MAGIE DES MOTS 2

FRANCÊS 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO 8.º ANO

RECURSOS DIDÁTICOS

B. FICHAS DE TRABALHO

1 Rappel

2 Adjectifs et pronoms possessifs

3 Adjectifs et pronoms démonstratifs

4 Articles partitifs

5 Pronoms personnels COD e COI

6 Pronoms y et en

7 Pronoms relatifs

8 Nombres

9 Comparatifs et superlatifs

10 Présent de l’indicatif

11 Présent de l’indicatif

12 Passé composé

13 Imparfait de l’indicatif

14 Futur simple

15 Impératif

16 Conditionnel simple

17 Expression de la négation

18 Expression du temps

19 Expression de l’interrogation / Expression de la cause

20 Temps et modes verbaux

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FICHE DE TRAVAIL 1 – Rappel

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

A. Articles définis, indéfinis et contractés

1. Complète avec les articles le, la, l’, les ou un, une, des.
a. J’ai ______ ami italien. Il a ______ cheveux noirs et ______ yeux verts. Il adore ______ football. Il a
______ chat, ______ chien, ______ chatte et ______ canaris.
b. J’aime ______ école. Dans mon école, il y a ______ gymnase, ______ bibliothèque, ______ cantine,
______ laboratoire, ______ salle d’informatique, ______ salles de classe et ______ toilettes. J’aime
______ géographie, ______ maths, ______ histoire et ______ éducation physique.

2. Complète avec les articles contractés du, de la, de l’, des, au, à la, à l’, aux.

a. Pierre revient ______ cinéma. f. Christine va ______ académie de musique.

b. Je vais ______ école à 8h00. g. J’aime les images ______ livre de français.

c. Mon copain va ______ piscine. h. Après l’école, je vais ______ gymnase.

d. Mireille sort ______ bibliothèque. i. Mes cousins habitent ______ États-Unis.

e. Les élèves parlent ______ matières. j. Les salles de classe ______ école sont grandes.

B. Féminin des noms et des adjectifs

1. Écris les phrases suivantes au féminin.
a. Il a deux frères. Ils sont bruns. _____________________________________
b. Le vendeur est un homme sérieux. _____________________________________
c. J’ai un ami italien. Il est très sportif. _____________________________________
d. Il est très beau. Il est un bon élève. _____________________________________
e. Le garçon blond est un nouveau copain à moi. _____________________________________
f. Il est gentil et sympathique, mais il est paresseux. _________________________________________
g. Il est très appliqué. Il est le premier de la classe. _________________________________________

C. Pluriel des noms et des adjectifs

1. Écris au pluriel.

a. Un garçon gentil _____________________ h. Un crayon gris _____________________

b. Un journal quotidien __________________
c. Un beau tableau __________________
d. Un jeu intéressant ____________________
e. Un ami amusant _____________________
f. Un animal dangereux __________________
g. Un tapis turc _________________________
f. Un cheval blanc _____________________
i. Un nez pointu _____________________
j. Un chou frais _______________________
k. Un travail facile _____________________
l. Un jus naturel _____________________

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FICHE DE TRAVAIL 2 – Adjectifs et pronoms possessifs

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Choisis l’option correcte des adjectifs possessifs.

a. Michel sort avec ______ amis. e. Antoine a raté ______ examen.

1. sa 2. ses 3. leur 1. son 2. sa 3. leur

b. Julie a pris ______ manteau. f. Camille porte ______ robe préférée.

1. son 2. sa 3. son 1. leur 2. sa 3. son

c. Jean est allé chez ______ tante. g. Luc et Gilles sortent avec ______ cousin.

1. ses 2. leur 3. sa 1. leur 2. leurs 3. son

d. Marie joue au foot avec ______ cousins. h. Mes copains ont ______ raquettes.

1. leurs 2. ses 3. sa 1. leurs 2. ses 3. leur

2. Choisis les adjectifs possessifs corrects.

a. Chloé et Michel vont visiter _______ grands-parents.
b. Ils jouent au ballon avec _______ camarades de classe.
c. Thérèse et Philippe vont chez _______ ami Paul, qui habite à Paris.
d. Marie a passé le week-end à la campagne avec _______ ami Henri.
e. Pierre et Julie ont acheté un appartement. _______ appartement est petit.

3. Complète avec les adjectifs possessifs.

a. Nous avons ____________ vélos. e. Emma s’amuse sur _______ guitare.
b. Samuel n’a pas ____________ raquette. f. Léa a mis __________ manteau gris.
c. Lucas a oublié __________ trousse. g. Léa va à la plage avec __________ amies.
d. Martin joue sur _________ ordinateur. h. Pierre est parti au ski avec _________ sœur.

4. Souligne les pronoms possessifs.

a. Ma voiture est blanche et la tienne est noire.
b. Votre oncle est médecin et le mien est ingénieur.
c. Leur chien est un berger. Le vôtre, c’est un labrador.
d. Tes bracelets sont en argent et les siens sont en or.

5. Complète avec les adjectifs et les pronoms possessifs.

a. Hugo, je ne sais pas où sont ___________ lunettes. Tu me prêtes ___________?
b. Thérèse, où as-tu acheté ___________ portable? Il est plus moderne que ___________.
c. Sophie, peux-tu me passer ______ gomme ? J’ai perdu _______________.
d. J´ai revu _______ leçons. As-tu revu _________?
e. Jean, à qui est ce portefeuille ? Est-ce que c’est __________ ?

3
FICHE DE TRAVAIL 3 – Adjectifs et pronoms démonstratifs

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Souligne l’adjectif démonstratif correct.

a. Ces/Ce magasin et cet/cette boutique vendent des vêtements modernes.
b. Emma va essayer cette/cet anorak, ce/cet pull, ce/cette veste et ces/ce bottes. Ah! Et encore
ces/ce boucles d’oreille!

