽ ž© ©™
â ¢† ñŠ ¦/¦³™ ¦³Œ ¢¢Šˆ ¦³™
â ¢†¢Š ¨/¦ ¨³Œ ¢¢Šˆ ¨³™
â ¢Ž ¨/¦

Impératif ¢žž¢¯ ⢝‡ ,¢¢Šˆ ,¢‹‡

9. Complétez par le verbe être ¢ au passé, à la personne qui convient :

.³¢šš _____________ ™¥ ¥ž§³™ :³¢šš ž© ©™ ž¢²¤«


?³š²š ³¢šš _______________ ™¥ ¦³™ ¦›
.¥¢¥›š ¥â¢¡š ______________ ž© ©™ ,™¥
?¥¢¥›š _____________ ±š¤ ³™ ,¦±ž¢
.¥¢¥›š _____________ ™¥ œž« ¢©™ ,™¥

10. Ecrivez ces phrases au passé et au futur, selon l'exemple:

.¡±Õ™š œ¢§¥³ ¢©™ ž¢²¤« : §›žœ


.šž¡ œ¢§¥³ ¢³¢¢ ™¥ ¦ž¢ œ« (±š«)
.šž¡ œ¢§¥³ ¢™ ¢©™ ž¢²¤«§ (œ¢³«)

.œ¢§¥³ ¢©œ ž¢²¤«

15
. avocat ¨¢œ-£±Õ« __________ ¢©œ ©¢¡©›±™š (±š«)
.¥²§§š œ¢°­ ___________ ™ž ¥™±²¢š (œ¢³«)

? «žš² ©­œ ­¢™


.³¥¢™š ____________ ™¢ ±š«² «žš²š (±š«)
. ¥§ ¦¢š _____________ ™¢ ™š «žš²š (œ¢³«)
.®¢°š ¥¢šŠÕœš ž© ©™ ©²
.¦¢¥²ž±¢š _____________ ±š«² ©²š (±š«)
.¢©³©š ______________ ™š ©²š (œ¢³«)
?¥™±²¢š šâ² ¦³™ ,¦¤¥ ¦ž¥²
?¥™±²¢š ______________ ±š¤ ¦¢§«­ §¤ (±š«)
? ¦«­ ¨™¤ ____________ ¨§Ÿ §¤ (œ¢³«)
?³¢šš ¨§Ÿ ¥¤ ³™ ,š°«¢
? ¥ž§³™ «ž©¥ž°š ________________ ™¥ §¥ (±š«)
? ™š «žš²š š¢ª§š __________________ (³™) ¢¥ž™ (œ¢³«)

11. Transformez les phrases du passé en futur, selon l'exemple.

.¦ª±â­§â šâ²  ²¢™ ¢ ™š™ ¢©§Õ±š : §›žœ


.¦ª±ž­§â šâ²  ¢¢ ™ž ¥™±²¢š ¦›² ¦¢žž°§ ž© ©™

¦¢§²› _______________ ™¥ ±š¤ ¦ž¢ ¥š™.®±™ ¥¤š ¦¢°Ÿ  ¦¢§²› ž¢ ¥ž§³™
.£ç ¥¤ ¦¢°Ÿ 
,™š «žš²š ¦›² žž°© .œÕ™§ ­¢ ¦ž¢ ¢ ,¦¢¥²â±¢¥ ž©«ª©²¤ ,¥ž§³™
.­¢ ¦ž¢ ______________ ,³­¯¥ «ª¢©²¤
_______ ™¢ ¦™ .¦¢¥ž “³¢šš ³¢¢ ™¢ :œž™§ ¥ž  ³¢¢ ©  ±š«² «žš²š
.± § ±š¤ ³¢šš _______________ ™¢ ,™¢±š
.œž™§ ±° ___________ ±š¤ ±š§¯œš ¥š™ .£¤ ¥¤ ±° ¢ ™¥ œž« ±š§šž© ²œž š
.™š ›¯ _________ £¢™ «œž¢ ¢§ .œž™§ šž¡ ³¢¢ ¨Õ±¡™¢³š ›¯

16
Le verbe "avoir" ...¥ ¢
La racine ¢ est également utilisée pour traduire le verbe "avoir". En effet, celui-ci
n'existe pas en hébreu en tant que tel.

- Au présent

Il se formule par ''²¢'' (il y a), ou ''...¥ ²¢'' (marquant la possession); la lettre ¥ est une
particule se rattachant au possesseur et peut donc se décliner avec les différents suffixes
pronominaux.

Il y a un livre .±­ª ²¢
Il a un livre .±­ª Õ¥ ²¢
David a un livre .±­ª œžŠœ¥ ²¢

- Au passé et au futur

Cette tournure est exprimée par le verbe être conjugué et, le cas échéant, la particule ¥
déclinée ou accompagnée d'un nom. Le verbe être s'accorde en genre et en nombre avec
le nom désignant l'objet désigné :

Il avait livre .Õ¥ ¢ ±­ª ou ±­ª Õ¥ ¢


Nous aurons un cadeau .ž©¥ ¢³ ©³§ ou ©³§ ž©¥ ¢Œ†³Š
Il y avait des élèves à la cafétéria .¦¢œ¢§¥³ ž¢ ¢±¡¢­°š ou ¢±¡¢­°š ¦¢œ¢§¥³ ž¢

13°) Complétez ces phrases par ...¥ ¢¢ ;...¥ ¢

.š±«š  ž¤ ____________ ____________ ,¦¢¢±¯š ž ž©³ ¦™ ,¦¢œ¥¢

.³¢©ž¤§¥ ¬ª¤ __________ __________ ²° œžš«¢ ±¢™§ ¦™

.šž¡  ž± š¯§ _________ _________ ,¢³¢™ ¢œ°±³ ³™ ¦™ ,¢³ž±

?šž¡ ±­ª __________ _________ ?³š²š ³™±° § ,¦ ©§

.¨ž­¥¡ _________ ________ ¦¢§¢ §¤ œž«š ¢¥ž™ .¨ž­¥¡ ž©²°¢š ž© ©™

17
14 °) Complétez ces phrases avec .....¥ ¢³ ;...¥ ³¢¢

.²œ   ­²§ __________ ___________ ,¨³ ³³ ©±ž™²¤

.±¢œ ____________ _________ ™¥ ®±™¥ ¦³™š²¤

.šž¡ œžš« ___________ ___________ ,¦¢œž§¢¥ ³™ ±ž§›¢ ¦±š™²¤

: ³±œ© ©¢› ___________ __________ š²ž§š ³±›²¤ ,Ÿ¢¥«

.³™Ÿ¤ ©¢› ___________ ___________ ™¥ ,±¢«š ¢±â›³ ¦™

15°) Complétez selon l'exemple :

.§¢«© œžš« ¢¥ ²¢ ¥™±²¢š : §›žœ


.£¤ ¥¤ §¢«© œžš« ¢¥ ³¢¢ ™¥ ©¢¡©›±™š

.¥â³  ž©¥ ¨¢™ž ,±¢«š ¦¢±› ž© ©™


.¢§™¢ª ¥â³  ž©¥ _____________ š²ž§š ž©±›²¤
.©¡° £¤ ¥¤ ™¥ ¦¤¥² ±¢œ
.±³ž¢ ©¡° ±¢œ ¦¤¥ ___________ ³¢±š ³ž¯±™š
.œž™§ šž¡ œžš« ²¢ ¥™¢©œ¥
.šž¡ œžš« ž¥ ____________ ™¥ ,®±™¥ ¥« ™ž²¤ ,¦¢¢³©² ¢©­¥
.¦¢œ¥¢ «š±™ ±š¤ ²¢ ¢©œž ¢³ž±¥
.¦¢œ¥¢ ¢©² °± ¦¥ __________ ©² ¢©­¥ ?³§™š
.³¢©™­¢ ³¢©ž¤§ ²¢ ±²¥
.³¢ªâ± ³¢©ž¤§ ¥ __________ ¢ªž±š
16°) Apprenez ce monologue par coeur :

.ŸâŸ¥  ž¤ ¢¥ ¢ ™¥ .¬â› ¥¤š ¦¢š™¤ ¢¥ ž¢ž Õš› ¦Õ  ¢¥ ¢ .³«­² ¢¥ ³¢¢ ¬±ž  ¬žªš
.¦¢¢§Õ¢ œÕ« ³¢šš  â©¥ £¤ ± ™ž .¦¢§¢ «š±™ ¡¢§š šç²¥ ¢¥ ±§™ ™žž ,™­ž±¥ ¢³¤¥
¢¥ ³¢¢ ™¥ - ±°¢«š £™ ,¦¢š™ç ¢¥ ⢝ ™¥ ¦›ž ,¦Õ  ¢¥ ¢ ™¥ ±š¤ .¢³§°ž ¦¢¢§ž¢ ¢³š¤²
.šç²¥ ³â©¥šª
.œ ™ š±« ¦¢ ±Õ™ ¢¥ ž¢ ⥢­™ž ,Þ± œžš« ¢¥ ³¢¢ ¢¤ ,¢³ © ™¥ :¦¢§¢ ²ž¥² ⱚ«
!³«­² ¢¥ ³¢ šâ² - ±â±Þ Ÿ ¢± ? ¢ § ¦¢¥™ž² ¦³™...©ž ,¢³§° œ ™ ±°Õš ,Ÿ™ž

18
Les ''¥
16°) Ecrivez les verbes (***) au passé:

.¨Õ²¢¥ ³¤¥¥ ____________ ³™ ¥š™ ,¡±¯©ž°¥ ³¤¥¥ ____________ ¢©™ (¯±)
.±³ž¢ ¥žœ› ³¢š ______________ ¦³™ ¥š™ ,¥žœ› ³¢š ___________ ž© ©™ (©š)
.°â²š ¦³ž™ ____________ ž© ©™ ?³ž°±¢ ³™ ____________ ¦³™ ­¢™ (©°)
.³Õ¢¥Õ粙 ®¢§ __________ ¢©™ ?³ š± __________ ¥ž  ³¢¢²¤ (³²)
.¥¥¤š _______________ ™¥ ž© ©™ ?šâ¯« ¡±ªš ___________ ¦³™ (¤š)

17°) Ecrivez au passé selon l'exemple :

.¥¤ ™ž± ¢¥² ©¤² : §›žœ


.³Õ›±œ§š £â¥¤¥ ³™ ³™± ™¥ ™¢ ¥ž§³™ ¥š™

.¦¢±­ª š± ™ž±°¥ ¯ž± ¢©œ


.°¢ªâ§ «ž§²¥ ____________ ™ž ¦«­
.¦¢°Ÿ  ¦¢³š ¦¢©žš ¥™ ¦¢¥«žì
.ž©¥² ³¢š ³™ __________ ¦
.¦¢œ›š š± ©ž° ±²
.²œ  ¥§² ___________ ™¢ ¥ž§³™ ¦›
?¦â¥¤ ¦¢³ž² ™¥ ¦ §¥
.¦¢§ °± __________ ¦ ¥â¢¡š
? ¢Ÿ¢žž¥¡š ¡±ª ³™ ž¢²¤« ™ž± ¢ªž¢
.Ÿ ¡±ª ³™ ¦«­ __________ ±š¤ ™ž .™¥

19
18°) Ecrivez au futur selon l'exemple:

.±°žšš °± ­° ¦¢³ž² ¦³™ : §›žœ


.š¥  ž³²³ ¦³™ š±«š

? ±šœ ¥¤§ ¤žš ¨¡° ¢­±


.³¢šš ž¢¢ ™¥ ¦¢±ž ¦™ ______________ ™ž
?¦¢±­ª ©ž° ³™ ž¢²¤«
?³ž°±¢ž ³ž±¢­ ____________ ¢³§
.«žš² ¥¤ ¢š¥¢ª ³™ ™ž± ¢©™
.™š «žš²š ¦› ³ž™ ___________ (¢©™)
. souvent ³žšž±° ¦¢³«¥ ¥ž« š¥  ±¢ §
.± § ±š¤ _____________ ±¢ §² ¦¢±§ž™
.¦¢š³¤§ ¥« ¦¢©ž« ž© ©™
.š°«¢§ š³¤§¥ ¦› _____________ (ž© ©™) ± §
19°) Complétez selon l'exemple; à l'infinitif, au passé et au futur:

.¦  ­° ³ž² ¢©™ ±°Õšš : §›žœ


.±°žšš ¦  ­° ³ž³²¥ šž¡
.¦  ­° ¢³¢³² ±°žšš ¥ž§³™
.¦  ­° ³²™ ±°žšš ± § ¦›

.¥žŸšž ¦¢šž¡ ³ž±¢­ °ž²š ©ž° ±žšœ


.°ž²š ³ž±¢­ _____________ œ¢§³ ¯ž± ™¢
.°â²š ³ž±¢­ ____________ ™¢ ±š«² «žš²š
.°ž²š ³ž±¢­ ____________ ™¢ ™š «žš²š ¦›
.¦¢¥ž¢¡š ­¢ ®±™ ³™ ¦¢™ž± ¦¢²œ  ¦¢¥ž«
.®±™š ¦¢­¢ ³ž§ž°§ _____________ ¦¢šž™ ¦
. ¥§ ¦¢ ³™ _____________ ¦ ¨ž± ™ ¥ž¢¡š
.³±©¢ç ³™ ____________ ¦ ™š ¥ž¢¡š

?©ž« ™¥ ³™ §¥ .³¥œš ¦¢¥¯¥¯§ ,©¢œ


.¥â¯¥¯¥ ______________ ¯ž± ™¥ ³™

20
. ____________ ™¥ ³™ž ,³¥œš ¥ž¯¥¯ ¢ ¦œž°
?¡«§ œž« ?¥ž¯¥¯¥ ________________ (³™) ¢³§
.¥™±²¢¥ ¦¢¥ž« ž© ©™
. ______________ ž©¥ ¥° ™¥
.¦¢¢«žš² ¢©­¥ °± ®±™¥ ____________ ž© ©™
.¥™±²¢¥ _____________ â©¥âç šž±°š
20°) (Pour avancés) Complétez les phrases avec le verbe qui convient au temps
qui convient. Choisissez les verbes dans la liste ci-bas.

.°Ÿ  ­° _____________ ™¥ ¢©™ š±«š


.³ž¥™² š± £³ž™ ¥™²² ,±¢¢³¥ ­¢ ____________ ³™ ¥ž§³™ ,¦¢¢ 
? «âœ§ «œž¢ ³™ .¦¢¥²â±¢¥ ___________ ž© ©™ ±¢¢™š  ''çÞ ©² ¥¤
.¥žŸš ¦¢­¢ ³ž°±¢ ____________ ¢³²™ ¥ž§³™
.š±« ¦¤¢¥™ ™žš© ¯¦² ___________ ¦™
.­¢ ¦ž¢ ¢ ? ¥ž§³™ °¢©°¢­ ___________ ™¥ ¦³™ §¥
.ž©¥² ¨Õ±¡™¢³ ¥² ²œ  ›¯ ³™ _____________ ¢™œ¤
?¥ž  ™¢ ¢¥ž™ ,š±« ¥¤ ¥ž§³™ ____________ ©¡° ¢¥¢›
?¦¢²œ  ¦¢¥ž«¥ šž¡ ¨â碲 ____________ ³™Ÿ ¥²§§ ±š¤ ¢³§
.«žš² ¥¤ ³¢šš __________ ™¥ .¦¢¥²ž±¢š ___________ ž© ©™ ™š «žš²š
.³ž¯±¥ ,³ž©«¥ ,³ž¥«¥ ,³ž©°¥ ,³ž™±¥ ,³ž¤š¥ ,³ž¢¥ ,³ž³²¥ ,³ž©š¥ ,³ž²«¥

21
Les ¢''­
21°) Transformez le passé en futur selon l'exemple:

.³ž¥° ³ž¥™² ¥« ³ž©«¥ ³«œ¢ : §›žœ


?³ž²° ³ž¥™² ¥« ¦› ³ž©«¥ «œ³ ¦™

©¢›¥ ž©œ±¢ ±°žšš


. ž¤ ž©¥ ¨¢™ .©¢›¥ šâ² _____________ ™¥ ž© ©™
.™³šªž ™šª ³™ ³ž™±¥ ¤¥ ©¢œ ¥ž§³™
.¦¢œžœ ³™ ³ž™±¥ ______________ ™¢ ™š «žš²š
.šž¡ ™± ™¥ ™ž  ¤ ,©ž²™± ±ž²š š²¢ ¢©œ
.¦¢¢­°²§ ±š¤ ž¥ ²¢ .©ž²™± ±â²š ______________ ™¥ ™ž ™š ©²š
.³š²š ¢¥² ¦¢±š  ¦« ¥ž¢¡¥ ¢³™¯¢ ™¥
.¦¢œ¥¢ ¦« ¥ž¢¡¥ _____________ (¢©™) ± §
.¨š œ¥¢ ©¢± ±š«² ©²š
™¢ §___________¢ ¢§ ?™š ©²š
22°) Ecrivez au futur et à l'infinitif :
.³¢±š« ±šœ¥ ¦¢«œž¢ ž© ©™ :§›žœ
.³¢±š« šž³¤¥ ¦› «œ© (ž© ©™) šž±°š
.³¢±š« ™ž±°¥ ¦› ³«œ¥ ¦¢¤¢±¯ ž© ©™

