COMPÉTENCES SOUCOMPÉTENCES Nr.

CONTENUS VISÉS Heures DATE REMARQUES

SPÉCIFIQUES PAR
DOMAINE
Entretien d’un dialogue sur un thème connu 1 La retrée de Béatrice 1
pour un échange d ‘informa-tions simples 2 Autour des mots. 1
Domaine Description brève et fluente des personnes et des 3 Communication : Se présenter. 1
Communication événements 4 Lecture. L’enchainement. La 1
Réception des Assimilation de habiletés grammaticales et liaison.
messages oraux. phonéthiques 5 Le féminin des adjectifs. L’accord 1
Production des Systématisation des connaisances linguistiques de l’adjectif avec le nom.
messages oraux et Formation des capacités d’ utiliser correctement 6 Le présent des verbes avoir et etre. 1
interaction. les formes linguistiques 7 Le systéme scolaire en France. 1
Réception des Formation des capacités de localiser les objets 8 Test initiale 1
messages écrits. La decouverte des informations essentielles d’
9 L’école. Les affaires scolaire. 1
Production des un texte inconnu
messages écrits et Systématisation des connaisances linguistiques 10 Autour des mots. 1
interaction. et grammaticales 11 Communication :pour localiser 1
Competences 12 L’emploi du temps de Beatrice. 1
Lettres et sons.
linguistiques
13 Le présent des verbes du I-er 1
groupe.
14 Le présent des verbes du II- et III- 1
iemme groupe.
15 Le règlement du collège. 1
La journée d’un écolier français.
16 Evaluation. 1
Déscription brève et fluente des personnes 17 Album de famille. 1
Accumulation du materiel linguistique et 18 Autour des mots. 1
Domaine Connexion: gramatical 19 Communication : décrire une 1
Connexion à d ‘autres Connaissance des coutumes du pays allophone personne, un objet
langues et Systématisation des connaisances linguistiques 20 Lettres et sons. Lecture. 1
disciplines(matiers). et grammaticales 21 Le présent des verbes du III- 1
iemme groupe.
 22 Les adjectifs possesifs. 1
Domaine Formation des capacités d’ utiliser 23 Les fetes en famille. L’article 1
Communication correctement les formes linguistiques défini.
Réception des Extrait des informations essentielles d ‘un texte 24 Les loisirs. 1
messages oraux. inconnu 25 Autour des mots. 1
Production des Description des fêtes nationales en utilisant le 26 Communication : Pour interroger. 1
messages oraux et langage littéraire 27 Letrres et sons. Lecture. 1
interaction.Réception Systématisation des connaisances linguistiques 28 Grammaire : le futue proche. 1
des messages et grammaticales 29 Les fetes en France. 1
écrits.Production des Les nombres cardinaux
messages écrits et 30 Evaluation. 1
interaction.
Competences Description brève et fluente d ‘une maison 31 L’appartement d’Antoine 1
linguistiques Approfondissement des habiletés
Domaine grammaticales 32 Autour des mots. Communication. 1
Communication Compréhension de la succéssion des 33 Lecture. Lettres et sons 1
Réception des événements d ‘un texte court et clairement
34 Le passé composé. 1
messages oraux. émis
Production des Systématisation des connaisances linguistiques Le passé composé verrbes 1
messages oraux et et grammaticales irréguliers
interaction. Entretien d ‘un dialogue sur un thème connu 35 La maison de la chèvre. 1
Réception des pour un échange d’informations simples 36 La ville où la campagne. 1
messages écrits. Formation des habiletés d ‘élaborer et d’
Production des expliquer un plan d’ un village/une ville
37 Autour des mots. 1
messages écrits et Approfondissement des habiletés
interaction. grammaticales et linguistiques
38 Communication. Lettres et sons. 1
Domaine Systématisation des connaisances linguistiques
Connexion: et grammaticales 39 Lecture. 1
Connexion à d
Accent graphiques.
‘autres langues et
40 Grammaire : les prépositions a, en, 1
disciplines(matiers).
chez.
41 La France . 1
 42 Evaluation . 1
La compréhension du sens global d‘ un 43 Pour être en bonne forme. 1
Competences message audié,émis à une vitesse moyenne et 44 Autour des mots. Lecture. 1
linguistiques claire 45 Communication . Lettres et sons. 1
Domaine Formation de la réaction adéquate aux 46 Grammaire : le féminin et le 1
Communication différentes instructions de l‘interlocuteur pluriel des noms.
Réception des Entretien d ‘un dialogue sur un thème connu 47 Les français et le sport. 1
messages oraux. pour un échange d‘informations simples 48 Les courses. 1
Production des Approfondissement des habiletés
messages oraux et grammaticales et linguistiques
interaction. Acquisition des attitudes et des valeurs dans 49 Autour des mots. Vocabulaire. 1
Réception des des situations de communication 50 Communication . Lettres et sons. 1
messages écrits. Accumulation des compétences linguistiques 51 Lecture. Les pronoms. 1
Production des Assimilation de habiletés grammaticales et 52 Les adverbes 1
messages écrits et phonéthiques 53 Ils ont aussi leur histoire. 1
interaction. 54 Evaluation. 1
Communaute

Domaine Perception des informations specifiques d’ un 55 La nature autour de nous.

Communication message audié Autour des mots. 1
Réception des Expression des sentiments, des états, des
messages oraux. sensations 56 Communication. Lecture. 1
Production des Approfondissement des habiletés
messages oraux et grammaticales et linguistiques 57 La phrase nominale et verbale 1
interaction. Association des informations d ‘un texte lu 58 Protégeons la nature !les animaux 1
Réception des avec une série d ‘images sauvages.
messages écrits. Sistématisation des performances de 59 Vivent les vacances ! 1
Production des communication écrite et orale 60 Autour des mots. 1
messages écrits et 61 Communication. Pour interroger. 1
interaction. Lettres et sons
Competences 62 Les verbes transitifs et intransitifs. 1
linguistiques 63 Le français et les vacances d’ete. 1
Culture 64 Evaluation. 1
Initiation dans la 65 Analyse d’evaluation 1
connaissance d’ 66 Lecture suplémentaire 1
autres cultures