2. Complète avec les adjectifs démonstratifs corrects.

a. ______ cravate à rayures est moche.
b. ______ foulard et ______ écharpe en soie sont jolis.
c. ______ imperméable et ______ gilet ont été bon marché.
d. ______ mocassins et ______ chemises en coton sont très confortables.
e. ______ pantalon gris, ______ short marron et ______ jeans, elle les a achetés pendant les soldes.

3. Souligne les pronoms démonstratifs.

a. Ces magasins et ceux-là ont des vêtements de bonne qualité.
b. Cette boutique se situe sur ce boulevard ou sur celui-ci?
c. La jupe noire est plus classique que celle qui est dans la vitrine.
d. Ces bagues et celles que tu as vues hier sont chères.

4. Complète avec les pronoms et les adjectifs démonstratifs.

a. ______ anorak te va mieux que ______.
b. Tu aimes ______ ceinture? Je préfère ______ qui est en cuir.
c. ______ débardeur à fleurs et ______ à pois sont chouettes.
d. ______ bottes sont plus confortables que ______ tu portes.
e. Regarde ______ deux modèles de pantalon. Préfères-tu ______ ou ______?
f. Vous voulez essayer ______ robe ou ______? Je préfère ______ sur le mannequin.

5. Remplace les mots soulignés par un pronom démonstratif.

a. J’aime ces bracelets, mais tu peux choisir les bracelets que tu préfères.
_____________________________________________________________
b. Jean n’a pas de baskets. Il porte les baskets de son frère.
____________________________________________________________
c. Claire a vu des bagues. Elle a acheté la bague que Céline aimait.
_____________________________________________________________
d. Le blouson de Patrick est plus cher que le blouson de Luc.
_____________________________________________________________

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FICHE DE TRAVAIL 4 – Articles partitifs

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Choisis la forme correcte des articles partitifs.

a. Pour faire des crêpes, il faut du/de l’ lait, de la/du farine, du/des œufs, de l’/du sucre, du/de la
beurre et un peu du/de sel.
b. Pour la choucroute, tu dois acheter du/de la chou, de la/de l’ charcuterie (du/de la saucisson, du/des
saucisses, du/de la lard) et de la/du bière.

2. Complète avec les articles partitifs ou de/d’.

Hier, Marie est allée faire des courses. Au supermarché, elle a acheté 1______ fromage, 2______
beurre, 3______ yaourts nature, 4______ lait, 5______ pain, 6______ pâtes, 7______ farine et
8______ riz. Un tas de choses, car elle venait d’arriver des grandes vacances.
Ensuite, elle est entrée dans la poissonnerie pour acheter 9______ saumon, 10______ thon,
11______ moules et 12______ crevettes.
Comme elle n’aime pas acheter les légumes au supermarché, elle est allée au marché. Quelle
fraîcheur et quelles couleurs! Elle a apporté 13______ haricots verts, 14______ courgettes, 15______
carottes, 16______ pommes de terre, 17______ brocoli et 18______ oignons. Elle n’a pas acheté
19______ laitue, parce qu’elle n’était pas fraîche. Elle a oublié d’acheter 20______ eau minérale au
supermarché.

3. Complète avec les articles partitifs.

Menu de la cantine de l’école de Caroline
 Le lundi, 31 octobre, 1______ salade, un steak haché avec 2______ purée et 3______ fruits.
 Le mercredi, 2 novembre, 4______ carottes râpées, 5______ poulet rôti et 6______ gâteau au
chocolat
 Le jeudi, 3 novembre, 7______ foie gras, 8______ saumon grillé et 9______ crème brûlée.
 Le vendredi, 4 novembre, 10______ champignons, un filet de merlan avec 11______ riz et une glace.
Ils ne mangent jamais 12______ frites, mais ils mangent beaucoup 13______ légumes.

4. Complète avec du, de la, de l’, des, de/d’.

a. – Il mange beaucoup 1______ sucreries et peu 2______ légumes et 3______ fruits. Il ne mange
jamais 4______ soupe.
b. – Bonjour, monsieur. Je peux vous aider?
– Oui, je veux 1______ eau minérale, 2______ ananas, 3______ bière, 4______ huile d’olive et
5______ œufs.
c. – Bonjour, madame. Je veux 1______ croissants au beurre.
– Vous voulez comme d’habitude 2______ brioches?
– Non, aujourd’hui je ne veux pas 3______ brioches.
– Et 4______ pain de maïs? Il est délicieux.
– Non, merci.

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FICHE DE TRAVAIL 5 – Pronoms personnels COD et COI

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Choisis l’option correcte.

a. Mireille mange les bonbons? f. Marie envoie une carte postale à ses amies?
 Oui, elle le mange.
 Oui, elle leur envoie une carte.
 Oui, elle les mange.
 Oui, elle lui envoie une carte.
b. Chloé regarde la télé?
g. Daniel offre les roses à sa mère?
 Oui, elle la regarde.
 Oui, il les leur offre.
 Oui, elle le regarde.
 Oui, il les lui offre.
c. Anne achètera ce CD?
h. Françoise donne sa glace à sa sœur?
 Oui, elle l’achètera.
 Oui, elle la lui donne.
 Oui, elle les achètera.
 Oui, elle lui la donne.
d. Jules montre ses photos?
i. Gilbert prête son ordinateur à ses copines?
 Oui, il la montre.
 Oui, il la leur prête.
 Oui, il les montre.
 Oui, il le leur prête.
e. Hélène téléphone à sa copine?
j. Henri montre ses devoirs à ses copains?
 Oui, elle la téléphone.
 Oui, il les leur montre.
 Oui, elle lui téléphone.
 Oui, il les lui montre.