?«ž©¥ž°¥ ¦¢¤¥ž ¦³™ ¢³§


.©ž²™± ›¯¥ ____________ ¥™
.¢¢©² ›¯¥ _____________ ¦¤¥ ¢™œ¤
.œ¥¢ ™¥ œž« ©¥¢™
.³ž«žš² ²¢§  œž«š ____________ ¤¢±¯ ™¢
.³š ž™ ¨š ____________ ™¢ ¦™ «œž¢ ¢§
.¥ž  ¢²¤ ³¢š§ ™¯¢ ™¥ ™š™
.³¢š§ ________________  ž¤ ž¥ ¢¢ ¦¢§¢ §¤ œž«š
.™¢±š ¢¢ ™ž²¤ °± ³¢š§ _____________ ™ž

22
?ªžšž¡ž™§ ³œ±ž¢ ³™ §¥ ,³±š›
.ž¢²¤« ªžšž¡ž™§ _____________ ¥™
.³¢­žª © ³š °± _______________ ¤¢±¯ ³™
?ªžšž¡ž™š ¦¢š²ž¢ ¦¢œ¥¢
,ªžšž¡ž™š _______________ ¦¢¯ž± œ¢§³ ¦
.¦¥¢š²š ¦ž°§ ¢¢ ¦™ °± ____________ ¦ ¥š™
23°) Ecrivez de nouveau cette histoire à la personne indiquée du futur:

!³¢š§ ¢³™¯¢ ¬žª ¬žª


¢³¤¥ .¥¢¢¡¥ ¦¢«© ¢ ,¦¢±š  ¢³¢™± .¡™¥ ¢³¤¥ .±¢«š ¥¢¢¡¥ ¢³œ±¢ š±«š
.³ž©¢¢©«§ ³ž²œ  ³™ ¢³«œ¢ £¤ž ,¨§Ÿ š± ¦² ¢³š²¢ž ,²œ  ¢¢±­ª¥
.œž™§ œ§ © ¥ž¢¡ ¢ .³¢š ¢³¤¥ž .©ž§² «²š ¢¢±­ª ¨§ ¢³™¯¢

œ±™ š±«š !³¢š§ ™¯™ ¬žª ¬žª


__________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

¢œ±³ š±«š !³¢š§ ¢™¯³ ³™ ¬žª ¬žª


______________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Remarque:
Le verbe ³¤¥¥ (aller-marcher)
La racine £¥ au ¥«­ et ¥¢«­ se comporte comme un verbe
régulier ¦¥² au présent et au passé. Au futur et à
l'impératif elle se comporte comme un ¢''­ .

J'irai £†¥‹™‹ , vas ! £¥

23
Les verbes «ª© , °¥

Le verbe ³ °¥ (prendre) - racine  °¥ se conjugue comme un ³¢©ž±› '¥ au présent et au
passé.

Au futur il se comporte comme un ³¢©ž±› '¥ Š©''ì

Je prendrai  î™Œ

A l'impératif et à l'infinitif , il se comporte comme un ³¢©ž±› '¥ - ¢''ì (exemple: ³«œ¥)

Prendre ³ °¥Ž

Le verbe «žª©¥ (voyager) - racine «ª© se conjugue comme un ³¢©ž±› '¥ au présent et au
passé.

Au futur il se comporte comme un ³¢©ž±› '¥ Š©''ì

Je voyagerai «ë™Œ

A l'impératif et à l'infinitif , il se comporte comme un ³¢©ž±› '¥ (exemple: «ž§²¥)

Voyager «Õª©†¥Š

24°) Ecrivez au futur selon l'exemple:

.ªžšž¡ž™š œžš«¥ ¢³«ª©ž ¢¥² ³¢©ž¤§ ³™ ¢³ °¥ ™¥ ±°žš :§›žœ


.ªžšž¡ž™š «ª™ ™¥ž ³¢©ž¤§ ³™  °™ ¢©™ ± § ¥š™

?¦²› œ±ž¢² ³«§² ™¥ ?parapluie ¢±¡§ ³™ ³ °¥ ™¥ §¥ ,©¥¢™


.¦²› œ±ž¢² ____________ ™¥ ¦™ ¦› ¢±¡§ ³™ ___________ (³™) ± §
.¦¢±šœ š± ž °¥ž ³â©  ³™ ž ³­ ¦¢š©›
.¦¢±šœ š± _____________ ¦ ,³ž©  ³™ _____________ ¦¢š©› ¦™
.¦¢±š  ±°š¥ ž©«ª©ž ,ž©¢¥™ ¦¢¯ž± ¦³™² ž©«œ¢ ™¥
.¦ž°§ ¦â²¥ _____________ ™¥ ,¦¢™š ¦³™ _____________ (ž© ©™) ±²™¤
.¦¢œ¥¢ ³™ ³¢™  °¥ ™¥ž ¥ž¢¡¥ «ª© ©²ž²
.¦¢œ¥¢ ³™ ³¢™ ____________ ™¢ ¥ž¢¡¥ ______________ ™¢²¤ ™š ¦«­š
.«² § «œ¢ ™¥ž ¨ž«² ³™  °¥ ™¥ ™š™
.«² § ___________ ™ž Ÿ™ž ,¨ž«² ³™ __________ ±š¤ ™ž ± §
25°) Complétez avec le futur et à l'infinitif, suivant l'exemple:

24
.¨ž¥§ ³¢š¥ ¦¢œ¥¢ ³™ ¦¢ °ž¥ ™¥ ¦«­ ¬™ ž© ©™ : §›žœ
.¨ž¥§ ³¢š¥ ¦³ž™  °¢© ™¥ ™š ©²š ¦›
.¨ž¥§ ³¢š¥ ¦¢©¡° ¦¢œ¥¢ ³ °¥  ž© ™¥

.²œ  ³¢©ž¤§š «ª© ±š¤ ©¢œ


.± â™§ ¢¢ ™¥ ¦™ ,š¢š™ ¥³¥ ___________ ™¢ ± §
.¥¢¥š ____________ ³šž™ ™¥ ™¢
.¢³™š ™¥ ¨¤¥ ,±ž«¢² ²¢² ¢³«œ¢ ™¥
.¢©™ ¦› ™žš™ ,±ž«¢² ²¢² __________ ±²™¤
.±ž«¢² ²¢ ¢³§ __________ ¯ž± ¢©™
?©¢›¥ ±âœ¤ ³™ ³ °¥ §¥ ,¢­±
.¦¢±ž ³™ ¥ž™²¥ ¢¥š ±âœ¤ ³™ _____________ ¥™ ™š ¦«­š
.©¢›¥ ±žœ¤ ³™ ___________ ±žª™
.®±™¥ ®ž ¥ «ª© ™¥ œž« ¬ªž¢
.³ž©³§ ©°¢ ™ž ®±™¥ ®ž ¥ ______________ ™ž²¤
.®±™¥ ®ž ¥ _____________ ¯ž± ³§™š ™ž
?³¢±š« ¦¢«œž¢ ™¥ œž« ¦³™
?³¢±š« ____________ ±š¤ ¢³§
.³¢±š« _____________ £¢±¯ ¥™±²¢š ±›² ¢§
26°) Lisez ce texte et réécrivez le selon le modèle:

³™  °¢© ™¥ .ž©œš¥ ¢© .¦¢ œ¢¥ š²© ¦ž¢ ¥¤ž ,¨¡° ¨ž¥§ ³¢šš ±ž›© .³±©¢¤¥ «ª¢© ©²
.¦¢œ¥¢ ³™  °¢© ™¥ ¢™œžžšž ,ž©¥² ¦¢±š 
³™ ,¦¢¢§² ³™ ,¦¢ ³™ ™±© ,³±©¢¤ œ¢“¥« š²© . â©© ,œž™§ ¡â²­ ?¨§Ÿ ¥¤ ²«© §ž
.¦â¥¤ ²«© ™¥ž ,¦¢¯«
,³ž²œ  «§²© ™¥ - šâ²  ¢¤ž ,¡±ž­ª ™¥ž °¢ªâ§ «§²© ™¥ :¢Ÿ¢žž¥¡ ™¥ž ž¢œ±  ³­© ™¥
.¦¥ž«šž ®±™š ±ž° § «œ© ™¥² ¢œ¤ ,¥¥¤š
!³§™š  â©¥ ±²­™ ¤¤ °±
™ž .³±©¢¤¥ ¢¥§±¤ ±§ «ª¢¢ ©²
__________________________________________±ž›¢
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

25
Le verbe ¥ž¤¢ (pouvoir, être capable)

N'existant qu'au ¥«­ , ce verbe n'a ni infinitif ni impératif. Il conserve un ±ª‹ Ž ¦¥ŽÕ  au
passé et son futur se forme avec un °±â².

je pourrai ¥¤â™
j'ai pu ¢ñŠ¥†¤¢Ž ou ¢³¥ž¤¢

27°) Ecrivez le verbe "pouvoir" au passé à la bonne personne:

.¦²› œ±¢ ¢¤ ,¦¤¢¥™ ™žš¥ ________________ ™¥ ž© ©™


?¥ž§³™ ž©¢¥™ ™žš¥ _______________ ™¥ ³™ §¥ ,œžœ
.¥ž  ¢³¢¢ œžš« ³™ ±ž§›¥ ______________ ™¥ ¢©™
.²° ™ž .Ÿ ±­ª ³™ ™ž±°¥ ______________ ™¥ ž© ©™ ,™¥
? ™³šª¥ ™žš¥ ______________ ™¥ (¦³™) ¥ž§³™ ¦› ,¦¢œ¥¢
28°) Complétez ces phrases au passé et au futur, selon l'exemple:

.¥¢¥ ž©¥¯™ ¨ž²¢¥ ¥ž¤¢ ³™ ,¬ªž¢ :§›žœ


.±š«² ¥¢¥š ¦› ž©¥¯™ ¨ž²¢¥ ³¥ž¤¢ ³™
.¥¢¥š ± § ž©¥¯™ ¨ž²¢¥ ¥¤ž³ (³™) ,¯±³ ¦™

.¦¤¥² ±œ š ¦¢±ž«¢² ³™ ¨¢¤¥ ¦¢¥ž¤¢ ¦³™ ¦¢œ¥¢


.¦¤¥² ±œ š ¦¢±ž«¢² ³™ ¨¢¤¥ ______________ ¥ž§³™ ¦›
.¦¤¥² ±œ š ¦¢±ž«¢² ³™ ¨¢¤¥ _______________ ™¥ ± §
.¦¢¥ž  ³¢šš ™šª ³™ ³ž™±¥ ¥ž¤¢ ¢³â±
.¦¢¥ž  ³¢šš °± ž³ž™ ³ž™±¥ _____________ ¢³ž± ¥ž  ¢ ™šª²¤
.³¢šš ž³ž™ ³ž™±¥ _____________ ¢³ž± ™¢±š ¢¢ ™šª²¤
?š¢ª§¥ ™žš¥ ³ž¥ž¤¢ ™¥ ¨³™ §¥ ,© ž ±²
.™žš¥ _______________ ™¥ š¢š™“¥³š š¢ª§¥ ¦›
?™žš¥ _______________ ,­¢ š ¢³ š¢ª§ ¦™

26
Le verbe £¢±¯ (devoir- avoir besoin)

Présent
¦¢¤Š¢±Š¯† - ¦¢š± £†¢±Š¯Ž - œ¢ ¢
³Õ¤¢±Š¯† - ³žš± ¤Ž¢±Š¯† - œ¢ ¢
Futur Passé
£†±‹¡Ž¯† ™Œ ¢©™ (¢ñŠ¤†±¡Ž¯†Š) £¢±¯ ¢³¢¢ ¢©™
£†±‹¡Ž¯† ñŠ ³™ (ñŽ¤†±¡Ž¯†Š) £¢±¯ ³¢¢ ³™
¢ ¤Š±‹¡Ž¯† ñŠ ³™ (ñ†¤†±¡Ž¯†Š) ¤¢±¯ ³¢¢ ³™
£†±‹¡Ž¯† ¢Š ™ž (£†±‹¡Ž¯†Š) £¢±¯ ¢ ™ž
£†±‹¡Ž¯† ñŠ ™¢ (¤Ž±¡Ž¯†Š) ¤¢±¯ ³¢¢ ™¢
£†±‹¡Ž¯† ©Š ž© ©™ (⩤†±¡Ž¯†Š) ¦¢¤¢±¯ ž©¢¢ ž© ©™
â ¤±‹¡Ž¯† ñŠ ¨/¦³™ (¦ñŒ¤†±¡Ž¯†Š) ¦¢¤¢±¯ ¦³¢¢ ¦³™
â ¤±‹¡Ž¯† ¢Š ¨/¦ (¨ñŒ¤†±¡Ž¯†Š) ³ž¤¢±¯ ¨³¢¢ ¨³™
(⤱¡Ž¯†Š) ¦¢¤¢±¯ ž¢ ¨/¦

29°) Complétez ces phrases au passé à l'aide du tableau ci-dessus :

!«² ¢©­¥ ™žš¥ ¤¢±¯ ³¢¢ ?± ž™§ £¤ ¥¤ ³™š §¥ ,¢³ž± :§›žœ

? ¡¢¥° œ±²§¥ ³¤¥¥ ________ _______ (³™) ¢³§ ,¢ªž¢

.¢³¤¥ ™¥ ¥š™ ,¥ž§³™ œ±²§¥ ³¤¥¥ _________ _______ (¢©™)

?¨§Ÿ š± ©¢ š¥ œž§¥¥ ___________ __________ ¦³™ ,§¥²ž ° ¯¢

!ž ¤² ¨ ¥š™ ,ž©¥¯™ ±°š¥ ___________ ___________ ¦¥² ³ž©š ¦›

.¨­¥ž™š œž§¥¥ ____________ ___________ ™¥ ™žž ,³¢šš ³¢±š« œ§¥ ±¢™§

30°) Ecrivez au futur d'aprés l'exemple:

.š¢š™-¥³¥ «žª©¥ £¢±¯ ™¥ ³™ ¦ž¢ ,¨ž±™ :§›žœ


.¦²¥ «žª©¥ £±¡¯³ (³™) ± § °±

.¦¢²©™ ©ž§²¥ ¥¤ž™ ¨¢¤¥ ¤¢±¯ ¢©™ ¦ž¢


.¥¥¤š ¥¤ž™ ¨¢¤¥ _____________ ™¥ (¢©™) ± § ¢¥ž™
.®¢°š ¨­¥ž™š œž§¥¥ ¦¢¤¢±¯ ž© ©™
.™š ©²š ¦› ¨­¥ž™š œž§¥¥ ________________ ž© ©™² ±§™ ±ž§

27
Le verbe ³³¥ (donner) - Racine ¨³©

Ce verbe se comporte comme un ©''­ et, à certaines formes, le premier © de la racine


tombe. Quelquefois le © final tombe également, c'est le cas à l'infinitif où les deux
disparaissent :

il a donné ¨³©Ž ™ž, donner ³³‹¥Ž, tu donneras ¨ñ‹ñŠ.

