IMPARFAIT  
Formation et utilisation 

1- La formation de l’imparfait 
 
Pour former l’imparfait, vous devez utiliser le « nous » du présent 
 
PARLER → NOUS PARLONS 
 
Vous supprimez la terminaison du présent et vous ajoutez à cette base, les terminaisons de 
l’imparfait: 
 
PARL + ​AIS, AIS, AIT, IONS, IEZ, AIENT 

 
A l’imparfait, il n’y a qu’un seul verbe qui ne se forme pas à partir du “nous” du 
présent, c’est le verbe « ÊTRE ».  
 
 
   
ÊTRE 
 
​ J’ ÉTAIS  NOUS ÉTIONS 
TU ÉTAIS VOUS ÉTIEZ 
IL ÉTAIT ILS ÉTAIENT 
 
 

● Les particularités des verbes en –GER, -CER, -YER  

 

a) Les verbes en -GER: manger, ranger, venger ... 

 
MANGER 
 
Au présent, nous MANGEONS 
Vous supprimez la terminaison « ons », vous gardez la base « MANGE » pour je, tu, il/elle, 
ils/elles et la base “MANG” pour nous et vous et ensuite, vous ajoutez ais, ais, ait, ions, iez, 
aient. 
 
 

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Ce qui donne:  
 
 
JE MANGE AIS NOUS ​ MANG​​ IONS 
TU MANGE AIS  VOUS M ​ ANG ​IEZ 
Il MANGE AIT ILS MANGE ​AIENT 
 
 

b) Les verbes en -CER: commencer, placer ... 

 
Les verbes dont l'infinitif est en -CER prennent un ç (pour conserver le son /S/) 
au présent avec nous et à l'imparfait avec je tu il/elle/on ils/elles 
 
COMMENCER 
 
Au présent, nous COMMEN​Ç​ONS, vous supprimez la terminaison du présent “ons”, vous 
gardez la base « commenç » excepté pour nous et vous et vous ajoutez: ais, ais, ait, ions, iez, 
aient 
 
 
 
JE COMMEN​Ç​ A ​ IS NOUS C
​ OMMENC​​ IONS 
TU COMMEN​Ç​ A ​ IS  VOUS C​ OMMENC ​IEZ 
Il COMMEN​Ç​ A
​ IT ILS COMMEN​Ç​ ​AIENT 
 
 
 
Il ne faut pas les confondre avec les verbes en -ier ou en -cier qui gardent leur i. Le son 
/s/ ne change donc pas. 
 
REMERCIER 
 
 
JE REMERCI ​AIS NOUS REMERCI ​ IONS 
TU REMERCI A​ IS  VOUS REMERCI ​ ​IEZ 
Il REMERCI A​ IT ILS REMERCI A ​ IENT 
 
 
 

c) Les verbes en -IER ou -YER: ÉTUDIER, PAYER 

 

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Ces verbes sont réguliers mais il ne faut pas oublier de garder le «I» ou le « Y » avec les 
terminaisons “ions” et “iez”. 
 
ÉTUDIER 
 
 
JE ÉTUDI ​AIS NOUS ​ÉTUDI ​ IONS 
TU ÉTUDI A​ IS  VOUS ​ ÉTUDI ​IEZ 
Il ÉTUDI A​ IT ILS ÉTUDI ​AIENT 
 
 
2- L’utilisation de l’imparfait 
 
 
 
On utilise l’imparfait pour : 
 
● parler d’un fait qui a une durée non précisée et qui est en train de se dérouler dans le 
passé c’est-à-dire un fait que l’on raconte sans préciser le début et la fin. 
 
→ Avant, je faisais de la danse. 
→ A cette époque-là, tu ne travaillais pas. 
→ A cette époque, nous n’avions pas beaucoup de vêtements. 
 
● décrire 
 
→ Cet homme était vieux, triste et avait une canne. 
→ Sa voiture était luxueuse mais très inconfortable. 
→ C’était un samedi. Il pleuvait. Il faisait très froid. 
 
● parler d’un souvenir 
 
→ Quand j’étais petite, j’habitais dans le Sud de la France.  
→ Nous étions chez ma grand-mère, elle faisait des crêpes.  
→ C’était Noël, nous étions à table. Il neigeait dehors. 
 
● parler d’une habitude, d’une chose que l’on faisait régulièrement dans le passé 
 
→ Tous les samedis, je mangeais chez ma grand-mère.  
→ Je me levais à 7 heures le matin pour aller à l’école.  
→ Quand j’étais enfant, j’aimais lire des bandes dessinées. 

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