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JOURNAL MENSUEL
AVRIL-2020
N°150
L’info pratique à portée de souris sur www.gazettelabo.fr
Tél. : +33 (0)4 77 72 09 65 - afrique@gazettelabo.com

LABORATOIRES PRIVÉS PRESTATAIRES PAGES PRATIQUES FOURNISSEURS ACTUALITÉ ANNONCES CLASSÉES FORMATIONS INFOS NOUVEAUTÉS EVENEMENTS LABORATOIRES PUBLICS

Actualité P.2 © OMS Afrique

Coronavirus - Afrique : le nombre de cas en Afrique multiplié par deux en une semaine
(OMS)

P. 4 Zoom sur © ENSB

L’Ecole Nationale Supérieure de Biotechnologie Taoufik Khaznadar en Algérie

ENTRE AUTRES
J ournée Mondiale de la Terre 2020 : la pandémie de Covid-19 ne P.3
détourne pas la Banque africaine de développement de la lutte
contre le changement climatique

A
 CTU santé au Sénégal  : Laboratoire & Ministère travaillent P.5
ensemble

A
 ccord de jumelage entre l’Institut National de Recherches en P.5
Santé Publique de Mauritanie et l’Institut Pasteur de Dakar au
Sénégal

www. g a z e tte la b o . fr

2 LA GAZETTE DU LABORATOIRE AFRIQUE
AVRIL 2020 - N°150
Coronavirus - Afrique : le nombre de cas en Afrique multiplié
par deux en une semaine (OMS)
Si des signes encourageants ont pu
être constatés dans certains pays, des
tendances inquiétantes voient le jour dans
d'autres
NEW YORK, États-Unis d'Amérique,
18  avril 2020/APO Group/ -
L’Organisation mondiale de la santé
(OMS) a annoncé vendredi une
multiplication par deux du nombre
de personnes infectées au Covid-19
en Afrique alors que le monde
compte désormais plus de 2 millions
de cas confirmés de Covid-19.
Si des signes encourageants ont pu
être constatés dans certains pays,
des tendances inquiétantes voient le
jour dans d'autres, a indiqué l’agence
onusienne.
« La semaine dernière, il y a eu
une augmentation de 51% du
nombre de cas signalés sur mon
propre continent, l'Afrique, et une
augmentation de 60% du nombre
de décès signalés », a déclaré le
Directeur général de l’OMS, le
Dr.  Tedros Adhanom Ghebreyesus,
lors d’une conférence de presse
organisée virtuellement depuis
Genève.
A la date du 17 avril, la région africaine
de l’OMS comptait plus de 12.360 cas
confirmés de Covid-19. « Avec le défi
actuel d’obtenir des kits de test, il est
probable que les chiffres réels soient
plus élevés que ceux indiqués », a
reconnu le Dr. Tedros, originaire de
l’Ethiopie.
Coronavirus - Afrique : fracture numérique préoccupante dans
l’enseignement à distance
56 millions d’apprenants vivent dans
des lieux non desservis par les réseaux
mobiles, dont près de la moitié en Afrique
subsaharienne
PARIS, France, 21 avril 2020/APO
Group/ - Tenus à l’écart des salles de
classe par la pandémie de Covid-19,
quelque 826 millions d’élèves
et d’étudiants, soit la moitié du
nombre total d’apprenants, n’ont
pas accès à un ordinateur à domicile
et 43% (706 millions) n’ont pas
internet à la maison, alors même
que l’enseignement numérique à
distance est utilisé pour assurer la
continuité de l’éducation dans la
grande majorité des pays.
Ces chiffres ont été compilés par
l’Équipe spéciale internationale
ACTUALITE
Avec le soutien de l'OMS, la plupart
des pays africains ont désormais
la capacité de tester le Covid-19. «
Mais il existe encore d'importantes
lacunes dans l'accès aux kits de test
», a rappelé le Directeur général. «
Nous travaillons avec des partenaires
pour combler ces lacunes et aider les
pays à trouver le virus ».
Les Centres de contrôle et de
prévention des maladies d’Afrique
(CDC Africa) - institution de l’Union
africaine (UA) - a annoncé que
plus d'un million de tests pour le
Covid-19 devaient être déployés sur
le continent.
Pour le Dr. Tedros, « le renforcement
et le soutien aux institutions
africaines comme le CDC Africa
aideront (le continent) maintenant
et pour l'avenir ».
Le chef de l’OMS s’est entretenu par
visioconférence avec le Président
sud- africain, Cyril Ramaphosa -
dont le pays assure actuellement la
présidence de l’UA ; le Président de
la Commission de l’UA, Moussa Faki
Mahamat ; la Directrice générale
du Fonds monétaire international
(FMI), Kristalina Georgieva  ; le
Président de la Banque mondiale,
David Malpass ; et le Secrétaire
général de l'ONU, António Guterres,