31°) Ecrivez le verbe "donner" au passé:

.«ž©¥ž°¥ ¬ª¤ «žš² ¥¤š ž¥ ¦¢©³ž© ¢©ž± ¥² ¦¢±ž


.¥¥¤š ¬ª¤ ž¥ ____________ ™¥ ¦ ±š«² «žš²š ¥š™
?› ¥ ³ž©³§ ¦¢œ¤©¥ ¨³ž© ™šª
.³œ¥ž ¦ž¢¥ œž™§ ³ž¥žœ› ³ž©³§ ¦¥ ____________ ™ž ,™¥
,¦¢«¡ ­° ž©¥ ¦¢©³ž© œ¢§³ ž©¥² ¦¢±š 
.§¢«¡ ›ž« ¦› ž©¥ ______________ ¦ ¥ž§³™ž
,¦¢¥ž¢¡¥ «žª©¥ ¥² ¥žœ› ³š¥ ³©³ž© œ¢§³ š¢š™
.±š«² «žš²š ¥žœ› ¥ž¢¡¥ «žª©¥ ¥ ____________ ™¥ ™¢ ¥š™
,³ž¤§ ¦¢œ¥¢¥ ¨³ž© ™¥ ¬ªž¢
!¥š  .³ž°Ÿ  ³ž¤§ ¦¥ _______________ ™ž ¥ž§³™ ¥š™
32°) Ecrivez le verbe "donner" au futur:

.¬ª¤ š± ¦¤¥ ¦¢©³ž© ¦¢±ž


?¬ª¤ ¦¤¥² ¦¢œ¥¢¥ ___________ ¦³™ ¦›
,«žš² ž¥² ³±š § ³™ ¢¥ ¨³ž© š°«¢ ,¥¢¯
?™š «žš²š £¥² ³±š § ³™ ¢¥ _____________ ³™ ¢¥ž™
.³Õ¢±ç⪠¢¢œ§ ±³ž¢ ¦¢œ¥¢¥ ³ž©³ž© ¨³™ ,™³šªž ™§™
.™¢±š ™¥ Ÿ !³ž¢±¤žª š± £¤ ¥¤ ¦¥ _____________ ¥™
.³ž›ž« š± ¢£² ¦¢œ¥¢¥ ¦¢©³ž© ¢¥² ¦¢±ž
.³ž›ž« š± £¤ ¥¤ ¦¢œ¥¢¥ ______________ ™¥ ¦ ,¦§ ²°š™ ¦™
.³œ¥ž ¦ž¢¥ ©³§¤ ¨ž«² œœž«¥ ³³¥ ¯ž± ¢©™
.¨¢¢©«§ ±­ª ž¥ _____________ ¢™œžžš ¢©™

28
L'impératif des verbes les plus utilisés ¢žž¢¯

Voici un tableau avec les principaux verbes utilisés dans le langage courant à
l'impératif. Pour exprimer l'impératif négatif, (ex: ne vas pas!) on se servira de ¥™ suivi
de la deuxième personne du futur .

exemple : Vas à la bibliothèque! ¢±­ª¥ £¥ , ne vas pas au match de foot! ° ²§¥ £¥³ ¥™ .
Tableau de conjugaison des principaux verbes à l'impératif

pluriel ¦¢š± fem-sing œ¢ ¢ masc-sing œ¢ ¢ infinitif ¥«ž­ ¦²


⧢² ¢§Š¢²Š ¦¢²Š mettre ¦¢²Š¥Ž
â±¢²Š ¢±Š¢²Š ±¢²Š chanter ±¢²¥Ž
â§â° ¢§â° ¦â° se lever ¦â°¥Ž
âŸâŸ ¢ŸâŸ ŸâŸ bouger ŸâŸ¥Ž
â™ÕÞ ¢™ŠÕÞ ™ÕÞ venir ™Õš¥Ž
⚲† ¢šŠ²† š²‹ s'asseoir ³šŒ²Œ¥Ž
⤥† ¢¤Š¥† £†¥‹ aller ³¤Œ¥Œ¥Ž
✱† ¢œŠ±† œ±‹ descendre ³œŒ±Œ¥Ž
♯† ¢™Š¯† ™¯‹ sortir ³™¯‹¥Ž
â©ñ† ¢©Šñ† ¨ñ‹ donner ³³‹¥
â °† ¢ Š°†  ° prendre ³ °¥Ž
â«à† ¢«Šà† «à savoir ³«œ¥Ž
⫪† ¢«Šª† «ª voyager «Õª©†¥Š

33°) Ecrivez à l'impératif suivant l'exemple:

!¦¢¢±¯ ¢± ™ ¢™žš .±°žšš ¢¥™ ¢™žš³ ¥™ ,©¢± :§›žœ

.œ¢§ ­§ ____________ ,Ÿ ¦ž°§ ¨§ ŸžŸ¥ £¢±¯ ³™ ,¨ž«§²


.£¥² ²œ  ±¢² ž©¥ ____________ ¦¢©²¢ ¦¢±¢² ž©¥ ¢±¢²³ ¥™ ,¢§«©
! œ¢§ ___________ ?¦ž°¥ ²° £¤ ¥¤ ,©­œ
!œ¢§ ¨™¤§ ___________ !ŸžŸ¥ ¦¢¤¢±¯ ¦¤¥ž¤ !¨¤âª§ ¨™¤
.™š «žš²š _________ Ÿ™ ,± § ¢¥™ ™žš¥ ¥ž¤¢ ™¥ ³™ ¦™ ,œ¢žœ

29
34°) Ecrivez à l'impératif suivant l'exemple:

.²œ  ¡±ª ³™ ³ž™±¥ ž¤¥ .«ž©¥ž°¥ ³¤¥¥ ¦¤¥ ¢™œ¤ ,¦¢±š  :§›žœ

!¢¥² ³¢š§ ______________ ;­§ ™¯³² ³²°š§ ¢©™ ,¦¢¢ 


.³ž›±œ§š °± _____________ .™§™ ¢¥š ³¢¥«§š žœ±³ ¥™ ,¦¢œ¥¢
.œ¥ž°ž² ¢¥ ¦› ____________ .œ¥ž°ž² ¢ªž¢¥ ³©³ž© ³™ œ¢§³ ,™§™
.ž³ž™ ¦¢±›žª ™š «žš²š ;± § ______________ ?¨Õ™¢Ÿâ§¥ ³¤¥ ™¥ œž« ,²§
.²°šš _________ ?¦¢š²ž¢ ™¥ ¦³™ §¥ ,¦¢™š ¦¢¤ž±š ¦ž¥² ,¦¢¢  ,©¢©­
35°) Apprenez ce dialogue par coeur (soulignez les verbes à l'impératif):

.²°šš ,œ¥ž°ž² ¦« ¦ ¥ ¢¥ ¢©³ ,™§™ :¢©œ


.¨™¤ žš² ,¦¤¢©² © ♞š !«›± .¢±¢§¥ ¦› ¨³ž ¦ ¥ ³ªâ±­  ° ,© :™§™
! š¡§š °± ¦¢¥¤ž™
.ž©³¢™ ¢š² ?š«± ™¥ ³™ ,™§™ :¢±¢§
. š¡§§ ž™¯ ž¢²¤« ?¦¢«¡ ¢ .¡™¢œš ¢©™ ,™¥ :™§™
.¯â  ž©³™ ¢™žš ,™§™ :¢©œ
¨¢¤¥ ¤¢±¯ ¢©™ .¢±¢§ ,³™ ¦› ¢¤¥ .£¥² ±œ š ° ²¥ £¥ ,¢©œ ™¥ :™§™
.š±« ³ ž±™
!ž©¥¤™ «›± ?š±« ³ ž±™ § ¥¢š²š ,™§™ ¥š™ :¢±¢§
36°) Lisez ce monologue et remplacez ¦¢¢  par ©²ž² :

£¢±¯ ³™ .­ š²ž  š¡§¥ ™žš .± ž™§ ±š¤ ,±§ ¦ž° !±š¤ ¦ž° ,¦¢¢  ,¦¢¢ 
ŸžŸ ,â© .²š¥³¥ ¦œž° £¥ ,™¥ ,™¥ .¢¡š§™¥ ¦œž° £¥ ?Ÿ § ,«›± .¥ž¤™¥
.¦¢©­ ®ž ±¥ ±§ £¥ ?±³ž¢ ±§ ŸžŸ¥ ¥ž¤¢ ™¥ ³™ !±š¤
.¦² š² .³š²ž¢ ¢©™ ­ .Ÿ ™ª¢¤§ ¦ž° !¦ž° ,™¥ .­ š² .¢­ž¢ ?¨¤â§ ³™
.¨ž³¢« ³™ ™¢š¥ ¡§¥ ±§ œ± !¨¢ž¯§ ?¥ž¤™¥ ³±§›
ž³ž™ ¦¢²ž ¨ž³¢« ³™  ° .ž¢²¤« ™ž±°¥ ¨§Ÿ ¢¥ ¨¢™ ¦¯«š ,™¥...¨ž³¢« ³™ ¢¥ ¨³
.¨ ¥ž² ¥«
...± â™§ ±š¤ ,±§ ®ž± .œžš«¥ ±§ ®ž± ?³¢šš œž« ³™ ?£³¢™ §
³™  ° ?§ «œž¢ ³™ .±§ £¤ ¥¤ ®ž±³ ¥™ .«›± © ™žš !¦¢¢  !¦¢¢  !«›±
...«ª ...³ž±¢Ÿš «ª ?«§ž² ³™ !³ž±¢Ÿš «ª ¥š™ ,³¢©ž¤§

30
37. Ecrivez le verbe au présent suivant l'exemple:

.¦¢ ¬ž š ¢¥œ ¦« ¥¢¢¡§ ž¢¥™ :§›žœ


.¦¢ ¬ž š ž¢¥™ ¦« ³¥¢¢¡§ ¢¥œ
.¦¢ ¬ž š ¦¢¥¢¢¡§ ž¢¥™ž ¢¥œ

.¥§²¥ ­¢ œš ³ž²­ § Ÿ¢¥«ž ¥â²


.±°¢ ™¥ ,©¡° ³¢©ž¤§ ___________±ž­¢¯
.²œ  ±¢œ _____________ ¥â™²ž ©¥¢™
.«žš² ¥¤ ¡«§¤ ¨Õ±¡™¢³š ³±°š§ ¢©™
.¦¢±š  ¥¤ ¥¯™ __________ ° ¯¢
.®âš¢°š ¦¢œ¤© ¥¯™ ____________ ™³šªž ™šª
.³¢œ±­ª ¦›ž ³¢±š« ¦› ³ž±šœ§ ž©¥² ³ž©š
.³ž«² š± ¨ž­¥¡š ___________ ²§
.±ž«¢² ¨§Ÿš ____________ ™¥ ž© ©™
.¨§Ÿš ¥§²  ¨žš²  ³™ ¦¢§¥²§ ¦¢±ž
.¬ª¤ š± ž¥² ¦¢¥«ž­¥ ____________ ¨ž±™
.¦¢°'¯š °± _____________ ©¢©­
.³ž§¢«¡ ³ž â±™ ¥²š§ ¢¥«š
.³š²¥ ¥¤ž™ ____________ ™§™ ¢²¢² ¦ž¢ ¥¤š
.«žš²š ¦«­ °± _____________ ©¢œž °š±
38. Ecrivez le verbe à l'infinitif :

.¦¢   ¢¥«šš ¦› ¥­¡¥ ³«œž¢ ™¢ .š™š ¥² ¦¢œ¥¢š ³¥­¡§ ¢³ž± :§›žœ

.š±« ¥¤ ¦¥² ±œ  ³™ ¦¢±œª§ ¦¢œ¥¢


.±œ  ³™ ___________ ¦¢šž™ ™¥ ¦
.ž¥² ³œ¥ž ¦ž¢š °± ³ž©³§ ¥š°§ ±¢™¢
.³ž©³§ ________________ œž™§ šž™ ™ž
.°©š§ prêt d'argent ™žž¥ ¦¢²°š§ ž©¥² ¦¢±š 
.¦¥² ¦¢±ž§ ¦› ™žž¥ ____________ ž¤±¡¯¢ ¦

31
39. Ecrivez les verbes au passé :

.²œž š ¦«­ ³ž±ž¤²§ ¥š°§ ¢©™


.³žžš› ³ž±ž¤²§ _____________ (¢©™) ±š«² ²œž š
®±™š ¥¢¢¡¥ ¦¢šž™ ¦³™
?¥¢¥›š ______________ ±š¤
?¥§²  ³±š ¥ ¬ª¤ š± ¦¥²§ ³™ ,¦¢¢ 
?±š«² ¦«­š _____________ §¤
.±ž«¢² ¨§Ÿš ¢¢œ§ ±³ž¢ ³ž±šœ§ ¨³™ ,³ž©š
?°ª­ ¨¤¥ ³¢¢ ±²™¤ ______________ ™¥ §¥
?±œ  ³™ ¦¢±œª§ ¦³™ ?¦¢²ž« ¦³™ § ,¦¢œ¥¢
.±°žšš ±œ  ³™ __________________ ±š¤² ¢³š² 
40. Ecrivez au futur à la bonne personne :

,¥§²  ¨žš²  ³™ ¦¥²³ ³™ ,¦ ©§


.¨ž­¥¡ ¨žš²  ³™ ____________ ,©  ,³™ž
,¦¢±œ  ¢©² ¥² ±¢œ ¥š°¢ ¦¢¢  ¦™ !ž›™œ³ ¥™ ,¦¢±š 
.¦¢±œ  ²ž¥² ¥² ±¢œ ________________ ¢™œžžš ¦³™
.™š «žš²š ¦¢±ž ¥¯™ ±°š© ž© ©™
.ž©¥¯™ _______________ ¦ £¤ ± ™ž
.¥²š¥ «œž¢ ™¥ ¥™â§² ,©¢œ
.¥¤ž™ ¦¤¥ ¢¢ ™¥ , ______________ ™¥ ³™ ¦™
.¢¥ š¢¢  ³™² ¬ª¤ ³™ ³§¥¢² ™¥ œž« ,¢©œ
?±š¤ _____________ ¢³§
.±¢œ ¥¤ ³™ ±œª™ ™¥ ¢©™ ,³¢±â™
.£§¯«š £¥² ±œ  ³™ ____________ ³™
,¦¤³¢™ ±šœ© ™¥ ž© ©™
.ž©³¢™ _____________ ™¥ ¦³™ ¦™

32
41. Ecrivez les infinitifs selon l'exemple :

.³¢±š«š ¨ž³¢« ™ž±°¥ ª©§ ¥ ± : §›žœ


.³¢±š«š ¦¢š³¤§ šž³¤¥ ¦› ³žª©¥ ¤¢±¯ ™¢

.³¢š œ« ±§³ ³™ žž¥§ ¨Õ¢¯


.¦ž¢ ¥¤ ³ž™ _____________ ¨¤ž§ ™ž
.›  œžš¤¥ ¦¢±­ª ³™ ¦¢°©§ ¢¥² ¦¢œ¥¢
.¦¢±­ª ³™ ______________ ¦¢šž™ ¦
.³¢¤š ³ž§ž°§ ³™ ³ž©²§ ™¥ ³žœ¢§¥³
.³ž§ž°§ ____________ ¨¥ ±âª™
.™³ž¢ šž¡ ¢¢² ¦¢žž°§ ž©¥âç
.šž¡¥ ______________ £¢±¯ œ¢§³
.®â š ¢¥ ¤ § ¢¥² ±š 
.³¢šš ¢¥ _______________ ¯ž± ™¥ ™¢
42. Ecrivez au passé.

?³¢¢ ­¢™ .š±« ¥¤ ¥ž§³™ £¥ ž©¢¤¢  ,¨ž«§²


.³¢šš ¦¤¥ _______________ ¢©™
!¢¥ ³±§™ ™¥ž ³¢©¤ž³ ³™ ³¢©¢² ³™ ,©¢©­
.³±§™ ™¥ž ³¢©¤ž³ ³™ ___________ ³™ ¦› !§ Ÿ™
?š±«š ¥ž§³™ ¥ ± ³™ ¦³¢žž¢¥ ™¥ §¥ ,¢§±ž ¢©œ
.³¢š ³ž™ _____________ ¨³™² ž©«§²
!±¢œ ¥¤ ³™ ž©¢°¢© ž© ©™ ,¢©ž±
.±¯  ³™ °± _____________ ¦³™² ¢³š²  ?³§™š
?²­ž  ³™ ³¢¥¢š ­¢™ ,±²
.¥ž  ¢³¢¢ !¡¢§š ___________ ¢©™

33
43. Ecrivez ces phrases au passé et au futur selon l'exemple:

.§  couverture ¤¢§²š ¦¢œ¥¢ ³™ ª¤§ ™§™ ¥¢¥ ¥¤ : §›žœ


.¤¢§²š ¦³ž™ ³ª¢¤ ™¢ ¥ž§³™
.¦³ž™ ª¤³ ™¢ š±«š ± § ¦›

.±² ³™ ³žž¥¥ šž™ ¦±š™


.š¢š™-¥³š ›¯¥ ³ž™ _______________ ™ž ¥ž§³™
.¦¢œžœ ¥¯™ ±â°¢š¥ ³ž™ ________________ ™ž ™š «žš²š
?¦œ°â§ £¤ ¥¤ chauffage ±ž©³ ³™ š¤§ ³™ §¥ ,±²
.±° ž©¥ ¢ž ,¦œ°â§ ±â©³ ³™ ____________ ¥ž§³™
.¦œ°ž§ £¤ ¥¤ ±ž©³ ³™ ____________ ¥™ ± §
.³¢±š« œž§¥¥ ³žª©¥ ³ž¤¢±¯ ¨³™ ,¢¥œž ¢±¢§
?¨­¥ž™š œž§¥¥ ¦«­ _______________ ¨³™ ¦™
?¡¢ª±š¢©ž™š ³¢±š« œž§¥¥ _______________ ¢¥ž™
?© ¥ ?ž¢²¤« ž¢²¤« ¤ § ³™ ¢§¥ ,° ¯¢
.¨§Ÿ š± ¥ _____________ ±š«² «žš²š ¦›
.¨§Ÿ š± £¤ ¥¤ ¥ _____________ ¥™ .šž¡ ™¥ Ÿ
.³¥¢™š ³ž¥š¥ ¦¢šž™ ¥™¤¢§ž ¥š
?³¥¢™š ____________ ¦ ³§œž° ²­â š
.¦² ____________ ¦ ™š ²­ž š ¦›ž ,¨¤
44. (pour avancés) même exercice que le 43 + infinitif (™''¥ - ¥«¢­)

.²œ § ±±°§ ³™ ³™¥§§ ¢©™ «žš² ¥¤š


.±±°§ ³™ _______________ ,¥²š¥ ¢³±§›²¤
.ž³ž™ _______________ ³ž¢©°§ ±žŸ ™²¤
.›  ³™±°¥ ±±°§ ³™ ___________ ³š¢¢  ¢©™
.³ž¥¢«¢š ³™­±§ ²œ  ­ž±³
.œ¢§ ¢³ž™ _______________ ¢³¥š¢°² °¢±Ÿ
.«žš² £ž³ ¢³ž™ _________________™­ž±§ ¥š°™² ­ž±³
±³ž¢ šž¡ _____________ ±â§™ žŸ ­â±³

34
Les ¦¢«šâ±§ (racines à 4 lettres)

Cette catégorie regroupe les verbes composés d'une racine de 4 lettres (voire même
cinq, et dans ce cas, ils appartiennent au groupe des ¦¢²§â §).

