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,

c. Gimn. FLORIAN DITULEASA,VITANESTI


Clasa: a-III-a
Obiectul: Limba francez, L1, 2h/saptmn
Manual: Ed. Humanitas
Profesor: MINESCU GEORGIANA

Planificare pe uniti de nvare


An colar 2013-2014
Nr.
crt

Unit

Ob.de
rf.

Contenus
thmatiques

Hr

Sem

1.

Unit 0;
Introduction

2.1 Sa
articuleze
sunete,iz
olat si in
cuvant,
grupuri
de
cuvinte,
respectan
d
accentul
si
intonatia,
specifice
limbii
franceze.

Saluer et
rpondre au
salut;
Dire
comment
sappelle;
Les nombres
1 10

1-3

2.2 sa

Activits
denseigneme
nt
Exercices
dexprimation
orale;

Stratgies
didactiques
Moyens Mthodes
Activit frontale;
Conversations;
Construire un
dialogue;
Jeux de rle

valuation

valuation orale ;
Apprciations
verbales;

reproduc
a
enunturi
simple/pa
rti ale
unui
enunt.
2.4 Sa
participe
la
dialoguri
simple in
situatii de
comunica
re uzuale.
2.

Unit 1
La rentre

1.3.Sa
desprinda
sensul
global al
unui enunt
simplu.
3.3Sa
citeasca
corect un
text scurt
cunoscut
cu
voce
tare,
cu

Comment a
va?
-se prsenter
-saluer,
8
rpondre au
salut
-le son ,,s
Comment tu
tappelles?
-se prsenter,
prsenter
quelquun;
-les verbes
sappeler et
tre

3-6

Repondre aux
questions;
Exercices
choix
multiple;
Exercices de
compltion;
Exercices
dassociation,
de rpetition.

Le manuel;
La conversation;
Fiche de travail
Planches
Activit frontale et par
groupes;
Jeux didactiques;

valuation orale;
Apprciations
verbales;
Devoir
preuve crite;

intonatie
adecvata
sensului
textului.

3.

Bilan 1

-ladverbe
interrogatif
comment;
-le son K;
Tu es
2.3 Sa
nouveau?
produca
-demander
enunturi
de se
prsenter;
simple,
-les
adecvate
auxiliaires
unor
situatii de au present;
comunicar -les nombres
(1 10);
e uzale.
-la phrase
interrogative
1.2 Sa
Unit 1
se prsenter,
distinga
cuvinte si prsenter
quelquun;
sintagme
-les verbes
in fluxul sappeler et
verbal.
tre
- les
2.2 Sa
nombres
articuleze (1 10);
sunete,iz
olat si in
cuvant,
grupuri
de
cuvinte,
respectan

Divers types
dexercices;

Le manuel;
La conversation;
Le dialogue;
Activit par groupes;
Activit frontale;
Planches;
Fiches;

Apprciations
verbales;
Devoir
preuve crite;

d
accentul
si
intonatia,
specifice
limbii
franceze.
2.3 Sa
produca
enunturi
simple,
adecvate
unor
situatii de
comunica
re uzuala.
3.3. Sa
desprinda
sensul
global al
unui text
simplu,cit
it in
gand.
4.3. Sa
scrie
cuvinte,

sintagme,
propozitii
simple.
4.

Unit 2
En classe

2.2 Sa
articuleze
sunete,iz
olat si in
cuvant,
grupuri
de
cuvinte,
respectan
d
accentul
si
intonatia,
specifice
limbii
franceze.

Ma salle de
classe;
-dcrire la
salle de
classe;
-larticle
indfini:
Cest
un/une(I)
-il y a
-les sons
(wa), (o),
(e);
Mes objets
dcolier
-identifier
les objets
dun colier;
-situer,
localiser
3.3. Sa
desprinda dans
lespace: sur,
sensul
sous, dans;
global al
-larticle
unui text define (de
simplu,cit +nom);
it in
-les
consonnes
gand.
doubles;

12
9-14
8-V.

Exprimation
orale;
Exercices de
compltion;
Exercices
choix
multiple;
Exercices de
reconnaissanc
e
Exercices
dassociation.
Exercices de
rptition;
Comptines et
chansons

Le manuel;
Planches
Le dialogue;
Activit frontale;
Fiches de travail.
Activit frontale;
Jeux didactiques;
Rebus.

Devoir
Apprciations
verbales.
Observation
systmatique
valuation orale
et crite.

5.

Bilan 2

3.2Sa
citeasca
correct
un text
scurt
cunoscut
cu voce
tare, cu
intonatie
adecvata
sensului
textului.
4.3 Sa
scrie
cuvinte,
sintagme,
propozitii
scurte.
1.3 Sa
reactione
ze
verbal/n
onverbal
la
un
mesaj
audiat.
2.3Sa
produca
enunturi
simple,
parti ale
unui
enunt.