lors des rencontres de printemps
des institutions financières
internationales organisées cette
année virtuellement en raison de la
pandémie. Lors de ces rencontres,
M. Guterres a appelé avec le FMI et la
Banque mondiale à une plus grande
sur les enseignants, une alliance
coordonnée par l’UNESCO,
sur la base des données de
son Institut de statistique, et
de l’Union internationale des
télécommunications (UIT).
Les disparités sont particulièrement
marquées dans les pays à faible
revenu  : en Afrique subsaharienne,
89% des apprenants n’ont pas accès
aux ordinateurs familiaux et 82%
n’ont pas internet.
En outre, alors que les téléphones
mobiles peuvent permettre
aux apprenants d’accéder à Au moins 1,5 milliard d’élèves et 63
l’information, de se connecter
entre eux et avec leurs enseignants,
environ 56  millions d’apprenants
vivent en des lieux non desservis par
Le nombre de cas confirmés de Covid-19 en Afrique augmente - © OMS Afrique
solidarité avec l’Afrique dans sa lutte
contre le coronavirus. A cet égard,
le chef de l’ONU a plaidé pour toute
une série de mesures concernant la
dette.
Accélérer les efforts sur le vaccin
En plus des tests, l’OMS travaille
également dur pour accélérer le
développement, la production et la
distribution équitable d'un vaccin.
Le Dr. Tedros s’est entretenu avec
le Président français, Emmanuel
Macron. « Nous devons construire
ensemble, autour de l’OMS, une
initiative forte sur les diagnostics, les
traitements et les vaccins accessibles
à tous », a déclaré sur Twitter le
chef d’Etat français. « Seule une
victoire totale, incluant pleinement
l’Afrique, pourra venir à bout de
cette pandémie ».
Le chef de l’OMS s’est également
entretenu avec le philanthrope
américain Bill Gates et d'autres
les réseaux mobiles, dont près de la
moitié en Afrique subsaharienne.
«  S’il faut multiplier les efforts
pour fournir la connectivité à tous,
nous savons maintenant que la
poursuite de l’enseignement et de
l’apprentissage ne peut se limiter
aux moyens en ligne  », a déclaré
Audrey  Azoulay, directrice générale
de l’UNESCO. «  Pour réduire les
inégalités préexistantes, nous
devons également soutenir d’autres
alternatives, notamment le recours
aux émissions de radio et de télévision
communautaires, et la créativité dans
toutes les formes d’apprentissage. Ce
sont des solutions que nous abordons
avec nos partenaires de la Coalition
mondiale ».
millions d’enseignants du primaire
et du secondaire sont touchés par
les perturbations sans précédent
causées par la pandémie de Covid-19,
WWW.GAZETTTELABO.FR
partenaires pour discuter des moyens
de prévenir une autre pandémie en
envoyant les vaccins des laboratoires
aux personnes le plus rapidement
possible et le plus équitablement
possible. Au lendemain de l’annonce
de la suspension de la contribution
financière des Etats-Unis au budget
de l’OMS, la fondation du milliardaire
américain a indiqué qu’elle
accorderait 150 millions de dollars à
la réponse globale à la pandémie.
Un élan de solidarité et de générosité
salué par le Dr. Tedros et l’OMS à
un moment critique pour l’agence
onusienne engagée 24 heures sur 24
et sept jours sur sept dans la lutte
contre le coronavirus.
En date du 17 avril, le monde
comptait plus de 2 millions de cas
confirmés de Covid-19, dont près de
140.000 morts
Source :
UN News : https://africa-newsroom.
com/press/source/un-news
avec la fermeture d’écoles dans 191
pays
Même pour les enseignants des pays
disposant d’une infrastructure fiable
de technologies de l’information
et de la communication (TIC) et
d’une connectivité domestique, la
transition rapide vers l’apprentissage
en ligne a été difficile. Pour les
enseignants des régions où les TIC et
les autres méthodes d’enseignement
à distance sont moins disponibles, la
transition a été encore plus difficile,
voire impossible.
Les enseignants ont également
besoin de formation pour dispenser
efficacement l’enseignement à
distance et en ligne mais ce type de
soutien est particulièrement rare
dans les pays à faible revenu. En
Afrique subsaharienne, seuls 64% des
enseignants du primaire et 50% de ceux
du secondaire ont reçu une formation
minimale qui, souvent, n’inclut pas de
compétences en TIC.

