Faculté des sciences et de génie

Département de génie des mines, de la métallurgie et des matériaux

PLAN DE COURS
GML-4001 : Introduction au génie des procédés
NRC 80279 | Automne 2017

Préalables : (GMN 2006 OU GML 2000) ET MAT 2910 ET (STT 1000 OU STT 1900) ET GML 2002
Mode d'enseignement : Présentiel
Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3

Méthodes d'analyse et de modélisation appliquées en traitement des minerais et à la métallurgie extractive. Acquisition de données et
préfiltrage. Filtrage par bilan de matière et énergie. Modèles de fonctionnement des procédés. Équations de fonctionnement statique et
dynamique des réacteurs minéralurgiques et métallurgiques. Calibrage et validation des modèles de procédé.

Plage horaire
Cours en classe
mardi 10h30 à 12h20 PLT-2504 Du 5 sept. 2017 au 15 déc. 2017
jeudi 13h30 à 15h20 PLT-2504 Du 5 sept. 2017 au 15 déc. 2017

Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule

Site de cours
https://sitescours.monportail.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=86893

Coordonnées et disponibilités
Jean-François Boulanger Keven Turgeon
Chargé de cours Auxiliaire d'enseignement
PLT-0788 PLT-0790
jean-francois.boulanger.2@ulaval.ca keven.turgeon.1@ulaval.ca
Disponibilités
lundi :
09h00 à 12h00 - PLT-0788 - du 4 sept. 2017 au 14 janv. 2018
13h00 à 16h00 - PLT-0788 - du 4 sept. 2017 au 14 janv. 2018
mercredi :
13h00 à 16h00 - PLT-0788 - du 4 sept. 2017 au 14 janv. 2018
vendredi :
09h00 à 12h00 - PLT-0788 - du 4 sept. 2017 au 14 janv. 2018
13h00 à 16h00 - PLT-0788 - du 4 sept. 2017 au 14 janv. 2018

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Soutien technique
Pour recevoir du soutien technique relatif à l'utilisation de monPortail, contactez :
Comptoir LiberT (FSG)
Pavillon Adrien-Pouliot, Local 3709
aide@fsg.ulaval.ca
418-656-2131 poste 4651
 

Session d'automne et hiver

Lundi 08h00 à 18h45
Mardi 08h00 à 18h45
Mercredi 08h00 à 18h45
Jeudi 08h00 à 18h45
Vendredi 08h00 à 16h45

Session d'été
Lundi 08h00 à 16h00
Mardi 08h00 à 16h00
Mercredi 08h00 à 16h00
Jeudi 08h00 à 16h00
Vendredi 08h00 à 16h45

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Sommaire
Description du cours .......................................................................................................................... 4
Objectifs ................................................................................................................................................................................................................................. 4
Place et rôle du cours dans le ou les programmes ...................................................................................................................................................... 4
Évaluation de qualités ou de compétences développées dans le programme. .................................................................................................... 4
Déroulement du cours ........................................................................................................................................................................................................ 4
Sécurité dans les laboratoires ........................................................................................................................................................................................... 4

Contenu et activités ........................................................................................................................... 4

Évaluations et résultats ..................................................................................................................... 5

Consignes sur les examens ................................................................................................................................................................................................ 5
Modalités d'évaluation ....................................................................................................................................................................................................... 5
Informations détaillées sur les évaluations sommatives ............................................................................................................................................ 6
Examen 1 ........................................................................................................................................................................................................................ 6
Examen 2 ........................................................................................................................................................................................................................ 6
Projet 1: Échantillonnage ............................................................................................................................................................................................ 6
Projet 2: Régression ...................................................................................................................................................................................................... 6
Projet 3: Bilan de matière ............................................................................................................................................................................................ 6
Projet 4: Transport dans un réacteur ........................................................................................................................................................................ 7
Projet 5: Simulateur simple d'un procédé ............................................................................................................................................................... 7
Détails sur les modalités d'évaluation ............................................................................................................................................................................. 7
Politique sur les examens ................................................................................................................................................................................................... 7
Échelle des cotes .................................................................................................................................................................................................................. 8
Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques ..................................................................................................................................................... 8
Politique sur le plagiat et la fraude académique .......................................................................................................................................................... 8
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ................................................................................................ 8

Matériel didactique ............................................................................................................................ 9

Matériel obligatoire ............................................................................................................................................................................................................. 9

Médiagraphie et annexes ................................................................................................................... 9

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Description du cours

Objectifs
Le cours présente les outils disponibles à l'ingénieur pour analyser des données, évaluer les performances d'un procédé et construire un
simulateur simple de ce procédé.

