Vous êtes sur la page 1sur 28

Urutan Data Siswa harus sama dengan Data pada Aplikasi Raport

NO NIS NISN NAMA SEX

1 Abi Pathan

2 Ade M Ismaya Pangestu

3 Ahmad Yani

4 Andreas Yonathan

5 Arya Noviyansyah

6 Asep Saepulloh

7 Edo Sutrisna

8 Ega Saputra

9 Erlangga Saputra

10 Fajar Maulana

11 Fajarudin

12 Firman Syah

13 Idat Sudatna

14 Ilham Fauzi

15 Ilyas Ramdani

16 Jamaludin

17 Lukman Setiawan

18 M. Badarudin

19 Muhammad Sandi

20 Muhammad Yuda Anwari

21 Mochammad Bayu Yassin Noor Zein

22 Muhammad Fikri Haikal

23 Muhamad Hidayat

24 Muhamad Irvan Sasmita

25 Muhamad Karom

26 Muhamad Nurdiansyah

27 Muhamad Sidqi Noval Falah


28 Muhammad Faelani

29 Muhammad Ripaldi Maulana

30 Oji Pangestu

31 Rajib

32 Rendy Renaldy

33 Rusly Fadillah

34 Sofwan

35

36 ABSEN
ABSEN
37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
Cara peng-copy-an Nilai

KKM
76 dan KD ke Aplikasi Raport
Klik NameBox > Copy (Ctrl+C)
SMK YASBAM
10 BAHASA INDONESIA
TULIS KD HOME
17 Aspek PENGETAHUAN
1 1 2 4
Nilai Harian (TesTulis, TesLisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA SEX
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

1 Abi Pathan 80 85 83 70 72

2 Ade M Ismaya Pangestu 95 90 93 70 70

3 Ahmad Yani 90 95 93 75 75

4 Andreas Yonathan 90 85 88 75 70

5 Arya Noviyansyah 80 85 83 72 68

6 Asep Saepulloh 85 90 88 70 75

7 Edo Sutrisna 85 80 83 75 70

8 Ega Saputra 85 80 83 70 70

9 Erlangga Saputra 80 85 83 68 70

10 Fajar Maulana 80 85 83 70 68

11 Fajarudin 80 85 83 68 70

12 Firman Syah 85 80 83 74 70

13 Idat Sudatna 85 80 83 72 66

14 Ilham Fauzi 80 85 83 70 68

15 Ilyas Ramdani 80 85 83 70 75

16 Jamaludin 85 80 83 70 75

17 Lukman Setiawan 85 90 88 75 75

18 M. Badarudin 80 85 83 68 70

19 Muhammad Sandi 80 85 83 70 70

20 Muhammad Yuda Anwari 85 80 83 70 70

Mochammad Bayu Yassin Noor


21 85 80 83 70 75
Zein
1 1 2 4
Nilai Harian (TesTulis, TesLisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA SEX
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

22 Muhammad Fikri Haikal 80 85 83 65 75

23 Muhamad Hidayat 90 95 93 70 75

24 Muhamad Irvan Sasmita 85 80 83 72 66

25 Muhamad Karom 90 85 88 70 80

26 Muhamad Nurdiansyah 85 80 83 70 68

27 Muhamad Sidqi Noval Falah 85 90 88 70 75

28 Muhammad Faelani 85 90 88 70 75

29 Muhammad Ripaldi Maulana 85 80 83 75 70

30 Oji Pangestu 85.1 80 83 68 70

31 Rajib 80 85 83 64 74

32 Rendy Renaldy 85.1 80 83 70 75

33 Rusly Fadillah 85 90 88 75 70

34 Sofwan 85 80 83 68 72
1 1 2 4
Nilai Harian (TesTulis, TesLisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA SEX
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1

KEATAS
Cara peng-copy-an Nilai JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4

KKM
76 dan KD ke Aplikasi Raport
Klik NameBox > Copy (Ctrl+C)
dibelakang koma. Misalnya 82 dan 82,2 atau 82,01
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
10 sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD HOME JIKA TIDAK ADA HPTS
17
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya

NO NIS/NISN NAMA SEX HPA PRE

1 Abi Pathan 77 C

2 Ade M Ismaya Pangestu 82 C

3 Ahmad Yani 84 C

4 Andreas Yonathan 80 C

5 Arya Noviyansyah 77 C

6 Asep Saepulloh 80 C

7 Edo Sutrisna 78 C

8 Ega Saputra 77 C

9 Erlangga Saputra 76 C

10 Fajar Maulana 76 C

11 Fajarudin 76 C

12 Firman Syah 78 C

13 Idat Sudatna 76 C

14 Ilham Fauzi 76 C

15 Ilyas Ramdani 78 C

16 Jamaludin 78 C

17 Lukman Setiawan 82 C

18 M. Badarudin 76 C

19 Muhammad Sandi 77 C

20 Muhammad Yuda Anwari 77 C

Mochammad Bayu Yassin Noor


21 78 C
Zein
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya

NO NIS/NISN NAMA SEX HPA PRE

22 Muhammad Fikri Haikal 77 C

23 Muhamad Hidayat 83 C

24 Muhamad Irvan Sasmita 76 C

25 Muhamad Karom 82 C

26 Muhamad Nurdiansyah 76 C

27 Muhamad Sidqi Noval Falah 80 C

28 Muhammad Faelani 80 C

29 Muhammad Ripaldi Maulana 78 C

30 Oji Pangestu 76 C

31 Rajib 76 C

32 Rendy Renaldy 78 C

33 Rusly Fadillah 80 C

34 Sofwan 77 C
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya

NO NIS/NISN NAMA SEX HPA PRE

KEATAS
Cara peng-copy-an Nilai
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4

KKM
76 dan KD ke Aplikasi Raport
dibelakang koma. Misalnya 82 dan 82,2 atau 82,01
Klik NameBox > Copy (Ctrl+C)
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai
10 sesuai urutannya dibawah halaman ini
TULIS KD HOME JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai HPTS diisi 0 (Nol),
17
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya

NO NIS/NISN NAMA SEX DESKRIPSI OTOMATIS

Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam


1 Abi Pathan teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan

Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam Mengidentifikasi isi dan


2 Ade M Ismaya Pangestu sistematika surat lamaran pekerjaan, Baik kemampuan dalam
Mengidentifikasi informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam Mengidentifikasi informasi
3 Ahmad Yani dalam teks editorial, Baik kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
4 Andreas Yonathan surat lamaran pekerjaan dan Mengidentifikasi informasi dalam teks
editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
5 Arya Noviyansyah teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
6 Asep Saepulloh teks editorial dan Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran
pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
7 Edo Sutrisna surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
8 Ega Saputra surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
9 Erlangga Saputra teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
10 Fajar Maulana teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
11 Fajarudin teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
12 Firman Syah surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
13 Idat Sudatna surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
14 Ilham Fauzi teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
15 Ilyas Ramdani teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
16 Jamaludin surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
17 Lukman Setiawan teks editorial dan Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran
pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
18 M. Badarudin teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
19 Muhammad Sandi teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
20 Muhammad Yuda Anwari surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
Mochammad Bayu Yassin Noor
21 surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
Zein informasi dalam teks editorial
NO NIS/NISN NAMA SEX DESKRIPSI OTOMATIS

Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam


22 Muhammad Fikri Haikal teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Sangat Baik dalam Mengidentifikasi informasi
23 Muhamad Hidayat dalam teks editorial, Baik kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
24 Muhamad Irvan Sasmita surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
25 Muhamad Karom surat lamaran pekerjaan dan Mengidentifikasi informasi dalam teks
editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
26 Muhamad Nurdiansyah surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
27 Muhamad Sidqi Noval Falah teks editorial dan Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran
pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
28 Muhammad Faelani teks editorial dan Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran
pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
29 Muhammad Ripaldi Maulana surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
30 Oji Pangestu surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
31 Rajib teks editorial, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi isi dan
sistematika surat lamaran pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
32 Rendy Renaldy surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam
33 Rusly Fadillah teks editorial dan Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran
pekerjaan
Memiliki kemampuan Baik dalam Mengidentifikasi isi dan sistematika
34 Sofwan surat lamaran pekerjaan, Cukup kemampuan dalam Mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial
NO NIS/NISN NAMA SEX DESKRIPSI OTOMATIS

KEATAS
Cara peng-copy-an Nilai

KKM
76 dan KD ke Aplikasi Raport
Klik NameBox > Copy (Ctrl+C)
SMK YASBAM
10 BAHASA INDONESIA
TULIS KD HOME
17 Aspek : KETERAMPILAN
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA SEX HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1

