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2018
La Belle Époque (1890-1914) :
Représente la période antérieure à la Première Guerre Mondiale ;
Comporte deux aspects :
Objectif/ réel
Subjectif/ émotif
1905 – la loi de la séparation : église, état qui sont des entités distincts + des lois qui
imposent la liberté totale du culte.
* retombés = répercussions
Les lois du Jules Ferry – ministre français qui a permis l’accès à la culture et l’accès au loisir
démocratisation de la culture.
Pour la France, il y a aussi des cotes sombres car tout n’est pas glorieux une attitude
diffuse LE NATIONALISME qui va gagner du terrain : L’AFFAIRE DREYFUS =
scandale total qui a bouleversé la France (1894-1906) :
Dreyfus a été accuse par trahison, mais il n’avait pas aucune culpabilité ;
Il était juif – un motif en plus pour être accusé ;
L’affaire a cristallisé une attitude antisémite ;
La France va être partagée en deux champs :
Les gens de droit (anticléricale, accusent)
Les gens de gauche (intellectuels) : Emil Zola „J’accuse” dans „L’Aurore” qui prend défense
de Dreyfus.
Sans cette affaire, nous n’avions pas le communisme. Elle est devenue le symbole de
l’iniquité (injustice) et il a assombri l’aspect positif de la Belle époque.
B. L’aspect subjectif :