Place et rôle du cours dans le ou les programmes

Le cours d'Introduction au Génie des Procédés suit les cours de Procédés métallurgiques et Procédés minéralurgiques qui fournissent de
nombreux exemples de procédés propices à l'application des outils d'analyses présentés dans ce cours. Ces outils d'analyse font appel
à  des concepts couverts dans les cours d'Analyse numérique, de Mécanique des fluides, de Thermodynamique et de Transfert de matière
et de chaleur. Le cours d'Indrotuction au Génie des Procédés prépare le terrain pour les cours de conception qui sont regroupés dans les
dernières sessions du baccalauréat.

Évaluation de qualités ou de compétences développées dans le programme.

Qualité de l'ingénieur évaluée:

5.3. Utilisation d'outils d'ingénérie. Cette compétence est évaluée par les projets en équipe 2, 3, 4 et 5.

Déroulement du cours
La matière du cours est divisée en 2 parties:

Partie A : Outils de base pour l'analyse de données (Keven Turgeon)

1. Mesures et erreurs de mesure;

2. Échantillonnage des matières particulaires;
3. Gestion des données aberrante;
4. Régression multilinéaire;
5. Gestion des données redondantes;

Partie B: Outils pour la conception d'un outil de simulation (Jean-François Boulanger)

1. Ingrédients d'un modèle de procédé;

2. Indices de performance pour l'évaluation des procédés;
3. Transport et mélange de la matière dans les réacteurs;
4. Vitesse de réaction;
5. Construction d'un simulateur simple pour un procédé continu.

Ces différents thèmes sont abordés en utilisant des exemples tirés des domaines du traitement des minerais et de la métallurgie
extractive. La matière du cours comprenant des éléments de conception est enseignée exclusivement par Jean-François Boulanger.

Sécurité dans les laboratoires

Pour participer aux laboratoires prévus dans ce cours, l'étudiant doit préalablement prendre connaissance du document suivant: Règles
de santé-sécurité dans les laboratoire du département GMN 

Pour prouver qu'il en a pris connaissance, l'étudiant doit imprimer ce document, le signer et le remettre au responsable des laboratoires
avant la première séance prévue à l'horaire.

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Contenu et activités
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.

Titre Date
Partie A
1 - Introduction 5 sept. 2017
Présentation et mise en contexte
2 - Mesures et erreurs de mesure 7 sept. 2017
3 - Échantillonnage des matériaux hétérogènes 12 sept. 2017
4 - Gestion des données aberrantes 14 sept. 2017
5 - Régression multilinéaire 19 sept. 2017
6 - Gestion des données redondantes 3 oct. 2017
Examen 1 (Partie A) 19 oct. 2017
Partie B
7 - Indices de performance pour l’évaluation des procédés 17 oct. 2017
Semaine de lecture 30 oct. 2017
30 octobre au 3 novembre 30 octobre
au 3
novembre
8 - Ingrédients d’un modèle de procédé 7 nov. 2017
9 - Transport et mélange de la matière dans les réacteurs 14 nov. 2017
10 - Cinétique des réaction 21 nov. 2017
11 - Construction d’un simulateur simple pour un procédé continu 28 nov. 2017
Examen 2 (Partie B) 12 déc. 2017

Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails.

Évaluations et résultats

Consignes sur les examens

Les examens sont d'une durée de 1h50 et comptent chacun pour 35% de la note finale. Les notes de cours, les diapositives des
présentations magistrales ainsi que les notes manusctrites préparées par l'étudiant sont acceptés aux examens.