Il s'agit souvent de verbes formant des onomatopées (les deux premières lettres de la
racine se redoublant) , ou des verbes d'origine étrangère:

exemples : bégayer ¦›§›¥, sonner ¥¯¥¯¥, bourdonner ¦Ÿ§Ÿ¥, téléphoner ¨­¥¡¥.

45.Complétez suivant l'exemple :

?° ²§ ³™ ¥°¥°§ ³™ §¥ ,¢ªž¢ (¥°¥°¥) : §›žœ


,° ²§ ³™ ¥°¥°§ ™¥ ¢©™
!Õ³™ ³¥°¥°§ ³™

?¦¤³™ _____________ Ÿ ±ž­¢ª ,¦¢œ¢§¥³ (¨¢¢©«¥)


.ž©³ž™ ____________ ™¥ ¥¥¤š ¦¢±â«¢² ¥š™ ,¨ç
._____________ œžš«² ±°¢« ,±šœ ¨¢™
.³ž²œ  ³™ ž©¥¢š²š _____________ ž©¥² ±Žž§ (¦›±³¥)
?³ž²œ  ³™ ______________ ³ž±ž§ ¥¤
.³ž²œ  ³™ ____________ ¦¢œ¢§¥³ ¥¥¤ £±œš ,™¥
.¦¢¥ž  ¦ ¦™ ______________ ¥''¯ (±± ²¥)
.¦¢›  ³™±°¥ ¦¢¥¢¢  ______________ ¦¢œ°­§ ¥¤ ™¥
.«žš² ¥¤š ¦¢±ž¥ ______________ ž© ©™ (¨­¥¡¥)
.¦ž¢ ¥¤ ¡«§¤ ž©¢¥™ ____________ ¦¤¥² ™§™
.¢¥™ _____________ ™¥ ¥² ³ž©š² ³±§ž™ ™¢
.¨ž³¢« ™±°™ .¢³ž™ _______________ ¢Ÿ¢žž¥¡š ³¢©¤ž³ (¦§«²¥)
___________________ ™¥ ¦«­ ¬™ ¨ž³¢«

46. Complétez au passé :

?³¥œš ¥¯¥¯§ ¢§
?³ž°œ §¤ ¢©­¥ ³¥œš ________________ ³™
.³¥œš _________________ ™¥ ¢©™ ,™¥
?³š² œžš¤¥ ¦¢¥¢¢  ³™ libérer ±± ²¥ ±²­™

35
?¦¤¥² ¦¢¥¢¢  ³™ _________________ ±š¤ ¦³™
.ž©¥² ¦¢¥¢¢  ³™ ________________ ™¥ œž« ž© ©™ ,™¥
.Ÿ ±­ª ³™ ¦›±³¥ ²°
.¢±ž¡ª¢ ±­ª ________________ ±š¤ ³™² ¢³«§²
?ž²§ _________________ ±š¤ ¨³™ ?¨³™ž
?³ž ¥¯ ³™ ¦¢¤¥¤¥§ ¦³™ §¥ ,¦¢œ¥¢
? š¡§š ³ž ¥¯ ³™ _______________ ³™ ,¢§«
.±šœ ¦â² ________________ ™¥ ¢©™ ,™¥
.±ž«¢² ¨§Ÿš bavarder ¡­¡­¥ ­¢ ™¥ Ÿ
?±š«² ±ž«¢²š ¦› ______________ ¦³™
._____________ ™¥ ž© ©™ž ,¨¢¢©«§ ¢ ±ž«¢² ,™¥
47. Ecrivez au passé et au futur d'aprés l'exemple :

.¦¥² ³ž¥™²š  ž§ ³™ ¢¥ ¦¢¥š¥š§ ¦¢œ¥¢ :§›žœ


. ž§ ³™ ¢¥ ž¥š¥š ²§§ž ³ž¥™² š± ž¥™² ¦ š±«š ¥ž§³™
? ž§ ³™ £¥ ž¥š¥š¢ ™¥ ¦ ,³ž¥™² ž¥™²¢ ™¥ ¦ ¦™

.©š¥ ­§ ³™ ³¤¥¤¥§ ³™ «žš² ¥¤ ,© 


.­§ ³™ ______________ ³™ ±š«² ³š²š
.± § ¦› ©š¥ ­§ ³™ ______________ ¥™ ,²°šš
.¢©œ ¥² ¦¢±ž ¥™ ¨­¥¡§ ¥©§
.¦¢±ž«¢² ¨¢¤ ™¥ ¢©œ ±²™¤ ¦¢¥™ _____________ ™ž
.šž¡ œ¢§¥³ ¢¢ ¢©œ ¦™ ¦¢¥™ __________________ ™¥ ™ž
?¢¥² ³±š §š grabouille ²°²°§ ¢§
?¢¥² ³±š §š _____________ ³™ §¥ ,¢ªž¢
!¢¥² ³ž±š §š ______________ ¥™
?¥ž¤ ¦¢¥°¥°§ ¦³™ ,¦¢œ¥¢
.¢³¢­™² ­¢ ›ž« ³™ ________________ ±š¤
. â©§ ³™ ¢¥ ________________ ¥™ ³ž ­¥

36
Les (¥«­³) ¦¢§¥²
48. Complétez au présent à la bonne personne:

.²œ  ³ª©¤“³¢šš ³¥¥­³§ ¢©™ ¦¢› š :§›žœ


? ¦¢¥¥­³§ ¦³™ ­¢™

?±­ª ³¢šš ­¢ ¦¢›©³§ ¦¢œ¥¢


.œž™§ ­¢ _______________ ¢©ž±
.­¢ £¤ ¥¤ _______________ ™¥ ±² ¥š™
?²š¥³§ ³™ ¨§Ÿ §¤ ,§¥²
?±³ž¢ ±§ __________________ ³™ ,±¢© ,²¢ §
.¦¢œž§¢¥š ­¢ ³ž§œ°³§ ž©¥² ³ž©š ¨ž± ™ ¨§Ÿš
.œžš«š ­¢ ________________ ¢©ž±ž ©¢œ
.®±™¥ ®ž ¥ «¢ª© ¢©­¥ ³²›±³§ ¥â²
.®±™¥ ®ž ¥ š± «ªž© ™ž . _______________ ™¥ š°«¢
?«žš² ¥¤ £¥² ¦¢±š ¥ ±²°³§ ³™
.š± ¢¢¥™ ______________ ¦ .™¥
49. Ecrivez les infinitifs des verbes soulignés :

.›¢© ¢±ž«¢²š ¦œ°³§ ™¥ ³™ ¨ž± ™ ¨§Ÿš ,¬ªž¢


.±³ž¢ ±§ ________________ £¢±¯ ³™
.¦¢²œ  ¦¢²©™¥ ±§ ³¥›±³§ ,¥¥¤ £±œš ,¢¥² ³š
.³™Ÿ ±ž§¥ ______________ ¥ž¤¢ ™¥ ™¢ ¥š™
.¦§¯«š ¦¢²š¥³§ ¦¢©¡° ¦¢œ¥¢
.¦¢¥žœ› ¥² ±« ¢¥š _____________ ¦¢šž™ ¦
?©¢ š ¢©­¥ £¤ ¥¤ ¦¢²›±³§ ¦³™ §¥
._______________ ¦¢¤¢±¯ ™¥ ¦³™ ±§ž  ³™ ¦³œ§¥ ¦™
?›©³§ ³™ £¢™ ,° ¯¢
?±³ž¢ ­¢ ______________ «œž¢ ™¥ ³™

37
50. Ecrivez au passé selon l'exemple:

!›©³¥ œ§¥³ ,§¥² :§›žœ


.¥ž§³™ š¢ª§š ­¢ ™¥ ³›©³ ³™
.£§§ šž¡ ±³ž¢ ¢³›©³ ¢©™

?¦¢¯ ±³§ ™¥ ¦³™ §¥ ,¦¢œ¥¢


.¦¢¤¥¤â¥§ ¦³™ , ________________™¥ ¥ž§³™ ¢±
.¦¢¢§«­ __________________ ±š¤ ž© ©™
.™¢±°š ¦œ°³¥ ¤¢±¯ ³™ ,³¢§¥â²
,±âÞ¢œš œž™§ ­¢ ______________ ³™
.°¢­ª§ ______________ ™¥ œž« ™¢±°š ¥š™
.¦²› œ±¢¢² ¦¢¥¥­³§ ¦
?±š«² «žš²š ¦²›¥ ______________ ¦³™
.­¢ ¦ž¢ ¢¢² _________________ ž© ©™ ,™¥
.²œ  ¦ž°§¥ ¥›±³¥ ²°
,Ÿ ¦ž°§¥ ________________ ±š¤ ¢©™
._______________ ™¥ œž« ³™² ™ž± ¢©™ ¥š™
.¦¢±ž¥ ±²°³¥ £¢±¯ ,° ¯¢
.š±«š ¥ž§³™ ¦¢¥™ _______________ ¢©™
? __________________ ™¥ ³™ §¥
51. (niveau avancés) Conjuguez au ¥«­³ les racines (***), suivez l'exemple:

.›› ¥« ­Ÿ³² ¢³ž± (¬Ÿ²)

.¥ ž©°² ²œ  ±ª°¢§š _________________ ©¢™ ™³šª (²§²)


.§ž¢° ³ž©² £²§š _________________ž ¥œ› ©¢œ§ (°Ÿ )
.±™žœš ¨©ž¥³™ ¦ž¢ œž« __________________ š³¤§ ¦™ (š¤«)
_______________ ™¥ ™ž ¦™ . ¢¥¯¥ ¢œ¤ œž™§ _______________ ™ž (®§™)
. ¢¥¯¢ ™¥ ™ž

38
Les (¥«­³) Sifflantes , ('² '¯ 'ª 'Ÿ)

52. Conjuguer au présent:

.¥ž¢¡ ¥¤šž ›  ¥¤š ___________________ š°«¢ (¦¥¡¯¥)


.¦¤¢¥™ ™žš¥ ¦¢¥ž¤¢ ž©©¢™ ¥š™ , _________________ ž© ©™ (±«¡¯¥)
.©² ¢¯  ±š¤ ¢¥² ±­ªš _________________ Ÿ¢¥« (²§³²¥)
.£ž±™ ±«¢² šž™ ™ž .©²š ¦¢¢§«­ °± __________________ ±©š™ (±­³ª¥)
.¥¥¤š ³™±ž° ™¥ ™¢ ¥š™ ,±­ªš _______________ °± ©¢©­ (¥œ³²¥)
53. Ecrivez au passé.

.§ ¥§ ¥¥›š œž™§ _______________ (¢©™)² ³š²ž  ¢©™ (¨°œŸ¥)


?՚ ____________________ °±² ž™ ¦¢š ¨³¯ ±³ ¨³™ (¥¤³ª¥)
¨§Ÿš __________________ ™¥ (ž© ©™) ¢¤ ³ž²œ  ³ž©ž§³ ž©¥ ¨¢™ (¦¥¡¯¥)
.¨ž± ™
?©ž± ™ ¦«­š ___________________(³™) ¢³§ ,©¢± (±­³ª¥)
.²œ  ³¢šš œž™§ šž¡ __________________ ¦³™² ™ž± ¢©™ (±œ³ª¥)
54. (niveau avancés) Conjuguez au ¥«­³ les racines (***), suivez l'exemple:

.±ž›¢©ª ³ž©«¡§ ______________________ ™¥ ¡­ž² («©¤²)


.²° ¦¢¤±œ ³©ž™³ ¥« ž©«§²²¤ ___________________ ž©¥ž¤ («Ÿ«Ÿ)
¢ ¤ž© ¥²§§ ²™±² ____________________ ³ž±¢ š ³ž™¯ž³ ¢­ ¥« (±šª)
.՜¢°­³š £¢²§¢
._________________ ¦¢šž™ alpinistes ¦¢± ¢ª­¡§ (¨¤ª)
.¨ž ¡¢š ±² ¢±šœ§ ___________________ ¥²§§ ²™± (›¢¢ª)

39
55. Ecrivez ce texte au futur :

©²š œž« ¨ž±¡™¢³ ³¯žš°¥ ¬±¡¯ ™ž .›¯š ¬³³² ¢ªž¢ ¦› ©²
¢©² ¦ž¢ ¥¤š .³ž±Ÿ ¥ ™žš¥ž ¦¢œ¢°­³ ³™ œž§¥¥ ¥œ³² ™ž ©² ¥¤ž ,±š«²
.±Ÿ ¥ ± ™¢ ™¥² ¢œ¤ ,œžš« ¨§ ¦œ°ž§ ±žŸ ¥ Ÿ±œŸ ™ž
²§³² ™ž ³žšž±° ¦¢³¢«¥¨ ,­“¥«š ¦¢œ¢°­³ ¥¤ ³™ œž§¥¥ ¥œ³² ™ž
.±³ž¢ ±§ œž§¥¥ ¢œ¤ , magnétophone ¥ž°§²±š
¢œ œ¢°­³ ¥š¢° ž¥¢­™ž ,¥žœ› ›¯š ¢ªž¢ ¬³³² ¬žª ¬žª !±Ÿ« ³§™š Ÿž
.¥žœ›
³™ ²š¥ £¤ ± ™ :°±³ªž ® ±³ ,±­³ª ™ž !›¯ ¦ž¢š ²›±³ ™ž §¤
,›¯ ³¥¢ ³ ¢©­¥ .°±³ª šž²ž ,™±§ ¥ž§ ±œ³ªž ³œ ž¢§ ³²žš¥³
³ž²›±³ž  §² ¥² ¦ž¢ ,³§™š .°±³ª šž²ž - ¯žš° ¥¤ ¦« ¦¥¡¯ ™ž
.ž¢¥« ±š«
.›¯š ž§¯« ³™ ³ž™±¥ ¥¤ž¢ ™¥² ±«¡¯ ™ž :¢ªž¢ ±«¡¯ œ ™ ±šœ ¥« °±

.›¯š ¬³³²¢ ¢ªž¢ ™š ©²š


__________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

40
Le Hifil ‫ִ ְנָי ִהְפִעיל‬
Cette forme de conjugaison ( ‫ )בניי‬est causative.

Exemples:

faire coucher (mettre au lit) ‫ להשיב‬, être coucher ‫שכב


ִלשב‬
faire rire ‫ להצחיק‬, rire ‫צחק
ִלצחק‬
donner à manger ‫ להאכיל‬, manger ‫אכל
לאכול‬
faire sortir ‫ להוציא‬, sortir ‫יצא
לצאת‬

Cette forme de conjugaison comprend un grand nombre de verbes indiquant une action
simple.

Exemples:

.comprendre ‫ להבי‬, décider ‫ להחליט‬, grossir ‫ להשמי‬, séparer ‫להבדיל‬


Dans cette forme, un grand nombre d'adjectifs se sont transformés en verbes.