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2. Remplace les expressions soulignées par les pronoms personnels le, la, l’, les, lui ou leur.

a. Noémie a vu ce film deux fois. Elle _____ a vu deux fois.

b. Hugo lit ses messages à son frère. Hugo _____ lit à son frère.
c. Ces élèves font le travail de géo. Ces élèves _____ font.
d. Ils ne répondent pas à leur ami. Ils ne _____ répondent pas.
e. Valérie lit la recette de la choucroute. Valérie _____ lit.
f. Nous regardons ces vidéos attentivement. Nous _____ regardons attentivement.
g. Nathalie essaye la robe blanche et la veste noire. Nathalie _____ essaye.
h. Valentin montre sa nouvelle moto à ses amis. Valentin _____ montre.

FICHE DE TRAVAIL 6 – Pronoms y et en

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________
1. Coche l’option correcte.
a. Il va au bureau en métro?
 Oui, il y va en métro.
 Oui, il en va en métro.
b. Patrick reste au bureau jusqu’à 19h00?
 Oui, il en reste jusqu´à 19h00.
 Oui, il y reste jusqu´à 19h00.
c. Chloé revient du cours de danse?
 Oui, elle en revient.
 Oui, elle y revient.
d. Marie et Paul vont en Suisse?
 Oui, ils en vont.
 Oui, ils y vont.
e. Elle gare sa voiture dans la rue?
 Oui, elle y gare sa voiture.
 Oui, elle en gare sa voiture.
f. Ils sont partis de Paris à 15h00?
 Oui, ils en sont partis à 15h00.
 Oui, ils y sont partis à 15h00.
g. Les élèves sortent de l’école à 13h30?
 Oui, ils y sortent à 13h30.
 Oui, ils en sortent à 13h30.
h. Tes copains sont dans la bibliothèque?
 Oui, ils y sont.
 Oui, ils en sont.

2. Remplace les expressions soulignées par les pronoms y ou en.

a. Léa sort de la cafétéria. Léa ________ sort.
b. L’ordinateur de Julien est sur la table. L’ordinateur de Julien ________ est.
c. Cécile va au gymnase pour s’entraîner. Cécile ________ va pour s’entraîner.
d. Elle reste dans sa chambre pour étudier. Elle ________ reste pour étudier.
e. Lucile va à la pâtisserie pour acheter un gâteau. Lucile ________ va pour acheter un gâteau.

3. Complète les phrases avec les pronoms y ou en.

a. – Tu vas à la librairie?
– Oui, j’_________ vais.
b. – Tu reviens du collège à quelle heure?
– J’_________ reviens à 18h30.
c. – Ton frère est dans la bibliothèque?
– Oui, il _________ est.
d. – L’ordinateur est sur la table?
– Oui, il _________ est.
e. – Pierre est sorti de la salle. ?
– Oui, il _________ est sorti.
f. – Ton frère est descendu du train?
– Oui, il _________ est descendu.

4. Complète les phrases en remplaçant les expressions soulignées par les pronoms y ou en.
a. – Papa est dans la cuisine? b. – Maman est déjà sortie du bureau?
– Oui, ________________________ – Oui, ________________________
FICHE DE TRAVAIL 7 – Pronoms relatifs

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Qui ou que? Entoure l’option correcte.

a. Je te présente mes amis qui / que travaillent en Suisse.
b. Le film qui / que Lucien a vu dure 2 heures.
c. Luc écoute le CD qui / que son père lui a donné.
d. Ils ont vu un film qui / que raconte une histoire vraie.
e. Le journal qui/que tu lis est celui qui / que je préfère.
f. Jacqueline lit un roman qui / que parle de Tahiti.
g. Je n’aime pas la chemise qui / que tu as achetée hier et qui / que tu portes.

2. Complète avec les pronoms relatifs qui ou que/qu’.

a. La robe _______ est en vitrine est très jolie.
b. Élodie fait des gâteaux _______ sont délicieux.
c. La cravate _______ Jules porte est ringarde.
d. Pierre attend son ami _______ est en retard.
e. Le pull _______ Léa a acheté est en laine.
f. Les exercices _______ les élèves font sont difficiles.
g. Les plats _______ les enfants adorent sont ceux _______ sont mauvais pour la santé.
h. Le restaurant _______ tu aimes est fermé le week-end. Son cuisinier, _______ est italien, fait
des plats savoureux.

3. Complète avec les pronoms relatifs qui, que/qu’, où.

a. Voilà le vélo ______ Jean a acheté et ______ n’a pas coûté cher.
b. La fille _______ nous regarde et _______ a de beaux yeux noirs s’appelle Sarah.
c. L’avenue _______ j’habite et _______ a beaucoup d’arbres est l’avenue Pasteur.
d. C’est la boulangerie ______ Marie achète les croissants ______ tous ses amis adorent.
e. Le village ______ Annette vit est très typique et, en été, il y a des touristes ______ le visitent.
f. Jean ne suit jamais les conseils ______ on lui donne. Il pense qu’il a toujours raison.
g. Éric a un frère ______ fait ses études à Londres. L’école ______ il fréquente est chère.
h. Le menu ______ on nous a servi était excellent. Le restaurant ______ on est allé est très bon.
i. Le film ______ passe à la télé est un film______ j’ai vu trois fois. Le pays ______ se passe
l’action est l’Autriche.
j. Le quartier ______ habitent les amis de Valérie est très typique. C’est vraiment un quartier
______ on découvre avec plaisir.
k. L’appartement ______ les parents d’Élodie ont acheté a deux chambres ______ donnent sur la
mer. La chambre ______ Élodie a choisie est très lumineuse.

FICHE DE TRAVAIL 8 – Nombres

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Prénom/Nom: ______________________________________ N. º _______ Classe ______
Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Écris en chiffres.
a. trois – ____________ c. seize – ____________ e. soixante et onze – ____________

b. dix – ____________ d. cent un – ____________ f. quatre-vingt-treize – ___________

2. Complète les séries.

a. dix, douze, ___________, ___________, ___________, ___________, __________,
_________
b. trois, six, ___________, ___________, ___________, ___________, __________,
___________
c. quarante et un, cinquante et un, ___________, ___________, ___________, ___________

3. Pierre et sa petite amie vont déjeuner dans un petit restaurant près du bureau où ils
travaillent. Écris en lettres le prix des plats.