Modalités d'évaluation

Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondération
Examens  (Somme des évaluations de ce regroupement) 70 %
Examen 1 Le 24 oct. 2017 de 10h30 à Individuel 35 %
12h20
Examen 2 Le 12 déc. 2017 de 10h30 à Individuel 35 %
12h20

Projets en équipe  (Somme des évaluations de ce regroupement) 30 %

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 Projets en équipe  (Somme des évaluations de ce regroupement) 30 %
Projet 1: Échantillonnage À déterminer En équipe 5%
Projet 2: Régression À déterminer En équipe 5%
Projet 3: Bilan de matière À déterminer En équipe 5%
Projet 4: Transport dans un réacteur À déterminer En équipe 10 %
Projet 5: Simulateur simple d'un procédé À déterminer En équipe 5%

Informations détaillées sur les évaluations sommatives

Examen 1
Date : Le 24 oct. 2017 de 10h30 à 12h20

Heure et local de cours habituels

Mode de travail : Individuel
Pondération : 35 %
Matériel autorisé : Notes de cours, notes personnelles manuscrites et calculatrices autorisées par la FSG

Examen 2
Date : Le 12 déc. 2017 de 10h30 à 12h20
Mode de travail : Individuel
Pondération : 35 %
Matériel autorisé : Notes de cours, notes personnelles manuscrites et calculatrices autorisées par la FSG

Projet 1: Échantillonnage
Date de remise : À déterminer
Mode de travail : En équipe
Pondération : 5%
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
Une version papier est demandée.

Projet 2: Régression
Date de remise : À déterminer
Mode de travail : En équipe
Pondération : 5%
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
Une version papier est demandée.

Projet 3: Bilan de matière

Date de remise : À déterminer
Mode de travail : En équipe
Pondération : 5%
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
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Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
Une version papier est demandée.

Projet 4: Transport dans un réacteur

Date de remise : À déterminer
Mode de travail : En équipe
Pondération : 10 %
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
Une version papier est demandée.

Projet 5: Simulateur simple d'un procédé

Date de remise : À déterminer
Mode de travail : En équipe
Pondération : 5%
Remise de l'évaluation : Boîte de dépot
Une version papier est demandée.

Détails sur les modalités d'évaluation

L'évaluation est faite à l'aide de deux examens et de 5 projets en équipe répartis sur la session. Pour réussir ce cours, il faut obtenir au
minimum 50% à la somme des examens et une note globale d'au moins 50% .

L'échelle des cotes présentée dans le plan de cours représente les  cotes minimales pouvant être attribuées en fonction des  notes
obtenues.  Les cotes peuvent être modifiées en fonction de l'histogramme réel des notes obtenues, de façon à ce que la moyenne du
groupe corresponde aux moyennes obtenues par les cohortes d'étudiant(e)s de même niveau ayant suivi ce cours dans le passé.

Politique sur les examens

Les étudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprès d'un conseiller du secteur Accueil et soutien
aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent compléter un rapport d'anomalie sur Pixel à cet effet au début de la session.
Les étudiants doivent également rencontrer leur professeur au début de la session afin que des mesures d'accommodations en classe ou
lors des évaluations puissent être prévues et planifiées suffisamment à l'avance puis mises en place. Ceux qui ont une déficience
fonctionnelle ou un handicap, mais qui n'ont pas cette lettre, doivent contacter le secteur ACSESH au 656-2880 le plus tôt possible.

Concernant une absence à un examen, l'étudiant doit immédiatement informer par courriel le professeur responsable du cours. Par la
suite, le plus rapidement possible, et ce dans un délai maximal de cinq (5) jours ouvrables suite à son absence (la semaine de lecture
étant composée de jours ouvrables), l'étudiant doit se rendre au Secrétariat des études (PLT-3120) pour obtenir le formulaire à cet effet,
le compléter et le remettre à ce même secrétariat, incluant les documents justificatifs en appui (voir ci-après). Sans quoi, une note de 0
(zéro) sera automatiquement allouée pour cet examen.