Exemples:

. allonger ‫ להארי‬, blanchir ‫ להלי‬, aggrandir ‫להגדיל‬

impératif futur présent passé


‫ַהיב‬ ‫ַאיב‬ ‫ַמיב‬ ‫ִהבתי‬
‫ַהיבי‬ ‫ ַיבי‬,‫ַיב‬ ‫ַמיבה‬ ְ ‫ ִהשב‬,‫השבָת‬
"‫ב‬#‫ַה‬ ‫ ַיב‬,‫ַייב‬ !‫ַמיבי‬ ‫ ִהשיבה‬,‫ִהשיב‬
‫ַניב‬ ‫ַמיבת‬ "‫ִהבנ‬
"‫יב‬%ַ ‫ ִהש ַבת‬,!‫ִהש ַבת‬
"‫ַייב‬ "‫ִהשיב‬

Les signes caractéristiques de cette forme de conjugaison sont:

1. Un ''‫ ''י‬entre la deuxième et la troisième lettre de la racine; (au passé, seulement à la


troisième personne ‫בו‬È‫ השכ‬,‫בה‬È‫ השכ‬,‫ב‬È‫)השכ‬
2. Le préfixe ''‫ ''מ‬au présent; ...‫שכיבה‬Ó ,‫שיב‬Ó
3. Le préfixe ''‫ ''ה‬au passé; ...‫שכיבה‬‰ ,‫שכיב‬‰
4. Au futur, tous les préfixes sont ponctués d'un Patah'«; ...‫«שכיב‬
˙ ,‫«‡שכיב‬

41
Les (¥¢«­) ¦¢§¥²
56. Ecrivez le verbe au présent à la bonne personne :

.¦¢§«­¥ ™³šª ³™ ¨¢§Ÿ¥ ¦¢¤¢±¯ ¦³™ : §›žœ


.«žš² ¥¤  ž±™¥ ³ž™ ¦¢©¢§Ÿ§ ž© ©™

.³š² ³ž±© °¢¥œ¥ ³šž™ ±²


.¥² ™§™ ¦« œ ¢š ³ž±© ________________ ™¢
.¥â¢¡ ¢©­¥ šž¡ ²¢›±¥ ³Õž°§ © ž ¥â²
.šž¡ £¤ ¥¤ ™¥ __________________ ¨ ¦ž¢
.¥²§§ ²™± ¥² ¦¢±šœ¥ ¦¢çª¥ ¦¢©¤â§ ³ª©¤ ¢±š 
.Õ¥² ¦¢±šœ¥ ___________________ ¦ œ¢§³ ™¥
.œ±²§š œžš«¥ž £¢²§¥ ¯ž± ™¥ ¢¥œ
.³± ™ œžš« ¥ ¨¢™ ¢¤ ,¦² œžš«¥ _________________ ™¢
.Õ¢œ±¥ š¢²°¥ essaye ¥œ³²§ ž©¥² ¨¡° ¨š
.³Õ²œ ¥ ⥢­™ ___________________ ™ž ¦¢§«­¥
57. Ecrivez les verbes soulignés au passé:

?š¢ª§¥ ±Õ™ ³™ ¨¢§Ÿ§ ³™ ¢³§ ,±¢™§


.¥Õ§³™ š¢ª§¥ ³ž™ _________________ ³™² ¢³«§²
?¦ž¢ ²¢›±§ ³™ £¢™ ,©¥¢™
.™­ž±¥ ³¤¥ž «± _______________ ¥Õ§³™² ž©«§²
?š±«š ³¢šš ¦¤¥² ¦¢œ¥¢ ³™ ¦¢±¢™²§ ¦³™
.š±« ³ â±™ ¦¥ ________________ ž© ©™
.š±«š °± ±ž™ ¦¢°¢¥œ§ ®¢°š
?±°žšš ¥ž§³™ ±ž™ __________________ (¨³™) §¥
.¦â¢ª ³š¢ª§¥ ¦¢±ž§ ³™ ¦¢©¢§Ÿ§ ¦¢œ¢§¥³ ¥¥¤ £±œÞ
?±š«² «âš²š š¢ª§¥ ¦¤¥² ¦¢±ž§ ³™ ___________________ ¦³™

42
58. (niveau avancés) Complétez au temps qui convient:

.± § œžš« ³™ (³¢š²¥) ____________________ ¦¢¥«ž­


! ¢Ÿ¢žž¥¡ ³™ (°¢¥œ¥) ___________________ ¥™ ,¢©ž±
?£³±¢ š ¥« ³«§²²¤ (²¢›±¥) _______________________ £¢™
.£¥ (±¢¤Ÿ¥) ___________________ œ¢¢§ (¢©™) ,±¤žŸ £©¢™ ¦™
.²ž›­™² ¢§ ¥¤ ³™ š¢ª§¥ (¨¢§Ÿ¥) _________________ (¢©™)
59. Ecrivez les verbes soulignés au futur:

.«žš² ³ž±© ¢³°¥œ ¢©™


.¢³¢™ ³ž±© ___________________ ³™ ™š «žš²š
.³¢³­±¯š ¨ž³¢« ™ž±°¥ ž©°ª­ ±š¤ ž© ©™
?³¢³­±¯š ¨ž³¢« ™ž±°¥ _________________ ¦³™ ¢³§
.³¢±š«š ¨ž³¢« ™ž±°¥ ¦³¥ ³ ¦³™² ¢³«§²
?³¢±š« ™ž±°¥ _______________ ¦¤¥² ¦¢±ž ¢³§
?±¢ªš ¥¤ž™ ¦¢œ¥¢¥ ³±™² œžš«¥ ³¤¥²¤
.³ ¥¯š ¥¤ž™ ³™ ¦¥ _______________ (³™) š±«š ¢™¯³²¤
? ±â©³ ³™ ³°¥œ §¥ ,¦¢¢ 
!œž™§ ±° ¢¢²¤ °± ±â©³ ³™ _________________ ³™² ³±§™
.°©š¥ ¬ª¤ ³™ ª¢©¤ ™¥ œž« ±ž­¢¯
.¦¢¢±¯ ¢± ™ ± § °± °©š¥ ¬ª¤ ³™ _______________ ™¢
!¦¢¢§«­ ±š¤ Ÿ ¥¢›±³ ³™ ¦¤¥ ¢³±šª
.±ž³­¥ ²° ¦¤¥ ¢¢ ¦™ ,¦«­ œž« ¦¤¥ _________________ ¢©™
?œžš«¥ ¥¢ ³ ™¥ œž« ¢š¯
.™š ¨ž²™± ¦ž¢š œžš«¥ __________________ ™ž ,™¥

43
Les (¥¢«­) ©''­
Le verbe ±¢çŠ¥† (faire connaissance)

Présent
³Õ±¢çŠ§ , ¦¢±Š¢çŠ§ , ±Ž¢çŠ§ , ±¢çŠ§

Futur Passé
±¢ç ™ ¢©™ ¢³ ±çŠ ¢©™
±¢ç ñ ³™ ³ ±çŠ ³™
¢ ±¢ç ñ ³™ ³ ±çŠ ³™
±¢ç ¢ ™ž - ±¢çŠŠ ™ž
±¢ç ñ ™¢  ±¢çŠ ™¢
±¢ç © ž© ©™ ž© ±çŠ ž© ©™
â ±¢ç ³ ¨/¦³™ ¦³ ±çŠ ¦³™
â ±¢ç ¢ ¨/¦ ¨³ ±çŠ ¨³™
â ±¢çŠ ¨/¦

C'est sur ce modèle que se conjuguent les verbes tels que : présenter ›¢¯¥, servir ²¢›¥,
obtenir ›¢²¥, arriver «¢›¥, regarder ¡¢š¥, faire tomber ¥¢­¥, transporter «¢ª¥ etc...

60. Ecrivez au passé :

.³žšž¡ ³žœžš« ž¥² ¦¢±š ¥ ›¢²§ œ¢§³ ±ž±œ


.šž¡ œžš« ________________ ™¥ œž« ™ž ž§¯«¥ °±
.¦š ¦¢¥­¡§ž ¦¢¢  ¢¥«š ¦¢¥¢¯§ ©ž¤²š ¦¢œ¥¢
.š«±§ ¨¡° ¥â³  __________________ ¦ ±š«² «žš²š
.±šœ ¦â² ž©¥ «¢¯§ ™¥ ±š¤ ¥™ž¢
.⩱«¡¯ž ,±¢œ ±ž¤§¥ ž©¥ ________________ ™ž ¦«­
.³ž±¢­ ¦¢ ±ž™¥ ²¢›§ ©¢©­ ž¢²¤«
.¦¢¢±¯ ³ â±™ ¦¥ _________________ ™¢ ¦œž°
.ªž¡§š ®±™¥ ¦¢«¢›§ ³­±¯§ ¦¢œžœ
.¢¢©™š ®±™¥ ____________________ ¦ ©² ¦¢±²« ¢©­¥
?¦ž¢ ž©¥ «¢¯§ ³™ § ,¥ž²
.³ž©¢¢©«§ ³ž«¯ ž©¥ _________________ (³™) ¦¢§«­ š±

44
61. Ecrire au futur :

?Ÿ ¥ž¢¡¥ ³™¯¥ ³«¯ ³™ ,¨ž«§²


.¥™¤ ³ž«¯ __________________ ¥™ ™š ¦«­š
.¦¢¢±¡ ³ž±¢­ ›¢² ™¥ œž« ³¢œž¢
.°â²š ©°³ ™¢ ¦™ ,¦¢¢±¡ ³Õ±¢­ ______________ ™¢
.³¢¤¥ «¢› ™¥ œž« š°«¢ ±ž§
.¨§Ÿš ______________ ™¥ ¦¥ž«¥ ™ž² š²ž  ¢©™
,¦¢¢±¯ ³ ž±™ ¦¤¥ ž©›² ž© ©™
.š±« ³ ž±™ ¦¤¥ ________________ (ž© ©™) ¡«§ œž«ž
.ž³ž™ ¢³±š²ž ±°¢ ¢¥¤ ¢³¥­ ³ ™ ¦«­
.¦¢¥¤ œž« _______________ ™¥² (¢©™)² žž°§ ¢©™
62. Ecrivez cette histoire au passé:

...±²™¤ ¢¢ Ÿ ¤¤


­° ¥ ²¢›¢ œ¢¢§ž .³ ™ ¦«­ °± š ¡¢š¢ ™ž .š¢ª§š ©ž¢¯ ³™ ±¢¤¢ ¥™›¢
.£â¥¤¥ ³™ ³ž°©¥ «¢¯¢ ¥™›¢ž ,(?©žž¤š ™¥) ›ž« ³™ ¥¢­³ ©ž¢¯ .›ž«ž
.›â«ž ­° ¥™›¢¥ ²¢›³ ™¢ £¤ ± ™ž (?™¥ §¥) ¦¢¤ª³ ©ž¢¯
ž«¢›¢ ¦ ³™Ÿ ¥¤šž ,ž¥² ³¢©ž¤§š ³¢š ©ž¢¯ ³™ «¢ª¢ ¥™›¢ š¢ª§ ¢± ™
.›¯¥ ± § ž³¢™ ³¤¥¥ ¥ «¢¯¢ ™ž ,¦ž¥² ž¥ œ¢›³ ™¢² ¢©­¥ .œž™§ ± ž™§
«¢›³ ©ž¢¯ž ,¦¢šž¡ ³ž§ž°§š ¦¢ª¢¡±¤ ›¢²¢ ¥™›¢ (?™¥ §¥) ¦¢¤ª³ ©ž¢¯
¥« ¡¢š³ ©ž¢¯ž ,œž™§ ¨¢¢©«§ pièce de théatre Ÿ § ž›¢¯¢ ¦¢©° ² .¨§Ÿš
™ž ¤¤² š²ž  ™ž ¢¥ž™ .¨§Ÿ ¥¤ ©ž¢¯ ¥« ¡¢š¢ ™ž ..... ¥™›¢ ¥š™ :§š
!?±³ž¢ šž¡ ³ž™ ±¢¤¢
Attention au passé œ¢›³ ,œ¢›¢ devient ±§™ ,±§™ !

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

45
Les (¥¢«­) ³¢©ž±› '­
63.Ecrivez l'infinitif (suivez l'exemple):

?£¥ ¢³±­¢ª² §¥ ¨¢§™§ ³™ ,¢¥™ :§›žœ


.£¥ ¨¢§™¥ ¢¥ ²° ,³§™š -

?¦¢œ¥¢ ³™ ¥¢¤™§ ©¢©­ ¦ž¢


.¦ž¢ ¦³ž™ ___________________ ¨§Ÿ ¥ ¨¢™ ,™¥
?³ž©°¥ § ¦¢¡¢¥ § ™¥ ¦³™ §¥
._______________ ž©¥ ²°
?±â²š ¦¢œ¥¢ ³™ ³žœ¢§«§ ³ž±ž§
.³Õ±â² ²ž¥² ¦³ž™ __________________ ³ž¯ž± ¨ ,™¥
?™¯ž¢ ™ž² ¢©­¥ ¦¢œ›š ³™ ¬¢¥ § ™¥ œâ™
.¦¢œ›š ________________ šž™ ™¥ ™ž ,™¥
?¥™ ³ž™ª¢¤ ³™ ¦¢±¢š«§ ¦³™ ¨™¥ ,¦¢œ¥¢
.¢¢©² ³¢¤¥ ¦³ž™ ______________ ž©¥ ž±§™
64. Complétez au passé :

? ¦¢œ¥¢ ³™ ¥¢¤™§ ³™ ž¢²¤« ,© 


.«² ¢©­¥ ±š¤ ¢¥² ¦¢œ¥¢ ³™ _________________ ¢©™
?±œ  «¯§™š ¨ ¥ž² ³™ œ¢§«§ ³™ §¥ ,¥â²
.±¢° œ¢¥ ž³ž™ ______________ (³™) ¥ž§³™ ¢±
.¦¢²ž« ž© ©™ § ¡¢¥ § ¢©™ ¥¥¤ £±œš
.œ ¢š ________________ ž© ©™ ,¨³ ³¥ ž©š²  ±²™¤ ¥š™
?¢¥›¥ ³ž©¢§™§ œž« ¨³™ ,³ž©š
.¥ _________________ œ¢§³ ¨³™ž ,¦¢§«­ š± ¨¤¥ ±°¢² ™¢
?¢¢±­ªš ¦¢±­ª ¬¢¥ § ³™ ,¢©ž±
?©ž± ™ ¦«­š ±­ª _________________ (³™) ¢³§

46
65. (niveau avancés) Complétez ces phrases à l'aide des infinitifs ci-dessous:

.š±« š¢ª§¥ ²š¥™ § _____________________ ™¥ ¨¢¢œ« (¢©™)


.¨›“³§±¥ š¢š™“¥³§ ž©¥² ¦¢œ±²§ ³™ ____________________
.³š¢¢  ™¢² ¬ª¤ ³™ °©š¥ _______________________ ™¥ ¨¢¢œ« ³ž±
.œž™§ ž©¢©©ž ž¢œ±š ¡±¯©ž°¥ ______________________ (ž© ©™) ²§™
.³¢šš ³š²¥ _________________ ™ž ¥š™ ,³™¯¥ ³ž¢â±²­™ š± ž¥ ž¢
.³§™ ±šžœ ™ž ¥¥¤ £±œš .ž¥ _____________________ ™¥ (¦³™) «žœ§
. ¯±š ¦²™© ________________________ ±¡²§
.§š «¯§™š ™ª¢¤ ³™ ________________________ ¢™§š
(¡¢¥ ¥ ,±¢Ÿ ¥ ,¨¢Ÿ™¥ ,¨¢§™¥ ,¦¢²™¥ ,œ¢§«¥ ,¬¢œ«¥ ,±¢š«¥)

66. Ecrire au futur:

.š¢ª§¥ ²žš¥¥ § ¡¢¥ ¥ ¤¢±¯ ¢¥¢¥


.¢¢œ§ ± â™§ ±š¤ ¢¢ ___________________ ™¢² œ«
.± ™ ±œ ¥ ¦¢œ¥¢ ¥² ³Õ¡¢§ ³™ ¦¢±¢š«§ ™¥ ž© ©™
.œ¥¢ œž« ž©¥ ¢¢ ±²™¤ ³ž¡¢§ ³™ ____________________ (ž© ©™)
.™š «âš²š ™¥ž «žš² ¥â¢¡¥ ³™¯¥ ¬¢œ«§ ª ©­
.³¢šš ³ž¢¥ ____________________ ™ž ,¦²› œ±ž¢² «§²¢ ™ž ¦™
.°Õ©¢³ ³™ ¥¢¤™§ ™¥ ¢©™ ž¢²¤«
.š«± ¢¢ ™ž²¤ ž³ž™ _________________ (¢©™)
.±­ª ³™ ¢¥ ±¢Ÿ ¥ £¢±¯ ™ž²  ¤² ¦±ž¢
.¡«§ œž« ±­ª ³™ __________________ ™ž

47
Le Nifal ‫בניי נפעל‬
Cette forme de conjugaison indique généralement le passif. Or, certains verbes qui ne
sont pas employés au ‫ פעל‬Paal, se trouvent sous la forme d'un ‫ נפעל‬Nifal tout en étant
actif.

