I- Accordez le participe passé des verbes entre parenthèses.

1.Je crois que les enfants sont déjà depuis une heure. (réveiller)
2. Tes parents disent qu'ils sont chez nous cet après-midi. (passer)

3. Je croyais qu'elle était déjà . (venir)

4. Les manifestants seront par le ministre. (recevoir)

5. Heureusement, les passagers ne sont que légèrement . (blesser)

6. Ces voyous sont dans le quartier. (détester)

7. Ma sœur est sur une chaise lorsqu'elle a vu ma souris blanche en liberté. (monter)
8. Comme nous sommes amies, nous sommes nager à la piscine ensemble. (aller)

9. Cette artiste était pour son talent. (admirer)

10. Anne est enfin ! (endormir)

II- Dites combien de proposition contient chaque phrase et notez-le.

1. Le rosier [que Sarah a vu] est magnifique.

2. Elle a lu un livre [qui lui a plu].
3. Nous revenons d'un hôtel [où nous avons séjourné].
4. Les élèves vont construire un atelier [dans lequel ils travailleront].
5. Tu élèves un petit chat [que Sophie aime beaucoup].
6. [Qui apprendra] saura.
7. Le dictionnaire [dont je me sers] est un dictionnaire de langues.
8. Le cri [qui m'a fait peur] n'était que le miaulement d'un chat.
9. Je tenais beaucoup au livre [que je t'avais prêté].
10. L'Ile Mystérieuse est le roman de Jules Verne [que je préfère].

III- Dites dans chaque phrase quel est le type de complément circonstanciel
1- Elle est partie au cinéma.
2- Elle est revenue vendredi.
3- Elle arrivera dans quelques heures.
4- Nous irons sur la place.
5- J'irai à vélo, c'est plus rapide
6- Je vais au supermarché.
7-Je sors à 4 heures aujourd'hui.
8- La beauté et l'élégance des anémones de mer éveillent irrésistiblement notre admiration.
9- Ce sont des fleurs merveilleuses qui dissimulent à la perfection un atroce cauchemar.
10- Les pétales aux teintes délicates capturent sans hésiter de très grosses proies.
11- Cette chevelure vivante happe le poisson avec une incroyable force.