Seuls motifs acceptables pour s'absenter à un examen :

1. Incapacité pour l'étudiant de passer l'examen durant la plage horaire de cet examen, à être mentionné comme tel par un billet
précis d'un médecin (incluant les coordonnées de ce dernier), suite à une consultation médicale. Ce billet, accompagné du
formulaire, doit être présenté au Secrétariat des études (PLT-3120).  L'enseignant n'intervient pas directement dans ce processus
mais en est informé, d'où la nécessité pour l'étudiant de remplir ce formulaire le plus rapidement possible, car dans l'attente,
une note de 0 (zéro) est automatiquement attribuée à l'étudiant pour cette épreuve.
2. Mortalité d'un proche, à être documenté par une preuve de décès de la personne et une lettre d'une tierce personne attestant du
lien de parenté ou autre entre l'étudiant et la personne décédée. Ces pièces, accompagnées du formulaire, doivent être présentées
au Secrétariat des études (PLT-3120). L'enseignant n'intervient pas directement dans ce processus mais en est informé, d'où la
nécessité pour l'étudiant de remplir ce formulaire le plus rapidement possible, car dans l'attente, une note de 0 (zéro) est
automatiquement attribuée à l'étudiant pour cette épreuve.
3. Aucune justification d'absence reliée à des événements sportifs (sauf pour les athlètes du Rouge et Or ou d'équipes nationales, sur
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 3. Aucune justification d'absence reliée à des événements sportifs (sauf pour les athlètes du Rouge et Or ou d'équipes nationales, sur
approbation préalable de la direction du département), à un travail, à un conflit d'horaire avec d'autres cours ou examens, à des
horaires de voyage conflictuels (selon des billets d'avion déjà achetés par exemple), ou à des motifs religieux quelconques n'est
acceptable. Les conflits d'horaire doivent être résolus au tout début de la session, avant la fin de la période de modification de
choix de cours, par l'étudiant lui-même. Un étudiant inscrit à l'un de nos cours après cette date est réputé ne pas avoir de conflit
d'horaire pour passer ses examens.

Toute absence justifiée à un examen entraîne l'obligation pour l'étudiant de passer un examen reporté. Un seul examen reporté aura lieu
pour ce cours et il s'agira d'un examen récapitulatif. L'étudiant a l'obligation de se rendre disponible à cette date, sans quoi il
obtiendra la note de 0 (zéro) pour cet examen.

Échelle des cotes

Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum

A+ 92,5 100 C+ 60 62,49
A 85 92,49 C 57,5 59,99
A- 77,5 84,99 C- 55 57,49
B+ 72,5 77,49 D+ 52,5 54,99
B 67,5 72,49 D 50 52,49
B- 62,5 67,49 E 0 49,99

Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques

La politique sur l'utilisation d'appareils électroniques de la Faculté des sciences et de génie peut être consultée à l'adresse : http://www.
fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents/PDF/Calculatrices-autorisees-FSG.pdf  .

Politique sur le plagiat et la fraude académique

Règles disciplinaires

Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval dans le cadre du
présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important
pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l'adresse
suivante:

http://www2.ulaval.ca/fileadmin/Secretaire_general/Reglements/Reglement_disciplinaire.pdf 

Plagiat

Tout étudiant est tenu de respecter les règles relatives au plagiat. Constitue notamment du plagiat le fait de:

i. copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d'un ouvrage sous format papier ou électronique sans mettre ces
passages entre guillemets et sans en mentionner la source;
ii. résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source;
iii. traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance;
iv. remettre un travail copié d'un autre étudiant (avec ou sans l'accord de cet autre étudiant);
v. remettre un travail téléchargé d'un site d'achat ou d'échange de travaux scolaires.

L'Université Laval étant abonnée à un service de détection de plagiat, il est possible que l'enseignant soumette vos travaux pour analyse.

Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental

Les étudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprès d'un conseiller du secteur Accueil et soutien
aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent impérativement se conformer à la politique d'Accommodations scolaires aux

examens de la Faculté des sciences et de génie qui peut être consultée à l'adresse : http://www.fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents
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examens de la Faculté des sciences et de génie qui peut être consultée à l'adresse : http://www.fsg.ulaval.ca/fileadmin/fsg/documents
/PDF/Politique-Facultaire-Accommodements.pdf

Matériel didactique

Matériel obligatoire
Introduction au génie des procédés A17
Manuel préparé par Claude Bazin en collaboration avec Daniel Hodouin, Département de génie des mines, de la métallurgie et des
matériaux.

Médiagraphie et annexes
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