University of Warwick

School of Modern Languages and Cultures - The Language Centre

Name

Student ID number

Academic Year 2016-2017

Language French

Module Title French Beginners Accelerated

Module Code LL262

Test Title Interim Test Reading

Language in Use

Duration of Test 30 minutes

Instructions to students

1. No dictionaries are allowed.

2. All electronic equipment (e.g. mobile phones) must be left with the invigilators.

3. Read the complete test. If you have any questions about the test instructions, you
must ask the tutor/invigilator within the first 5 minutes of the test.

4. The test should be completed using blue or black ink.

5. It is the student’s responsibility to make sure that handwriting is clear.

6. You must hand ALL papers to the invigilator at the end of the test.

Warning: If your answer is not indicated clearly, no mark will be awarded.

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SECTION A: Reading 10 marks

ACTIVITY 1.

Read each of the signs below and select the appropriate letter.

1.
Ne gaspillez pas l’eau

a. Il faut boire de l’eau.

b. Il faut fermer le robinet.
c. Il faut acheter de l’eau en bouteille.

2.
Pour vous rendre dans les étages

Glisser votre carte dans la serrure

Attendre la lumière verte

Appuyer sur l’étage

Pour utiliser l’ascenseur, il vous faut :

a. une carte.
b. une serrure.
c. une lumière verte.

3.
Résidence étudiante

Accueil

Il vous faut :

a. tourner à droite.
b. tourner à gauche.
c. continuer tout droit.

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4.
Porte coupe-feu

Ne pas mettre d’obstacle à la fermeture

a. Cette porte mène au feu.

b. Cette porte doit être fermée.
c. Cette porte doit rester ouverte.

5.
Stationnement interdit tous les jours sauf le
samedi et le dimanche

a. On peut garer la voiture ici.

b. On peut garer la voiture ici le soir.
c. On peut garer la voiture ici le weekend.

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ACTIVITY 2.

Read the profiles below and name the person described in each of the statements.

Michel Laurent

J’étudie l’anglais à la fac de Clermont- Je partage un logement avec cinq autres

Ferrand. étudiants.

Cette année, je suis assistant dans un
collège londonien. Je donne des cours de
français à des adolescents. Ce n’est pas
toujours facile mais ça me plaît énormément.
L’année prochaine, je vais retourner en
France pour terminer ma licence.
Claire, Philippe, Marc et moi sommes en
deuxième année d’économie.
Lucas et Paulo étudient la finance. Ce sont
des étudiants Erasmus brésiliens qui
viennent de Rio de Janeiro. A la maison, on
communique surtout en anglais mais j’ai bien
l’intention d’apprendre leur jolie langue.

L’ambiance est vraiment super sympa chez

nous !

Simon Jean

Je suis étudiant en histoire à l’université de Je fais un master de physique à l’université

Bristol. Je vis avec deux colocataires. Je les
vois très rarement. On se parle peu. C’est
dommage ! L’année prochaine, je vais
certainement déménager parce que la
maison est toujours en désordre et personne
ne fait le ménage. Je pense que j’aimerais
mieux vivre seul.
de Luminy à Marseille. Je loge dans une
résidence universitaire, juste en face de la
bibliothèque. C’est vraiment super. J’ai ma
chambre et ma salle de bains personnelles.
La cuisine, elle, est commune, et je mange
souvent avec des copains. Dans mon
immeuble, il y a beaucoup d’étudiants
étrangers. On parle anglais, italien, espagnol,
chinois… C’est la tour de Babel !

1. Il vit sur le campus : ______________

2. Il veut changer de logement : ______________

3. Il aime travailler avec les jeunes : ______________

4. La colocation est une excellente expérience : ______________

5. Il désire apprendre une nouvelle langue étrangère : ______________

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 SECTION B: Language in use 10 marks

ACTIVITY 1.

Complete the following questions using one word from the selection available in the
box below.

NB: Some words may be used more than once.

1. Vous avez choisi la robe de ____________ couleur ?

2. Qu’est-ce ______ se passe ?
3. __________ s’appelle-t-elle ?
4. Vous venez d’_____ ?
5. Il va arriver à __________ heure ?

comment ou où pourquoi que quel quelle qui quoi

ACTIVITY 2.

Read the following message in which Juliette describes her daily routine to Rachid.
Complete each numbered gap with one of the verbs below in the present tense.

Bonjour Rachid,

Tu vas bien à Clermont ? Pas trop fatigué ?

Moi, je suis à Warwick depuis la semaine dernière. Je (1)___________ travailler au

Royaume-Uni jusqu’à la fin du mois de janvier.

Mon stage chez IBM se passe vite. Le travail est très intéressant et mes collègues
(2)___________ extrêmement sympas. Ma copine Marion travaille, elle aussi, chez IBM.

Marion et moi (3)___________ trouvé un appartement en plein centre-ville. Le matin on

(4)___________ tôt et on (5)___________ le petit déjeuner au restaurant de l’entreprise.

A bientôt,

Juliette

aller avoir commencer être prendre

END

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