1 Abi Pathan 85 85.1 85 B

2 Ade M Ismaya Pangestu 90 90.1 90 B

3 Ahmad Yani 90 90.1 90 B

4 Andreas Yonathan 90.1 85 88 B

5 Arya Noviyansyah 85 85.1 85 B

6 Asep Saepulloh 85 85.1 85 B

7 Edo Sutrisna 85 85.1 85 B

8 Ega Saputra 85 85.1 85 B

9 Erlangga Saputra 85 85.1 85 B

10 Fajar Maulana 85 85.1 85 B

11 Fajarudin 85 85.1 85 B

12 Firman Syah 90 85 88 B

13 Idat Sudatna 85 85.1 85 B

14 Ilham Fauzi 85 85.1 85 B

15 Ilyas Ramdani 90 85.1 88 B

16 Jamaludin 85 85.1 85 B

17 Lukman Setiawan 90 85.1 88 B

18 M. Badarudin 85 85.1 85 B

19 Muhammad Sandi 85 85.1 85 B

20 Muhammad Yuda Anwari 85 85.1 85 B

Mochammad Bayu Yassin Noor


21 85 85.1 85 B
Zein
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA SEX HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1

22 Muhammad Fikri Haikal 85 90.1 88 B

23 Muhamad Hidayat 85 90 88 B

24 Muhamad Irvan Sasmita 85 85.1 85 B

25 Muhamad Karom 85 90 88 B

26 Muhamad Nurdiansyah 85 85.1 85 B

27 Muhamad Sidqi Noval Falah 85 90 88 B

28 Muhammad Faelani 85 85.1 85 B

29 Muhammad Ripaldi Maulana 85 85.1 85 B

30 Oji Pangestu 85 85.1 85 B

31 Rajib 85 85.1 85 B

32 Rendy Renaldy 85 85.1 85 B

33 Rusly Fadillah 85 90 88 B

34 Sofwan 85 85.1 85 B
1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
NO NIS/NISN NAMA SEX HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1

KEATAS
Cara peng-copy-an Nilai Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika

KKM
76 dan KD ke Aplikasi Raport
Klik NameBox > Copy (Ctrl+C)
perlu remidi maka Nilai setelah Remidi)

Fokuslah bekerja pada cells warna putih dan/atau font


10 warna biru
TULIS KD HOME
17 IKUTI PETUNJUK DENGAN TELITI....!

NO NIS/NISN NAMA SEX DESKRIPSI OTOMATIS

Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari


1 Abi Pathan informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan

Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari


2 Ade M Ismaya Pangestu informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
3 Ahmad Yani informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Menyusun surat lamaran
4 Andreas Yonathan pekerjaan dan Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita
sejarah
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
5 Arya Noviyansyah informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
6 Asep Saepulloh informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
7 Edo Sutrisna informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
8 Ega Saputra informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
9 Erlangga Saputra informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
10 Fajar Maulana informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
11 Fajarudin informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Menyusun surat lamaran
12 Firman Syah pekerjaan dan Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita
sejarah
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
13 Idat Sudatna informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
14 Ilham Fauzi informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Menyusun surat lamaran
15 Ilyas Ramdani pekerjaan dan Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita
sejarah
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
16 Jamaludin informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Menyusun surat lamaran
17 Lukman Setiawan pekerjaan dan Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita
sejarah
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
18 M. Badarudin informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
19 Muhammad Sandi informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
20 Muhammad Yuda Anwari informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
Mochammad Bayu Yassin Noor
21 informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
Zein pekerjaan
NO NIS/NISN NAMA SEX DESKRIPSI OTOMATIS

Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari


22 Muhammad Fikri Haikal informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
23 Muhamad Hidayat informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
24 Muhamad Irvan Sasmita informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
25 Muhamad Karom informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
26 Muhamad Nurdiansyah informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
27 Muhamad Sidqi Noval Falah informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
28 Muhammad Faelani informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
29 Muhammad Ripaldi Maulana informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
30 Oji Pangestu informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
31 Rajib informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
32 Rendy Renaldy informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
33 Rusly Fadillah informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
Memiliki keterampilan Baik dalam Mengonstruksi nilai-nilai dari
34 Sofwan informasi cerita sejarah dan Menyusun surat lamaran
pekerjaan
NO NIS/NISN NAMA SEX DESKRIPSI OTOMATIS

KEATAS
Mata Pelajaran DAFTAR KEHADIRAN SISWA Semester B=Bolos I=Izin
BAHASA INDONESIA SMK YASBAM GANJIL S=Sakit A=Alpa