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«  Ces inégalités constituent une
réelle menace pour la continuité de
l’apprentissage en cette période
de perturbation sans précédent
de l’éducation  », a déclaré
Stefania  Giannini, sous-directrice
générale de l’UNESCO pour
l’éducation. « C’est pour remédier à
ces lacunes que la Coalition mondiale
pour l’éducation Covid-19 a été lancée ;
elle rassemble plus de 90 partenaires
des secteurs public et privé, afin
ACTUALITE
d’élaborer des solutions universelles
et équitables et rendre la révolution
numérique inclusive ».
La Coalition mondiale pour l’éducation
comprend l’Union internationale des
télécommunications et des groupes
clés qui soutiennent les enseignants,
tels que l’Internationale de l’éducation,
la Fondation  GEMS- Varkey,
l’Organisation internationale du travail
et l’Équipe spéciale internationale
sur les enseignants 2030, qui a
récemment publié un appel à
l’action pour soutenir les professeurs
touchés par la pandémie.
Le 17 avril, l’UNESCO a tenu son
cinquième webinaire sur la réponse
éducative à la pandémie de Covid-19
afin de partager les expériences
des États en matière de stratégies
d’enseignement à distance pendant
l’épidémie. Par ailleurs, le 14 avril, la
LA GAZETTE DU LABORATOIRE AFRIQUE
AVRIL 2020 - N°150 3
Commission internationale sur les
futurs de l’éducation, instance mise
en place l’an dernier sous les auspices
de l’UNESCO, a rendu publique une
Déclaration commune à l’issue d’une
réunion extraordinaire consacrée à la
pandémie actuelle.
Source :
United Nations Educational,
Scientific and Cultural Organization
(UNESCO) : cliquez ici

