Engagements pédagogiques, Année universitaire 2020/2021, (Khelifi Z) Engagements pédagogiques, Année universitaire 2020/2021, (Khelifi Z)

INTITULE DU TP, Mécanique des sols 2 Code GS542

VOLUME HORAIRE HEBDOMADAIRE 01h30  MUNI BUDHU (2011), Soil mechanics and foundations, 3rd ed, John Wiley & Sons, Inc.
DUREE SEMESTRIELLE TOTALE DU COURS 12 semaines  Braja M. Das (2008), Advanced Soil Mechanics, 3rd ed, Taylor & Francis.
FILIERE/SPECIALITE Génie Civil  NF P 94-071-1, (1994), Essai de cisaillement rectiligne à la boite – Cisaillement direct, AFNOR
NIVEAU L3 (France).
 NF P 94-090.1, (1997), Essai de compressibilité sur matériaux fins quasi saturés avec
LANGUE DU TP Français
chargement par paliers, AFNOR (France).
CHARGE DE COURS Dr Khelifi Z.
 ASTM D2434-68, (2006), Standard Test Method for Permeability of Granular Soils (Constant
Head), West Conshohocken, PA (USA).
OBJECTIF GENERAL DU COURS ORGANISATION ET PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT DU TP
Ce module a pour objectifs principaux de se familiariser les étudiants aux méthodes d’essais utilisées
dans le laboratoire et d’apprendre les terminologies, de savoir et de connaitre les caractéristiques Le TP est dispensé au laboratoire de mécanique des sols 2 de la faculté de technologie.
mécaniques des matériaux sols. L’enseignement englobe les aspects pratiques, et les manipulations se font en groupe. L’assiduité
aux TP est obligatoire. La potée des blouses est obligatoire pour la protection des étudiants.
Dans ce cadre et à la fin du module, l’étudiant aura une bonne connaissance et compréhension des
différents essais utilisés pour identifier et définir les propriétés mécaniques d’un matériau sol. CONSIGNES POUR LES EXERCICES OU TRAVAUX, INDIVIDUELS OU DE GROUPE
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE Le travail dans le TP se fait en groupe, en partageant les différentes tâches pour réaliser un essai. Un
compte rendu contenant : les mesures des paramètres, les calculs, les tracés des graphes, l’analyse
A la fin de cet enseignement, et pour chaque essai, l’étudiant sera capable de : et l’interprétation des résultats ; doit être remis à la fin de la séance.
 Mettre en place une démarche expérimentale
 Mesurer, calculer et tracer les différents paramètres du matériau sol EVALUATION
 Observer, analyser et interpréter les résultats d’essai effectué L’évaluation pédagogique est conforme aux dispositions réglementaires officielles.
 Classifier et connaitre la nature du matériau sol
 Faire, par écrit un compte-rendu synthétique de l'étude réalisée A ce titre, cette évaluation est basée sur un contrôle continu : 100%.

DESCRIPTIF ET STRUCTURE INFORMATIONS SUR LES SERVICES COMPLEMENTAIRES

Le TP se veut une formation académique et opérationnelle aux essais de caractérisation des sols. A Les étudiants peuvent utiliser les ressources bibliographiques du cours.
ce titre, cet enseignement est structuré de la manière suivante :
 Essai de perméabilité à charge constante et à charge variable CONTACT
 Essai de compressibilité à l’œdomètre
 Mlle Khelifi Z
 Essai de cisaillement rectiligne à la boite de Casagrande
 Courriel khzakia8@gmail.com
PRE-REQUIS Laboratoire EOLE (Eau et ouvrages dans leur environnement)

Le TP requiert un certain nombre de connaissances préalables attendues d’un étudiant en L3 Génie Equipe « géotechnique et risques naturels)
civil à savoir des attitudes et une dextérité pour la manipulation et des connaissances en cours de Université de Tlemcen,
mécanique des sols1. Faculté de technologie,
Département de Génie Civil.
RESSOURCES BIBLIOGRAPHIQUES

 Braja M. Das (2002), Soil mechanics laboratory manual, Sixth Edition,Oxford University
Press, New York.