Entrées Plats Desserts

Foie gras – 6 € Plat du jour – 9 € Mousse au chocolat – 8 €

Salade mixte – 5 € Steak frites – 16 € Glace aux fraises – 7 €

Carottes râpées – 4 € Saumon grillé – 13 € Salade de fruits – 6,50 €

4. Écris ces numéros de téléphone en toutes lettres.

a. Luc: 06 45 16 98 27 _______________________________________________
b. Anne: 01 39 24 26 81 _______________________________________________
c. Raoul: 03 28 52 90 59 _______________________________________________
d. Cathy: 01 27 46 80 92 _______________________________________________

5. Écris en toutes lettres.

a. 5 + 4 = 9 ______________________________________________
b. 10 + 6 = 16 ______________________________________________
c. 12 + 7 = 19 ______________________________________________
d. 14 + 26 = 40 ______________________________________________
e. 29 + 41 = 70 ______________________________________________
f. 50 + 30 = 80 ______________________________________________
g. 63 + 28 = 91 ______________________________________________
h. 76 + 24 = 100 ______________________________________________

10
FICHE DE TRAVAIL 9 – Comparatifs et superlatifs

Prénom/Nom: ______________________________________ N. º _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Complète les phrases avec les comparatifs indiqués.

a. Sébastien est ______ (+) grand ______ Henri, mais ______ (–) fort ______ son ami.
b. François est ______ (=) sympathique ______ sa sœur, mais ______ (–) amusant.
c. Ce restaurant est ______ (+) cher ______ celui de mon quartier, mais ______ (–) confortable.
d. Valérie est ______ (=) brune ______ sa mère.
e. Cette glace est ______ (+ bonne) ______ celle de mon amie.
f. Sarah est ______ (+) forte ______ sa sœur.
g. Pour moi, les chocolats français sont bons, mais les suisses sont ______ (+ bons).
h. Cette tarte aux fraises est ______ (=) bonne que cette tarte aux pommes.

2. Complète avec les superlatifs indiqués. Fais attention à l’adjectif bon.

a. Philippe est ______ (+) âgé de sa classe et ______ (–) petit.
b. Ce restaurant est ______ (+) cher et ______ (+ bon) de la région.
c. L’avion est le moyen de transport ______(+) rapide et le vélo ______ (–) polluant.
d. On dit que les chocolats belges sont ______ (+ bons) de d’Europe.
e. Ce sportif est ______ (+) rapide et ______ (+) amusant de cette équipe.

3. Fais des phrases avec les comparatifs des adjectifs indiqués.

a. Valentin – 4 ans; sa sœur – 10 ans (jeune) _________________________________________
b. Sylvie – 1,70m; Bruno – 1,80 m (grand) ____________________________________________
c. Henri – 75kg; son frère – 78 kg (gros) _____________________________________________
d. Michel – 4h d’entraînement; Guy – 4h de sport (sportif) _______________________________
e. Charles – 20 000 euros; Louis – 50 000 euros (riche) ________________________________
f. Tarte aux fraises – 25 euros; tarte aux pommes – 20 euros (cher) _______________________

4. Complète avec les comparatifs ou les superlatifs convenables.

a. L’avion est le moyen de transport ______ rapide.
b. L’hiver est la saison ______ chaude.
c. Le pôle nord est ______ froid ______ le pôle sud.
d. Les voitures de Formule 1 sont ______ rapides.
e. Une voiture est______ rapide______ un avion, mais ______ rapide______ un vélo.
f. En automne, il fait ______ froid ______ en hiver, mais ______ froid ______ en été.
g. L’éléphant est ______ grand______ le lion, mais celui-ci est ______ rapide que lui.

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FICHE DE TRAVAIL 10 – Présent de l’indicatif

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

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1. Complète au présent de l’indicatif.
a. Virginie __________ (avoir) 18 ans. Elle __________ (être) belge.
b. Aline et Béa ___________ (être) françaises. Elles ___________ (avoir) 14 ans.
c. Nous ___________ (être) tunisiennes. Nous ___________ (parler) français.
d. Ils _____________ (être) portugais. Ils _______________ (habiter) au Portugal.
e. Je ____________ (être) très sportif. J’___________ (adorer) jouer à des jeux d’équipe.
f. Florian ____________ (être) végétarien. Il ___________ (manger) seulement des légumes.

2. Complète au présent de l’indicatif.

a. Tu ___________ (chanter) très bien.
b. Nous ___________ (aimer) aller au cinéma.
c. Vous ____________ (danser) tous les jours.
d. Elle ____________ (préférer) le tennis.
e. Ils _____________ (parler) français.
f. Je _____________ (deviner) le futur.
g. Il ___________ (marcher) beaucoup.

3. Complète au présent de l’indicatif.

a. – Anne, quels ___________ (être) tes loisirs préférés?
– J’___________ (aimer) regarder la télé.
b. – Marie, à quelle heure _____________ (être) le train?
– Il __________ (partir) ce matin à 10h.
c. – J’ _________ (habiter) à Paris.
– Et toi, d’où __________ (venir) tu ?
d. – Marjorie, quelle ____________ (être) ta couleur préférée?
– Ma couleur préférée est le jaune, mais j’__________ (aimer) aussi le rouge.
e. – Il _____________ (terminer) toujours ses devoirs.
– C’ ___________ (être) un élève appliqué.
f. – Luc _________ (sortir) tard le soir.
– Il _______________ (travailler) beaucoup.
g. – Marie _________ (mettre) son pantalon gris.
– Il lui _______________ (aller) très bien.
h. – Luc _________ (finir) son travail de maths?
– Il _______________ (faire) des exercices de sciences.

FICHE DE TRAVAIL 11 – Présent de l’indicatif

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Complète au présent de l’indicatif.

a. Marie _____________ (lire) beaucoup de livres.