«  Tout en déployant d’énormes Alors que le Covid-19 met en danger

Journée Mondiale de la Terre 2020 : la pandémie de Covid-19
ne détourne pas la Banque africaine de développement de la
lutte contre le changement climatique
Partenaire majeur pour le développement
du continent, la Banque est plus que jamais
déterminée à poursuivre la lutte contre
les effets du changement climatique en
Afrique
ABIDJAN, Côte d’Ivoire, 22 avril 2020/
APO Group/ - La Journée mondiale
de la terre 2020 s’est déroulée le 22
avril dans un contexte particulier  :
à la crise sanitaire du coronavirus,
s’est ajoutée l’invasion des criquets
pèlerins en Afrique de l’Est. Placée
sous le thème «  Action pour le
climat », cette Journée est marquée
par le défi pour la Terre 2020 et la
mobilisation électorale mondiale par
le biais de la campagne « Voter pour
la Terre ».
La Banque africaine de
développement (www.AfDB.org) se
joint à la communauté internationale
pour célébrer, cette année, les 50 ans
de cet évènement.
Partenaire majeur pour le
développement du continent,
la Banque est plus que jamais
déterminée à poursuivre la lutte
contre les effets du changement
climatique en Afrique. Chaque
année, elle maintient le cap d’aider
les pays africains à accélérer leur
développement vert, à travers la
mise en œuvre de son deuxième plan
d’action contre les changements
climatiques (PACC 2, 2016-2020).
Le PACC  2 repose sur quatre piliers
tirés de l’Accord de Paris signé
à la Conférence sur le climat de
2015  : stimuler l’adaptation et le
développement résilient au climat en
Afrique  ; promouvoir l’atténuation
des risques et le développement
à faible teneur en carbone sur le
continent  ; mobiliser des ressources
financières pour financer l’action sur
le climat et le PACC  2  ; promouvoir
un environnement favorable. Tous
intègrent l’égalité des sexes et les
préoccupations des femmes.
ressources et un soutien mondial
pour faire face aux efforts de
sauvetage immédiats de la pandémie
de Covid-19, nous ne devons pas
détourner le regard de la nécessité de
faire face simultanément aux menaces
climatiques (…). Les criquets pèlerins
en Afrique de l’Est et les ouragans
imminents  font aussi partie des défis
actuels à relever  », déclare Anthony
Nyong, directeur du Département
changement climatique et croissance
verte à la Banque.
«  La Banque mène une action
majeure pour renforcer la résilience
au changement climatique en
Afrique. La Banque a démontré que
l’investissement dans le renforcement
de la résilience génère des
rendements nettement supérieurs,
poursuit Anthony Nyong. Dans son
engagement à faire passer l’Afrique
à une croissante verte, la Banque
prend des mesures audacieuses et
fait des investissements importants
dans tous les principaux secteurs de
développement. L’évolution vers une
voie de développement plus verte et
plus durable constitue un tremplin
pour la transformation économique
de l’Afrique. »
la vie de nombreuses personnes,
les moyens de subsistance et les
systèmes de santé à travers l’Afrique,
la Banque a commencé à mobiliser
des ressources financières pour
aider les pays du continent à lutter
contre la pandémie. Début avril, elle
a approuvé un don de deux millions
de dollars américains de l’OMS
pour l’Afrique afin de renforcer les
capacités de 41 pays africains en
matière de prévention des infections,
de dépistage et de gestions des cas.
La Banque africaine de
développement réaffirme sa
préoccupation à l’égard du
changement climatique et du
réchauffement de la planète, qui
sont des tendances inquiétantes
pour l’Afrique. Le défi pour la Banque
est de mettre en œuvre des solutions
et des initiatives innovantes qui
concourent à réduire les émissions
de gaz à effet de serre et à accélérer
le développement durable sur tout le
continent.
Source :
African Development Bank Group
(AfDB) : cliquez ici