Exzmples:

disparaître (‫ ְלֵהָעֵל )להיעל‬, entrer (‫ לִה ֵָנס )להיכנס‬, rester (‫לִהשאר )להישאר‬

Conjugaison du verbe "entrer" ‫ֹנס  להיכנס‬

impératif futur* présent passé


‫ִה ֵָנס‬ ‫ֶא ֵָנס‬ ‫ִנְכָנס‬ ‫ִנְכַנסתי‬
‫ִה ָ ְנִסי‬ ‫  ָ ְנִסי‬,‫ִ ֵָנס‬ ‫ִנְכֶנֶסת‬ ְ ‫ ִנְכַנְס‬,ָ ‫ִנכַנס‬
‫ִה ָנס‬ ‫ ִ ֵָנס‬,‫ִי ֵָנס‬ ‫ִנכָנסי‬ ‫ ִנְכ ְנָסה‬,‫ִנְכַנס‬
‫ִנ ֵָנס‬ ‫ִנכָנסת‬ ‫ִנְכַנסנ‬
‫ִ ָ ְנס‬ ‫ ִנכנסת‬,‫ִנכנסת‬
‫ִי ָ ְנס‬ ‫ִנְכ ְנס‬

* Au futur on a pris l'habitude aujourd'hui de conjuguer les verbes au Nifal en


introduisant un ''‫ ''י‬après le préfixe (sauf pour la première personne) et ceci pour les
différencier des autres formes.

.‫ ייכנסו‬,‫ תיכנסו‬,‫ ניכנס‬,‫ תיכנס‬,‫ ייכנס‬,‫ תיכנסי‬,‫תיכנס‬


Le signe caractéristique de la conjugaison au Nifal est le ''‫ ''נ‬au présent et au passé.
Conjugaison du verbe "naître" ‫ָילֹד  ְלהיָוֵלד‬

futur* présent passé


(‫)איוולד‬ ‫ִאָוֵלד‬ ‫נָלד‬ ‫נלדתי‬
(‫י‬/‫)תיוולד‬ ‫ ִתָוְלדי‬,‫ִתָוֵלד‬ ‫נלדה‬ ‫ נולדְת‬,‫נולדָת‬
(‫)ייוולד‬ ‫ ִתולד‬,‫ִיָוֵלד‬ ‫נָלדי‬ ‫ נולדה‬,‫נלד‬
(‫)ניוולד‬ ‫ִנָוֶלד‬ ‫נָלדת‬ ‫נלדנו‬
(‫)תיוולדו‬ ‫ִתָוְלד‬ ‫ נולדת‬,‫נלדת‬
(‫)ייוולדו‬ ‫ִיָוְלד‬ ‫נולדו‬

48
Les (¥«­©) ¦¢§¥²
67. Ecrivez le verbe au présent à la bonne personne:

.±²« «²š ±§›© ±â«¢² (±§›¢¥) :§›âœ

.²œ  °â²š °± ____________________ ¥™ ³ž°±¢ (±¤§¢¥)


.±â«¢² «¯§™š ³¢¤¥ _____________________ ³™ œ¢§³ (ª©¤¢¥)
.³Õ«² ²ž¥² ±š¤ __________________ ³™Ÿ ™¯± (£²§¢¥)
.°¢²©š š±« ¥¤ ____________________ ¦â ©ž ©¢± (œ±­¢¥)
.š±« ¨­¥â™¥ ž¢²¤« ___________________ ¢¥² ³ž±š  (¦²±¢¥)
68. Ecrivez l'infinif :

.¦¢²¢š¤š ±Ÿ¢¥ £¢±¯ ?²¢š¤š ±Ÿ© ™¥ ³™ §¥ : §›âœ

.¡«§ œž« ________________ ³Õ¤¢±¯ ³Õ¢â©  .7 «²š ³Õ±›ª© ³Õ¢â© 


.±ž™š _________________ ¥ž¤¢ ™¥ ¢©™ .£²Õ š °± ¦œ±© ¢©™
.¨­¥ž™¥ _______________ ¦¢š¢¢  ¦ .¨­¥ž™¥ ¦¢§²±© ¦¢²œ  ¦¢¥ž«
.±§ ________________ ¤¢±¯ ™¢ .±¢žž™ ±™žœš ³ ¥²© ³™Ÿ ¥¢š 
³ž±¢ šš __________________ ¥ž¤¢ ™¥ ™ž .³ª©¤š œ¢§³ ± š© ©¢œ§ ™¢²©
.³ž¢¥¥¤
69. Ecrire au passé :

?¦Õ¢ ±â«¢² £²§© ¨§Ÿ §¤


.«² ¢¯  °± __________________ ™ž ¥ž§³™ .«œž¢ ™¥ ¢©™
?¦¢±™²© ™¥ ¦³™ §¥
. ž§²¥ž œž°±¥ _________________ ¦¢±š  ¥¤

49
Ecrire au passé (suite)

.©¢›© ¢±‹ž«¢²¥ ³§²±© ™¥ ±²


.¨§Ÿ ¥ ¨¢™ž ,³ž¥§«³ ¢±ž«¢²¥ _______________ ±š¤ ™¢
.¥² ¦¢œ¢§¥³ ¦« š± ³²›­© ™¥ ±š¤ ±ž§
.¦¢œâ§¢¥ ¢± ™ ¦› ¦³¢™ __________________ ™¢ ±š«² ©²š
.²ž¥² «²š ±§›© ±â«¢² ¥¥¤ £±œš
! ___________________ ™¥ œž« ±â«¢² ,¢¯ ž ²ž¥² ±š¤
70. Ecrire au passé et au futur:

.¨§Ÿš ³±§›© ³¢©¤³ ¦ž¢ ¥¤š


™¢ ± §² ¦¢žž°§ ž© ©™ .¨§Ÿš ______________________ ™¢ ¥ž§³™
.¨§Ÿš ______________
.­â«³ œ²š  ±ž™§ ¦¢œ±­© ž© ©™
.­â«³ œ²š  ±ž™§ __________________ ¥ž§³™
.­ž«³ œ²š  ±ž™§ ____________________ ± §
.¬ž›©Ÿ¢œ šž ±š ¢¥² ±š  ¦« ²›­© ¢©™ «žš² ¥¤š
.³¢š ¢¥² ±š  ¦« _____________________ ±š«² «žš²š
.³¢šš ¢¥² ±š  ¦« ______________________ ™š «žš²š
.¦¢© š§š ¥²¤© ³™ œ¢§³ ™¥
._____________ ™¥ ± § ¦›² žž°§ ¢©™ .¨ š§š _________________ ™¥ ¥ž§³™
.¦¢¢³«² ³ž¤²§© ³ž ¢² ¥¥¤ £±œš
_____________ ± §² ¨¤³¢¢ž ,³ž«² ²ž¥² ___________________ ¨ ¥ž§³™ ¥š™
.±³ž¢ ž¥¢­™
.¢³¢™±² ¡±ª ¦² § ³±¤Ÿ© ¢©©¢™
.՚ ___________ œ¢¢§²  â¡š ¢©™ .¡±ª ¦² § __________________ ™¥ ¨¢¢œ«
.³¢¤š ©ž± ™ ³±™²© ³™ œ¢§³

50
A partir de cette section , les exercices sont dèstinés au niveau "avancés"
(préparation à l'écrit du bac).

71. Transformez ces phrases en structures passives, puis écrivez les au futur
suivez l'exemple:

.©ž§² «²š ³ž©  ³™ ±›ª ¨¤ ±§ :§›žœ


.©ž§² «²š ±›ª© ³â© 
.©ž§² «²š ±›ª¢³ ³ž© 

.³ž¢©ž±¢« ³ž¢±­ª¥ ¦¢±­ª š± ž§±³ ±¢« ¢š²ž³


±š«² ©²š __________________ ¦¢±­ª š±
.²œ  ¨Õœ«ž§¥ ™š «žš²š __________________ ¦¢±­ª §¤ ¨¢¢©«§
.³ž²œ  ³ž ­²§ 7 ©² ¡¥° ''¦¢§¢²›§'' ®žš¢°
_____________________________ ³ž²œ  ³ž ­²§ 7
__________________________________ ™š ©²š

.³¢¥¥¤ °¢œš ©²š ¦«­ ¨¤ ±§ ³™ °œžš ™­ž±


_____________________________________ ¨¤ ±§
_______________________________ ™š ©²š ¦›

.15 ¥¢›š ¨ž²™± ž±­ª ³™ š³¤ ±¢«¯ ±­žª


_______________________ ±¢«¯ ±­žª ¥² ¨ž²™± ž±­ª
.15 ¥¢›š _________________________ ±¢«¯ ±­žª ¥² ™š ±­ª
.³ª©¤¥ ¦¢›¢¯© ³™ ¦¢± žš ›¥­§ ¢±š  °±
.›¥­§ ¢±š  ¢œ¢“¥« °± ____________________ ³ª©¤¥ ¦¢›¢¯©
.›¥­§ ¢±š  ¢œ¢“¥« °± ¦¢›¢¯© __________________ ™š ³ª©¤¥ ¦›
72. Ecrire au futur :

.¦¢«© ™¥ .±ž«¢² ¨§Ÿš ¢³§œ±© ¥ž§³™


.±ž«¢² ¨§Ÿš __________________ ™¥ ±š¤ (¢©™) ± §
?±¤§© ±š¤ ±¢œ
.¥² ±¢ § ³™ ✢±ž¢ ¦™ °± ___________________ ™¢ ™¥
?±§›© ±š¤ ±ž«¢²
.±ž«¢² ___________________ ³ž°œ ²§  œž«š .™¥ œž«

51
Les (¥«­©) ³¢©ž±› 'ì

73. Complétez selon l'exemple:

.¦â¢ª ³š¢ª§ ±­ª ³¢šš ³¤±«© ©² ¥¤š :§›âœ


.¦¢ ±ž™¥ š¢ª§ ¤±«© ±š«² ©²š
.¦¢±›ž›¥ š¢ª§ £±«¢³ ™š ©²š
.³š² ¥¢¥š £±«¢¥ ¤¢±¯ š¢ª§

.¦¢š± ¦¢Ÿž  ¦¢§³ © Ÿ œ±²§š


™š «žš²šž ,¦¢ŸÕ  «š±™ ¨™ç _________________ ±š«² œ±²§š
.²ž¥² œž« ____________
.± § œ« ___________________ £¢±¯ Ÿž 
.¥¤ž™ ¢± ™ œ¢§³ ¦œ±© °ž©¢³
.¨ ¥ž² œ¢ ¥« __________________ ™ž ¥ž§³™
.¥¤ž™ ³«²š _________________ ™¥ ™ž ± §
.›¢© ³«²š ___________________ ±âª™
.¦¢¤±œ ³Õ©â™³š ¦¢›±© ¦¢²©™ š±
™š «žš²š² ¦¢žž°§ ž© ©™ .¦¢²©™ ²ž¥² __________________ ±š«² «žš²š
._______________ ¥ž¤¢ ™ž .«›â²§ ž§¤ ›ž© ™ž .²¢™ _________________ ™¥

.¥žœ› ±œ š ¦¢©²±© ¦¢²œ  ¦¢¡©œž¡ª


.œ±²§š __________________ ¦ ¥ž§³™
.¥Õœ› ¦¥â™š __________________ ¦ ± §
.¦² _______________ ¦¢¤¢±¯ ¦
.±¢« ¥¤ ³š¡±© ¦²› œ±ž¢²¤
.±â š __________________ ¦²› œ±¢Ž²¤
.¥š  ¥«² ª¢šç ¥¤ ____________________ ¦²› œ±‹¢‹ ¦™
.____________________ ¥ž¤¢ ª¢š¤ .¦²› œ±ž¢

52
74. Lisez ce texte,traduisez et répondez au questions:

:¦¢¤±œ ³©ž™³
¥žœ› ³¢™²§ .­¢  ²¢š¤š ¦¢¤±œ ³©ž™³š ⫯­© ²ž¥²ž ⛱© ¦¢²©™ ¢©²
™¥ ,³â±¢§š ¢± ™ ž«ª©² ³ž¢©ž¤§ ¢³²ž ,³â¢§ž™³­š ±¯«© ¨ž­¯§ ™š²
ž›±© ¦¢«ªž© ¢©²ž ª±© ³¢™²§š «›­² ©ž²™± ³¢©ž¤§ .±¯«¢¥ â°¢­ª
,ž«¯­© ¦§ ²ž¥² ,¦¢²©™ «š±™ ⚲¢ «›­©² ¢¢©² ³¢©ž¤§š .œ¢§
.¥¥¤ «›­© ™¥ ª© £±œš - ¢«¢š±ž
¢œ« §¤ â±° © .œ¢§ ¤±«© ³¢©ž²™± ±¢° ž ³â±¢§š «¢­ž ±¡²§
.±¢° ¥ ±¯«© ³¢™²§ ›©ž ,¢¢™±
Traduction:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

:¨¤ž³ ³ž¥™²

____________________________________________ ?©ž™³š ž«›­© ³ž¢©ž¤§ §¤

___________________________________________________ ? ž«¯­© ¦¢²©™ §¤

____________________________________________________ ? ž›±© ¦¢²©™ §¤

_____________________________________________________________ ? ±° © ¢§

_______________________________ .£³«œ ³™ ±šª ?©ž™³š ¦²™ ¢§ ,£³«œ¥

______________________________________________________________________

53
Les (¥«­©) ¢''ì
75. Transformez le présent en passé, attention ! au sujet:

.⩳ ­²§š ¨š œ¥ž© ¦ž¢ ¥¤š ™¥ :§›âœ


.³š ž©¥ œ¥ž© ±š«² «žš²š
? ³œ¥ž© ³™ ¢³§

.±­ª ³¢š¥ ¦¢²œ  ¦¢œ¢§¥³ ¦¢­ªž© ©² ¥¤š


.¦¢²œ  ¦¢œ¢§¥³ ³ž™§ ²ž¥²¤ _____________________ ¦¢œž§¢¥ ³©² ³¥¢ ³š
.§¥² š³¢¤ ±­ª ³¢š¥ ________________ ¨§Ÿ§ ™¥
.³¢œžª ²¢›­ ¨§ ¦¢²œ  ¦¢¡±­ ¦¢«œž© ¦ž¢ ¥¤š
.¥ž§³™ œž« ž©¥ ______________________ šž¡ ±ž²š
!±šœ _________________ ,¨¤™
.›âŸ ¢©š ¨¢š ¦¢¤âª¤ª ¦¢±¯ž© ,²° ¢¥¤¥¤ š¯§²¤
.¨§™ œ¢š _________________ ž¥¥ ¦¢­¢ ¦¢¥ª­
.£¥§ ³ž¢¥ œ«ž© £¢ª©
.³™Ÿ šâ²  ³â ¢¥²¥ __________________ ™¥ ž© ©™
.³ž¥žœ›¥ _________________ ž©¢œ¥¢²  â¡š ¢¥«š
.¦¢±ž ³°œ¢¯š ¦¢©š ¦¢ ¤ž© ¡™¥ ¡™¥
.°Ÿ© ¦±›©² ± ™¥ °± ž³°œ¢¯š _________________ ¦
.¢œ§ ± â™§ ¢²¤ ž¢±šœ ³°œ¢¯š ________________ ³™ ¦›
76. Complétez selon l'exemple:

.©² ¦¢²ž¥² ¢©­¥ œªž© ®žš¢° : §›âœ


.²œ  ®žš¢° ¨™¤ œªžž¢ ™š ©²š

.¦¢œ¥¢ ¦¢±²« ✥ž© ¥ž§³™


.± § _______________ ¦¢œ¥¢ §¤ «œž¢ ¢§
.¥«­§š ²° š¯§ ±¯ž© œžš« ¢™©³š ¢â©¢² ¥¥›š
.±³ž¢ ²° š¯§ _______________ ™¥² ¦¢žž°§ ž© ©™

54
Les (¥«­©) ''¥
La conjugaison du verbe : paraître. (³ž™±¢¥) ³Õ™±Ž‹¥Š

Futur œ¢³« Présent žž Passé ±š«


(™±¢™) ™Œ±Ž ™‹ ™Œ±†©Š ¢³ ¢™‹±†©Š
(™±¢³) ™Œ±Ž ñ‹ ³¢™‹±†©Š ³Ž ¢™‹±†©Š
(¢™±¢³) ¢™Š±Ž ñ‹ ¦¢™Š±†©Š ³† ¢™‹±†©Š
(™±¢¢) ™Œ±Ž ¢ ³Õ™±†©Š ™Ž±†©Š
(™±¢³) ™Œ±Ž ñ‹  ³Ž™ˆ±†©Š
(™±¢©) ™Œ±Ž © ž© ¢™‹±†©Š
(ž™±¢³) ♱Ž ñŠ ¦³ ¢™‹±†©Š
(ž™±¢¢) ♱Ž ¢Š ¨³ ¢™‹±†©Š
⠙±†©Š
Impératif ¢žž¢¯ (ž™±¢) ♱Ž‹ ,(¢™±¢) ¢™Š±Ž‹ ,(™±¢) ™‹±Ž‹