13
b. Lucie ____________ (écrire) à ses parents.
c. Théo et Julie ____________ (faire) du ski pendant les vacances.
d. Le professeur ___________ (dire) ce qu’il faut faire pour demain.
e. Nous ____________ (attendre) le bus depuis une heure.
f. Jennifer et Antoine ________ (lire) des comptines à leurs enfants.
g. Nous __________ (écrire) une lettre à Marine.

2. Complète au présent de l’indicatif.

a. Je ___________ (prendre) toujours le même train.
b. Il _____________ (attendre) sa sœur à l’aéroport.
c. Sophie _________ (se maquiller) pour sortir en boîte.
d. Nadine ___________ (entendre) la voix de quelqu‘un qui s’approche.
e. Elles ____________ (mettre) leurs plus jolies robes.
f. Vous ____________ (attendre) le métro depuis longtemps?
g. Martine _________ (prendre) le café avec sa tante.

3. Complète au présent de l’indicatif.

a. Je __________ (voir) bien avec mes lunettes.
b. Ils ___________ (vouloir) acheter pendant les soldes.
c. Luc ________ (devoir) faire ses devoirs tout seul.
d. Marjorie ___________ (pouvoir) s’amuser après le déjeuner.
e. Mon cousin __________ (vouloir) un ballon.
f. Valentin et Henri__________ (devoir) terminer leurs dossiers.

4. Complète au présent de l’indicatif.

a. Ils _____________ (être) à Paris depuis lundi.
b. Pauline ___________ (avoir) deux frères et une sœur.
c. Léa ____________ (partir) en vacances au Mexique.
d. Nous _____________ (faire) nos valises.
e. Tu _________ (vouloir) un vélo pour ton anniversaire.
f. Maxime ___________ (avoir) peur des araignées.
g. Le week-end, je__________ (sortir) et je ____________ (aller) au cinéma.
h. Laura __________ (aime) Jérémie. Ils ____________ (se marier) la semaine prochaine.

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FICHE DE TRAVAIL 12 – Passé composé

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Entoure l’option correcte.

a. Pierre est/a pris un taxi, mais son ami est/a préféré prendre le bus.
b. Élise est/a allée visiter Pierre et il lui est/a raconté son voyage.
c. Valentine et Guy sont/ont décidé de faire du roller après l’école.
d. Hier, Charles est/a entré dans un prêt-à-porter et il est/a acheté un sweat à capuche.
e. Mes copines sont/ont sorties sans moi. Elles sont/ont allées faire les soldes. Elles sont/ont
acheté des fringues.
f. Ces deux ados sont/ont fait une fête surprise à leur sœur. Toutes ses amis sont/ont venues.
g. La classe 6e C est/a partie en voyage d’études. Les élèves sont/ont aimé le voyage. Ils
sont/ont fait beaucoup de photos parce qu’ils sont/ont vu des choses très intéressantes. Ils
sont/ont arrivés tard chez eux.

2. Complète les participes passés avec -e, -s, -es, si nécessaire.

a. Jacqueline et Aline sont allé__ chez leur tante.
b. Pierre et Paul sont sorti__ tous les soirs.
c.Sylvie a acheté__ un livre et l’a lu__ en une semaine.
d. Corentin est tombé__ malade, parce qu’il a attrapé__ un courant d’air.
e. Guy s’est levé__ tôt, parce qu’il voulait aller au gymnase.
f. Tous ces jeunes sont descendu__ à la station Créteil Université.
g. Elles ont mangé__ un gâteau au chocolat et ont bu__ de la limonade.

3. Complète les phrases avec les verbes indiqués au passé composé.

a. Emma, tu ________________ (faire) tes devoirs?
b. Joël ________________ (mettre) son nouveau blouson.
c. Hélène et Christine ________________ (partir) au Canada.
d. Anne, Béa et Françoise ________________ (venir) me visiter.
e. Hier soir, nous ________________ (écouter) de la musique classique.
f. Sophie ________________ (prendre) le métro pour aller chez son amie.
g. Les deux footballeurs ________________ (sortir) du stade après le jeu?
h. Vous ________________ (lire) le roman que je vous ________________ (indiquer)?
i. Céline ________________ (manger) une glace et elle ________________ (boire) de l’eau.
j. Ils ________________ (vouloir) participer au spectacle de fin d’année.
k. Paul et Michel ________________ (écrire) un texto et l’________________ (envoyer) à leur
ami Guy.
l. Le train ________________ (arriver) en retard, mais ils ________________ (arriver) à l’heure
aux cours.
m. Les deux amies ________________ (aller) à la bibliothèque et elles y ________________
(rester) deux heures.

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FICHE DE TRAVAIL 13 – Imparfait de l’indicatif

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Entoure l’option correcte.

a. A cette époque-là, nous voyions / voyons beaucoup de films.
b. Il y a dix ans, vous mettiez / mettaient souvent des salopettes.
c. Aurélie faisait / faisais les devoirs et son frère regardais / regardait les dessins animés.
d. Brigitte et Nadine regarde / regardaient la télé tous les soirs et le samedi, elles allaient / allais
faire les courses.
e. Autrefois, qu’est-ce que tu prenais / prenaient au petit-déjeuner? Tu buvais / bois du lait et tu
mangeais / manges des céréales?

2. Écris des phrases à l’imparfait.

a. Je / partir / en vacances d. Tu / aller / à des concerts

_______________________________ _______________________________

b. Il / faire / les valises e. Ils / sortir / tard

_______________________________ _______________________________

c. Nous / manger / des glaces f. Vous / venir / souvent chez moi

_______________________________ _______________________________

3. Écris les verbes à l’imparfait de l’indicatif.

