French 321 Syllabus

Sister Charlotte Passe-Carlus

E-mail: passecarlusc@byui.edu
Bureau: Smith building 457
Téléphone: (208) 496 4307

Documents utilisés:
- French Three Years, Blume and Stein, Amsco Publications,1994.
- Tous autres documents ou fiches de travail que nous utiliserons vous seront disponibles sur le site du
cours, ceci comprend aussi toutes les informations dont vous pourriez avoir besoin (syllabus,
calendrier, devoirs...etc).
-Vous aurez aussi besoin d’un bon dictionnaire, unilingue et bilingue. Vous pouvez en trouver à la
bibliothèque ou en ligne :

Dictionnaire bilingue: http://www.wordreference.com/

Dictionnaire unilingue: http://www.larousse.com/en/dictionaries/french-monolingue
Un autre site très intéressant pour la prononciation du français: https://www.naturalreaders.com/online/
Conjugaison des verbes: http://www.leconjugueur.com/
Grammaire: http://www.connectigramme.com/
French grammar and spelling corrector: https://bonpatron.com/en/

Objectifs du cours:
Ce cours a pour but principal de vous aider à approfondir votre connaissance de la grammaire française
et à parfaire votre capacité d’expression écrite en français.

Notation:
Travail en classe 10%
Journal 40 %
Interrogations 40%
Composition finale 10%

Barême de notation:
93.75 A
87.5 A-
81.25 B+
75 B
68.75 B-
62.5 C-
56.25 C
50 C-
43.75 D+
37.5 D
31.25 D-
25 F

Travail en classe:
Comme indiqué dans le calendrier, pour chaque jour de classe, vous aurez une leçon à étudier et des
exercices à faire. Faites les exercices sur un document Word ou une feuille de papier que vous
scannerez et envoyez-les au professeur avant la classe. Vous recevrez une note pour chacun de ces
devoirs (si vous avez fait tous vos devoirs, même s’il y a quelques fautes, vous aurez un 100%). Cette
note sera affichée sur le site dans le tableau de notes intitulés « devoirs » sous l’onglet « notes ».
Nous corrigerons ensuite ces exercices ensemble en classe.

Interrogations: Elles porteront sur les leçons et concepts de grammaire étudiés en cours. Je vous
enverrai ces interrogations par email et vous me les renverrez avec vos réponses par email. Vous
n’aurez pas le droit d’utiliser le livre ou vos notes pour faire ces interrogations, je serai obligée de faire
confiance à votre honnêteté sur ce point-là.

Le journal: Chaque semaine vous devrez écrire une page de journal au sujet du personnage fictif que
vous aurez créé. Ces pages de journal porteront sur un sujet donné et précisé dans le calendrier.
Chaque page de journal devra faire une vingtaine de lignes minimum, police de caractère 12, double
interligne.
Vous donnerez une première version de votre page de journal chaque mardi au professeur. Le
professeur entourera les fautes et vous rendra cette première version le jeudi. Vous devrez ensuite la
corriger et rendre la version corrigée le jeudi suivant. A l’issue de ce processus vous recevrez alors une
note finale.
Tout cela se fera par email aussi.

Nota Bene: Vos notes et votre moyenne de cours seront régulièrement affichées sur le site de la classe,
je vous encourage donc à les consulter régulièrement.

Honor Code
The instructors fully support the CES Honor Code and expect all students to be familiar with it and
support it in every way.

Students with Disabilities

In compliance with applicable disability law, qualified students with a disability may be entitled to
“reasonable accommodation.” It is the student’s responsibility to disclose to the teacher any
special need she/he may have before the end of the first week of class.