77. Ecrivez au passé, au futur et à l'infinitif:

.³ž©â¤² ³ ™š ²œ  ¥›±žœ¤ ¨ž¢œ¡¯¢™ ©š© ©² ¢œ§ : §›žœ


¨ž¢œ¡¯¢™ ©š¢¢ ¢³§ «œž¢ ¢§ .¦¢¢³©² ¢©­¥ ¨ž¢œ¡¯¢™ ©š© š¢š™ ¥³š
.«š²“±™šš ³ž©š¢¥ £¢±¯ ¢©±œž§ž ¥žœ› ¨ž¢œ¡¯¢™ ?¨ž¥°²™š

.³žšž±° ¦¢³¢«¥ ³ž œ© šž²  ²¢™ ¥² ³ž²¢›­


________________ ™š «žš²šž ,³ ™ ²¢›­ _________________ ±š«² «žš²š
.³ž²¢›­ §¤ œž«
žž°§ ¢©™ .›¯§ ¦› _________________ ¥ž§³™ž ¦¢šž¡ ¦¢¡±ª§ ©© ³™
______________________ ¥ž¤¢ ¢©™ .™š «žš²š ¡±¯©ž°§ _________________²
.¡¥ â§ ¡°² ²¢ ¦™ °± ¡±¯©ž°§
__________________ ±š¤ ¥© .¦¢œšž« ³ž«¢š³¥ ³¢©«© ¥© ¥¥¤ £±œš
¨©¢™ ³ž± ™ ³ž © .œ¢³«š ¦› ____________________ ™¢ž ,±š«š ¦¢œšž«¥
.¦¢œšž« ³ž²¢±œ¥ __________________ ³ž±§§
.¨§Ÿš ________________ ™¥ ,±°§š ,¥ž§³™ .¨§Ÿš ³¢²«© œžš« ¥¥¤ £±œš
_______________ ³š¢¢  ™¢ .¨§Ÿš __________________ œžš« ± §² ,žž°©
.¨§Ÿš

55
78. Conjuguer le verbe à la bonne personne:

³ž©š¢¥
.¦¢¢§«­ _________________ ²œ°§ ³¢š
.°¢³« ­â°³š ______________________ §ž 
.™±°§ ³­â°³š __________________ ¡¥°§ ¢±«
³ž œ¢¥
.¦¢§²› ¥¥›š __________________ ¥›±žœ¤ ° ²§
.¦¢¢§«­ ±š¤ _______________ ›¯
.¦¢±ž§ ³³¢š² ¥¥›š __________________ ³ž©¢ š ¥¤
³ž©°¢¥
.š± ¬ª¤š ______________ ³¢š
.ž©¢š™ ¦±š™ ¢œ¢-¥« _________________ ¥­¤§ ³±«§
.³§¢¢° ¨±° ¢œ¢“¥« ________________ ³ž§œ™
³ž²«¢¥
.±›žš___________ ž ³¥œ› ³™ /.¢©¢¯± ±«© ________________ž ¥œ› œ¥¢
______________ž ¦³¥œ› ¦³™ / .¦œ™ ¢©š_______________ž ž¥œ› ¦¢œ¥¢
.¦¢¢™§¯«
³ž©¢¥
.°¢ªâ§ ¨§ ______________ ³™ / .š¢ª§ ¨§ ______________  ±ž™
. _______________ ¨³™ ¦› / . â±¢™ ¨§ _____________ ³ ±ž™
.¥¤ž™ ¨§ ________________ ¦³™ / .³ ±™§ ¨§ _____________ ¦¢ ±ž™
79. Transformez ces verbes à la forme passive, en fonction du temps indiqué:

³ž©š¥
.¦¢¥²ž±¢ ³™ ž©š œ ™ ¦ž¢š ™¥ (±š«)
.œ ™ ¦ž¢š __________________ ™¥ ¦¢¥²ž±¢
.³ž§â±³ ¢­ª¤§ ž©š ©ž§²“³¢±°š ª¢©¡ ²±›§ ³™ (±š«)
.³¢©±œž§ ¢¢ ² ³¤¢±š ___________________ ¦¢¥²ž±¢š
.²œ  ¨ž±¡™¢³ ¦› ¦² ¦¢©žš (žž)
.¦² ________________ ²œ  ¨ž±¡™¢³ ¦›
?²œ  ³¢Ÿ¤±§ © ³ ž©š¢ ¢³§ (œ¢³«)
?²œ  ³¢Ÿ¤±§ © ³ ________________ ¢³§

56
Transformez ces verbes à la forme passive, en fonction du temps indiqué: (suite
79)
³ž©°¥
¦¢¤±œ ²ž¥²š ²¢™ ³™ ¦¢©ž° (žž)
(''™ '™ ¨¢²žœ°) ''¦¢¤±œ ²ž¥²š _____________ ²¢™''
.š± ¥§«š ³ž±¢œ ¦¢©ž° ž©¯±™š (žž)
.š± ¥§«š ³ž±¢œ ___________________ ž©¯±™š
.''žš-¥¤'' ³ž© š ¥§² ³™ ³©° ±² (±š«)
.''žš-¥¤'' ³ž© š _______________ ¥§²
³ž™±¥
.¡­²§ ³™ ¨¢š§ ™¥ ³™² ,™ž± ¢©™ (žž)
.¡­²§ ³™ ¨¢š§ ™¥ ³™² ,¢¥ _________________
.³¢³â™¢¯§ ©¢™ £³«¯² ¢³¢™± (±š«)
.³¢³ž™¢¯§ ¢¥ ____________________ ™¥ £³«¯
.¨ž¤© ž©©¢™ £²â±¢­² ¢³¢™± (±š«)
.¨ž¤© ™¥ ¢¥ __________________ £²ž±¢­
.¨™¤ ¦¢±²â™§ £¢œ¥¢² ™ž± ¢©™ (žž)
.¨™¤ ¦¢±²ž™§ £¢œ¥¢² ,¢¥ _________________
³ž²«¥
.¦¢§¢ ²ž¥²š œžš« ³™ ¢³¢²« (±š«)
.¦¢§¢ ²ž¥²š _________________ œžš«
.³â©°¢¢œšž ³âŸ¢±Ÿš ž³¤™¥§ ³™ ²ž« ±«© (žž)
.³ž©°¢¢œšž ³žŸ¢±Ÿš _______________ ±«© ¥² ž³¤™¥§
. šâ²§ ®«§ ³ž©ž±™ ³™ ²«¢ ±›© (œ¢³«)
. šâ²§ ®«§ ___________________ ³ž©ž±™
.±°¢ œš§ ª±ž¤ ³™ ²«¢ œ­± (œ¢³«)
.±°¢ œš§ _________________ ª±ž¤
. šâ²§ ®«§ ¨ ¥ž² ³™ ²«¢ ±›© (œ¢³«)
. šâ²§ ®«§ ___________________ ¨ ¥ž²
80. Transformez ces phrases du ¥«­ en ¥«­© ou du ¥«­© en ¥«­ selon le cas:

____________________________________________ . 1950 ³©²š œž« ©š© ³¢š


___________________________________ .™š «žš²¥ ²¢›­ ³™  œ¢ ¥©§
_______________________________________________ .›  œžš¤¥ ³ž›ž« ¢³¢­™
____________________________________________ .£¢±¯² ž§¤ ³²«© œžš«
_____________________________________ .¦¢ª°§ ¬ž© ™±© ¦¢­ž¯ ± ³›ª­§

57
81. Conjuguer les verbes entre-parenthèses:

_______________ ³™ ¦› .¢¥«š¥ (™²©¢¥) ___________________ ¦¢©² ±²« ¢©­¥


?¦¢©² 10 ¢©­¥
¨ž­¯š ³§¢¢° ¨±° ³ž±«¢š (žž ,«¡©¢¥) ________________ ¦¢š± ¦¢¯«
.š›©š ¦› _______________ šž±°š .®±™
œ¢³«šž ¦¢²œ  ¦¢¥ž«¥ (±š« ,¨³©¢¥) ______________ ³žœ â¢§ ³ž¢ž¤Ÿ
.¦¢±Ÿž  ¦¢š²ž³¥ ¦› ___________
(¢©™ ,¥¯©¢¥) ________________ £¢™ ž¥ ³±­ª§ ¢©™² ¦«­ ¥¤š ²›±³§ ™ž
.³žž§§
Les (¥«ž­) ¦¢§¥²

82. Ecrivez les racines au ¥«ž­ :

(ª.§.©)______________ ž¢¢² ,£¤ ¦¥² ¦¢œ¥¢ ³™ ¥œ›¥ ¦¢ª©§ ¦¢±ž šž±


¦¢©â¢¯ œ¢§³ ž¥š°¢² ,(±.œ.ª) _______________ (œ.§.¥) ______________
¥¤¤ ¦¢š± ¦¢™²ž©š (¨.¢.©.«) ________________ ž¢¢² ,(¨.¢.¯) ______________
¦¢œ¥¢ š± ²¢ ,£â©¢ š ¥žœ› «°² ³Õ±§¥Ž² ,™¢ ³â™¢¯§ ¥š™ .±²­™
(±.Ÿ.­) ___________________ž (°.©.­) ___________________
.¦¢©² 10 ¢©­¥ ±š¤ ³¢¥›©™§ (¦.›.±.³) _____________ ™ž .¥žŸ ¥¢Ÿš ±­ª ¢³¢©°
.ž³ž™ šž™ ¢©™ ¥š™ (².§.²) ________________ ™ž
¢±š  ¥š™ , ¦¢²œ  ¦¢šž²¢ ³§° ¥« (±.š.œ) ______________ ¥²§§š
.(®.¯.­) _____________ ¨â¢œ² £¤¥ ž§±› ³ž¢©¥™§² ³ž›¥­§
³ž©ž¢«± š (±š« ,®.š.²) _________________² ¢©­§ ³©¢¢©«§ ³™Ÿ œžš«
.¦¢¢±ž°§
™¥² ± ™§ ,¨â›±™¥ ¬±¡¯¥ (¨.¢.©.«) _________________ ¢³¢¢ ™¥
.¥ ³§ žš (¬.³.²) ____________
¦¢›¯ž§ .œž™§ (œ. .¢) _________________ ³¢ exposition ¤â±«³
,°.¥.ª) ____________ ¦¢¡¢± ¥¤ ,¦¥â™ ¢š ±š (±š« ,±.Ÿ.­) ______________
.«ž¯¢š ¢š¥² ¥¤š (¬.³.²) _______________ ¥°ž , (±š«

83. Ecrivez à la forme passive les verbes entre-parenthèses:

.¦¢©ž² ¦¢¯žš¢°š œ¢³«š ( ³­¥) __________________ ¦¢¢©ž±¡°¥™ ¦¢š² §

58
?¢Ÿ¢žž¥¡š ¡±ž­ª ³¢©¤³ (žž ,±œ²¥) _________________ ¢³§
.± § (¨°³¥) ____________________ ³¢©ž¤§
?±š«² ²œž š ¨ž­¥¡ ¨žš²  (¦¥²¥) ________________ £¢™
.(±š«,¥¡š¥) __________________ ²¢›­ ¢¤ ž©²›­© ™¥
Les . (¥«ž­) ±,«,,™ :³¢©ž±› '«

84. Ecrivez le verbe de la 2ème phrase au ¥«ž­, attention au sujet:

. ¥¯š charge explosive ¥š  ¨«¡§ ³™ °±¢­ ®¢§™ ±¡²§ ¨¥š 


. ¥¯š _____________________ ¥š  ¨«¡§
.±¢«¯ ¥›±žœ¤ ¨° ² ³± š©¥ ¬±¢¯ ¨§™§
.³± š©¥ ______________ ±¢«¯ ¥›±žœ¤ ¨° ²
.¨œ« ¨›§ ž ž ¦œ™ ³™ ²±¢› '
.¨œ« ¨›§ __________________ ž ž ¦œ™
.²™±§ ¦¢³ž¢©¤³ ³™ ž§™¢³ ¦
.²™±§ _________________ ³ž¢©¤³
.š¢²¢ ³™ ¥©¢ ±žª­ž±­
.±žª­ž±­ ¢''« ________________ š¢²¢
Les . (¥«ž­) ¦¢«šž±§

85. Même exercice que le précédent:

.š± ³ž©°¢¢œš «¯š§ ³™ ž©©¤¢³


.š± ³ž©°¢¢œš __________________ «¯š§
.¥™±²¢š ³ž±¢ š ³ž™¯ž³ ³™ ž§ª±¢­ ¦¥ž«š ¦¢šž²  ¦¢©ž³¢« ¥¤
.¦¢šâ²  ¦¢©ž³¢« ¥¤š ________________ ¥™±²¢š ³ž±¢ š ³ž™¯ž³
.³ž±¢ š ¢¤±ž¯¥ š± ¬ª¤ žŸšŸ¢š ³ž›¥­§
.³ž±¢ š ¢¤±ž¯¥ __________________ š± ¬ª¤

59
.³žš± ¦¢§«­ Ÿ ™²ž© ³™ ž¥›±¢³ ¦¢œ¢§¥³
.³žš± ¦¢§«­ ________________ Ÿ ™²ž©
.³ž°¢œš ¦²¥ ¦¢¥ž -³¢šš ™¢²© ³™ ⟭²¢™
.³ž°¢œš ¦²¥ ¦¢¥ž -³¢šš _________________ ™¢²©
Les . (¥«ž­) ''¥

Remarque : les ''¥ au ¥«ž­ se caractèrise par la présence au passé du son è à la


place du son i devant le ¢ (yod). Exemple : â©¢‹Ÿ ,³Ž¢‹Ÿ ,¢³Š¢‹Ÿ et non ... ³Ž¢ŸŠ ,¢³¢ŠŸŠ

86. Ecrivez à la forme passive d'aprés l'exemple :

.¥''ž ¥ «¢ª© ¢©­¥ §² ³™ ³©¢² ¢­ž¢ ³¤¥§ :§›žœ


.¥''ž ¥ «¢ª© ¢©­¥ ©ž² ¢­ž¢ ³¤¥§ ¥² §²
.¥''ž ¥ «¢ª© ¢©­¥ ³©ž² ¢­ž¢ ³¤¥§ ¥² coiffure ³°ž±ª³

.±¢°  ³œ«žž¥ ¦¢²©™ ©ž§² ³©¢§ ¥²§§


.±¢°  ³œ«žž¥ _________________ ¦¢²©™ ©ž§²
.¨¤ ²§ ¡­ž² _______________ œ«žž ²™± š²ž¢¥
.¢©ž¥™ ³±š› ___________________ ž³¢©›ª¥
.°ž ±§ ³â§œ ³™ ¢Ÿ ²§
.°ž ±§ _________________ ³â§œ
.______________ ™¥ ¨¢¢œ« ›â±
.°Ÿ  ±¢²š «­ž ³™ žž¢¥ ¥°
.¥° ¥² °Ÿ  ±¢²š __________________ «­ž
.³ž±«žª ¦¢¢­ç ³ž™¢ §š _________________ Ÿ § ¥² ¨ž± ™ «¡°
.¦¢šâ²¢¢ ³™ ©­³ ¥™±²¢² ¦¢œ›©³§ ³ª©¤ ¢±š  ²¢
._______________ ¦¢šâ²¢¢² ¦¢œ›©³§ ¦¢±š  ²¢
.___________________ ±¢«² ¦¢œ›©³§ ¦¢±š  ²¢
.±žŸ™ ¥¤ ³™ ª¢¤ ›¥²
.›¥²š _______________ ¢¥² ³¢©ž¤§
.³™Ÿ ­â±³ ⪢© ™¥ ¨¢¢œ«
. __________________ ¦±¡ ³™Ÿ ­ž±³
.__________________ ™¥ ¨¢¢œ« ¥™ ¦¢±âœ¤
Remarque : Les verbes à la forme ¥«¢­ n'ont pas tous un passif au ¥«â­, certains
verbes se transformeront en ¥«­³ ou ¥«­³© (cette dernière forme est trés peu

60
utilisée).
Exemples : ¦¢ ±­š ¥š°³ ™ž .¦¢ ±­š ž¢©­ ³™ ž¥š¢° ¦
.¨§Ÿš «¢›¥ ž²°š³© ¦¢±š  .¨§Ÿš «¢›¥ ¦¢±š § ¢³²°¢š

¥«­ž ¨¢¢©¢š

Les (¥«­ž) ¦¢§¥²


La conjugaison du verbe : arrêter ''°¢ª­¥'' à la forme passive.
Futur œ¢³« Présent žž Passé ±š«
°ª­† ™ °ªŽ­†§ ¢ñŠ °†ª­†
°ª­† ñ ³°ŒªŒ­†§ ñŽ °†ª­†
¢ °Šª†­† ñ ¦¢°ŠªŽ­†§ ñ† °†ª­†
°ª­† ¢ ³Õ°ªŽ­†§ °ª­†
°ª­† ñ  °Žª†­†
°ª­† © â© °†ª­†
â °ª†­† ñ ¦ñŒ °†ª­†
â °ª†­† ¢ ¨ñŒ °†ª­†
â °ª†­†
Comme pour le ¥«ž­ le ¥«­ž n'a pas d'impératif.