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4 LA GAZETTE DU LABORATOIRE AFRIQUE
AVRIL 2020 - N°150
Zoom sur l’Ecole Nationale Supérieure de
Biotechnologie Taoufik Khaznadar en Algérie
L’Ecole Nationale Supérieure de
Biotechnologie Taoufik Khaznadar
(ENSB) est une structure nouvellement
construite, sur le site de la ville
universitaire Ali Mendjeli/Constantine.
Elle est la première en son genre
en Algérie, où elle vient élargir
significativement et opportunément l’offre
de formation supérieure des grandes
écoles d’ingénieurs, en l’enrichissant de
formations technologiques spécifiques
dans les applications des sciences du
vivant.
Dans le cadre d’une formation
et d’une recherche d’excellence,
l’ENSB est résolument ouverte
sur son environnement et sur le
Monde, par une démarche active et
permanente d’intégration scientifique
et économique à son domaine, dans
le cadre d’un partenariat synergique
et dynamique avec les opérateurs
économiques, publics et privés,
et de nombreuses institutions de
formation et de recherche nationales
et internationales.
Les infrastructures de l’ENSB s’étalent
sur trois hectares au sol et comprennent
de vastes et agréables espaces
d’étude, de recherche et de détente,
notamment de nombreux laboratoires
pédagogiques et de recherche, des
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LABORATOIRES PUBLICS
salles et des amphithéâtres de cours,
plusieurs halls qui hébergent ses
plateformes technologiques, une
bibliothèque centrale, une salle de
conférence et diverses infrastructures
et équipements de soutien logistique.
Sa conception moderne et spacieuse,
ses nombreux espaces verts et ses
cours intérieures lui donnent à la fois
un cachet d’ouverture et de proximité
très agréable, propice au travail et à la
concentration.
L’encadrement pédagogique et
scientifique de l’ENSB est assuré par
une équipe largement pluridisciplinaire,
comprenant une très grande majorité
d’enseignants-chercheurs de rang
magistral : Professeurs, Maîtres de
conférences et jeunes Docteurs,
motivés et hautement qualifiés. A
tous les niveaux de formation, des
intervenants externes spécialisés, Vue d’un laboratoire - © ENSB
universitaires et industriels, nationaux
et étrangers, sont appelés à assurer
des enseignements théoriques ou
pratiques spécifiques.
Pour rappel, l’ENSB a organisé en
décembre 2019 le premier séminaire
national sur les Biotechnologies
à Constantine en Algérie, en
collaboration avec l’Agence thématique
de recherche en biotechnologie et
sciences agroalimentaire.
Pour en savoir plus :
https://ensbiotech.edu.dz/ Le bâtiment de l’établissement - ©ENSB

appuyé la mise en œuvre demoyens aux équipes sur place.