Voici ce que Caroline 1_____________ (faire) quand elle 2_____________ (vouloir) faire une
recette.
Elle 3_____________ (protéger) ses vêtements avec un tablier, 4_____________ (retrousser)
ses manches et, si elle 5_____________ (avoir) des bijoux, elle les 6_____________ (enlever)
et, bien sûr, elle 7_____________ (se laver) soigneusement les mains. Ensuite, elle
8_____________ (lire) la recette et 9_____________ (vérifier) si elle 10_____________ (avoir)
tous les ingrédients.
Pour finir, elle 11_____________ (s’assurer) si elle 12_____________ (avoir) le temps de
cuisiner tranquillement. Ah, il fallait aussi vérifier si la table où elle 13_____________ (aller)
travailler 14_____________ (être) propre et si elle 15_____________ (avoir) un gant de cuisine
pour tenir les plats chauds.

4. Voici le début de quelques contes. Complète-les à l’imparfait de l’indicatif.

a. Il 1_____________ (être) une fois un pauvre meunier qui 2_____________ (avoir) trois fils.
Les deux ainés 3_____________ (être) très paresseux, mais le plus jeune 4_____________
(travailler) dur. 
b. Il 1_____________ (être) une fois une petite poule rousse. Elle 2_____________ (vivre) en
compagnie d'un cochon, d'un canard et d'un chat dans une petite maison dont elle
3_____________ (faire) toujours soigneusement le ménage. Les autres ne 4_____________
(travailler) jamais. Ils 5_____________ (être) toujours sur le point de faire quelque chose,
mais... ils 6_____________ (être) bien trop paresseux! Le cochon 7_____________ (aimer) se
rouler dans la boue, le canard 8_____________ (aimer) nager dans la mare et le chat
9_____________ (aimer) dormir au soleil, en ronronnant.

16
FICHE DE TRAVAIL 14 – Futur simple

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Choisis l’option correcte du futur simple.

a. Sophie et moi, nous vous écrirons / écriront.
b. Tu auras / aura de bonnes notes si tu étudies un peu plus.
c. Bernard prendra / prendras un taxi pour aller à l’aéroport.
d. Vous irez / irais à la douane pour déclarer les machines que vous avez achetées.
e. Tous ses amis seront / serons à sa fête et apporterons / apporteront les boissons.
f. Elle se lèverai / lèvera tôt pour ne pas manquer le train qui partirai / partira à 8h30.
g. Pierre achètera / achèteras un blouson et ses amis achèterons / achèteront des gants.
h. Demain, il fera / feras mauvais; il neigera/neigerai et il y aurai / y aura un vent très frais.

2. Écris des phrases au futur simple.

a. Tu / manger / au restaurant f. Nous / sortir / le week-end

_______________________________ _______________________________

b. Ils / aller / au concert g. Elle / partir / tôt

_______________________________ _______________________________

c. Vous / voyager / en avion h. Nous / avoir / un match de football

_______________________________ _______________________________

d. Je / être / avec mes copains i. Ils / venir / avec nous

_______________________________ _______________________________

e. Je / faire / un gâteau j. Elles / finir / leurs devoirs

_______________________________ _______________________________

3. Complète au futur simple.

Ces jeunes 1_____________ (partir) vers 8h du matin. Ils 2_____________ (se lever) de bonne
heure et 3_____________ (se retrouver) à la gare.
D’abord, tu 4_____________ (aller) à la pharmacie et tu 5_____________ (acheter) ces
médicaments. Puis, tu 6_____________ (revenir) à la maison et tu 7_____________
(s’occuper) de ton petit frère qui est malade. S’il a de la fièvre, tu lui 8_____________ (prendre)
la température et tu lui 9_____________ (donner) du sirop, s’il tousse.
Quand tu 10_____________ (être) dans l’avion, tu 11_____________ (chercher) ta place et tu
12_____________ (attacher) ta ceinture de sécurité. Avant le décollage, tu 13_____________
(éteindre) ton portable et tu 14_____________ (redresser) ton siège.
Demain, s’il fait beau, on 15_____________ (aller) au parc et on 16_____________ (faire) du
vélo. S’il pleut, on17_____________ (rester) à la maison et on 18_____________ (voir) un film
ou on 19_____________ (jouer) aux cartes. On 20_____________ (pouvoir) aussi jouer au
basket dans le garage.

17
 FICHE DE TRAVAIL 15 – Impératif

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Transforme à l’impératif.
a. Vous venez chez Martine. _________________________
b. Tu fais attention en classe. _________________________
c. Nous allons à la piscine. _________________________
d. Tu vas au cinéma l’après-midi. _________________________
e. Tu téléphones? _________________________
f. Vous êtes calme. _________________________
g. Nous sommes patients. _________________________
h. Tu laisses un message. _________________________
i. Vous ne dites rien. _________________________
j. Tu écoutes mes conseils. _________________________

2. Complète à l’impératif.
Pour être en forme, 1_____________ (manger, tu) équilibré, 2_____________ (boire, tu)
beaucoup d’eau, 3_____________ (éviter, tu) les frites et les sodas, 4_____________ (faire, tu)
régulièrement de l’exercice, 5_____________ (dormir, tu) huit heures par jour, 6_____________
(prendre) une douche chaque nuit et ne 7_____________ (fumer, tu) pas.

3. Pour voyager en train, suis ces conseils. Écris-les à l’impératif.

a. Acheter le billet au guichet de la gare. _________________________
b. Consulter les horaires sur le tableau d’affichage. _________________________
c. Composter le billet avant d’entrer dans le train. _________________________
d. Chercher sa place et rester assis. _________________________
e. Conserver ton billet jusqu’à la sortie. _________________________
f. Laisser sortir les autres passagers. _________________________
g. Demander l’heure du départ du train. _________________________
h. Vérifier que tu n’oublies rien au moment de sortir. _________________________

4. Sylvie lit une recette de tarte aux fraises. Écris les verbes à l’impératif à la 2e personne
du pluriel.
1 ______________ (préchauffer) le four à 180ºC. Dans la pâte étalée, 2 ______________
(découper) un cercle un peu plus large que la circonférence d’un moule à tarte. 3
______________ (tapisser) le moule avec ce cercle. 4______________ (recouvrir)-le de papier
cuisson. 5______________ (faire)-le cuire 20 minutes dans une casserole, 6 ______________
(mélanger) le lait, le sucre, les jaunes d’œufs. 7 ______________ (chauffer) à feu doux 3
minutes en remuant constamment avec une cuillère en bois. La crème va épaissir. 8
______________ (disperser) les fraises, la pointe vers le haut. Hum, ça sent bon. Mais il faut
attendre encore un peu.