87. Transformez le verbe en futur:

.¦¢§«­ ²ž¥² ±š¤ «§²ž ³ž± ³š ¤Ÿ² ±¢² :§›žœ


.³žš± ¦¢§«­ œž« «§²ž¢ Ÿ ±¢²

.š¢ª§¥ ¢³©§Ÿž ™¥ ¨¢¢œ«


. ________________ šž±°š² žž°§ ¢©™
.¢³±ž¤²§ ¥­¤ž ±š«² ©²š
.________________ ™¢ ™š ©²š ¦›² žž°§ ¢©™
.³ ™ ¦«­ ±š¤ ³±Ÿž ,²§
.­§ £¥³ ,¦¢¡¢¥°³š «›¢³ ¦™ .¦«­ œž« _________________ ™¥
.™¢±°¥ ²œ°ž ¢¥² ©ž± ™ ®¢° ³²­ž 
.¢¢ ² œâ§¢¥¥ ________________ ³™Ÿ ²­ž 
.¨¢¢©šš ¢â©­ ± ™ ±œ  ¨¢™² ¦ž²§ ,Ÿ ±œ ¥ ¦³ª©¤ž

61
.±³ž¢ ¥žœ› ±œ ¥ ,¨™¤¥ _________________ ™¥ ± §
88. Mettez ces phrases à la forme passive :

.³œ¥ž ¦ž¢ ³›¢› ¥ ¦¢œ¥¢ ³™ ©¢§Ÿ ž©³©¤²


.³œ¥ž ¦ž¢ ³›¢› ¥ ________________ ¦¢œ¥¢
.¢š²š  °¥©² ±ž³ ±­ª ³™ ž±¢Ÿ  ¦¢±¯§
. _______________________ ¢š²š  °¥©² ±ž³ ±­ª
.³ž²œ  œžš« ³ž¡¢² ›¢©³ ²œ  ¥©
.___________________________ ³ž²œ  œžš« ³ž¡¢²
.­ž±¢™š ¢²¤ ²œ  ±¢² ¡¢¥° ±¢«¯ ±§Ÿ
.­ž±¢™š __________________ ²œ  ž±¢²
.¥âš¤ ™ž²¤ ¦¥ž™¥ ¦²™© ³™ žª¢©¤ ¦¢±§ž²
.¥âš¤ ™ž²¤ ¦¥ž™¥ _____________ ¦²™©
.¦¢­³³²§ ±™² ¨¢š ¢§² ³™ ±¢¤Ÿ  ©§
.¦¢­³³²§ ±™² ¨¢š __________________ ¢§²
.™ž­± «œ§¥ ž¢¢  ³™ ²¢œ°¢² ±§™ ±¢«¯
.™ž­± «œ§¥ ___________________ ž¢¢ 
.¦¢§¢ ²ž¥² £ž³ ¢¢©š ³™ ž§¢¥²¢ ¦¢¥«ž­
.¦¢§¢ ²ž¥² £ž³ _________________ ¢¢©š
.°Ÿš ³ž±¢§š ²œ  šž²¢¢ ž§¢° ¦¢¥ ©³§
.¥¢¥ ¨š _________________ ²œ  šâ²¢¢
.¥²§§ ³™ ¥› ²šž¤ ™š¯
.®±™ ¨§ ________________ ¥²§§

62
¨¢¢©š ²±ž² ±š« - ™ž ¥«ž­ ¦² ³¢³­±¯
¥° š.³.¤ š³¤ šž³¤¥ Ecrire
¥¢«­ ±.Ÿ.  ±¢Ÿ  ±¢Ÿ ¥ Rendre

63
‫‪Tableau de conjugaison‬‬
‫‪des 7 formes verbales‬‬
‫‪Ecriture vocalisée‬‬

‫‪ÏÚ«Ù¿‰À‬‬ ‫‪ÏÈÚƒÙ¿‰ƒ‬‬ ‫˙«‪ÏÚ≈t‬‬


‫‪¿ ‰ƒ‬‬ ‫‪ÏÚ«tÀ‬‬ ‫‪ÏÚ≈tƒ‬‬ ‫‪ÏÚ«Ù¿ƒ‬‬ ‫»‪ÏÚ«t‬‬ ‫·‪ÔÈÈ‬‬
‫‪Houfale‬‬ ‫‪Hifile‬‬ ‫‪Hitpaèle‬‬ ‫‪Pouale‬‬ ‫‪Pièle‬‬ ‫‪Nifale‬‬ ‫‪Paale‬‬ ‫‪ÔÓÊÂ‬‬
‫אי‬ ‫ְלַהְכ ִניס‬ ‫ְלִהְתַק ֵ ל‬ ‫אי‬ ‫ְלַסֵר‬ ‫ְלִה ֵָנס‬ ‫ב‬‫ִלְכ ֹ‬ ‫ֵַהַֹעל‬
‫הְכַנְס ִי‬ ‫ִהְתַק ַ ְל ִי ִהְכַנְס ִי‬ ‫סְַר ִי‬ ‫ִנְכַ ְס ִי ִסְַר ִי‬ ‫ַָתְב ִי‬
‫הְכַנְס ָ‬ ‫ִהְכַנְס ָ‬ ‫ִהְתַק ַ ְל ָ‬ ‫סְַר ָ‬ ‫ִסְַר ָ‬ ‫ִנְכַ ְס ָ‬ ‫ַָתְב ָ‬
‫הְכַנְס ְ‬ ‫ִהְכַנְס ְ‬ ‫ִהְתַק ַ ְל ְ‬ ‫סְַר ְ‬ ‫ִסְַר ְ‬ ‫ִנְכַ ְס ְ‬ ‫ַָתְב ְ‬
‫הְכַנס‬ ‫ִהְכ ִניס‬ ‫ִהְתַק ֵ ל‬ ‫סַר‬ ‫ִסֵר‬ ‫ִנְכַ ס‬ ‫ַָתב‬ ‫»‪¯·»Ú‬‬
‫הְכ ְנָסה‬ ‫ִהְכ ִניָסה‬ ‫ִהְתַק ְ ָלה‬ ‫סְָרה‬ ‫נ ִנְכ ְ ָסה ִסְָרה‬ ‫‪ְָ Passé‬תָבה‬
‫הְכַנְסנ‬ ‫ִהְכַנְסנ‬ ‫ִהְתַק ַ ְלנ‬ ‫סְַרנ‬ ‫ִסְַרנ‬ ‫ִנְכַ ְס ‬ ‫ַָתְבנ‬
‫הְכַנְס ֶ‬ ‫ִנְכַ ְס ֶ ִסְַר ֶ סְַר ֶ ִהְתַק ַ ְל ֶ ִהְכַנְס ֶ‬ ‫ְַתְב ֶ‬
‫הְכַנְס ֶ‬ ‫ִהְתַק ַ ְל ֶ ִהְכַנְס ֶ‬ ‫סְַר ֶ‬ ‫ִנְכַ ְס ֶ ִסְַר ֶ‬ ‫ְַתְב ֶ‬
‫הְכ ְנס‬ ‫ִהְכ ִניס‬ ‫ִהְתַק ְ ל‬ ‫סְר‬ ‫ִסְר‬ ‫ִנְכ ְ ס‬ ‫ְָתב‬
‫מְכָנס‬ ‫ַמְכ ִניס‬ ‫ִמְתַק ֵ ל‬ ‫ְמסָר‬ ‫ְמַסֵר‬ ‫ִנְכָ ס‬ ‫"ֵתב‬
‫מְכֶנֶסת‬ ‫ַמְכ ִניָסה‬ ‫ְמַסֶֶרת ְמסֶֶרת ִמְתַק ֶ ֶלת‬ ‫ִנְכֶ ֶסת‬ ‫‪ֶ" ‰Â∆Â…‰‬תֶבת‬
‫מְכָנִסי‬ ‫ִנְכָ ִסי ְמַסְִרי ְמסִָרי ִמְתַק ְ ִלי ַמְכ ִניִסי‬ ‫‪ְ" Présent‬תִבי‬
‫מְכָנס"ת‬ ‫ִנְכָ ס"ת ְמַסְר"ת ְמסָר"ת ִמְתַק ְ ל"ת ַמְכ ִניס"ת‬ ‫"ְתב"ת‬
‫אְכַנס‬ ‫ַאְכ ִניס‬ ‫ֶאְתַק ֶ ל‬ ‫ֲאסַר‬ ‫ֲאַסֵר‬ ‫ֶא ֵָנס‬ ‫תב‬ ‫ֶאְכ ֹ‬
‫ְכַנס‬ ‫ְַכ ִניס‬ ‫ְִתַק ֵ ל‬ ‫ְסַר‬ ‫ְַסֵר‬ ‫ִ ֵָנס‬ ‫ב‬ ‫ְִכ ֹ‬
‫ְכ ְנִסי‬ ‫ְַכ ִניִסי‬ ‫ְִתַק ְ ִלי‬ ‫ְסְִרי‬ ‫ְַסְִרי‬ ‫ִ ָ ְנִסי‬ ‫ְִכ ְִבי‬
‫יְכַנס‬ ‫ַיְכ ִניס‬ ‫ִיְתַק ֵ ל‬ ‫ְיסַר‬ ‫ְיַסֵר‬ ‫ִי ֵָנס‬ ‫ב‬ ‫»‪ִ „ȃ̇Ú‬יְכ ֹ‬
‫ְכַנס‬ ‫ְַכ ִניס‬ ‫ְִתַק ֵ ל‬ ‫ְסַר‬ ‫ְַסֵר‬ ‫ִ ֵָנס‬ ‫ב‬ ‫‪ְִ Futur‬כ ֹ‬
‫נְכַנס‬ ‫ַנְכ ִניס‬ ‫ִנְתַק ֵ ל‬ ‫ְנסַר‬ ‫ְנַסֵר‬ ‫ִנ ֵָנס‬ ‫ב‬ ‫ִנְכ ֹ‬
‫ְכ ְנס‬ ‫ְַכ ִניס‬ ‫ְִתַק ְ ל‬ ‫ְסְר‬ ‫ְַסֵר‬ ‫ִ ָ ְנס‬ ‫ְִכ ְב‬
‫יְכ ְנס‬ ‫ַיְכ ִניס‬ ‫ִיְתַק ְ ל‬ ‫ְיסְר‬ ‫ְיַסְר‬ ‫ִי ָ ְנס‬ ‫ִיְכ ְב‬
‫‡‪ÔÈ‬‬ ‫ַהְכֵנס‬ ‫ִהְתַק ֵ ל‬ ‫‡‪ÔÈ‬‬ ‫ַסֵר‬ ‫ִה ֵָנס‬ ‫תב‬‫ְ ֹ‬ ‫̂‪Èeeƒ‬‬
‫ַהְכ ִניִסי‬ ‫ִהְתַק ְ ִלי‬ ‫ַסְִרי‬ ‫ִה ָ ְנִסי‬ ‫‪ְִ Impératif‬תִבי‬
‫ַהְכ ִניס‬ ‫ִהְתַק ְ ל‬ ‫ַסְר‬ ‫ִה ָ ְנס‬ ‫ְִתב‬

‫‪Le système verbale de l'hébreu comprend sept formes. De nombreuses racines sont‬‬
‫‪actualisées dans plusieurs formes, cependant, il est rare qu'une même racine le soit dans‬‬
‫‪toutes les formes.‬‬

‫‪Les formes peuvent exprimer différentes valeurs (causative, réfléchie, valeur de‬‬
‫‪réciprocité, etc...) et nuancent le sens de base d'une racine.‬‬

‫‪Exemples :‬‬ ‫‪ָ apprendre‬לַמד‬ ‫‪ַָ écrire‬תב‬


‫‪ִ enseigner‬ל ֵ‪%‬ד‬ ‫‪ִ dicter‬הְכ ִיב‬
‫‪ִ correspondre‬הְת ַ ֵב‬

‫‪64‬‬
‫‪Tableau de conjugaison‬‬
‫‪des 7 formes verbales‬‬
‫‪Ecriture non vocalisée‬‬

‫‪ÏÚÙ‰‬‬ ‫‪ÏÈÚÙ‰‬‬ ‫‪ÏÚÙ˙‰‬‬ ‫‪ÏÚÂÙ‬‬ ‫‪ÏÚÈÙ‬‬ ‫‪ÏÚÙ‬‬ ‫‪ÏÚÙ‬‬ ‫·‪ÔÈÈ‬‬


‫‪Houfale‬‬ ‫‪Hifile‬‬ ‫‪Hitpaèle‬‬ ‫‪Pouale‬‬ ‫‪Pièle‬‬ ‫‪Nifale‬‬ ‫‪Paale‬‬ ‫‪ÔÓÊÂ‬‬
‫אי‬ ‫להכניס‬ ‫להתקבל‬ ‫אי‬ ‫לסדר‬ ‫להיכנס‬ ‫ש הפועל לכתוב‬
‫הוכנסתי‬ ‫התקבלתי הכנסתי‬ ‫נכנסתי סידרתי סודרתי‬ ‫כתבתי‬
‫הוכנסת‬ ‫התקבלת הכנסת‬ ‫סידרת סודרת‬ ‫נכנסת‬ ‫כתבת‬
‫הוכנסת‬ ‫התקבלת הכנסת‬ ‫סידרת סודרת‬ ‫נכנסת‬ ‫כתבת‬
‫הוכנס‬ ‫הכניס‬ ‫התקבל‬ ‫סודר‬ ‫סידר‬ ‫נכנס‬ ‫כתב‬ ‫‪¯·Ú‬‬
‫הוכנסה‬ ‫התקבלה הכניסה‬ ‫סודרה‬ ‫סידרה‬ ‫נכנסה‬ ‫‪ Passé‬כתבה‬
‫הוכנסנו‬ ‫התקבלנו הכנסנו‬ ‫נכנסנו סידרנו סודרנו‬ ‫כתבנו‬
‫הוכנסת‬ ‫נכנסת סידרת סודרת התקבלת הכנסת‬ ‫כתבת‬
‫הוכנסת‬ ‫התקבלת הכנסת‬ ‫נכנסת סידרת סודרת‬ ‫כתבת‬
‫הוכנסו‬ ‫הכניסו‬ ‫התקבלו‬ ‫סודרו‬ ‫סידרו‬ ‫נכנסו‬ ‫כתבו‬
‫מוכנס‬ ‫מכניס‬ ‫מתקבל‬ ‫מסודר‬ ‫מסדר‬ ‫נכנס‬ ‫כותב‬
‫מוכנסת‬ ‫מסדרת מסודרת מתקבלת מכניסה‬ ‫נכנסת‬ ‫‪ ‰Â‰‬כותבת‬
‫מוכנסי‬ ‫נכנסי מסדרי מסודרי מתקבלי מכניסי‬ ‫‪ Présent‬כותבי‬
‫מוכנסות‬ ‫נכנסות מסדרות מסודרות מתקבלות מכניסות‬ ‫כותבות‬
‫אוכנס‬ ‫אכניס‬ ‫אתקבל‬ ‫אסודר‬ ‫אסדר‬ ‫אכנס‬ ‫אכתוב‬
‫תוכנס‬ ‫תכניס‬ ‫תתקבל‬ ‫תסודר‬ ‫תסדר‬ ‫תכנס‬ ‫תכתוב‬
‫תוכנסי‬ ‫תכניסי‬ ‫תתקבלי‬ ‫תסדרי תסודרי‬ ‫תכנסי‬ ‫תכתבי‬
‫יוכנס‬ ‫יכניס‬ ‫יתקבל‬ ‫יסודר‬ ‫יסדר‬ ‫יכנס‬ ‫‪ „È˙Ú‬יכתוב‬
‫תוכנס‬ ‫תכניס‬ ‫תתקבל‬ ‫תסודר‬ ‫תסדר‬ ‫תכנס‬ ‫‪ Futur‬תכתוב‬
‫נוכנס‬ ‫נכניס‬ ‫נתקבל‬ ‫נסודר‬ ‫נסדר‬ ‫נכנס‬ ‫נכתוב‬
‫תוכנס‬ ‫תכניסו‬ ‫תתקבלו‬ ‫תסדרו תסודרו‬ ‫תכנסו‬ ‫תכתבו‬
‫יוכנס‬ ‫יכניסו‬ ‫יתקבלו‬ ‫יסודרו‬ ‫יסדרו‬ ‫יכנסו‬ ‫יכתבו‬
‫‡‪ÔÈ‬‬ ‫הכנס‬ ‫התקבל‬ ‫‡‪ÔÈ‬‬ ‫סדר‬ ‫הכנס‬ ‫כתוב‬ ‫ˆ‪ÈÂÂ‬‬
‫הכניסי‬ ‫התקבלי‬ ‫סדרי‬ ‫הכנסי‬ ‫‪ Impératif‬כתבי‬
‫הכניסו‬ ‫התקבלו‬ ‫סדרו‬ ‫הכנסו‬ ‫כתבו‬

‫‪65‬‬

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