Covid-19 : l’expertise Sud et le partenariat de l’IRD contre la
pandémie
L’expérience des chercheurs de l’IRD
sur les terrains intertropicaux fournit
des enseignements précieux en termes
d’analyse de la pandémie, d’épidémiologie,
de traitement et d’orientation des
politiques publiques de santé.
Les chercheurs de l’IRD et leurs
partenaires scientifiques dans les
pays du Sud sont fortement mobilisés
contre la pandémie, au travers des
actions concertées de la recherche.
Ce qu’il faut retenir de la mobilisation
IRD avec ses partenaires au Sud :
• Mise en place des moyens diagnostics
• Éclairage scientifique pour appuyer la
décision politique
• Appui à la surveillance
épidémiologique
• Analyse des réponses des systèmes
de santé
• Liens avec les bouleversements de
l’environnement
• Enseignements de l’épidémie Ebola
et de la lutte contre le VIH
Partout les équipes se mobilisent pour
lutter contre la pandémie
Mise en place des moyens diagnostics,
éclairage des sciences sociales, appui
à la surveillance épidémiologique,
liens avec les bouleversements de la
biodiversité, analyse des réponses
des systèmes de santé : recherches et
moyens de l’Institut ont été réorientés
pour lutter contre la pandémie dès que
cela était possible.
Collaborer avec les partenaires
africains pour enrayer la progression
du virus sur le continent :
• L’UMR TransVIHMI (Montpellier)
porte le projet CORAF (Coronavirus
Afrique) destiné à répondre
rapidement aux questions sociales
posées par l’épidémie et éclairer les
décideurs en comparant notamment
la réponse au Sénégal (d’initiative
ministérielle), au Burkina (d’initiative
communautaire) et auBénin. L’étude
repose notamment sur la veille et
l’analyse des médias et des opinions en
ligne. La même unité TransVIHMI, au
travers des LMI Prévihmi (Cameroun
etRDC) et RESPIRE (Guinée), a
diagnosticsdans ces trois pays.
• L’expertise de l’unité UVE a pu être
apportée au Mali et au Sénégal pour
appuyer la détection (mais aussi en
Bolivie et en Martinique).
• Au CIRMF (Gabon), laboratoire de
référence OMS pour les zoonoses en
Afrique Centrale, l’Unité Mivegec (au
travers notamment de la présence
d’un chercheur IRD sur place) a été
sollicitée pour rapprocher les moyens
diagnostics de la population.
• L’Unité Mivegec est également
mobilisée au Burkina-Faso, à sociales, ont été sélectionnées dans le
Madagascar (ainsi qu’au Mexique) pour
aider à la modélisation de l’épidémie,
afin d’appuyer la décision publique.
• L’unité SESSTIM est en contact avec
le Ministère de la santé au Burkina
Faso, afin d’appuyer l’analyse de la
progression du virus.
• Au Ghana, l’UMR Merit, hébergée
au Noguchi Memorial Institute for
Medical Research, centre de référence
national pour le dépistage du Covid-19,
apporte un appui logistique pour
augmenter les capacités de diagnostic.  retenus pour un financement de la
• L’IRD est membre du consortium
Pan-African Network For Rapid
Research, Response, Relief and
Preparedness for Infectious Diseases
Epidemics (PANDORA-ID-NET) qui
collabore actuellement avec le CDC
africain pour offrir une assistance en
termes de surveillance et de formation
• L’IRD est partenaire du réseau
WANETAM, West frican Network for
poverty related diseases (PRDs) qui
a bénéficié d’un financement pour
enrayer la progression du virus en
Afrique de la Fondation Gates.
Contribuer à la mobilisation
scientifique collective contre le virus :
• Deux initiatives scientifiques
IRD portées respectivement par
Laetitia  Atlani-Duault et Marc  Egrot
et centrées sur l’apport des sciences
cadre de la mobilisation coordonnée
par Aviesan pour accélérer la recherche
sur le virus et sur la maladie COVID-19,
via l’action du consortium  REACTing
coordonné par l’Inserm. Le projet porté
par Laetitia  Atlani-Duault a pour objet
d’analyser les big-data en provenance
des réseaux sociaux (pour la partie
francophone cela inclut l’Afrique de
l’Ouest).
• Plusieurs projets de recherche
impliquant des équipes IRD ont été
Commission européenne destiné à
faire progresser la compréhension du
coronavirus, contribuer à une gestion
clinique plus efficace ainsi que la
préparation et la réponse des systèmes
de santé publique à l’épidémie  :
diagnostic avec The European Virus
Archive - GLOBAL (EVA-GLOBAL
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or EVAg) mais aussi PANDORA-ID-NET.
• Le projet de recherche COCONEL
(Coronavirus et CONfinement : Enquête
longitudinale) porté au sein de l’UMR
Vitrome vise à analyser les perceptions,
connaissances et comportements de la
population française face à l’expérience
inédite du confinement et de façon plus
générale face à la pandémie. Ce projet
a reçu le soutien financier de l’IRD pour
une première vague d’enquête.
• Une expérimentation a été lancée par
l’UMR  ISEM (Jean-Christophe  Avarre)
et la société IDVet autour d’une
solution diagnostique rapide.
ACTU santé au Sénégal : Laboratoire & Ministère
travaillent ensemble
L’Institut de Recherche en Santé, de
Surveillance Épidémiologique et de
Formations (IRESSEF) s’engage auprès de
l’État Sénégalais dans la lutte contre le
coronavirus.
Le Ministre de la Santé et de l’Action
