2019-2020

Cahier d’activités
Niveau 9ém année

Projet I : Internet... En Toute Sécurité

Projet II : Réalisation d’une lampe communicante

Boutheina Mizouri
Ecole Préparatoire Cité El Zahra Sousse
2019-2020
Environnement Informatique Pensée Logique et Programmation
Séance 1 : Mon Identité Numérique
Objectif
• Définir ce qui est constitutif de l’identité d’une personne
• Maîtriser les éléments de son identité que l’on transmet sur internet.

Activité 1 : Création de la carte mentale personnelle « Mon Identité ».

Organisation d'un débat dans la classe en s'appuyant sur la

vidéo de Vinz et Lou :

« Remplir ou ne pas remplir un formulaire »

1. Avez-vous déjà donné des renseignements personnels sur

Internet ?
2. Pensez-vous qu’il faut faire attention aux renseignements
que l’on donne sur soi ?

Activité 2 : Relier par une flèche

C’est quoi l’Identité … A qui montres-tu ?

Ton Etat Civil Ta famille

Projection de la vidéo

« Pourquoi facebook est

Ta personnalité Des inconnus Interdit au moins de 13
ans ».

Tes loisirs
Tes amis

Tes goûts
Boutheina Mizouri
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Séance 2 : Mon Identité Numérique

Activité 1 : Choisis une des personnalités suivantes, et tape son nom

sur le moteur de recherche GOOGLE : Zinedine Zidane, Céline Dion, Robert
De Niro…

Quelles informations trouve-t-on sur sa vie Sources

privée :
o Date et lieu de naissance. o Site officiel
o Profession o Réseau social
o Coordonnées o Site de fan
o Loisirs o Site de presse
Quelles informations trouve-t-on sur sa vie
publique : o Site officiel
o Ses commentaires. o Réseau social
o Ses engagements auprès d’associations. o Site de fan
o Ses opinions o Site de presse

Activité 2 : Sur le moteur de recherche GOOGLE, tape ton nom et prénom.

Refait la même chose sur le site Webmii.

Quels sont les sites où ton nom apparait.

Activité 3 : A partir des recherches effectuées, essaie de définir les

informations qu’on trouve sur l’identité d’une personne.

Conclusion :
1. L’identité numérique est mon
identité sur le…………………..
2. L’identité numérique est l’ensemble
des…………. que je laisse lors de mes
interactions et publications sur
Internet.

Boutheina Mizouri
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Projet I : Internet En Toute Sécurité !

Le « Safer Internet Day » est un événement mondial annuel organisé au mois de février

afin de sensibiliser les jeunes aux risques d Internet.

Afin de participer à cet événement, vous allez créer une pancarte collective illustrant les

dangers d’Internet et quelques conseils à suivre pour naviguer en toute sécurité.

Les étapes à Suivre :

P............... C................. R.................. R.................... P....................

Planification :

Classe :…………… Groupe :…………………………………………

Elèves ……………………………………………….&…………………………………………&……………………………….

Durée ………………………………………………………………………………………………………………

Matériels Logiciels Autres

………………………………. …………………………………. ……………………………….
……………………………… ………………………………….. ………………………………
Ressources ……………………………… ………………………………….. ………………………………

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Conception:

Recherche D’Information :

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Réalisation :

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Créer un compte GMAIL et utiliser Google Doc

pour réaliser votre pancarte collaborative.

Présentation:

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Projet II :

Réalisation d’une lampe

communicante

Boutheina Mizouri
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Projection de la vidéo « les objets connectés » et « Internet des Objets »

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Réalisation d’une lampe communicante

La société « Smart Light » souhaite créer un système de gestion de

l’éclairage connecté à un Smartphone pour satisfaire les besoins de ses
clients. Vous allez donc réaliser un prototype pour une LED
communicante.

Les étapes à Suivre :

P............... C................. R.................. R.................... P....................

I. Planification :
Planification

Classe :…………… Groupe :…………………………………………

Elèves ……………………………………………….&…………………………………………&……………………………….

Durée ………………………………………………………………………………………………………………

Matériels Logiciels autres

………………………………. …………………………………. ……………………………….
……………………………… ………………………………….. ………………………………
Ressources ……………………………… ………………………………….. ………………………………

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Planification : Présentation de la Carte Micro : Bit

Prise En Mains

Lancer « Make Code For Microbit ».Ecrire un code qui permet d’afficher d’une façon continue
votre prénom sur la matrice de LEBs.

Créer un programme qui permet de :

Evénements Actions

1 Lorsque le bouton A est pressé Afficher la température.

2 Lorsque le bouton B est pressé Afficher le niveau de la luminosité.

3 Lorsque la carte est secouée Jouer le son « dadadum » une fois.

4 Lorsque le bouton A B est pressé SI niveau de luminosité > 80 Afficher « JOUR »

SINON Afficher « NUIT »

Lancement du dé :

Ecrire un code qui permet d’afficher un nombre au hasard compris entre 1et 6 lorsque la carte

micro :bit et secouée. L’affichage doit tenir 2 s avant que l’écran ne s’efface.

