Prnom : Evaluation 1er trimestre Numration

Lire les nombres jusqu 20 A B C D

Lis les nombres (avec la matresse).

19 11 17 13 15 12 20 18
Ecrire les nombres jusqu 20 A B C D
Ecris les nombres dicts.

!!!!!!!!
Dnombrer une collection sans compter un un A B C D

Dicte de cartons-clairs comme Dd jusqu 10.

Reprsenter les nombres de 1 10 A B C D

Continue comme Picbille et comme Dd.

6 fa
10 gg
9 ;g
7 gg
Reprsenter les nombres de 10 20 A B C D

Colorie le nombre de doigts demand.

16 UU 12 UU
19 UU 14 UU
 Complter la file numrique de 1 20 A B C D

1 2 3 4 9 10 11 15 16

Calcul

Rsoudre une addition dont le rsultat est infrieur 10 A B C D

Ecoute les calculs de la matresse et cris le rsultat.

Connatre les complments 10 A B C D

Ecoute combien de jetons la matresse voit dans la bote. Ecris combien il y a de cases vides.

Rsoudre une addition en saidant dun dessin A B C D

Dessine et calcule.

gg n 7 + 3 =________

gg n 5 + 2 =_______
Rsoudre une addition sans dessiner A B C D

Calcule.

2 + 6 = ____ 1 + 5 = ____ 8 + 2 = ____ 2 + 7 = _____

4 + 5 = ___ 3 + 2 = ____ 1 + 8 = ____ 4 + 0 = _____

Rsoudre une soustraction en saidant dun dessin A B C D

d 3 - 2 =_______
e/ 4 - 1 =_______
 Rsoudre une soustraction dont les nombres sont infrieurs 5 sans dessiner A B C D

Calcule.

5 3 = ____ 4 1 = ____ 5 2 =___ 2 2 = ___

5 1 = _ __ 3 0 = _ __ 4 4 = _ __ 3 1 = _ __

Rsoudre un problme de diffrence A B C D

Entoure la tte de lenfant qui a le plus de CD ; entoure la diffrence puis cris-la dans le nuage.

Jai 4 CD. Jai 1 CD. Jai 3 CD.

s s s
v v v
Jai 3 CD. Jai 5 CD. Jai 3 CD.

s s s
Autant ! Autant ! Autant !
v v v
Rcapitulatif des comptences attendues la fin du 1er trimestre

A B C D
Lire les nombres jusqu 20
Ecrire en chiffres les nombres jusqu 20
Dnombrer une collection sans compter un un
Reprsenter les nombres de 1 10
Reprsenter les nombres de 10 20
Complter la file numrique de 1 20
Rsoudre mentalement une addition dont le rsultat est infrieur 10
Connatre les complments 10
Rsoudre une addition en saidant dun dessin
Rsoudre une addition sans dessiner
Rsoudre une soustraction en saidant dun dessin
Rsoudre une soustraction dont les nombres sont infrieurs 5 sans dessiner
Rsoudre un problme de diffrence