La rcr:
-identifier/
situer des
personnes,
des objets(I);
-les verbes
du 1er groupe
(sg.)
-adverbe
interrogative
(o) et de
lieu (ici, lbas)
-les accents

Unit 1 et 2

15-18

Divers types
dexercices

Fiches de travail;
Planches;
Video projecteur;

valuation orale
et crite;
Observation
systmatique

4.2 Sa
realizeze
legatura
intre
scriere si
pronunti
e la
nivelul
cuvantul
ui si al
grupului
de
cuvinte.
4.3 Sa
scrie
cuvinte,
sintagme
,propozit
ii scurte.
Semestrul II
6.

Unit 3.
Lenfant et
la familles

2.2 Sa
articuleze
sunete,iz
olat si in
cuvant,
grupuri
de
cuvinte,
respectan
d

Ma maison
-dcrire un
lieu;
-la
localisation(
devant,
derrire)
-ladjectif
possessif(mo
n, ton, son,
ma ,ta, sa);

12

1-6

Exercices de
compltion;
Exercices de
transformation
;
Exercices
dassociation
les mots;
Exercices de
type vrai ou
faux.

Fiches de travail:
Mon petit
dictionnaire en
images.
Jeu de rle;
Chansons
Posies;
Activit par groupes
et frontale;

Devoir;
valuation orale
et crite;
Apprciations
verbales;

accentul
si
intonatia,
specifice
limbii
franceze.

-cest/ce
nest pas..
-les voyelles
nasales;
Ma chambre
-Les pieces
de mobilier;
-Ladjectif
3.2 Sa
qualificatif
citeasca
(forms,
correct
place,
un text
accord)
scurt
-Le pluriel
cunoscut des
cu voce
noms(1);
tare, cu
Ma famille
intonatie -Les
adecvata membres de
sensului
la famille
textului.
-identifier
4.3.Sa
les members
scrie
de la famille;
cuvinte,
-le pluriel
sintagme, des noms (II)
propozitii -Les sons
scurte.
[ii], [f]
2.3 sa
produca
enuturi
simple/pa
rti ale
unui
enunt.
2.4 Sa

7.

Bilan 3

participle
la
dialoguri
simple in
situatii de
comunica
re uzuale.
1.3 Sa Unit 3.
reactione
ze
verbal/n
onverbal
la
un
mesaj
audiat.
2.3Sa
produca
enunturi
simple,
parti ale
unui
enunt.
4.2 Sa
realizeze
legatura
intre
scriere si
pronunti
e la
nivelul
cuvantul
ui si al
grupului

7-9
S8
S.A

Divers types
dexercices

Fiches de travail;
Planches;
Video proiecteur;
Power point

valuation orale
et crite;

8.

Unit 4.
Lenfant et
les loisirs

de
cuvinte.
4.3 Sa
scrie
cuvinte,
sintagme,
propozitii
scurte.
1.3 Sa
distinga
cuvinte si
sintagme
in fluxul
verbal.

Jeux et
jouets
-demander
des
informations
;
-le verbe
1.4 Sa
,,vouloir;
desprinda La forme
sensul
negative des
global al verbes;
unui
-le son [j]
enunt
Les copains
simplu.
-le corps
2.3 Sa
hmain
produca
-siuhaiter
enunturi
quelque
simple/pa chose
rti ale
quelquun
unui
-les pronoms
enunt.
personnels
sujets;
-les sons [s]
et [z];
Les loisirs

10

1014

Exercices de
transformation
Exercices de
complter un
tableau;
Exercices
dassociation;
Exercices de
types vrai ou
faux.

Le manuel
Fiches de travail
Planches
Videoproiecteur;
La conversation
Le dialogue
Activit frontale et
par groupes.

Apprciations
verbales;
Devoir
preuve crite;

9.

Rvision
finale
valuation
finale

-lemploi du
temps,
activits,
loisirs.
-Le verbe
aller.
-le sons (ni)
2.2 Sa
Le verbe
10
vouloir
articuleze
sunete,iz Le corps
humains
olat si in
Les verbes
cuvant,
avoir, tre,
grupuri
aller.
de
Les loisirs
-Le pluriel
cuvinte,
respectan des
noms.
d
Se presenter.
accentul
Les
si
membres de
intonatia, la famille
specifice La maison
Comptines et
limbii
franceze. chansons.
2.3 Sa
produca
enunturi
simple,
adecvate
unor

1418

Divers types
dexercices

Le manuel
Fiches de travail;
Activit par groupes.
Jeux didactiques;
Planches

valuation orale
et crite
Portofolio
Apprciation
verbales

situatii de
comunica
re uzuala.
3.3. Sa
desprinda
sensul
global al
unui text
simplu,cit
it in
gand.