18
 FICHE DE TRAVAIL 16 – Conditionnel simple

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Choisis la forme correcte du conditionnel.

a. Je ferais / ferai un voyage. g. Tu diras / dirais où tu vas.

b. Nous irons / irions à Paris. h. Ils partiraient / partent le matin.

c. Tu sortirais / sors demain. i. Nous mangerons / mangerions chez moi.

d. Je prenais / prendrais le métro. j. Elle mettrait / mettait son nouveau pull.

e. Vous mangeriez / mangerez chez moi. k. Je viendra / viendrais avec Jean.

f. Elle pourra / pourrait venir avec nous. l. Vous finiriez / finissiez vos devoirs.

2. Fais des phrases au conditionnel.

a. Elle / regarde / la télé f. Tu / aller / au parc

_______________________________ _______________________________

b. Tu / jouer / au basket g. Ils / faire / du vélo

_______________________________ _______________________________

c. Nous / sortir / à 10h00 h. Je / chanter / du karaoké

_______________________________ _______________________________

d. Vous / avoir / une fiche i. Il / être / content

_______________________________ _____________________________

e. Je / prendre / le train j. Nous / mettre / nos rollers

_______________________________ _______________________________

3. Complète au conditionnel.
a. Si j’étais à Paris, je 1_______________ (visiter) la tour Eiffel. J´ 2_______________ (aller) au
musée du Louvre. Je 3_______________ (manger) au Quartier Latin. Je 4_______________
(parler) français. Je 5 _______________ (prendre) le métro pour Montmartre. Je 6
_______________ (se promener) en bateau-mouche. Je 7_______________ (faire) des
photos.
b. Si tu passais le week-end chez moi, tu 1_______________ (dormir) dans ma chambre. Je te
2_______________ (préparer) un gâteau au chocolat. On 3_______________ (aller) au centre
commercial et on 4_______________ (faire) des achats. Tu 5_______________ (connaître)
mes amis.
c. Si elle était riche, elle 1_______________ (acheter) un appartement qui 2_______________
(être) au bord de la mer. Il 3_______________ (avoir) deux chambres. Elle 4_______________
(voyager) et elle 5_______________ (connaître) beaucoup de pays exotiques. Elle
6_______________ (apporter) des souvenirs pour ses amis.
d. Si mes parents étaient riches, ils 1_______________ (avoir) une nouvelle voiture. Ils
2_______________ (sortir) tous les week-ends. Ils 3_______________ (aller) souvent à la
campagne. Ils 4_______________ (passer) leurs vacances à l’étranger. Nous
5_______________ (habiter) en ville dans une maison avec piscine.

19
FICHE DE TRAVAIL 17 – Expression de la négation

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Entoure les expressions de négation correctes.

a. Frédéric ne porte jamais / rien de lunettes.
b. Il n’y a jamais / personne dans ce magasin.
c. Louis n’aime personne / rien de ce qu’on lui montre.
d. André ne mange rien / jamais de viande.

2. Complète avec les expressions de négation.

a. – Tu veux quelque chose?
– Non, je _____ veux __________.
b. – Il y a quelqu’un dans le séjour?
– Non, il _____ y a __________.
c. – Vous prenez quoi?
– Je _____ prends __________.
d. – Tu attends quelqu’un?
– Non, je _____ attends __________.
e. – Ton frère mange tout?
– Non, mon frère _____ mange
__________.
f. – Tu manges quelque chose à la crêperie?
– Non, je _____ mange __________.
g. – Vous connaissez tout le monde ici?
– Non, nous _____ connaissons
ici__________.
h. – Demain, tu fais quelque chose de spécial?
– Non, je _____ fais __________de spécial.

3. Réponds à la forme négative.

a. – Paul, tu prends quelque chose au petit-déjeuner?
– Non, je ________________.
b. – Corentin, tu vois quelqu’un dans la rue?
– Non, je ________________.
c. – Sophie, quand tu restes à la maison, tu te maquilles?
– Non, je ________________.
d. – Le week-end, tu t’habilles comme les autres jours?
– Le week-end, je ________________.
e. – Ces ados se lèvent tôt pendant les vacances?
– Non, ces ados ________________.
f. – Christophe porte toujours des chaussures?
– Non, ________________.
g. – Ses amis vont souvent au gymnase?
– Non, ses amis ne ________________.
h. – Julien va tous les jours à l’académie de musique?
– Non, Julien ________________.

20
FICHE DE TRAVAIL 18 – Expression du temps

Prénom/Nom: ______________________________________ N. º _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Entoure l´option correcte – après ou avant?

a. Pense avant d’ / après agir.

b. On se lave les mains avant / pendant les repas.
c. Avant / Après la fin de l’année, on se repose.
d. Jules a dormi pendant / depuis huit heures.
e. Sa mère est professeur pendant / depuis 1980.
f. Elle lui téléphone toujours pendant / depuis la série télévisée.
g. Après / Avant l’invention de la télé, on parlait plus en famille.
h. Avant de / Après faire une omelette, il faut casser les œufs.