sociale, remercie le professeur
Souleymane  Mboup et toute son
équipe qui ont décidé de prêter main
forte.
Maroc : L’université Internationale de Rabat au
cœur des initiatives nationales contre le COVID-19
L’Université Internationale de Rabat, se
mobilise pour soutenir l’effort national, les
autorités locales et sanitaires et le corps
médical dans la lutte contre l’épidémie
COVID-19.
Grâce à son Tech Center et ses ateliers
de prototypage rapide (fabrication
additive 3D, découpe laser…), et
l’expérience reconnue en matière
d’innovation de ses chercheurs et
ingénieurs, l’UIR a lancé au sein de
Accord de jumelage entre l’Institut National de
Recherches en Santé Publique de Mauritanie et
l’Institut Pasteur de Dakar au Sénégal
Dans le cadre du renforcement des
capacités essentielles en matière de
santé publique, les directeurs de l’Institut
National de Recherches en Santé Publique
(INRSP) de Mauritanie et de l’Institut
Pasteur de Dakar (IPD), Sénégal, ont
procédé, le mercredi 08 janvier 2020, à
la signature de l’accord de jumelage entre
leurs deux instituts, en collaboration avec
le bureau de l’Organisation Mondiale de la
Santé en Mauritanie.
LABORATOIRES PUBLICS
Analyser et anticiper la pandémie :
• L’unité PIMIT a travaillé sur la
Phylogénie du virus.
• Trois chercheurs des UMR
Ceped et  RESILIENCES ont obtenu
un financement des Instituts de
Recherche en Santé du Canada pour
un projet co-porté avec l’Université
Mac Gill sur la réponse au COVID-19 de
quatre systèmes de santé différents
(Canada, France, Brésil, Mali).
• Les chercheurs de l’IRD travaillent
à la modélisation de l’épidémie,
notamment au sein de l’unité Mivegec
(un projet ayant été sélectionné dans le
L’IRESSEF va prochainement rejoindre
le dispositif de tests du coronavirus,
ce qui permettra d’avoir un rayon
d’intervention plus large.
Pour en savoir plus :
http://www.sante.gouv.sn/
Contact :
Fann Résidence
Rue Aimé Césaire
Tél. : 33 869 42 42
informatique@sante.gouv.sn
son Tech Center plusieurs initiatives,
en se basant sur son réservoir d’idées
innovantes, visant à développer des
solutions innovantes et locales à
même de contribuer à la lutte contre le
COVID-19 au Maroc.
Parmi les solutions développées :
• La confection de masques visières
de protection au profit du personnel
soignant des hôpitaux de la région de
Rabat, notamment l’hôpital militaire,
l’hôpital d’enfants de Rabat, l’hôpital
Cette coopération scientifique
d’une durée de cinq ans permettra
d’améliorer, entre autres,
surveillance transfrontalière des
maladies à potentiel endémique, de
renforcer les capacités des laboratoires
en termes de prévention, détection et
riposte, tout en encourageant l’action
coopérative de manière générale entre
les institutions partenaires.
Pour en savoir plus : http://www.pasteur.sn
Contact :
36, Avenue Pasteur - B.P. 220 - DAKAR
Tél. : + 221 33 839 92 00
cadre de l’ANR Flash Covid-19).
• Des chercheurs de l’AMSE, unité
associée à l’IRD, proposent une
approche des pandémies mondiales
consistant à mesurer et à surveiller
l’accélération / décélération des cas
confirmés et décès par rapport aux
réponses des politiques de santé.
Chercher des pistes de vaccination et
de traitement :
• L’équipe de l’IHU Méditerranée
infection (sous tutelle IRD)
travaille sur l’efficacité de l’emploi
de l’hydroxychloroquine dans le
© Vue d’un laboratoire de l’IRESSEF
Avicenne ainsi que l’hôpital spécialisé
COVID-19 à Saadia – région de
l’Orientale ;
• La confection de masques FFP plus
durables et visant à remplacer les
masques jetables à durée d’utilisation
limitée, un test de validation est en
cours au niveau de l’hôpital militaire ;
• L’intégration des solutions
compactes utilisant des drones pour la
sensibilisation des citoyens contre le
COVID-19 dans la région orientale du
Maroc.
Ces initiatives s’inscrivent dans
l’engagement citoyen de l’UIR et sa
mission de recherche et d’innovation
au service de la société.
la
LA GAZETTE DU LABORATOIRE AFRIQUE
AVRIL 2020 - N°150 5
traitement du Covid-19. Les premiers
résultats, prometteurs, montrent une
nette diminution de la charge virale de
certains des patients traités.
• Le programme DiaTropix, auquel
l’IRD, qui en est un membre fondateur,
apporte un financement, travaille
actuellement au développement d’un
test rapide de diagnostic au Sénégal.
• L’unité TransVIHMI, enRDC,
s’organise pour évaluer le traitement
par un anti-rétroviral utilisé contre le
VIH.
Pour en savoir plus :
cliquez ici
Il est à rappeler que l’UIR a fait de
l’innovation son fer de lance pour soutenir
le développement technologique du
Maroc. L’UIR est reconnue aujourd’hui
comme leader national et africain en
matière d’innovation avec plus de
340 brevets au niveau national, une
soixantaine au niveau international, et
une dizaine de transferts technologiques
vers le marché.
Pour de plus amples informations,
contactez :
M. Mohsine BOUYA
Directeur de la valorisation et du
transfert de technologie
mohsine.bouya@uir.ac.ma
Tél. : + 212 6 65 07 72 17
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6 LA GAZETTE DU LABORATOIRE AFRIQUE
AVRIL 2020 - N°150