PERTEMUAN JUMLAH

18-7-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
B S I A

1 Abi Pathan S A S - 2 - 1

2 Ade M Ismaya Pangestu - - - -

3 Ahmad Yani - - - -

4 Andreas Yonathan A - - - 1

5 Arya Noviyansyah I - - 1 -

6 Asep Saepulloh - - - -

7 Edo Sutrisna - - - -

8 Ega Saputra - - - -

9 Erlangga Saputra - - - -

10 Fajar Maulana - - - -

11 Fajarudin - - - -

12 Firman Syah - - - -

13 Idat Sudatna - - - -

14 Ilham Fauzi - - - -

15 Ilyas Ramdani - - - -

16 Jamaludin - - - -

17 Lukman Setiawan - - - -

18 M. Badarudin - - - -

19 Muhammad Sandi - - - -

20 Muhammad Yuda Anwari - - - -


Mochammad Bayu Yassin Noor
21 - - - -
Zein
22 Muhammad Fikri Haikal - - - -

23 Muhamad Hidayat - - - -
24 Muhamad Irvan Sasmita - - - -

25 Muhamad Karom - - - -

26 Muhamad Nurdiansyah - - - -

27 Muhamad Sidqi Noval Falah - - - -

28 Muhammad Faelani - - - -

29 Muhammad Ripaldi Maulana - - - -

30 Oji Pangestu - - - -

31 Rajib - - - -

32 Rendy Renaldy - - - -

33 Rusly Fadillah - - - -

34 Sofwan - - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - -
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUA
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat untuk naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau mela
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : XII-A TBSM Smt. 2019/2020 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan
DESKRIPSI SISWA MENONJOL

PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG

1 Abi Pathan L SB 2 4 7 6 8

2 Ade M Ismaya Pangestu L SB 1 3 5

3 Ahmad Yani L SB 5

4 Andreas Yonathan L C 3 7

5 Arya Noviyansyah P B

6 Asep Saepulloh P B

7 Edo Sutrisna P B

8 Ega Saputra P B

9 Erlangga Saputra P B

10 Fajar Maulana P B

11 Fajarudin L B

12 Firman Syah L B

13 Idat Sudatna L B

14 Ilham Fauzi L B

15 Ilyas Ramdani L B

16 Jamaludin L B

17 Lukman Setiawan L B
18 M. Badarudin L B

19 Muhammad Sandi L B

20 Muhammad Yuda Anwari L B

Mochammad Bayu Yassin


21 L B
Noor Zein

22 Muhammad Fikri Haikal L B

23 Muhamad Hidayat L B

24 Muhamad Irvan Sasmita L B

25 Muhamad Karom L B

26 Muhamad Nurdiansyah P B

27 Muhamad Sidqi Noval Falah L B

28 Muhammad Faelani L B

29 Muhammad Ripaldi Maulana L B

30 Oji Pangestu P B

31 Rajib L

32 Rendy Renaldy P

33 Rusly Fadillah P

34 Sofwan P

0
0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
an sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spiritual m
ah sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa yang m
da saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa yang
mat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (DESK
mpuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d 10 b
erhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terlebih d
akal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom harus
ngan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang menonjol
bangsa Indonesia 9 nasionalis Namun tidak menutup kmung
ng lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 demokratis 5. Jika ada kerusakan cells, copy
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial

PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai MULAI
agamanya dengan baik. MENINGKAT
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya, bersyukur sangat baik baik kurang
atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan berserah diri
(tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha.
Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
SB 6 3 5 4
dan memelihara
Selalu hubungan
berdoa sebelum danbaik dengan
sesudah sesama kegiatan
melakukan umat mulai
dan
berkembang
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan. Sedangkan
sikap mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
C 2 3 1
mulai berkembang
Sikap mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
mulai berkembang
SB 3 5 4

Sikap memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau B
melakukan usaha mulai berkembang

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati
orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
B

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.

Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati


orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
jika dibutuhkan percaya diri dengan baik

Selalu menunjukkan sikap peduli, tanggung jawab dan percaya diri


dengan sangat baik, sikap santun dengan baik,.

Selalu menunjukkan sikap kurang disiplin dan kurang tanggung jawab


Perlu pendampingan dan sedangkan sikap jujur mulai meningkat. Perlu pendampingan dan
pembinaan secara intensif pembinaan secara intensif
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab dan percaya diri dengan
sangat baik, sedangkan sikap santun mulai meningkat.

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya
diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya


diri dengan baik
23 24

Vous aimerez peut-être aussi