2. Complète avec les expressions de temps avant, avant de/d’, après, pendant et depuis.

a. Robert fait ses devoirs et ___________, il regarde la télé.

b. ___________ entrer en classe, il frappe toujours à la porte.
c. Ils ont fait le travail de géo ___________ aller au cinéma.
d. Je prends tous les jours le petit-déjeuner ___________ sortir.
e. Anne et Thomas sont chez leurs grands-parents ___________ deux semaines.
f. ___________, ce petit enfant, mangeait très bien. Maintenant, il mange très mal.
g. Chloé aidera sa sœur dans ses exercices de maths, mais seulement ___________ le dîner.
h. ___________ son séjour en Corse, il a visité des endroits magnifiques de cette île.

3. Complète avec les expressions de temps avant, avant de/d’, après, pendant et depuis.

a. _____________ les repas, il faut se laver les mains.

b. Nous faisons du sport _____________ deux ans.
c. _____________ le film, elle est allée à la cafétéria.
d. _____________ partir, elle fait ses valises.
e. Guy a attendu son amie _____________ dix minutes.
f. Christian lisait toujours un peu _____________ s’endormir.
g. _____________ son séjour à Londres, il a visité le Big Ben.
h. Madeleine et Édouard habitent à Marseille _____________ trois ans. _____________, ils
habitaient à Nantes.
i. _____________ les vacances de Pâques, on a les vacances de Carnaval et _____________
celles-ci, les grandes vacances.

21
 FICHE DE TRAVAIL 19 – Expression de l’interrogation / Expression de la cause

Prénom/Nom: ______________________________________ N. º _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

A. Expression de l’interrogation
1. Complète avec les mots interrogatifs.
a. _________ est-ce ? C’est Nathalie.
b. _________ fais-tu? Je lis des mangas.
c. _________ vont-ils? Ils vont au stade.
d. _________ âge as-tu? J’ai seize ans.
e. _________ vas-tu à l’école? Je vais en autobus.
f. _________ est ton meilleur ami? C’est Paul.
g. _________ est ta nationalité? Je suis belge.
h. _________ est ta couleur préférée? C’est le bleu.

2. Pose des questions pour les réponses suivantes.

a. – _______________________________
– Je m’appelle Michelle.
b. – _______________________________
– J’habite à Nancy.
c. – _______________________________
– J’ai deux frères.
d. – _______________________________
– Mon père est journaliste.
e. – _______________________________
– Mon sport préféré est le tennis.
f. – _______________________________
– Je sors tous les week-ends.

B. Expression de la cause
1. Complète les phrases en utilisant parce que/qu’ou à cause de/du/de la.
a. Nous allons à la plage ___________ il fait beau.
b. Je ne suis pas allé au cinéma ___________ pluie.
c. J’ai mal à la tête ___________ bruit des motos.
d. Tu as pris un sirop ___________ de la toux.
e. Ils vont au centre commercial ___________ ils n’ont pas cours.
f. Nous ne sommes pas allés au restaurant ___________ il était fermé.

2. Complète avec grâce à/au/à l’ ou à cause de/d’/des.

a. Marie n’est pas sortie ___________ un rhume.
b. Pierre a eu une bonne note ___________ aide de Léa.
c. Ce garçon a des caries ___________ sucreries qu’il mange.
d. Anne est arrivée en retard ___________ un accident.
e. Elle a gagné un prix ___________ travail qu’elle a fait.

22
FICHE DE TRAVAIL 20 – Temps et modes verbaux

Prénom/Nom: ______________________________________ Nº _______ Classe ______

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _________________

1. Complète au présent de l’indicatif ou au passé composé.

a. Au petit-déjeuner, je ______________ (manger) des tartines rôti et je ______________ (boire)
un jus d’orange.
b. Le matin, je ______________ (prendre) le train à 8h00 et j’______________ (arriver) à l’école à
8h20. Les cours ______________ (commencer) à 8h30.
c. Hier, je ______________ (aller) au centre commercial avec mes amis. Nous ______________
(prendre) le métro. Nous ______________ (manger) des glaces.
d. Hier, vous ______________ (manger) une omelette et vous ______________ (boire) de l’eau
minérale. Vos parents ______________ (prendre) des sodas.
e. Le week-end dernier, je ______________ (entrer) dans un prêt-à-porter et j’_____________
(acheter) un jean et un pull.

2. Complète au présent de l’indicatif, au passé composé ou au futur.

a. Hier, je ______________ (aller) à un concert. Le chanteur ______________ (être) très connu.
b. Demain, Pierre ______________ (venir) chez nous. Je ______________ (faire) une quiche.
c. Aujourd’hui, les cours ______________ (finir) à 14h00. Nous ______________ (aller) au
cinéma.
d. La semaine dernière, nous ______________ (jouer) au basket et nous ______________
(gagner).
e. Dimanche prochain, Anne ______________ (aller) au musée et elle ______________ (inviter)
Aline.
f. Avant-hier, Paul ______________ (prendre) un taxi et il ______________ (arriver) à l’heure.
g. Le week-end, je ______________ (prendre) mon vélo et je ______________ (se promener)
dans le parc.

3. Complète au passé composé ou à l’imparfait de l’indicatif.

La princesse te la grenouille
Tiana 1______________ (habiter) à La Nouvelle-Orléans
avec ses parents. Son père 2______________ (rêver)
d'ouvrir un jour son propre restaurant. Sa maman
3______________ (faire) les plus belles robes de la ville.

Tiana 4______________ (grandir) et 5______________ (travailler) dur après la mort de son papa.
Comme toutes les jeunes filles, elle 6______________ (rêver) du prince charmant.
Un soir, une grenouille lui 7______________ (demander) de l'embrasser. Elle 8______________
(être) surprise parce que la grenouille 9______________ (parler) et 10______________ (affirmer)
qu’elle 11______________ (être) un prince. Seul le baiser d'une jeune fille pouvait le sauver de la
terrible transformation qui le 12______________ (frapper). Tiana 13______________ (prendre)
son courage à deux mains et 14___________ (déposer) un baiser sur les lèvres de la grenouille.
À ce moment-là, la grenouille 15______________ (se transformer) en un beau prince.

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