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Waters Des systèmes et réactifs, flexibles et sensibles pour la détection

des agents pathogènes du COVID-19
Sophie Bertaux
Tél. : +33 (0)1 30 48 72 24 – Fax : +33 (0)1 30 48 72 01
HTDS vous propose une gamme de solutions de recherche complète pour la détection
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d’agents pathogènes, essentielle à la lutte contre l’épidémie actuelle de SARS-CoV-2.

Nouvelles colonnes LC de Waters pour séparer les composés polaires Nous vous accompagnons pour faire face rapidement à l’épidémie en cours avec des
solutions de recherche pour workflow qPCR prêtes à l’emploi, ou des composants de
Les nouvelles colonnes Atlantis recherche individuels, référencés dans les protocoles CDC et OMS.
PREMIER BEH C18 AX sont des colonnes
à particules hybrides en mode mixte Nos nouveaux kits de tests simples et multiplex pour PCR en temps réel dédiés à la
phase inverse/échange d’anions qui détection des agents pathogènes SARS-CoV-2 sont dès maintenant disponibles sur
permettent d’obtenir une quantification commande.
reproductible et précise des composés
polaires de bas poids moléculaire, Nos workflows pour kit simple et multiplex ont été développés pour une utilisation sur
en offrant plusieurs avantages : une les systèmes de PCR en temps réel Applied  Biosystems  QuantStudio  5 et 7500. Les kits
sélectivité alternative aux colonnes C18 utilisent la technologie de dosage TaqMan Applied Biosystems, permettant des résultats
traditionnelles, une rétention accrue spécifiques, sensibles et précis.
sur une large gamme de pH (2 à 10),
une réduction des interactions entre l’analyte et la surface de la colonne, ainsi qu’une
compatibilité avec la spectrométrie de masse.
De plus, le format avec précolonne intégrée, disponible en option, augmente la durée
de vie des colonnes.

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DYNEO - technologie innovante avec des exigences élevées

Les thermoplongeurs, les cryothermostats
et les thermostats à circulation de la
nouvelle gamme DYNEO sont synonymes
de technologie innovante avec des
exigences élevées en matière de précision,
d’économie, de manipulation et de
thermostatisation précise. Ils couvrent
une plage de température de -50°C jusqu’à
+200°C et sont disponibles dans différentes
classes de performance. Vous avez raté les
Centrée sur les besoins des clients,
la gamme DYNEO offre une nouvelle
NOUVEAUTES PRODUITS AFRIQUE
possibilité de commande moderne avec le bouton rotatif unique. L’ensemble du en ligne ?
menu, toutes les fonctions et les réglages sont contrôlés directement par l’élément de
commande central situé à l’avant des thermostats. Contrairement aux appareils à écran
tactile, l’utilisateur reçoit un retour tactile sur ses actions par l’intermédiaire du nouveau
bouton rotatif. Le nouveau concept sophistiqué de commande de DYNEO permet
Retrouvez-les dans notre rubrique
un accès plus facile, plus rapide et plus pratique aux fonctions les plus fréquemment "GALERIE PRODUITS"
utilisées.
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Vue d’ensemble de notre gamme de DYNEO :
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