Orientation :

Ecrire un code qui permet d’afficher le nombre 0 si « pin0 » est touché, afficher la flèche « ouest » si

la carte est inclinée à gauche, afficher la flèche « est » si la carte est inclinée à droite et effacer

l’écran si le bouton A B est pressé.

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Constatation : la carte Micro : Bit est composé essentiellement de :

Activité : Identifier sur une carte micro : bit, le(s) composant(s) intégré(s) assurant les fonctions de :

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Planification: Présentation de « AppInventor »

Bonjour

Créer une application qui fait parler le Smartphone quand on le secoue : mon smartphone va
dire « Bonjour ».

Note : proposer un design sur votre cahier -> Coder les objets ->tester l’application

Amélioration : mon smartphome va dire une phrase à son choix.

MonChat

Créer une application qui permet de déclencher le son « meaw » lorsque le bouton « chat »
est cliqué.

Note : Proposer un design sur votre cahier-> Coder les objets ->tester l’application

Amélioration : Quand on appui sur le bouton «chat », le son « meaw » et une vibration

Sont déclenchés.

Traducteur

Créer une application qui permet de traduire un texte saisie, du français en anglais

Note : Proposer un design sur votre cahier-> Coder les objets ->tester l’application

Amélioration: mon traducteur lit à haute voix le texte traduit.

Addition

Créer une application qui permet de faire l’addition de deux nombres et d’afficher le
résultat.

Note : Proposer un design sur votre cahier

Amélioration : Ajouter un bouton « Reset » qui efface tous les champs.

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Conception

Collecte de Données

Chercher sur internet des images pour améliorer

l’interface de votre application mobile :

Boutons

Label...

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Réalisation

Utiliser les ressources nécessaires pour réaliser une lampe pilotée par un smart phone.

Présentation

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Evaluation 1 :
Activité 1 : relier chaque bloc de code par sa description :

Affiche le texte « Hello !» d’une façon continue.

Affiche le texte « Hello ! » une seule fois.

Activité 2 : donner le résultat de chaque code :

......................... .......................... ..............................

.......................... ........................... ..............................

Activité 3 : cocher la bonne réponse

Lorsque « secouer », la carte affiche :

Le nombre 1
Les nombres de 1 à 6
Un nombre au hasard entre 1 et 6

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Evaluation 2 : Objet et Objet Technique

Activité 1 : Relier chacune des définitions ci-dessous au terme qui lui correspond :

Un objet transformé par l’homme

Un Objet Naturel
est

Un objet non modifié par l’homme Un Objet technique

est

Activité 2 : Mettre une croix dans la bonne colonne

Objet Naturel Objet Technique

Un coquillage
Une voiture
Du sable
Un bateau

Activité 3 : Relier chaque objet technique par sa fonction d’usage

Objet technique Fonction d’usage

1. Allumette 1 ………. a. sert à transporter des personnes.

2. une vise 2 …………….. b. sert à créer une flamme

3. une voiture 3 ………………. c. sert à assembler des éléments.

Constatation :
L’homme à créer les objets techniques pour satisfaire ses….…………..

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Evaluation 3 : Objet Communicant

Activité 1 : utiliser les termes suivants pour compléter cette définition :

Communiquer / recevoir/ objet technique/interagir

Un objet communicant est un …………………………. ..........Capable d’envoyer et de ………………………….des

informations donc de………………………………..

Un objet communicant peut ……………………….avec son environnement.

Activité 2 :

1. Donner l’ordre chronologique de ces objets : placer des chiffres de 1 à 5

2. Compléter le tableau par les termes suivants :

Objet connecté / Objet technique / Objet communicant non connecté

............................ ............................................ ...................................................

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Evaluation 4 : Quiz (socrative)

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Evaluation : App inventor

1. Mettre en ordre : Pour réaliser un projet avec Appinventor :

.... Coder : Décrire le comportement des objets insérés.

.... Dessiner l’interface : insérer les objets

.... Tester l’application sur l’émulateur ou le smartphone.

2. Compléter le schéma suivant :

Application Mobile

.............. .............

Décrire le
Objets Non
Objets Visibles comportement
Visibles
des objets.

Exp:............................................ Exp:................................
........................................ ....................................

Activité 3 : donner une description de ces blocs de code :

................................................................................
................................................................................
.................................................................................

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...............................................................................
.................................................................................
..................................................................................

Activité 4 : Cocher la bonne réponse :

Ce bloc de code permet de :

Quand « Bouton1 » est cliqué, Ecrire « Texte »

dans la zone de texte « Zone_de_texte1 ».

Quand « Bouton1 » est cliqué, lire à haute voix le

texte saisie dans la zone « Zone_de_texte1 ».

Quand « Bouton1 » est cliqué, appeler le numéro

saisie dans la zone « Zone_de_texte1 ».

Ce bloc de code permet de :

Quand le téléphone est secoué, appeler le

numéro « 72544556 ».

Quand le téléphone est secoué, afficher le

message « 72544556 ».

Quand le téléphone est secoué, lire le

numéro « 72544556 » à haute voix.

Boutheina Mizouri